小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)1
這個(gè)星期天下午，我們小記者組織去植樹(shù)，我準(zhǔn)備了鐵锨、水桶、筆和記錄本。我懷著激動(dòng)的心情直奔植樹(shù)點(diǎn)出發(fā)。在路上，我看到了路兩邊的垂柳，柳條在風(fēng)中飄擺著，像一個(gè)個(gè)披散著頭發(fā)的少女在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。
我們一會(huì)兒就到了，到那里時(shí)，同學(xué)們和家長(zhǎng)們都排起了長(zhǎng)龍。老師給每一位同學(xué)發(fā)了一張彩色的卡片，老師提醒我們，載好樹(shù)后在這張卡片上寫(xiě)上祝福的語(yǔ)言，并且要系在這棵樹(shù)上。
老師引導(dǎo)同學(xué)們到自己選樹(shù)坑的位置，并告知樹(shù)坑的尺寸：四十厘米寬，三十厘米深。同學(xué)們聽(tīng)好老師的指令后，都熱火朝天的干了起來(lái)，有的帶來(lái)的鐵锨小就干得很吃力，有的帶來(lái)的大鐵锨，就很輕松地挖了起來(lái)。而對(duì)于從來(lái)都沒(méi)有用過(guò)鐵锨挖過(guò)土的我，更是一竅不通。
爸爸給我一個(gè)提示：將鐵锨傾斜著順著邊挖。這個(gè)土很難挖，我費(fèi)了九牛二虎之力才將范圍挖好，但是深度又不行。爸爸見(jiàn)我著急的樣子說(shuō)：“把鐵锨豎起來(lái)，用腳向下踩，借助身體的力量，這樣就可以挖深了�！蔽以嚵嗽�，果然奏效，不一會(huì)的功夫樹(shù)坑挖好了。
這時(shí)老師發(fā)給我一棵樹(shù)苗，我問(wèn)老師：“老師，這是顆什么樹(shù)��？”老師告訴我是櫻桃樹(shù)苗，我心想自己第一次見(jiàn)到櫻桃樹(shù)，而且是自己親手栽下的，我一定要把這顆樹(shù)苗種好。我將樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里，不大不小剛好，我讓爸爸幫我扶著樹(shù)苗，以免種歪了不好看了。
我再用鐵锨將土慢慢填入樹(shù)坑中，用腳踩平。又接了半桶水澆了下去。為了不讓澆樹(shù)的水溢出來(lái)，我在樹(shù)坑邊上埋了一圈土，這棵小樹(shù)就栽好了。我又在祝�？ㄆ蠈�(xiě)了“祝愿小樹(shù)和我共同快樂(lè)成長(zhǎng)”。而且我還和我栽的小樹(shù)拍了一張幸福照片。
任務(wù)完成，我們開(kāi)心的回家了，回家的路上，我在想：吃櫻桃容易，種櫻桃樹(shù)難。我就種了一棵小樹(shù)，手腳都已經(jīng)麻木了，更何況那些農(nóng)民伯伯呀！以后，我一定要多干點(diǎn)活，好好鍛煉一下自己！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)2
通過(guò)去年參加的一次活動(dòng)，我才認(rèn)識(shí)到植樹(shù)活動(dòng)的重大意義，并親身感受了植樹(shù)的快樂(lè)。那是去年的3月12日植樹(shù)節(jié)，我加入了媽媽公司里的植樹(shù)隊(duì)伍，來(lái)到了植物園植樹(shù)。
那天天氣有點(diǎn)冷，風(fēng)也較大，可植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)是人聲鼎沸、熱火朝天，有的是爸爸或媽媽帶著小朋友參加，有的是全家男女老幼齊上陣。想到這可是我有生以來(lái)第一次親手植樹(shù)，不由的心情一陣激動(dòng)，絲毫不覺(jué)得冷了。
那次種的是香樟樹(shù)與銀杏樹(shù)。園林里的叔叔們已經(jīng)幫我們挖好了小坑。我與爸爸媽媽你一鏟我一鏟地把小坑擴(kuò)大，直到直徑有一米左右。挖好了坑，我已經(jīng)覺(jué)得累了，可是想到要種完一棵小樹(shù)，這樣才有意義。就把鐵鏟一扔，與爸爸一起從旁邊搬了一棵銀杏樹(shù)苗，把它輕輕地放入坑中，小心翼翼地扶正，然后，爸爸往坑中到了一些營(yíng)養(yǎng)土，又把剛才挖出來(lái)的土填進(jìn)坑中�！靶�(shù)種好啦！”“別忘了澆水哦！”在一旁的媽媽提醒我�！鞍パ�！我怎么給忘了！”趕緊拿起小水桶，飛快地跑到水池邊，打了滿滿一桶水，晃晃悠悠地拎到小樹(shù)旁，慢慢地把水澆在小樹(shù)的根上，完成！
抬頭看看植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，呵！真熱鬧！只見(jiàn)叔叔們忙著挖土、搬樹(shù)，阿姨們小心地扶著樹(shù)苗，而我們小朋友則像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)你來(lái)我往地從水池里拎水。大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒工夫，一排排樹(shù)就種好了。原來(lái)光禿禿的一片地就變成了一片林。
“小樹(shù)，再見(jiàn)了！明年植樹(shù)節(jié)我再來(lái)看你。”活動(dòng)結(jié)束了，我默默地看著小樹(shù)，“你要快快長(zhǎng)大，讓我們一起成長(zhǎng)，一起肩負(fù)起未來(lái)的使命！讓我們祖國(guó)的明天更加美好！”
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)3
我們一起去植樹(shù)今天中午吃完飯，我找純玩，剛來(lái)到她家門(mén)口，純朝我招招手，“恬，一起去植樹(shù)吧！”她手里拿著樹(shù)種向我奔來(lái)說(shuō)，“恬，我媽媽昨天買(mǎi)了許多樹(shù)種，我偷偷地拿了幾棵，我們趕快找個(gè)地方把它們種下吧！”于是，我們找了一塊空地，想把樹(shù)苗種下去，可是，地里全都是垃圾，我們得把垃圾鏟除掉。于是，我們拿來(lái)了鐵鍬和鐵桶，把垃圾清除光。
我們拿著水桶、鐵鍬和樹(shù)苗開(kāi)始種樹(shù)。純拿著鋤頭挖了一個(gè)大約3分米深的樹(shù)坑，我扶著小樹(shù)苗，用鏟子把坑填平，再用腳使勁一踩，接著把小桶里的水澆在樹(shù)的根部，這樣，一棵樹(shù)就種好了。為了能種快點(diǎn)兒，我倆決定我們自個(gè)兒?jiǎn)为?dú)種。我兩腳微微張開(kāi)，擺成了一個(gè)“八”字，一手緊緊扶著小樹(shù)苗，一手拿著鏟子給樹(shù)苗培土，先把小樹(shù)苗種正了。我弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬地繼續(xù)給小樹(shù)苗培土。填呀填，樹(shù)坑里的土滿了，樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕?/p>
我松開(kāi)手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，小樹(shù)苗挺直了腰，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)的！”我直了直腰看看純，只見(jiàn)她麻利地拿著鐵鍬一鏟一鏟地把土刨開(kāi)，挖了一個(gè)坑，然后，左手拿著樹(shù)苗，右手拿著鐵鍬，她先把樹(shù)苗樹(shù)在坑內(nèi)，接著又一鍬一鍬地給小樹(shù)苗培土，然后，把水倒在小樹(shù)苗的根部，這樣又一棵樹(shù)種好了�！覀z干得熱火朝天，累得氣喘吁吁，臉上紅通通的。大約過(guò)了1小時(shí)，我們都完成了自己的種植任務(wù)，我倆找了塊大石頭坐下來(lái)，看著自己親手種植的小樹(shù)苗，我真是打心眼兒里高興呀！這時(shí)，我又想起了一首歌：“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走。我們一起去植樹(shù)……”
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)4
今天上午，雨絲紛飛、雨聲淅瀝，我們臺(tái)州晚報(bào)小記者在臺(tái)州圖書(shū)館對(duì)面的廣場(chǎng)上植樹(shù)，盡管雨下的很大，但是大家還是很高興，因?yàn)槲覀兎N下了一個(gè)希望，一份憧憬。
來(lái)到臺(tái)州圖書(shū)館，老遠(yuǎn)的地方就看到同學(xué)沈柯黎一邊向我擺手，一邊對(duì)我說(shuō)：“嘿！終于來(lái)了一個(gè)，我不再孤獨(dú)了！……”
人們到齊了后，我們帶著植樹(shù)的東西，踏著整齊的步伐，來(lái)到了廣場(chǎng)上。一來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)，大家就好像等待已久的小鳥(niǎo)馬上去占領(lǐng)樹(shù)洞，等待樹(shù)苗的到來(lái)。等啊等，等了半個(gè)晌兒，樹(shù)苗還沒(méi)來(lái)，這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)樹(shù)苗要自己去領(lǐng)的。我們趕緊跑去，怕樹(shù)苗沒(méi)了，費(fèi)了九牛二虎之力才把它搬到了坑里，原來(lái)樹(shù)苗是那么重，里面仿佛蘊(yùn)藏著許多春的消息。
我們先把樹(shù)苗放進(jìn)被環(huán)衛(wèi)工人預(yù)先挖好的洞里，然后用鏟子把土鏟進(jìn)去，直到洞填滿了后，才松了口氣。該去打水灌溉小樹(shù)苗了，我和吳征宇提著一大一小兩個(gè)水桶來(lái)到水邊。吳征宇在大桶和小桶之間系了一根粗粗的線。“好了嗎？”吳征宇問(wèn)�！皔es，ok！”我自信地回答�！昂昧�，開(kāi)始舀水！”說(shuō)完，吳征宇便把小水桶用力扔出去。水桶好像飛出的鉛球，上面的線一下子拉直了，小水桶突然抖了一下，彈回來(lái)幾厘米便掉在水面上，沉了下去。吳征宇把小水桶拉上來(lái)，把里面的水倒在了大水桶里。就這樣反復(fù)好幾次，我們開(kāi)心地舀滿了水，歡快地向前沖。
在斜風(fēng)細(xì)雨中，小樹(shù)苗搖動(dòng)著身子，像在說(shuō)：“��！我口渴了，現(xiàn)在喝了兩桶水，好爽啊！”看著小樹(shù)苗在微風(fēng)中搖晃，我們都舒心地笑了。這時(shí)，不知誰(shuí)突然叫了一聲，“啊，婁栩榛，你的衣服全濕了�！甭�(tīng)到一聲叫喊，轉(zhuǎn)頭一看，真的，每個(gè)人眉上、臉上、身上都是水滴。可這一點(diǎn)兒都不影響我們的高興勁兒！在“沙沙”的雨聲中，時(shí)不時(shí)飛來(lái)同學(xué)們的議論聲，什么時(shí)候能吃到美味可口的桃子呢？
十點(diǎn)了，爸爸、媽媽都在叫著：“該回去了，雨越下越大了！”于是雨霧中一群孩子回家了，雨霧中一排排樹(shù)苗開(kāi)始成長(zhǎng)了！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)5
今天中午吃完飯，我找純玩，剛來(lái)到她家門(mén)口，純朝我招招手，“恬，一起去植樹(shù)吧!”她手里拿著樹(shù)種向我奔來(lái)說(shuō)，“恬，我媽媽昨天買(mǎi)了許多樹(shù)種，我偷偷地拿了幾棵，我們趕快找個(gè)地方把它們種下吧!”于是，我們找了一塊空地，想把樹(shù)苗種下去，但是是，地里全都是垃圾，我們得把垃圾鏟除掉。于是，我們拿來(lái)了鐵鍬和鐵桶，把垃圾清除光。我們拿著水桶、鐵鍬和樹(shù)苗開(kāi)始種樹(shù)。
純拿著鋤頭挖了一個(gè)大約3分米深的樹(shù)坑，我扶著小樹(shù)苗，用鏟子把坑填平，再用腳使勁一踩，接著把小桶里的水澆在樹(shù)的根部，這樣，一棵樹(shù)就種好了。 為了能種快點(diǎn)兒，我倆決定我們自個(gè)兒?jiǎn)为?dú)種。我兩腳微微張開(kāi)，擺成了一個(gè)“八”字，一手緊緊扶著小樹(shù)苗，一手拿著鏟子給樹(shù)苗培土，先把小樹(shù)苗種正了。我弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬地繼續(xù)給小樹(shù)苗培土。填呀填，樹(shù)坑里的土滿了，樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。我松開(kāi)手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，小樹(shù)苗挺直了腰，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)的!”，我直了直腰看看純，只見(jiàn)她麻利地拿著鐵鍬一鏟一鏟地把土刨開(kāi)，挖了一個(gè)坑，然后，左手拿著樹(shù)苗，右手拿著鐵鍬，她先把樹(shù)苗樹(shù)在坑內(nèi)，接著又一鍬一鍬地給小樹(shù)苗培土，然后，把水倒在小樹(shù)苗的根部，這樣又一棵樹(shù)種好了。
我倆干得熱火朝天，累得氣喘吁吁，臉上紅通通的。大約過(guò)了1小時(shí)，我們都完成了自己的種植任務(wù)，我倆找了塊大石頭坐下來(lái)，看著自己親手種植的小樹(shù)苗，我真是打心眼兒里高興呀!這時(shí)候，我又想起了一首歌：“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走。我們一起去植樹(shù)……”
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)6
大家都知道，植樹(shù)造林對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大的好處 。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，制造氧氣，還能涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、消除噪音等功能，對(duì)于人類(lèi)的生存具有十分重要的環(huán)境效益。于是人們紛紛用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。我國(guó)政府將每年的三月十二日定為植樹(shù)節(jié)，動(dòng)員全民參與植樹(shù)，綠化祖國(guó)，綠化我們生存環(huán)境，綠化我們的家園，“保護(hù)樹(shù)木”已成為很多人的意識(shí)，可是今天有些人的行為卻讓我心痛不已！
放學(xué)回家，坐在爸爸的車(chē)上，貪婪的吮吸著清新的空氣，心情好極了。剛到樓下，一陣“滋滋”的響聲傳入耳朵，我四處搜尋著聲音的來(lái)源，看到了一棵棵碗口粗的楊樹(shù)應(yīng)聲倒地。還有一些人在往一輛大卡車(chē)上抬樹(shù)，這輛藍(lán)色的卡車(chē)的車(chē)廂里放著一根又一根的樹(shù)干。我頓時(shí)感到心痛，這些大樹(shù)，本來(lái)長(zhǎng)在我們樓前的一片空地上，夏天大人們愛(ài)在樹(shù)林里乘涼，孩子們喜歡在樹(shù)林里追跑、捉知了、看小鳥(niǎo)在枝頭挑跳來(lái)跳去，現(xiàn)在卻被裝在了車(chē)廂里�？粗@些忙碌的大叔們，我的心情糟透了，我走上前去詢(xún)問(wèn)：“叔叔，這些樹(shù)長(zhǎng)得這么好，為什么要砍掉？”一個(gè)叔叔說(shuō)：“現(xiàn)在木材的價(jià)格比前一陣高了不少，得趕緊賣(mài)掉�！薄澳銈兛�，正是因?yàn)闃乔坝羞@一片樹(shù)林，我們小區(qū)的空氣多清新呀！不砍行嗎？”另一個(gè)叔叔說(shuō)：“空氣的好壞，也不差這些樹(shù)，小朋友快離開(kāi)，這兒危險(xiǎn)！”我無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在車(chē)廂里的大樹(shù)就是他們眼中的鈔票，他們只看到了眼前的一點(diǎn)利益 ，卻忽視了小樹(shù)林 帶給小區(qū)人們 的種種好處。
那輛載滿樹(shù)木的大卡車(chē)開(kāi)走了，我很生氣，“保護(hù)樹(shù)木”，這些常識(shí)連小孩子都懂，可是這些大人們呢？！我回家做了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌：手下留情，腳下留青。保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)我們自己！掛在了樹(shù)上，希望那些砍樹(shù)的叔叔們下午看到這個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌后，能把僅剩的幾棵樹(shù)留下！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)7
學(xué)校每年都植樹(shù)。今年也不例外。今天早上就挖樹(shù)坑，男同學(xué)也跟老師去挖樹(shù)坑。我們?nèi)胃苣抢锶ネ诳�，那兒的土看起�?lái)是干的，其實(shí)下面是濕的，并且這兒的土很軟，不大一會(huì)兒，一個(gè)坑就被我們挖好了�？墒牵瑒偼诤蒙险n鈴響了。沒(méi)有把樹(shù)種上，我覺(jué)得有些遺憾，因?yàn)檫@是我親手挖的坑呀？
上課了老師給我們分配了下午帶工具地任務(wù)：男生帶鐵锨挖樹(shù)坑，女生帶袋子把多余的土運(yùn)走。五年級(jí)跟我們的任務(wù)一樣，四年級(jí)拿水桶，負(fù)責(zé)澆樹(shù)。我覺(jué)得這是一次有意義的活動(dòng)，有點(diǎn)迫不及待。
中午回家就開(kāi)始吃飯，媽媽還以為我餓了，就說(shuō)：“慢慢吃，飯還有。”我接?jì)寢尩脑捳f(shuō)：“其實(shí)我不餓，我在趕時(shí)間，我們今天要植樹(shù)�！眿寢屄�(tīng)了笑了笑就走了。
吃完飯，我扛了一把鍬就往學(xué)校跑。來(lái)到學(xué)校竟沒(méi)有一個(gè)人。我焦急地等待上課。上課鈴終于響了。我們帶上工具，排成整齊的隊(duì)伍，跟著老師來(lái)到我們“戰(zhàn)斗”的地方。老師先給我們分任務(wù)，男生每人挖一個(gè)樹(shù)坑，女生把多余的土抬走。
分完任務(wù)，我迫不及待地找到一個(gè)樹(shù)坑就挖起來(lái)。今天天氣特別熱，挖了一會(huì)兒，我頭上豆子般的汗水流了下來(lái)。尤其我挖的這個(gè)坑非常硬，我不想挖了，可是我又仔細(xì)一想：“植樹(shù)對(duì)生態(tài)環(huán)境特別重要，全國(guó)每年都要投資很多資金來(lái)植樹(shù)，我們小學(xué)生應(yīng)該積極響應(yīng)黨的號(hào)召，多植樹(shù)，把我們的學(xué)校變成綠色的海洋�！毕氲竭@些，我又拿起鍬干了起來(lái)。這時(shí)朱佳昊過(guò)來(lái)幫我來(lái)挖�！叭诵凝R，泰山移�！苯K于困難向我們低頭了。我倆終于把上面的干蓋揭掉了，下面是濕土好挖多了，不一會(huì)兒我的樹(shù)坑挖好了。其他同學(xué)的也基本挖好了。這時(shí)，女同學(xué)把樹(shù)苗拿來(lái)。四年級(jí)的同學(xué)在樹(shù)坑里倒上水。我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下開(kāi)始栽樹(shù)。先把樹(shù)苗扶正，與其他樹(shù)苗成一條線，然后我們就往樹(shù)坑里填土，最后四年級(jí)的同學(xué)在倒上水。同學(xué)們認(rèn)真地把樹(shù)栽完，我們地任務(wù)也就結(jié)束。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更明白植樹(shù)得重要性。地球上有這么多自然災(zāi)害，與人們隨意砍伐樹(shù)木有很大關(guān)系。同學(xué)們、家長(zhǎng)們、世界各地的朋友們，不要在砍伐樹(shù)木了，讓我們美麗的地球永遠(yuǎn)披上綠衣服，煥發(fā)青春的氣息。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)8
隨著世界人口的不斷遞增,濫砍、濫伐森林現(xiàn)象的日趨嚴(yán)重，導(dǎo)致大量的水土流失，地球氣候也發(fā)生顯著變化。世界環(huán)境組織正在呼吁，希望世界各國(guó)人民都來(lái)保護(hù)樹(shù)木，每個(gè)人都來(lái)種上一棵樹(shù)!也許你會(huì)說(shuō):“一棵樹(shù)有什么了不起?”然而如果你們學(xué)校共有三百名同學(xué)，每人種上一棵樹(shù)，就等于營(yíng)造了一畝地的樹(shù)林,一畝地樹(shù)林能發(fā)揮的詐用有多大?請(qǐng)看
一畝樹(shù)林每天能吸收67公斤二氧化碳，排出48公斤氧氣。據(jù)科學(xué)家計(jì)算，每天每個(gè)成年人消耗的氧是0.75公斤,這48公斤的氧氣足夠60個(gè)成年人一天用。
樹(shù)林是天然吸塵器，它有三大本領(lǐng)：擋、粘、吸。樹(shù)林枝葉茂盛，能擋住風(fēng)中帶有的灰塵;樹(shù)葉表面粗糙，有絨毛，有的還能分泌油脂和汁液,能把空氣中的灰塵粘住,樹(shù)葉還有吸塵作用，闊葉林的吸塵能力最強(qiáng)，一畝闊葉林一年可以吸收各種灰塵二到四噸。
有些樹(shù)林還能分泌出揮發(fā)性的殺菌物質(zhì)，假如一畝松柏林24小時(shí)內(nèi)能分泌二公斤殺菌素，能殺死結(jié)核、白喉、傷寒、痢疾等病菌，保護(hù)人類(lèi)的健康。
大樹(shù)的根深深地扎在地下，它吸收著地表流過(guò)的水,不讓水白白地流失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林比無(wú)樹(shù)區(qū)要多蓄水20噸，等于在地下設(shè)了一個(gè)小水池;另外,樹(shù)林還有凈化水的作用。
樹(shù)林在生長(zhǎng)過(guò)程中不斷向天空蒸騰水分，以一畝闊葉林計(jì)算，一個(gè)夏季能蒸騰160噸水分，所以森林多的地區(qū),常常是風(fēng)調(diào)雨順。
一畝樹(shù)林每年能提供一立方米的木材。植樹(shù)造林的好處還遠(yuǎn)不止以上所述。因此為了人類(lèi)的生存,為了世界的明天，我們和所有人都應(yīng)積極響應(yīng)號(hào)召：大力植樹(shù)造林!
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)9
樹(shù)木是人類(lèi)最好的朋友，如果沒(méi)有了樹(shù)木，環(huán)境的污染會(huì)是極其的嚴(yán)重，在對(duì)于現(xiàn)在的科技世界，都重于發(fā)展，對(duì)于樹(shù)木的保護(hù)和環(huán)境的污染治理都存在著過(guò)多的不重視，所以提倡大家多種樹(shù)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
學(xué)校組織我們今天去植樹(shù)，每個(gè)班都可以去，今天好像是一個(gè)大型大工程，我們已經(jīng)在家里找到了植樹(shù)的工具，今天到學(xué)校都帶來(lái)了，水壺、鏟子、該帶的我們都帶上了，都能開(kāi)一個(gè)小賣(mài)部了，我們站好隊(duì)后，齊刷刷的走在街道上，我們一起唱著班歌，國(guó)歌，大家心里都是非常的開(kāi)心。
走到了那里，我們散開(kāi)了隊(duì)形，每五個(gè)人一組，開(kāi)始行動(dòng)，小樹(shù)苗已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了，我們的任務(wù)就是將小樹(shù)苗種入土內(nèi)，讓它成為大自然的一份子，我們?nèi)齻�(gè)人一人拿一把鏟子，開(kāi)始挖土，你一鏟，我一鏟，不一會(huì)，枯樹(shù)根被我們一步一步地挖了出來(lái)，我們將它放到一邊，拿起我們的小樹(shù)苗，慢慢的，輕輕地將它放入土內(nèi)，誰(shuí)都不管使大勁，都害怕把小樹(shù)苗弄壞，好在我們都沒(méi)有把小樹(shù)苗弄壞，其它工作都完成后，只差最后一步工作就是給小樹(shù)苗澆水，當(dāng)水進(jìn)入土中后，我感覺(jué)小樹(shù)苗好像活了一樣站在我的面前，我和它促膝長(zhǎng)談，我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心也是非常的激動(dòng)，感覺(jué)為國(guó)家做了一件好事，也為現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境的治理付出了自己的一份力量，雖然我們的力量不是很強(qiáng)大，但眾人拾柴火焰高，只有通過(guò)大家的一起努力才會(huì)創(chuàng)造出我們大家美好的生活，沒(méi)有環(huán)境污染的時(shí)光，處處都是小鳥(niǎo)在天空中飛翔，小草小花微笑的畫(huà)面。
我們今天完成了任務(wù)，在最后結(jié)束的時(shí)候我們把周?chē)睦际帐案蓛袅�，不�?huì)給環(huán)境再一次的添亂了。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)10
今天的校本課程是老師帶我們?nèi)ゾ吧街矘?shù)。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車(chē)子。在路上時(shí)，我聞到一股又一股汽車(chē)尾氣，把空氣攪得污濁起來(lái)，我不得不捂住鼻子，心里想：“現(xiàn)在的空氣為何這樣污濁？以前是怎么樣的.呢？”
到了景山，空氣變的新鮮起來(lái)，我被周?chē)木吧宰×耍且黄渚G色的竹林，接著是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車(chē)之后，又步行了一會(huì)兒，終于到達(dá)了目的地了！這里有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著，唱著一支春天的贊歌，綠油油小草在風(fēng)中搖擺，似乎在向我們招手。
開(kāi)始植樹(shù)了，我們每一小組拿一棵小松樹(shù)，然后開(kāi)始挖土�？晌液完愐林Z不管怎么挖，也未能夠挖起一點(diǎn)土。后來(lái)，還是家長(zhǎng)幫忙，挖了個(gè)坑。我們把小松樹(shù)放進(jìn)去，把坑埋上。陳伊諾突然說(shuō)：“小樹(shù)好像有點(diǎn)彎了�！卑�，沒(méi)辦法，我們已經(jīng)盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著水桶來(lái)到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹(shù)喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹(shù)能夠長(zhǎng)成高大的大松樹(shù)嗎？大家一定也和我一樣，在心中打了個(gè)問(wèn)號(hào)。我坐上車(chē)開(kāi)往下個(gè)目的地。
呀！不是動(dòng)物園門(mén)口嗎？難到，我們要去動(dòng)物園玩？老師只叫我們?cè)谶@里發(fā)宣傳單。發(fā)完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過(guò)了10分鐘，老師把我們召集起來(lái)，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對(duì)手，一下子就被打敗了。該回學(xué)校了。
在車(chē)上，我又想：我們的小松樹(shù)是否能夠?yàn)槭澜缭鎏硪稽c(diǎn)綠意呢？
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)11
大地回春，又到了植樹(shù)的日子。3月9日上午，咱們四年級(jí)在雙島林場(chǎng)開(kāi)展了“倡導(dǎo)綠色文明，共建美好家園”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
咱們帶著工具，頂著大風(fēng)，來(lái)到植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。那里是一片光禿禿的荒地，狂風(fēng)卷起黃沙，一不小心就會(huì)迷了眼睛，但是咱們?nèi)匀慌d致勃勃地干起活來(lái)。
我和于佳萌、鞏小惠一組。咱們先挑了一棵樹(shù)苗，把它小心翼翼地放進(jìn)水桶里，這樣做是防止土球散落，以免小樹(shù)死亡。咱們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力把樹(shù)苗抬到地里，然后開(kāi)始挖坑。我左手在前，右手在后，緊握著小鐵锨，身體向前弓，鐵锨尖插進(jìn)土里，右腳在鐵锨邊上，用力蹬踩，然后一挖，就挖出一個(gè)小坑，但是土坑太小，樹(shù)苗放不進(jìn)去，咱們又繼續(xù)“奮戰(zhàn)”，突然一個(gè)出現(xiàn)了“攔路虎”，一塊不知多大的石塊深深的埋在土里。于佳萌和鞏小惠也無(wú)能為力。這時(shí)我想起一個(gè)辦法：從外圍先把土鏟掉。于是，咱們就繼續(xù)擴(kuò)大坑的面積，把石頭周?chē)耐镣诘�，終于5分鐘后，那塊大石頭被咱們成功地鏟除。
咱們把樹(shù)苗安放在坑中間，于佳萌扶著樹(shù)苗，我和鞏小惠慢慢地填土，然后把樹(shù)苗周?chē)耐敛葘?shí)了，使它站得更牢固。最后，還要做一個(gè)直徑一米的樹(shù)盤(pán)，以便于給小樹(shù)澆水。我把寫(xiě)著我的祝愿的蝴蝶結(jié)拿出來(lái)，系在小樹(shù)枝上，我的祝愿是“愿咱們的地球成為綠色星球”。
經(jīng)過(guò)大家的一番努力，原先的荒地眨眼間變成了綠洲。四千多棵小樹(shù)苗筆直地排成了方陣，我栽植的小樹(shù)格外顯眼，粉紅色的蝴蝶結(jié)在風(fēng)中翩翩起舞。讓咱們和小樹(shù)一起陽(yáng)光成長(zhǎng)吧！宋坤穎
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)12
陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。我們四年級(jí)同學(xué)一起坐車(chē)前往揚(yáng)子洲森美生態(tài)園開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)！
一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中就到了目的地。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛下了車(chē)，有序地排好隊(duì)，朝生態(tài)園挺進(jìn)。
一來(lái)到生態(tài)園，“森美生態(tài)園”幾個(gè)字立刻映入我們的眼簾。進(jìn)入大門(mén)，順著平坦的水泥路面往前走，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)綠色的世界。
緊接著我們走進(jìn)一幢房子內(nèi)，哇！看見(jiàn)里面的植物、水果、蔬菜都可以生長(zhǎng)在墻上，墻上有許多個(gè)小口子，地上的水可以供應(yīng)給墻上的植物們吮吸。其中最讓我心動(dòng)的還數(shù)那尚未結(jié)果的茄子了。茄子的葉子是深邃的綠色，深綠色的葉子間點(diǎn)綴著幾朵星星似的小巧玲瓏的紫色小花，讓人看上去覺(jué)得既清爽又典雅。
參觀后我們就開(kāi)始植樹(shù)。老師說(shuō)，每三個(gè)同學(xué)成一組，我和宋佳琪、王振東為一組。我們需要把老師們事先給我們挖的小洞挖得更深、更大，這就需要我們的齊心協(xié)力和堅(jiān)持不懈的精神。我們左手握著鐵鏟的前端，右手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁地一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖出來(lái)，在挖土的過(guò)程中，我們還挖到了四條又大又肥的蚯蚓，我們趕緊把蚯蚓小心翼翼地放在了一邊。樹(shù)坑轉(zhuǎn)眼就被我們挖得挺深了，接下來(lái)就是栽樹(shù)苗了，我們把樹(shù)苗搬進(jìn)樹(shù)坑里，王振東負(fù)責(zé)扶著小樹(shù)，我和宋佳琪彎著身子用鏟子把剛才挖出的土往坑里填，并把蚯蚓放進(jìn)去（它可以幫助松土哦），土填滿整個(gè)坑后，用腳踏實(shí)，希望小樹(shù)苗能在土壤里扎好根。
最后當(dāng)然是澆水呀！我們?nèi)齻�(gè)提著水桶跑到不遠(yuǎn)處的水池里打來(lái)水，小心謹(jǐn)慎地把水澆在小樹(shù)的四周，一切完工之后，我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)心地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
植樹(shù)活動(dòng)快結(jié)束了，微風(fēng)拂過(guò)，我們種的小樹(shù)發(fā)出“颯、颯”的響聲，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們給了我一個(gè)新家！”
是啊，植樹(shù)造林，綠化大地，讓地球永遠(yuǎn)年輕！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)13
又是一年一度的植樹(shù)節(jié)，同學(xué)們一起來(lái)到公園植樹(shù)。來(lái)到公園，那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹(shù)也趕了時(shí)髦，原本褐色的長(zhǎng)發(fā)，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊。
不一會(huì)兒，教師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹?shù)苗，來(lái)到一塊還沒(méi)開(kāi)墾的土地上，只見(jiàn)這兒沒(méi)有樹(shù)，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹(shù)最好不過(guò)了！
我們每個(gè)人先選好一塊地，便可以“開(kāi)工”了。我對(duì)著畫(huà)好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃�。】右诘媚馨颜麄�(gè)樹(shù)根放進(jìn)去。雖說(shuō)土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡(jiǎn)單的事，這不，我一鏟下去，只聽(tīng)“鐺”的一聲，突然挖不動(dòng)了，連我的手都震麻了，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一塊石頭，這時(shí)，聰明的屠悅立即就說(shuō)：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開(kāi)，把它拔出來(lái)！”說(shuō)著，我和李文靜便動(dòng)起手來(lái)，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著大家一起齊心協(xié)力，硬是沒(méi)把這塊石頭給拔出來(lái)，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個(gè)人再把石頭往外拔。“一、二、三！”呼，石頭啊石頭，你終于出來(lái)了！
一個(gè)大坑終于出世了，這就是我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹(shù)苗插進(jìn)去，扶直了，我和屠悅便開(kāi)始培土，土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子。
屠悅打來(lái)了水，我剛想往樹(shù)上澆，李文靜急忙阻止，說(shuō)：“如果這樣，水會(huì)滲出來(lái)，那不等于零？”也對(duì)哦，那么如果在土上鑿一個(gè)洞樹(shù)就長(zhǎng)不牢，如果……“將坑填成一個(gè)碗形，”屠悅平靜地說(shuō)，“這樣水便會(huì)滲到底下去�！庇谑�，我們?nèi)齻�(gè)將多出的土挖去，這時(shí)再澆上水一定沒(méi)問(wèn)題。終于，皇天不負(fù)有心人，我們終大功告成了！
樹(shù)，終于栽完了，我們種得那一排排樹(shù)，手拉著手，好像在跟我們說(shuō)“再見(jiàn)”��！植樹(shù)是為大地做一次美容，真有意思��！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)14
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，班主任組織我們班的同學(xué)去植樹(shù)，我們深深地體會(huì)到了植樹(shù)的無(wú)限樂(lè)趣。
在吳老師的指導(dǎo)下，我們組成了四隊(duì)，以每隊(duì)四個(gè)成員的名字來(lái)命名。我們是潔卉熠靜隊(duì)，一看這個(gè)名字，你就知道這隊(duì)是由我、姚潔嶼、朱宇靜、許熠組成的了。我們掛上牌子，一切準(zhǔn)備就緒，就坐著一輛面包車(chē)去江山化工廠后山去種樹(shù)了。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們來(lái)到了后山。接著，我們四組人各拿了一棵柏樹(shù)苗，爬了上去。只見(jiàn)那山上到處都是被雨水腐蝕了的黃泥土，又粘又滑，只能偶爾看見(jiàn)幾棵樹(shù)和一些草本植物，可想而知這山上的環(huán)境有多么的惡劣了吧！我們艱難地上了山，看見(jiàn)許多志愿者來(lái)植樹(shù)，男女老少都有。他們也一個(gè)個(gè)組成隊(duì)，拿著鋤頭和樹(shù)苗，干得熱火朝天。我們看了，也迫不及待想要實(shí)踐一下，事不宜遲，說(shuō)干就干，于是我們也開(kāi)始種樹(shù)了。
我們先用鋤頭開(kāi)始挖洞，一個(gè)叔叔在旁邊指導(dǎo)我們，說(shuō)種一棵樹(shù)苗至少要挖一個(gè)30公分深的坑，而且一定要把樹(shù)放正，才可以把土填好。于是我們掄起鋤頭，“嘿喲嘿喲”地挖起了坑。挖了好一會(huì)兒，終于挖到30公分深了，于是我們拿起其中一棵樹(shù)苗，解開(kāi)保護(hù)小樹(shù)苗根部的稻草，把它筆直地插進(jìn)了那個(gè)小土坑里，用鋤頭把周?chē)哪嗤镣七M(jìn)那個(gè)小土坑，把土用力踩實(shí)了，樹(shù)就站穩(wěn)了腳根。我們按照這樣的步驟種好了一棵樹(shù)。大約過(guò)了二十多分鐘，六棵樹(shù)終于全部種好了。于是我們下山洗了山。
即將離開(kāi)了，我們向山四周望了望，許多人依舊在熱火朝天地干著。一陣風(fēng)吹過(guò)，我們種的小樹(shù)發(fā)出“颯颯”地響著，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們給了我們一個(gè)新家�！币磺泻孟穸蓟盍恕�
是啊，植樹(shù)造林，綠化大地，讓地球永遠(yuǎn)年輕！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文：植樹(shù)15
春天到了，陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛；春天到了，春雨如油，耕耘播種。俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天到了，我應(yīng)該做點(diǎn)什么？喔！植樹(shù)節(jié)到了，我種樹(shù)去。
我和媽媽來(lái)到花卉市場(chǎng)，哇！入目是綠油油一片，偶爾冒出幾朵紅色的浪花，一片生機(jī)勃勃的景象。有花紅似火的長(zhǎng)壽花，枝繁葉茂的茶花亭亭玉立的竹子，他們抽出嫩嫩的枝丫，琳瑯滿目，美不勝收。
我們?cè)诨êＶ修D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，我眼睛一亮，被那灑金柏給吸引住了，我走過(guò)去，看著那灑金柏，上面一層全是嫩黃嫩黃芽，陽(yáng)光照在上面像金子一樣閃閃發(fā)光，我越看越喜歡，但我怕養(yǎng)不來(lái)，便問(wèn)老板：“這花好養(yǎng)嗎？”
“當(dāng)然好養(yǎng)！成活率很高的，它不但能綠化環(huán)境，而且還可以入藥呢，用它的金色的葉子來(lái)煮蛋，吃了可以去火。”
真的嗎？我很吃驚，會(huì)有這么大的用處？我一定要買(mǎi)回家試試，我還想再買(mǎi)一株花草，便環(huán)視一周，發(fā)現(xiàn)旁邊的那叢茶花散發(fā)著淡淡的清香，對(duì)，就種茶花。我看見(jiàn)茶花旁邊有幾棵小苗，便問(wèn)老板？這也是茶花嗎，
是茶梅，大約十月份就開(kāi)花了，一大朵一大朵的，火紅色的，可漂亮了，茶梅？名字很好聽(tīng)的，跟茶花差不多吧！那就買(mǎi)它吧！于是，我和媽媽就買(mǎi)了灑金柏和茶梅，回到家，我和爸爸一人拿一棵苗，從陽(yáng)臺(tái)上搬下花盆，把花盆里的泥土松了松，中間挖了個(gè)不大不小的坑，我再把灑金柏的根插進(jìn)去，把泥土輕輕的埋上去，按了按。接著，我們又把茶梅種到了另一個(gè)花盆里，給兩個(gè)花盆都澆了些水。
看著這兩盆可愛(ài)的花，我希望它們快快長(zhǎng)大。
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