有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文1
盼望著、盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步終于接近了。小草奮力地鉆出土壤，樹(shù)枝悄悄抽出嫩芽……在這萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，同學(xué)們來(lái)到野外植樹(shù)。
坐上公共車，一路上，一棵棵已發(fā)芽的小樹(shù)似乎在想我們招手：“希望你們可以將地球裝扮的更美麗。”剛到野外，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的下了車，呼吸著清新的空氣，陶冶著情操，開(kāi)闊著胸襟。
開(kāi)始植樹(shù)了。同學(xué)們兩人一組，開(kāi)始學(xué)習(xí)老師挖坑、放苗、培土、澆水。你瞧，李浩和張華龍干得多起勁啊!李浩真是個(gè)男子漢，“一、二、三……”不一會(huì)兒，一個(gè)大大的坑展現(xiàn)在了同學(xué)們的面前。李浩把一棵樹(shù)苗放入坑內(nèi)，張華龍把它穩(wěn)住，李浩八一隊(duì)堆土向坑里培。張華龍不愧是男生，瞧，看他干得多細(xì)心呀!他小心翼翼的把水均勻的倒進(jìn)了樹(shù)坑里，不知不覺(jué)地一棵、兩棵……樹(shù)都在好了。常洪銘和史赫也不甘示弱，他們干的也很起勁兒。同學(xué)們干得熱火朝天、汗流浹背。沒(méi)用了多長(zhǎng)時(shí)間，一棵棵栽好的樹(shù)苗展現(xiàn)出來(lái)了真不愧是我們班，同時(shí)同學(xué)們?yōu)榈厍颦h(huán)境做了很大貢獻(xiàn)。小樹(shù)苗被風(fēng)吹的“沙沙”響，好像在說(shuō)：“謝謝大家給予我們生命�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，那笑聲回蕩在春光中。
同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了野外，那一棵棵樹(shù)向他們揮手告別，希望同學(xué)們還來(lái)看它們�！拔覀冞�回來(lái)看你們的”，大家異口同聲的說(shuō)。這句話孕育著希望，還叫我懂得只有播灑汗水，才能收獲甜美……
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文2
春天是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭用肩扛鐵鍬，小明一只手拿著買來(lái)的樹(shù)苗，另一只手提著水桶，還有小紅也拿著樹(shù)苗。他們?nèi)艘黄鸶吒吲d興地去公園的后山植樹(shù)。
小蘭把鐵鍬給小明，小明挖土，小蘭扶著樹(shù)苗，小明培土，小紅把樹(shù)苗放在旁邊，再高興的說(shuō)：“種好一棵了，”小明小心地培土，小紅開(kāi)心地給小樹(shù)澆水，小明說(shuō)：“水不要澆得太多，”小紅說(shuō)：“放心吧，小樹(shù)筆直地站著，”小蘭說(shuō)：“我們到別的地方植樹(shù)把。'
他們一看，哇!人可真多呀!看見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土。還有的在澆水，大家干得熱火朝天。一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們感到了絲絲涼意，都用手擦去臉上的汗水。三只小花貓你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。以后植樹(shù)節(jié)大家都要植樹(shù)，這樣，就能使空氣更加新鮮，使人們呼吸更好的空氣。
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文3
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)送來(lái)了春姑娘。今天，小主人報(bào)的學(xué)員小記者們要去植樹(shù)啦！我們坐在去南昌縣植樹(shù)點(diǎn)的車?yán)镉姓f(shuō)有笑，心里別提有多高興了！
你瞧！小鳥(niǎo)在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像是在為我們歌唱；路旁的常青樹(shù)脫去了舊衣裳，換上了嶄新的綠裝，真是一片“草色青青柳色黃”呀！
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了植樹(shù)點(diǎn)。同學(xué)們高興地下了車，映入眼簾的是一大片金黃色空曠的農(nóng)地。說(shuō)干就干，在老師的建議下，我們分成了五人一組的若干小分隊(duì)，大家熱火朝天地干起來(lái)了！我與肖悅銅擔(dān)任我們這一小分隊(duì)的組長(zhǎng)。我們拿了三把小鏟子。蘇凱與何樂(lè)挖坑、我扶樹(shù)苗、肖悅銅與徐楚寒培土。分好工以后，我們就動(dòng)手干起來(lái)了。只見(jiàn)蘇凱與何樂(lè)用鏟子不停地挖坑，他們十分地賣力，不一會(huì)兒一個(gè)又深又大的坑就挖好了，我趕緊把樹(shù)苗扶進(jìn)坑里，肖悅銅與徐楚寒用鏟子培土。然后，我們五個(gè)人用腳把泥踩平、踩緊，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖似饋?lái)。我們又用同樣的方法種了一棵樹(shù)。這時(shí)，我們的身上沾滿了泥土，鞋子又濕又滑，但是看到整整齊齊的兩棵樹(shù)，我們高興地笑了，小樹(shù)苗靜靜地站在那兒好像是在說(shuō)：“謝謝你們！”
帶著滿身的泥土與一身的疲倦，我們踏上了回家的路，雖然有點(diǎn)辛苦，但是我覺(jué)的自己讀過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期六。我心里暗暗想：“小樹(shù)苗，小樹(shù)苗你快長(zhǎng)大吧！明年植樹(shù)節(jié)我再回來(lái)看你。”
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文4
3月12日國(guó)際植樹(shù)節(jié)，老師帶來(lái)到義務(wù)植樹(shù)公園植樹(shù)，這可是我次植樹(shù)。
到達(dá)了目的地之后，同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了公園，等待著植樹(shù)的開(kāi)始。老師給每?jī)蓚�(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后，大家便都熱火朝天地干起來(lái)。
我也不甘示弱，專心致志地挖起來(lái)了坑，可是二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會(huì)植樹(shù)呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫，后來(lái)同學(xué)幫我用土把它們埋起來(lái)，終于，我挖好了 圓柱形的坑，剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去，老師走告訴我，在放小樹(shù)苗之前，樹(shù)苗的塑料袋和繩子解開(kāi)，不然小樹(shù)苗會(huì)有塑料袋包著，繩子捆著而吸收營(yíng)養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟，解開(kāi)了塑料袋和繩子， 將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛從河里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。老師走了告訴我，將樹(shù)放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹(shù)苗周圍建起“城堡”水份地不白流失 。還有次給樹(shù)澆水要澆兩桶，才不會(huì)枯死。我照老師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周圍建起“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。
最后，我在小樹(shù)上掛上了的小木牌，希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(zhǎng)。樹(shù)種好了，我在遠(yuǎn)處看著親手種下的小樹(shù)露出的笑容。我種下的不只是小樹(shù)，綠色、是希望。我希望大家每人都可以種上一棵小樹(shù)， 的地球便成了綠色的世界。
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文5
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi)。果然還是我們天真了，當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待。旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
有樹(shù)的地方，就有希望；有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想；有樹(shù)的地方，就有歡暢；有樹(shù)的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
邁開(kāi)你的腳步，踏著滿地的塵土，堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服，人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路，植樹(shù)節(jié)來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì)對(duì)松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話語(yǔ)，所有森林維護(hù)保存的問(wèn)題都會(huì)消失，植樹(shù)節(jié)，多種樹(shù)！
雪災(zāi)了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球？植樹(shù)，對(duì)，要環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)了，讓我們心里植棵樹(shù)，共同保護(hù)我們的環(huán)境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節(jié)到了，愿你種下好心情，種出好福氣！
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文6
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
有樹(shù)的地方，就有希望；有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想；有樹(shù)的地方，就有歡暢；有樹(shù)的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
邁開(kāi)你的腳步，踏著滿地的塵土，堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服，人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路，植樹(shù)節(jié)來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì)對(duì)松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話語(yǔ)，所有森林維護(hù)保存的問(wèn)題都會(huì)消失，植樹(shù)節(jié)，多種樹(shù)！
雪災(zāi)了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球？植樹(shù)，對(duì)，要環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)了，讓我們心里植棵樹(shù)，共同保護(hù)我們的環(huán)境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節(jié)到了，愿你種下好心情，種出好福氣！
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文7
今天，我要參加一個(gè)植樹(shù)活動(dòng)，這是我第一次參加校園小記者的活動(dòng)，我非常興奮。
早上還不時(shí)間，我就催著媽媽趕緊走，可到了地方一看，呵，比我來(lái)的早的人真多啊!有老年人、小朋友、還有大學(xué)生呢。奇怪?怎么還有老年人?一問(wèn)才知道，原來(lái)參加這次活動(dòng)的還有老年記者隊(duì)，這可真是老少齊上陣呀!
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組4個(gè)人共同負(fù)責(zé)1棵樹(shù)，樹(shù)坑已經(jīng)有一位爺爺快挖好了，我們也想挖，于是我們也拿起了鐵釬，誰(shuí)知道我和湯雅雯根本就拿不動(dòng)，能干的只能是扶樹(shù)和澆水了。
樹(shù)坑挖好了，該我們上場(chǎng)了，我和湯雅雯按要求扶好樹(shù)坑里的樹(shù)，其他人把挖樹(shù)坑時(shí)的土重新填進(jìn)樹(shù)坑，對(duì)了，再踩踩，踩實(shí)些，這樣小樹(shù)在風(fēng)中才不會(huì)東搖西擺的跳舞。最后我們拿著小桶，一桶一桶的給小樹(shù)澆水，好讓小樹(shù)喝的飽飽的。
雖說(shuō)，這次活動(dòng)只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但我真正體驗(yàn)了一次植樹(shù)的快樂(lè)，我仿佛看到了我們種的小樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，在嚴(yán)熱的夏天給人們帶來(lái)了綠蔭和快樂(lè)。
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文8
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將臨近，我們開(kāi)始紛紛保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。社會(huì)上許多人士都在今天親手植樹(shù)，我和爸爸媽媽也不示弱，一起去公園植樹(shù)。
我們先在公園里找了一塊空地，然后爸爸拿起鏟子就開(kāi)始挖坑，不一會(huì)兒，一個(gè)坑就成現(xiàn)在我們眼前，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你真棒�！卑职只卮鹫f(shuō)：“那是當(dāng)然的啦！哈哈！”我輕輕地把小樹(shù)？放在土坑里，用手把土蓋在樹(shù)苗根上。我又用腳把土踩平，就像在給小樹(shù)苗按摩。這時(shí)，媽媽提來(lái)了一桶水，讓我?guī)托?shù)苗澆水，我一下子托起水桶后部，水就從桶里流進(jìn)了土里。媽媽看了，趕忙幫我糾正，說(shuō)道：“不是這么澆水的，要慢慢澆�！蔽衣�(tīng)了，便把桶輕輕托起，這回水慢慢的流進(jìn)了土里，我看了高興極了，趕忙讓媽媽幫我和小樹(shù)照一張相，呵，這棵小樹(shù)長(zhǎng)大后一定非常強(qiáng)壯。
保護(hù)地球靠大家，保護(hù)地球是所有人的責(zé)任 。要想生活的好，就要做你我做起。
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文9
一年一度的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)來(lái)臨了，這次的活動(dòng)與往年不同，是自己栽培4棵小樹(shù)苗—2棵藍(lán)莓和2棵紫薇。
周五上午，我們學(xué)校舉行了植樹(shù)節(jié)的開(kāi)幕式。在隆重的植樹(shù)節(jié)開(kāi)幕式中，來(lái)自農(nóng)林局的叔叔阿姨們向我們?cè)敿?xì)介紹了關(guān)于雙紅紫薇與藍(lán)莓的特點(diǎn)和栽培要點(diǎn)。我聽(tīng)得十分認(rèn)真，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)非常重要的字或詞。中午，我們班排隊(duì)去領(lǐng)小苗。在排隊(duì)等候的時(shí)候，我興奮極了，從左往前望望，從右往前望望，充滿了對(duì)小樹(shù)苗的好奇之心……時(shí)間一分一秒地流逝著，就輪到我了，我小心翼翼地?fù)伍_(kāi)袋子，吳老師給我裝了四棵小苗，兩個(gè)高，兩個(gè)矮，像一對(duì)高矮不一的小娃娃，可愛(ài)極了。
周五下午我回到家，就麻利地將用袋子裝著的小苗，一棵棵輕輕取出。在媽媽的幫助下，給我它們找了一個(gè)舒適的家。首先，媽媽讓我找出四棵塑料盆。用自來(lái)水沖洗干凈，并用一層泥土鋪好。接著我往四個(gè)盆子里分別鏟一把肥料，在中間留個(gè)小坑。然后，把小苗帶泥帶水地插在中間，擺正。最后找土壤，將土壤輕輕地蓋在小苗的根上。
這時(shí)，我以為完工了，可媽媽說(shuō)“還有最重要的一步你忘了—澆水！”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，轉(zhuǎn)身拎起水桶給盆子里灌滿水，朝小苗快步奔去。我提起水桶，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”我開(kāi)心地說(shuō)“下雨嘍，下雨嘍！”土壤像幼小的嬰兒一樣吸足了水分，立刻變得烏黑光亮，精神十足。
我很期待一兩周后小樹(shù)苗的模樣，是綠苞初放，還是枝繁葉茂呢？
這次植樹(shù)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，讓我刻骨銘心。
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文10
棕色的莖下是深綠色的葉，一簇?fù)碇淮�，綠得沉郁，像一個(gè)慈祥的父親；上面是嫩綠的新葉，像春天那樣熱情，像云朵那般活潑。葉上那一道道深綠的葉脈，有如小虎身上的斑紋。新葉頭上頂著含苞欲放的花骨朵。那花骨朵橢圓形的，像一個(gè)白色的小精靈，快樂(lè)，欣欣向榮。這些莖葉和花骨朵，湊成了我家的新綠——梔子花。
剛買來(lái)時(shí)，梔子花被種植在一個(gè)小巧的花盆里，小小的花盆，小小的身軀，看上去病怏怏的。于是，我拿來(lái)小鏟子，把它遷到一個(gè)大一些的花盆里，并為它灑上一些水。果然不出我所料，沒(méi)過(guò)多久，梔子花看上去精神多了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)它似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)。下面那一部分嫩葉綠得更深了一些，他們的顏色變成了讓人賞心悅目的翠綠色。那些棕色的根莖，似乎更紅了，也站得更直了。上面的連個(gè)花苞，好像膨脹了一點(diǎn)。我估計(jì)，再過(guò)四五天，這連個(gè)花苞就會(huì)綻放出美麗的花瓣來(lái)。
我喜歡在固定的時(shí)間給梔子花澆水。也許正是因?yàn)槲仪谟跐菜谌�，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)花苞的旁邊又賬簿了一個(gè)小小的花苞。這花苞只有綠豆大小，它藏在兩片新葉下面，好像還很害羞，不敢把頭探出來(lái)，你要是不肯自己找找，恐怕還真找不到它呢！這調(diào)皮的小生命！
現(xiàn)在，梔子花已經(jīng)比剛來(lái)時(shí)高多了，綠得更深沉了，它似乎正在邁向成熟期，努力吸收陽(yáng)光水分，努力將自己的美麗綻放。
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文11
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們建設(shè)街小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了新華中心小學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng)。
在學(xué)校的操場(chǎng)上同學(xué)們整齊地排好隊(duì)，仔細(xì)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的講話，然后宣布植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們帶著植樹(shù)工具和精心挑選的樹(shù)苗熱火朝天的干了起來(lái)，有的挖坑，有的去打水，有的去拿樹(shù)苗，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我和另外兩個(gè)同學(xué)一組，樹(shù)坑很快就挖好了，我們小心翼翼地把樹(shù)苗放在坑里，把樹(shù)苗扶正，然后把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里，用腳把土踩實(shí)，最后澆上水，這樣一棵樹(shù)就算種完了。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們忙得不亦樂(lè)乎。在大家齊心協(xié)力下，一顆顆小樹(shù)苗都有了自己的家。
我想等小樹(shù)長(zhǎng)大了一定能長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，既美化了環(huán)境，有凈化了空氣。同學(xué)們雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但是看到自己的勞動(dòng)成果，都覺(jué)得很高興。因?yàn)闃?shù)木不僅能防塵固沙，吸附灰塵，還能釋放氧氣，吸收有毒氣體，蓄水等等。植樹(shù)造林不但是全人類的大事，而且也是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。希望人們不要亂砍亂伐，破壞森林和草場(chǎng)，讓我們有一個(gè)綠色的地球，保護(hù)森林，創(chuàng)造我們美好的家園。
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文12
正午時(shí)分，太陽(yáng)公公從薄薄的云層里露出和藹的笑臉，春風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪橗嫞影哆叺拇沽餐低瞪斐隽四劬G的芽?jī)骸?/p>
迎著春日的陽(yáng)光，我跟隨老師和同學(xué)們一起往操場(chǎng)走去，就在去年的植樹(shù)節(jié)，我們種下了幾十棵桃樹(shù)，真想看看它們長(zhǎng)得怎么樣了。來(lái)到桃樹(shù)地，只見(jiàn)一排排樹(shù)苗正迎風(fēng)搖擺，雖然顯得很柔弱，卻為荒蕪的土地增添了一抹淡淡的綠色。
可惜的是，小樹(shù)的兩旁長(zhǎng)滿了雜草，使樹(shù)苗不能健康成長(zhǎng)，我們今天的任務(wù)就是“為樹(shù)除害”。說(shuō)干就干！我拎起鋤頭開(kāi)始松土，沒(méi)想到這鋤頭看著輕巧，想要“伸”進(jìn)土里卻不是件容易的事。我一口氣砸了好幾下，泥土是裂開(kāi)了，可雜草依然紋絲不動(dòng)。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)手把手地教我：“這鋤頭下地之后不能立刻拔起來(lái)，一定要往回勾一勾，再把土翻起來(lái)。
雜草的根比你想象的深多了，咱們耐心點(diǎn)，慢慢來(lái)�！痹诶蠋煹腵指導(dǎo)下，我成功鏟除了一整棵雜草，雖然手有些酸酸的，干勁卻更足了。就這樣，我掌握了方法之后，速度明顯加快了，不一會(huì)兒，小樹(shù)周圍的雜草就被我“一掃而空”。接著，我又為樹(shù)苗澆了水，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)枝上晶瑩的水滴閃閃發(fā)光，整棵桃樹(shù)煥發(fā)著勃勃生機(jī)，隨著溫暖而和煦的春風(fēng)輕輕點(diǎn)頭，像是在與我們打招呼一樣。
看著自己的勞動(dòng)成果，我感到格外驕傲。正如我們的護(hù)樹(shù)標(biāo)語(yǔ)中所寫：一花一世界，一葉一菩提，植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠。我相信，在我們的精心照料下，終有一天這些小樹(shù)苗會(huì)成為一棵棵參天大樹(shù)！
有關(guān)植樹(shù)節(jié)的作文13
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi)。果然還是我們天真了，當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待。旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
有樹(shù)的地方，就有希望；有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想；有樹(shù)的地方，就有歡暢；有樹(shù)的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
邁開(kāi)你的腳步，踏著滿地的塵土，堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服，人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路，植樹(shù)節(jié)來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿。這都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì)對(duì)松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話語(yǔ)，所有森林維護(hù)保存的問(wèn)題都會(huì)消失，植樹(shù)節(jié)，多種樹(shù)！
假如說(shuō)雪災(zāi)了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球？植樹(shù)，對(duì)，要環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)了，讓我們心里植棵樹(shù)，共同保護(hù)我們的環(huán)境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節(jié)到了，愿你種下好心情，種出好福氣！
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又到了一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們開(kāi)始紛紛保護(hù)樹(shù)林及樹(shù)木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林及樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林及樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著樹(shù)林及樹(shù)木。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)椋祟悶榱私ㄔ旆课�，砍伐�?shù)木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林及樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了�，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！
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前天是植樹(shù)節(jié)，我在桃園里打算種一些桃樹(shù)，于是我便纏著媽媽讓他帶我去買種子。
買到種子后，我們帶上剛買的種子、鐵鏟和水桶來(lái)到了果園
我先用鐵鏟將土地上的雜草清理干凈后，在土地上挖了一個(gè)小洞，把挖出來(lái)的土在洞邊圍成一個(gè)大圓圈，再在洞里放一顆桃樹(shù)的種子，我拿起一把鏟子從周圍鏟了一些土放在種子的上頭，接著我提著水桶來(lái)到了水龍頭旁，把水桶放在了水龍頭底下擰開(kāi)了水龍頭，只聽(tīng)“嘩”的一聲水直往水桶里流，不一會(huì)兒水桶就滿了。我提著沉甸甸的水桶，往種了種子的地方走去，水桶在我走路時(shí)晃晃悠悠地溢出許多水來(lái)。來(lái)到種子在的地方，我一手提著水桶，一手托著桶底慢慢得把桶里的水倒進(jìn)那個(gè)用土圍成的圓圈里，倒了半桶水后，我的第一棵桃樹(shù)就種植成功了。
隨即，我又開(kāi)始種第二棵桃樹(shù)了。我按照第一次的方法，在第一棵桃樹(shù)的不遠(yuǎn)處，我又挖了一個(gè)洞，用土在旁邊圍成了一個(gè)圓圈，在洞里埋下一枚桃樹(shù)的種子，蓋上土后再將剩下一半的水倒進(jìn)圓圈里，就這樣我又種植了一棵桃樹(shù)。
種完桃樹(shù)后，我們收拾完雜草，便拿著鐵鏟和水桶回家了。
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