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      2. 快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文300字

        時(shí)間:2022-03-05 18:34:23 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

        關(guān)于快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文300字集合5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文300字集合5篇

        快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文300字 篇1

          今天是植樹(shù)節(jié),我們學(xué)校要搞一次植樹(shù)活動(dòng)。

          幾個(gè)同學(xué)講話過(guò)后,校長(zhǎng)發(fā)樹(shù)苗。她把一捆捆嫩綠的小樹(shù)苗分送到同學(xué)們手里,眼里充滿無(wú)限的希望,好像在說(shuō):“同學(xué)們,愿你們像小樹(shù)苗一樣快快長(zhǎng)大!”

          這時(shí),隨著“小松樹(shù),快長(zhǎng)大,綠樹(shù)葉,新枝芽”的'歌聲,植樹(shù)開(kāi)始了。

          低年級(jí)的同學(xué)圍上圈,在操場(chǎng)中央跳起了集體舞蹈,我們中年級(jí)和高年級(jí)的同學(xué),由隊(duì)旗引路,扛著鐵鍬雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到操場(chǎng)的墻根下,立刻掀起了植樹(shù)熱潮。你看,端水的端水,鏟土的鏟土,老師同學(xué)像一家人似的搶著干重活。一棵、兩棵、三棵。小樹(shù)苗直起來(lái)了。它們挺起胸,昂起頭,在陽(yáng)光的照耀下,正舒展樹(shù)葉望著我們笑呢!

          我捧起一把土,輕輕地灑在小樹(shù)四周,又小心翼翼地拍了拍,然后端來(lái)一盆清水,珍愛(ài)地給小樹(shù)洗著全身,一滴滴晶瑩的水珠,掛在綠色的葉面上,一閃一閃的,美麗極了!“小松樹(shù),快長(zhǎng)大,綠樹(shù)葉,新枝芽……”同學(xué)們望著新栽的小樹(shù)苗又唱起來(lái)了,這歌聲帶著大家的心愿,回蕩在校園的上空。

          今天的植樹(shù)活動(dòng)是一個(gè)快樂(lè)、有意義的活動(dòng)。希望過(guò)了今天的植樹(shù)節(jié),同學(xué)們依然能保持這種植樹(shù)造林的好風(fēng)范。

        快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文300字 篇2

          今天是植樹(shù)節(jié),我和爸爸準(zhǔn)備去戚城公園植樹(shù),本來(lái)說(shuō)好爸爸帶上植樹(shù)工具的,可是由于爸爸來(lái)的匆忙,沒(méi)準(zhǔn)備好,我就想,只好在公園里為愛(ài)護(hù)樹(shù)木做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

          我和爸爸正在公園走著,迎面是郁郁蔥蔥的綠樹(shù),里面有很多工人叔叔在給冬青澆水,我趕緊過(guò)去給他們幫忙,叔叔們看我年紀(jì)小,向我表示感謝,就沒(méi)怎么讓我動(dòng)手。再向里去,我們看到一個(gè)被折斷的樹(shù)枝,我心疼地看著,拿出準(zhǔn)備好的卡片和剪刀,剪成心字形,上面寫上“愛(ài)我,就別碰我”,掛到樹(shù)上,以警示人們不要隨意再攀折樹(shù)枝,之后,我還給好幾棵綠樹(shù)掛上我們制作的“愛(ài)心卡”,看著那張張愛(ài)心卡,我好像看到我的綠樹(shù)朋友在向我點(diǎn)頭微笑,我心里甜蜜極。

          隨后,在里面的一塊草坪上,我看到一團(tuán)垃圾袋,非常醒目地躺在草坪上,我趕緊過(guò)去撿起來(lái),丟在垃圾箱里,我心想,美麗的環(huán)境是要靠每個(gè)人自覺(jué)遵守的,請(qǐng)不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個(gè)老奶奶在悠閑地聊著天,她們看到我撿垃圾袋,都在夸我,我非常高興能為綠化美化我們的家園做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

          這個(gè)植樹(shù)節(jié)我過(guò)得非常有意義,我想,有綠色,我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光,只要人人奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心,我們的家園才會(huì)綠起來(lái),亮起來(lái),美起來(lái)。

        快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文300字 篇3

          今天是3月12日星期天,是植樹(shù)節(jié),小明和小紅一起去荔香公園植樹(shù)。

          一年一季的植樹(shù)節(jié)終于到了,小明和小紅放棄了看電影的機(jī)會(huì),小明和小紅說(shuō):“不去看電影了吧,勞動(dòng)最光榮!钡搅死笙愎珗@,他們兩個(gè)興奮的沖進(jìn)去,一下子飛奔到領(lǐng)樹(shù)苗的地方,他們先領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗,來(lái)到一個(gè)小坑前,他們把樹(shù)苗小心翼翼的種到土里。小明和小紅一起把土埋好,弄得他們滿手臟臟的,他們洗了手又繼續(xù)種第二棵樹(shù)苗。

          領(lǐng)完第二棵樹(shù)苗后,小明和小紅把樹(shù)苗輕輕的種到土里,小紅說(shuō):“種的太淺了,比第一棵高了一大截!”小明和小紅已經(jīng)把土埋好了,但是他們不知道怎么把它種得再深一點(diǎn),他們請(qǐng)工作人員幫忙,最后弄好了。

          看著樹(shù)苗一天一天長(zhǎng)大,他們終于享受到了勞動(dòng)的快樂(lè)!

        快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文300字 篇4

          溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪,吹綠了樹(shù)枝,吹藍(lán)了天空,吹得河水也泛起了酒窩。

          我們?nèi)?班相約去岳莊為大自然增添上幾分生機(jī)。我們先在目的地集合,只聽(tīng)文體委員一聲令下,同學(xué)們立刻站好小組隊(duì),準(zhǔn)備去植樹(shù)。

          一路上,我們有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒,便到了植樹(shù)地點(diǎn)。

          工作人員先給我們每個(gè)小組劃分區(qū)域,然后又教我們應(yīng)該怎樣植樹(shù),聽(tīng)完后,大家便熱火朝天地干了起來(lái)。我和郭禹鷺一起挖坑,剛挖了幾下就累得滿頭大汗,我們組的男生見(jiàn)狀就趕緊過(guò)來(lái)幫忙,這時(shí),潘丁媛和張迅鳴也把樹(shù)苗運(yùn)了過(guò)來(lái),我們一起把樹(shù)苗扶正,插入坑中,然后把土填進(jìn)去,再用腳把它踩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),一棵小樹(shù)苗便“安家落戶”了。通過(guò)這件事我明白了,只要分工明確,齊心協(xié)力,就能用最短的時(shí)間完成任務(wù)。

          望著這些小樹(shù)苗,心想,它們過(guò)幾年就會(huì)變成一棵棵枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的參天大樹(shù),為自己的家園帶來(lái)生機(jī),臉上不由地露出了自豪的笑容。

        快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文300字 篇5

          今天是植樹(shù)節(jié),小兔拉著小貓去河旁邊松軟的土地上看自己新栽的樹(shù)。小貓拿著鏟子和小兔一起去了。到了河邊小兔指著小樹(shù)問(wèn)小貓:“這樹(shù)怎樣啊?”小貓看了看樹(shù)上的嫩葉說(shuō):“這樹(shù)很不錯(cuò),但,要是能再澆些水就好了!”于是,小兔和小貓就賣力地干了起來(lái),他們跑到小河邊,用小手捧著水急急忙忙地澆向小樹(shù)。可他們的手指畢竟太細(xì)了,水不僅沒(méi)澆到樹(shù)上,還把他們自己給淋濕了。眼看就要到中午了,分別的時(shí)間要到了,可小樹(shù)連一滴水也沒(méi)濕到,他們急得抓耳撓腮。但又有什么用?辦法仍然想不出來(lái)。

          這時(shí),大象伯伯緩緩走來(lái),小兔靈機(jī)一動(dòng),開(kāi)心地對(duì)大象伯伯說(shuō):“伯伯,過(guò)來(lái)幫我們的樹(shù)澆澆水吧,再不澆他就渴死了!”熱心的大象伯伯一口答應(yīng)了,走進(jìn)水中,用淋浴似的大鼻子蘸了蘸水,“撲——”地一下灑向小樹(shù)。在水的滋潤(rùn)下,小樹(shù)又挺起了腰,好像一個(gè)“小戰(zhàn)士”。小兔和小貓看了,異口同聲地說(shuō):“大象伯伯,謝謝您!贝笙笳f(shuō):“不用謝我,小兔,你是個(gè)聰明的動(dòng)物,我要向你學(xué)習(xí)!”

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