以植樹(shù)節(jié)為話題的小學(xué)生作文
導(dǎo)語(yǔ)：植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)家園，我們的生活更美好。下面是小編整理的一些關(guān)于植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：以植樹(shù)節(jié)為話題的作文
春天來(lái)了，陽(yáng)光照在小朋友臉上暖洋洋的，云朵好像一只只可愛(ài)的小綿羊，在空中奔跑著，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，美麗極了!
我和媽媽去小區(qū)花園植樹(shù)，我們帶了水桶、鐵鍬、鏟子、鋤頭……一路上我興高采烈地哼著小曲。我們步行到達(dá)了目的地，先找了一塊空地，再挖了一個(gè)大大的坑，然后把樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，生怕小樹(shù)栽得不夠牢。接著我們?nèi)ヅ嗤�，最后拿起水桶澆水�?/p>
看著種好的小樹(shù)，我希望它能快快長(zhǎng)大，成為花園里的`一道風(fēng)景線，讓霧霾和我們說(shuō)再見(jiàn)!
篇二：以植樹(shù)節(jié)為話題的作文
一天，我走在放學(xué)的路上，忽然，我看到這里種了許多樹(shù)，郁郁蔥蔥的，感覺(jué)這里的空氣是那么的清新。于是，我放慢了腳步，呼吸著這里清新的空氣，但是，我心里始終想著這里的空氣怎么會(huì)這么清新呢?
我回家，在網(wǎng)上經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)植樹(shù)可以吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣，于是，我決心要改變家里的環(huán)境。
就在植樹(shù)節(jié)的那一天，我讓爸爸買(mǎi)了許多楊樹(shù)，于是，我叫了幾個(gè)的小朋友過(guò)來(lái)幫忙，首先我們就分工合作，開(kāi)始干起來(lái)，大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，就把這些小樹(shù)種好了，看見(jiàn)這一排排種好的'小樹(shù)，我心里特別高興。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，小樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大了，我家院子里充滿了綠色，空氣也變得更新鮮了，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)眼睛累了，我只要看那一棵棵綠色的楊樹(shù)，眼睛就不覺(jué)得累了。我從種樹(shù)中知道了種樹(shù)有這么多好處，于是每年植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)帶著我的小伙伴們一起種樹(shù)，現(xiàn)在，我家周圍種滿了綠油油的楊樹(shù)，環(huán)境也得到了改善。
篇三：以植樹(shù)節(jié)為話題的作文
今天是3月12日植樹(shù)節(jié)。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹(shù)，進(jìn)入樹(shù)的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。
森林不只是各種樹(shù)木的組合，它們還維持著生命的復(fù)雜運(yùn)作，樹(shù)吸取陽(yáng)光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡(jiǎn)言之，森林制造新鮮空氣。
但目前我們?cè)诘厍蛏蠟E砍森林，破壞了大自然，到最后我們傷害的是自己。我們要攜起手來(lái)，共建美好家園!愿我們美麗的星球能重現(xiàn)綠水青山!
我的老家在城伯村，我們村西頭有一條莽河。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他們小時(shí)候，莽河的河水清澈見(jiàn)底。清得能看到河底的.水草;清得能看到耀武揚(yáng)威的螃蟹;清得能看到快活游動(dòng)的小魚(yú);清得能看到快活游動(dòng)的小蝦。夏天他們還經(jīng)常到小河里游泳呢!河岸上滿是五顏六色的小花，河兩岸樹(shù)木成行!
聽(tīng)的我和弟弟滿頭霧水，以為是天方夜譚。為何現(xiàn)在的莽河完全判若兩河了?河水早已干枯，偶有幾個(gè)水坑，還是污水;河岸的小花早已枯萎，兩旁的樹(shù)木早已殘缺不全，早已不見(jiàn)昔日的風(fēng)采!故鄉(xiāng)的親人呀，我們要趕快行動(dòng)了!希望早日重現(xiàn)往日的風(fēng)采!同學(xué)們，我們也要行動(dòng)了，從身邊的小事做起!愛(ài)護(hù)我們的小草，愛(ài)護(hù)美麗的小花，微笑面對(duì)美麗的大自然吧!