關于植樹的優(yōu)秀作文(匯編9篇)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關于植樹的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
關于植樹的優(yōu)秀作文1
今天，我們去了增城市的小樓鎮(zhèn)植樹。
我們早上7：30分來到了位于沿江東路418號的吉之島海港城店，我還看見了石心悅。在這里派發(fā)了早餐——一個面包和一瓶礦泉水。然后上車。在車上我們吃早餐。8：00正開車。在車上又派發(fā)了薯片和栗子。導游姐姐又叫我們不要吃，到目的地再吃。于是我跟石心悅一起聊天，一起猜謎語，一起講故事。不知不覺就到了。我們的目的地其實就是增城市小樓鎮(zhèn)的中心小學。我們在操場上玩，吃薯片，還看見了螞蟻和螞蟻洞。
我們就放了幾片薯片進去。大家發(fā)現(xiàn)它們在想辦法把洞挖大，然后搬進去。還看見了蜻蜓，我們想捉住蜻蜓，但是還是沒捉著。這時候吉之島的領導上主席臺演講，并讓每個分店分先后順序走。我們走過了幾條水泥路，上山。在山腰處又派發(fā)了水，（其實那是我們在烈日下照著，怎么樣都想喝水。）然后到達了15行。本來還可以種多幾棵的。但是由于要走很遠，我們就不去了。種好了櫻花樹后就準備下山�；氐搅酥行男W，就去吃午飯。吃完后就找涂煦雯、陳蕾羽、陳祉夷和沈揚玩。玩了丟手絹、老鷹捉小雞和腦筋急轉彎，然后就回家了。
今天真是個難忘的日子哪！
關于植樹的優(yōu)秀作文2
今天下午，我們全班同學在老師的帶領下去高城植樹。一路上我們有說有笑，還唱著校歌，不一會兒就來到了植樹的地點--高城。
我們首先參觀了古代名勝袞龍橋和扳倒井，在那里清掃了垃圾和雜物，雖然有點累，但是我們了解了它們的歷史，還是很高興！告別了名勝，我們來到了田野植樹，坑已經(jīng)早挖好了，老師們把樹苗放在了旁邊，我們有的拿起鏟子，有的拿水桶，有的拿樹苗……我拿起一棵小樹放在坑里，陳茜茜使勁地向坑里填土，我看到小樹站住了，就連忙去打水，我提著沉甸甸的水桶回來，給小樹澆水，小樹搖搖頭好像在說，“謝謝你啊，小朋友”。我們小組一共種了5棵樹，一會兒工夫大功告成了，一棵棵小樹都整齊的站起了隊，我自豪的說，“小樹啊，小樹快快長大吧，一年后我再來看你，希望你能長成參天大樹啊，比別的都長得高，長得壯”。我看了看同學們都累得滿頭大汗，一個個氣喘吁吁的都在忙著植樹。最后，一個叔叔還給我們送來了飲料和礦泉水，還給我們一人一個鉛筆盒作為紀念品呢！我們一個個甭提多高興了!
哈哈，我們這次的收獲可真多，這次活動只有幾個小時 ，可是卻深深地刻在我的腦海里，使我受益匪淺。
關于植樹的優(yōu)秀作文3
一年一度的植樹節(jié)到了。早上，風與日麗，暖風拂面。天空中飄著朵朵白云，有的似在草地上吃草的馬兒，有的似在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領我們去山坡上植樹。我們似快樂的小鳥一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上，同學們有的搬樹苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。
我與玲玲，班長一組。瞧，班長干得多賣力呀！只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕樹苗倒了。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹苗填土呢！填呀填，樹坑里的土填滿了，樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×�。班長松開手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進土里，樹苗“喝”飽了水，好似在說：“謝謝你們，我一定會長成蒼天大樹。為你們遮風擋雨！”
只要我們人人都植棵樹，那我們的'地球媽媽將變得更加美麗！
關于植樹的優(yōu)秀作文4
今年春天，同學們參加了“綠色活動”。老師與同學帶著植樹工具與樹苗，到學校的植樹園里植樹。老師給同學們講植樹的領后，大家都熱火朝天的干了起來，有的丈量，有的繁忙，有的運樹苗，有的打水一片繁忙的景象。
我與小紅在一組，負責種五棵樹，小紅力氣大，主動趁擔挖坑土的任務，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過他努力，終于把樹坑挖好了，我把樹苗放在坑中間，保持小樹的直立，小紅培上土，我把土踩實后，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進土里。小紅看著小樹苗高興的說：“小樹苗快喝吧!希望你快快長大，我等你哦!”
由于我們團結合作，很快就把樹苗種完了，看看其他同學，在同心協(xié)力的干著。一會兒，同學們都把樹苗中好了�？粗豢每贸錆M生機的小樹苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來飛去，好象是在感謝我們給他們增添了新的一片綠色之源。
關于植樹的優(yōu)秀作文5
春天到，春天到，植樹造林綠化好。
春，來了。大地，醒了。到處生機勃勃。少先隊員扛著小樹苗和鐵锨，手里提著水桶，來到山上，準備植樹。他們先挖好坑，接著將小樹苗栽進去，澆上水，使小樹苗保持水分。大家干得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見埋怨。少先隊員走過的荒山野嶺如今已變成了青山碧嶺，少先隊員走過的地方，如今已變成了綠色的世界。
小動物也高高興興的來到這里生活，小鳥抖動彩翼，來這里搭窩筑巢。松鼠有了家園，高興地嘰嘰直叫。小兔，小猴深深感謝少先隊員為他們，為大自然作的貢獻。
山河壯麗，不再咆哮，用清澈的河水來回報豐收的果園。
千年裸露的山峰，結束了烈日的艱熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂。當風兒吹過的時候，便涌起了陣陣林濤。
青山碧嶺，枝繁葉茂!啊!綠色!啊!森林!愿綠色，愿森林染綠整個神州大地!
關于植樹的優(yōu)秀作文6
今天下午，我們全班都非常激動，因為我們要去高城植樹。我們拿著植樹用的工具，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾和小黃帽，便出發(fā)了。
我們先去參觀了“滾龍橋”和“扳倒井”，并做了清理工作。我們又來到了植樹的地點。我們每個小組都分到了5棵樹苗，植樹工具都找全了，我們便開始了。孫魯岳樹苗立在樹坑里，我和張凌云便把鐵鏟叉在土里，用腳一蹬，然后用力一抬，土便被我們鏟起來了。我原本以為植樹是件輕松的事，誰知有這么難。由于有的土太硬，我們費了九牛二虎之力才把土鏟起來。我心想：這土這么硬，費那么大的力氣才植完一棵，五棵什么時候才能植完呀！不過，接下來的幾棵植得都佷順利。劉安娜的爸爸又叫我和孫魯岳去提水叫樹苗。于是，我們倆便飛快的跑到了提水的地方，灌滿水后，我們又飛快地跑了回去，給樹澆了水。樹終于植完了，我們也累得滿頭大汗了。不過我們對植的樹很滿意。
這次植樹真是太快了，太有意義了！
關于植樹的優(yōu)秀作文7
植樹節(jié)馬上又要到來了，在這一天大家都回去郊外、公園植樹。此時此景，我不知道用什么來表達我現(xiàn)在的感受。
幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生氣勃勃，布滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因為商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，假如大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了。現(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清亮見底，河邊楊柳隨著微風輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環(huán)境的重要性。
我希望每個人都能珍惜自己身邊的一花一草，一樹一木。
關于植樹的優(yōu)秀作文8
今天下午，我們全班去高城。植了一次樹，我激動極了！
我拿好鐵锨和水桶。戴上黃色的小黃帽，紅色的紅領就出發(fā)了。在路上，太陽變得火熱火熱，好像在鼓掌歡迎我們去植樹。我們先去了滾龍橋和扳倒井，撿了撿周圍的垃圾就去植樹了。
到了植樹的地點，我們準備好了就開始植樹了。我把樹扶正，魏新然先把锨扠在土中，用腳一蹬，就把土倒進了坑中。這時，魏新然問：“你們三個人誰去接水？”“我去！我去！”董睿恒大叫�！安剔ㄧグ�！”魏新然說。我笑了笑，馬上提起水桶，跑向了接水處。過了一會兒，我踩著凹凸不平的土路，手中的水桶很重，不時有水從水桶中灑進泥土中。我到那里時，他們三人已經(jīng)種好了�！澳闩艿煤寐剑 倍：阏f。“好了！好了！我知道了！”我說。我小心翼翼地倒著，生怕倒得多了它會受不了了。我們抹了抹頭上的汗，用紙擦了擦手上的水。心想：也不知道這五棵樹什么時候能長大。我高興地走了。在路上，太陽又退了不少熱，好像說：“朋友呀！你為什么不多植一會兒呢？好大！再見�！�
以后，我們要多植樹，多保護環(huán)境�？刹灰獊y扔垃圾了呀！
關于植樹的優(yōu)秀作文9
植樹節(jié)到了，李華、李明與李紅相約去植物園植樹。
他們分好工，李明扶著樹苗，李華培土，李紅提水。你看，李明把樹苗扶的直直的。那一棵棵小樹苗似站崗的士兵筆直地立在那里。李華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。李紅提水來讓小樹苗喝得飽飽的。
他們討論著植樹的方法，李明說：“咱們一定要認真栽好每一棵樹苗，齊心協(xié)力保證每棵小樹苗都能成活。”李紅說：“是啊，我們栽的小樹一定會似我們一樣成為有用之才。”李華聽了他們的話，會心的笑著，贊許的點點頭。雖然他們累得滿頭大汗，但是心里卻樂開了花。
碧藍的天空中飛來了兩只小鳥，它們看著新栽的小樹苗好似在說：“我們又有新家了�！钡厣系膬芍恍“坐澮埠盟圃跒樗麄兗佑凸膭�，遠處的小樹好似在向他們招手呢！
這可真是一個快樂的植樹節(jié)��！
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