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      2. 植樹的作文

        時間:2024-04-18 16:15:41 植樹節(jié) 我要投稿

        [薦]實用的植樹的作文

          在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的植樹的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [薦]實用的植樹的作文

        植樹的作文 篇1

          星期五下午,我們學校開展了一場別開生面的植樹活動,名字叫“我與小樹共成長”。

          吃好午飯,我們?nèi)昙壍乃型瑢W就興高采烈地坐在大巴去馬鎮(zhèn)的植樹場。一路上,大家歡聲笑語討論著一會兒要怎么種好小樹。

          不一會兒,我們終于到達了植樹場地。首先,我們先進行了一個簡短的開場儀式,每個班都派了一位同學談?wù)勚矘涓邢。我很榮幸地代表我們五班上臺發(fā)言。接著,老師就幫大家安排好種植區(qū)域,在主持人宣布“活動開始”后,大家就奔向了各自的`植樹區(qū)域。

          我和袁周、陳澤、王欽威以及王欽威的媽媽分配到了一個小組。植樹的坑已經(jīng)事先被工人挖好了一點點,因為還達不到種樹的要求,所以袁周負責把坑挖深。等袁周挖好坑以后,陳澤就把小樹苗栽進坑里,他兩只手小心翼翼地把小樹苗扶正。我和王欽威則用鏟子培土,我們倆不停地把土填到坑里,一點也不敢馬虎。等我們的小樹差不多快栽好時,王欽威媽媽提來了一大桶水,我們齊心協(xié)力把水倒在了培好的土上,小樹就“咕咚咕咚”地喝起水來了!鞍!我們的小樹終于種好了!”大家歡呼著跳起來。這時,我環(huán)視了四周,發(fā)現(xiàn)其他小組的同學們都和我們一樣干得熱火朝天,每個人都像一只只辛勤的小蜜蜂各自不停地工作著。

          小樹栽好了,我們在小樹上掛上了自己的心愿卡,還和小樹一起合影留念。我們憧憬著小樹能快快長大,等明年我們再回來和小樹比比高。

        植樹的作文 篇2

          今天是三月十二日,植樹節(jié)啊!

          我和我的兩個朋友小明小華一起來到公園植樹。我?guī)Я?棵樹苗,小明帶了1桶水,小華帶了3把鐵鍬。很快我們便開工了,不到30分鐘,兩棵小樹苗便矗立在地上。像一名站崗的.士兵一樣。

          瞧,它多么富有生機啊,希望它將來可以為城市增添一抹綠意。

        植樹的作文 篇3

          在植樹節(jié)開展全民義務(wù)植樹活動,說起來容,做起來卻很難。

          難就難在植樹地點的選擇。雖然各地都有很多山需要植樹,但是需要植樹的山大多在很遠、很偏僻的地方,而組織節(jié)日植樹活動,組織者總想在交通方便、離城鎮(zhèn)近的地方植樹,而不想在偏僻的地方植樹。交通方便、離城鎮(zhèn)近、需要植樹造林的山場總是很少。

          難就難在植樹活動的'準備工作。要在植樹節(jié)開展植樹活動,組織者首先要選擇好植樹山場,選擇種植的苗木,一般還要先挖好種樹的樹穴;其次是參加植樹的人員的組織,人少了沒氣氛,人多了太擁擠;還有就是要考慮開展活動時車輛停放、人員進山安全路線、人員離開的安全路線、植樹節(jié)的天氣情況等。

          難就難在植樹的質(zhì)量難保證。植樹節(jié),呼拉拉一大幫人上山,雖然都有林技人員現(xiàn)場指導,但總是顧得東顧不得西。雖然一二小時就在一大片山場植上樹,但組織者還得在節(jié)后雇人重新整理種植一遍。

          因此,在植樹節(jié),能種樹的人參加種樹。種不了樹的人,就開展一些綠化宣傳、綠化募捐等活動。只要在植樹節(jié)這一天,全民都感受到節(jié)日的氣氛,全民都積極參與其中就行了,不一定每個人都要上山種樹。

        植樹的作文 篇4

          一說到我的絕招,那就多了。比如說游泳,做實驗,畫畫等等。其中最拿手的要數(shù)植樹了。這個本領(lǐng)實在來之不易,是我經(jīng)過幾次試驗練成的。

          一天,我在回家路上發(fā)現(xiàn)了草叢里有一顆葡萄苗,于是我決定把它移栽到家里去。我把它挖出來,小心地捧著它立馬跑回家去。可是,等到了家時,它已經(jīng)奄奄一息了。

          又一天,我發(fā)了棗子樹的苗,我挖起它,飛快地奔回家去,在花盆里刨了一個坑,又用土把根埋好,澆了些水,它居然奇跡般地活了過來。當時我覺得只要植物離開土壤的時間短就能栽活。但是以下這段話的每個字就像一把不太鋒利的剪刀,一下一下地剪開了這個不正確的結(jié)論。

          因為過了些時間,我栽了一棵枇杷樹苗,雖然離開土的時間比棗子樹還短,但是它還是死了,這是為什么呢?

          強烈的好奇心促使我做了個試驗。方法是準備四個同樣大小的花盆,每個花盆放同樣多的土,把裝葡萄苗和枇杷苗的花盆編成一號,把裝棗子苗和石榴苗的花盆編成二號,分別在每個花盆里慢慢倒入一百毫升的水。不久以后,葡萄樹苗的葉子變得像橡膠一樣硬,琵琶樹苗的葉子已經(jīng)開始下垂了。我想:一號樹苗會不會已經(jīng)死了呢?果然第二天早上,一號樹苗全死了,二號樹苗都還活著。答案揭曉了,我再次下了結(jié)論:葉片較小的樹苗比較栽活。

          但我并不服氣,心想一定要把葉片大的樹苗也栽活,可能是因為葉片太大,丟失的'水分太多才死去的。

          于是我把一顆小葡萄苗的葉子剪掉,再把它栽進土里,幾天后,它真的活了!

          當天晚上,我躺在柔軟的小床上想:要是每個人都會這招,地球一定會變得更加翠綠。我夢見鳥兒一群一群地飛過湛藍深遠的天空,小兔子在金燦燦的田野里盡情地奔跑,小青蛙在清澈見底的河水里歡快地歌唱……在夢中,我甜甜地笑了。

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