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      2. 植樹作文

        時間:2022-09-26 10:03:56 植樹節(jié) 我要投稿

        植樹作文匯編5篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的植樹作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        植樹作文匯編5篇

        植樹作文 篇1

          今天下午我們要去新華市中心小學(xué)植樹,我太開心了。

          下午我們在校門口等著車,不一會車就來了,大家有序地走上了車,一路上,我們的車?yán)飩鞒鲆魂囉忠魂嚨臍g聲笑語,還時不時傳來大家甜美的歌聲,車開進了新華市中心小學(xué),那里的學(xué)生已經(jīng)排好隊來歡迎我們了,我們拿好工具下了車。

          老師發(fā)了一張牌子,那上面寫著我和另外兩個的同學(xué)的名字,我們?nèi)齻一起植樹。我迫不及待地去找我那兩個伙伴,一位是一個特別可愛的女孩子,還有一位是個個子不高的小男生。

          我們把樹苗放到挖好的坑里,由小男生扶著,我和那位女同學(xué)用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里,我們填一會土就下去踩一會,等把土填到離地面差不多有10厘米的時候,我們便把兩大桶水倒了進去。這時我以為種完一棵樹了呢,可是老師說:“要多澆水,樹才能養(yǎng)活”,我回頭一看,剛才剛剛倒進去的水已經(jīng)沒影了,全部滲到土里去了,于是,我們便提桶又去打水,這樣來來回回跑了好幾趟,才把水注滿,終于把樹種好了,我開心的把寫著我們名字的牌子掛在了樹上。我抬頭看了看,別的同學(xué)們干的也都熱火朝天的,好多寫著名字的小牌子掛在了樹上。這些樹是我們共同種的,代表著同學(xué)們之間的友誼,這是“友誼樹”。

          要回學(xué)校了,我戀戀不舍的招招手,“友誼樹”!我期待著你快點成長,讓我很快的看到“友誼樹”開出的友誼之花!

        植樹作文 篇2

          同學(xué)們你們知道嗎?春光明媚的三月就是植樹節(jié),今天我們就在老師的帶領(lǐng)下,拿著澆水的工具來到未名湖畔為剛種上的小樹進行澆水活動呢!

          我們一路歡歌笑語來到湖畔,環(huán)顧四周,這里真是仙境。∥疵驮谘矍,四周一片碧綠,鶯歌蝶舞,春姑娘早把各色的鮮花撒在了這里,湖畔那幾棵柳樹也接到了春的信息,用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們,二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀,而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上,真似一個害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方,給人一種曲徑通幽處的感覺。

          再看看植樹的地點,工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔,于是老師就給同學(xué)們分了工,以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。

          我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下,我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水,又用手端著盆子的邊緣,慢慢往前走,這時我聽見身后有人在叫我,回過頭去一看,原來是唐銘雪與王鑫,唐銘雪說:“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼桑⊥貊谓铀,我與你一起澆水怎么樣?”

          我高興地說:“好。 

          于是,我們分工合作,我與唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去,走到小樹旁,我把盆里的水緩緩地倒向土壤里,等泥土充分吸收后,我又開始倒第二下,直到泥土完全濕透,然后我又跑回水龍頭處,王鑫早已接好第二盆水遞給我,我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會兒,我有些累了,這時,我聽見枝頭的鳥兒也在一旁唧唧喳喳地叫著,好似再說:“小朋友,加油啊,不要泄氣哦,你們可真能干,我們唱歌給你們聽吧!”這時我的心更高興了,腳下也似更有勁了,我加快了步伐運水,最后在我們的齊心協(xié)力下,我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水,此時同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了,可同學(xué)們一點也不覺得累,還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹,生怕這樣就會使小樹沒法成活。

          這真是一個愉快的植樹節(jié)。

        植樹作文 篇3

          春天到了,小鳥歡快地唱著歌。小兔在綠油油的草地上分享著屬于他們的美味早餐。二位鴿子“將軍”嚴(yán)肅地監(jiān)督著我們。

          我們?nèi)私M,小剛負(fù)責(zé)栽樹,小強負(fù)責(zé)培土,我來提水。

          哈哈,分工明確,小樹種好了!

          我們也給春天添了點綠色!

        植樹作文 篇4

          同學(xué)們,今天是3月12號,是我國的植樹節(jié)。為保護環(huán)境,美化我們的校園,提高同學(xué)們愛護花草樹木的意識,今天我給同學(xué)們講一下植樹造林的意義。植樹造林可為人類提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護。我們知道人每天吸入氧氣,呼出二氧化碳,樹正好相反,它的葉子在陽光照耀下不斷進行光合作用——吸入二氧化碳,釋放出氧氣。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹木呼吸和蒸騰作用,因此有成片樹林的地方冬暖夏涼,可以避暑療養(yǎng)。樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮。此外,,樹木在呼吸過程中,產(chǎn)生大量特殊空氣,能治療一些疾病,對人體有良好作用,道路兩旁栽樹可以降低噪音,多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境,為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。

          植樹造林能夠使水土得到保持,有效地控制水土流失和土地沙漠化。我國許多地方植被覆蓋率低,水土流失嚴(yán)重。特別是黃河流域,由于土質(zhì)松散,每到雨季,雨水沖刷,大量泥沙流入黃河,致使河水變渾,河床增高,給防洪防汛工作帶來了巨大的.困難。而多植樹,就可以控制水土的流失。因為樹木有龐大的根系,這些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分,就被樹根吸收畜存。要控制沙漠,最有效最主要的方法就是植樹造林。因為“沙漠向人類進攻的主要武器是風(fēng)和沙”,大量植樹造林,就可以形成一道道防護林,減少風(fēng)的速度和力量,固定沙丘,起到控制風(fēng)沙的作用。天氣惡劣的時候它可以遮風(fēng)擋雨不說,雨天它可以用身體吸收水份待干旱的時候?qū)⑺葆尫懦鰜,而且可以吸收動物呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣呼出,給地球上的生物提供生存最基本也是最不可少的氧氣。

          綠化是自動的調(diào)溫器

          夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右,冬季又高2-3度。

          綠化是天然除塵器

          樹葉上長著許多細(xì)小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,還有病菌、病毒等有害物質(zhì),還可以大量減少和降低空氣中的塵埃。

          綠化是氧氣制造廠

          樹葉在陽光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需的氧氣。因此,人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”。

          綠化是天然的消音器

          綠化還能吸收聲波,減低噪聲。在人口集中,交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn),噪聲對人類的危害越來越嚴(yán)重。實踐證明,在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹花草,能減輕噪聲污染。

          同學(xué)們,樹木擁有綠色,地球才有脈搏。地球是我家,綠化靠大家。小草有生命,足下多留“青”。1+1=2.。一棵樹+一棵樹=一片森林。保護樹木就是保護我們自己。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,爭做植樹造林,美化環(huán)境的小標(biāo)兵。

        植樹作文 篇5

          今年植樹節(jié),老師帶我們到樹林邊植樹了。

          到了目的地,我們看到了一望無邊的大樹林,樹林里有一條彎彎曲曲的小河,樹梢上站著各種小鳥,它們嘰嘰喳喳地叫個不停,和同學(xué)們的笑聲融合在了一起。

          開始植樹咯!我和小小,小明分為了一組,我刨土,小小拎水,小明運小樹苗,我們各負(fù)其責(zé)。首先,我拿了一個鐵鏟,在地上挖了一個坑,然后小明把運來的小樹苗放進坑里,接著我就把土蓋住樹苗的根部,讓它筆直得樹立在那里,剛栽完小樹苗,小小的水到了,我們慢慢地把水澆到土壤里,讓小樹苗喝個痛快。

          在回家的路上,我們好像聽到小樹苗在大聲地說:“ 謝謝你們,給了我一個新家!”我覺得這個植樹節(jié)過的非?鞓!

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