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      2. 植樹(shù)的作文

        時(shí)間:2024-08-06 15:25:12 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

        植樹(shù)的作文5篇(精)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的植樹(shù)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        植樹(shù)的作文5篇(精)

        植樹(shù)的作文 篇1

          他們先挖好所有的坑,然后把小樹(shù)苗扶起來(lái),在培上土,小明就去找肥料,小明找到肥料就趕緊往小樹(shù)苗的旁邊倒。接著小明和小紅一起拿著水桶去小河邊打水,打完了水就往小樹(shù)苗上一倒,然后在去接著打,他們打的'滿頭大汗,來(lái)來(lái)跑跑好幾次,小明對(duì)小紅說(shuō):不能在打了,在打小河里的水都要干了,小樹(shù)苗也會(huì)淹沒(méi)的,所以不能在打了。然后他們把所有的樹(shù)都種好了。

          最后他們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

        植樹(shù)的作文 篇2

          20xx年3月11日上午,媽媽和我參加了我們學(xué)校的“‘童心添綠,綠滿羊城’——學(xué)長(zhǎng)制家庭結(jié)親碳補(bǔ)償植樹(shù)”活動(dòng),為地球媽媽種上了嫩綠的小樹(shù)苗。

          我選的樹(shù)苗很筆直,樹(shù)根圓圓的。付梓同學(xué)選的樹(shù)苗有點(diǎn)高,樹(shù)根像一只八爪魚(yú)。我們想一起種!我們找到2個(gè)連在一起的白點(diǎn),開(kāi)始用鋤頭和鏟子挖坑。鋤頭和鏟子又重,又大。我的樹(shù)苗根小,很快就挖好坑了,我拿樹(shù)苗放下去試試,剛好。付梓的`“八爪魚(yú)”怎么也站不穩(wěn),要挖一個(gè)很大、很深的坑才行。后來(lái)我們請(qǐng)媽媽們幫忙,終于種好了!在小樹(shù)上掛好心愿卡還照了像,用合作的力量完成了我們的任務(wù)!

          我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)培正人的善待自然、低碳環(huán)保!希望小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),共同保護(hù)地球,共享美好生活。等我到了四年級(jí),我也會(huì)帶上一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹再來(lái)這里,看看我們綠樹(shù)成蔭的“善正園”林,看看我種的“大”樹(shù)!

        植樹(shù)的作文 篇3

          在這春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月,我們?cè)凇案卸髯匀,?zhēng)做護(hù)綠小使者”的號(hào)召下,我們五(1)班全體同學(xué)將在石門(mén)森林公園進(jìn)行種植我們的“義務(wù)植樹(shù)林”。

          清晨,我們?cè)缭缇偷剑涣斯珗@門(mén)口集合,人到齊后,我們爬到山上,在一個(gè)陡峭的山坡上種樹(shù)。

          到了山坡上之后并不是直接種樹(shù),而是進(jìn)行簡(jiǎn)短的升旗儀式、唱隊(duì)歌,還有宣讀倡議書(shū)的小小的儀式后,才開(kāi)始植樹(shù)的。

          大家領(lǐng)好植樹(shù)工具后,就開(kāi)始熱火朝天的干活了,有的在你一鋤我一鏟的挖坑,有的在用一個(gè)小一點(diǎn)的鏟子用力地挖坑,還有的已經(jīng)挖好了坑去領(lǐng)樹(shù)苗了。我爸爸力氣很大,一下子就挖了一個(gè)坑,我也不甘示弱,拿起鏟子,把坑里的土一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟出來(lái),由于太用勁了,一下子就氣喘吁吁了,我休息了一會(huì),看到別的同學(xué)好多快挖好坑了,就馬上精神抖擻地再次拿起鏟子,大喊一聲“鏟土機(jī)來(lái)了”咬著牙努力努力在努力,坑在我和爸爸的齊心合力下終于挖好了!樹(shù)苗領(lǐng)來(lái)了,按照?qǐng)@林叔叔的要求把樹(shù)苗小心翼翼的放到坑里,然后把鏟出來(lái)的土,又填回坑里,小樹(shù)就種好了,最后掛上簽有名字的護(hù)綠卡。過(guò)了一會(huì),送水的`車來(lái)了,我們個(gè)個(gè)提著這水桶在那接水,為自己的小樹(shù)苗澆水。

          樹(shù)植好了,大家都累得滿頭大汗,但是不知誰(shuí)喊了一聲“豎碑了”,大伙齊心協(xié)力,把碑豎好,這是我們義務(wù)植樹(shù)的石碑,每個(gè)人都興致勃勃在背后合影。從山坡上俯視大家種的桃樹(shù),每一棵小樹(shù)都筆挺地站立在山坡上,像一個(gè)個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,每天都在保護(hù)我們的大自然。

          我與小樹(shù)同成長(zhǎng),小樹(shù)每天在長(zhǎng)高,我的知識(shí)也每天在增加,我希望,在我為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候,我的小樹(shù)也會(huì)成為一棵大樹(shù)。

        植樹(shù)的作文 篇4

          春天到了。萬(wàn)物復(fù)蘇,今天可是植樹(shù)的好時(shí)間。周六的上午學(xué)校組織我們整個(gè)四年級(jí)去植樹(shù)。這可是我第一次去植樹(shù),我開(kāi)心極了,晚上興奮得連睡覺(jué)都想植樹(shù)是怎么回事呢?

          第二天一早,我拿著媽媽為我準(zhǔn)備好的鐵鍬和小水桶跟著叔叔上路了。

          我來(lái)到山上,發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)在山上忙來(lái)忙去,那可真是人山人海呀,我趕忙拿起一棵小樹(shù)苗沖向山坡。我找到一塊空地,拿起我的小鐵鍬就開(kāi)始挖坑,挖呀,挖呀,就聽(tīng)見(jiàn)旁邊老師說(shuō)要挖一個(gè)直徑80厘米深40厘米的大坑。我剛開(kāi)始認(rèn)為是件很容易事,不算什么體力活,可慢慢地我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn),植樹(shù)其實(shí)是很難的.,挖了不一小會(huì)兒我就不想挖了,媽媽就幫助我挖,媽媽說(shuō):“這你還不算累呢!昨天下了一場(chǎng)雨,這地都濕透了,這己算是很好挖了!

          我們挖好了一個(gè)坑,在坑底鋪上一層松土,我把比我還高的小樹(shù)苗放到坑里,用手扶著,媽媽用鏟子將土填回坑里,快填平時(shí)媽媽讓我把樹(shù)苗往上提一提然后用腳將松軟的土踩結(jié)實(shí),我再子在坑的周圍壘起一道“城墻”這時(shí)把水倒入坑中。

          看著自己親手種下的小樹(shù)直直地站在那里,我情不自禁地露出了滿足的笑容。

        植樹(shù)的作文 篇5

          諺云:“造林管好林,年年如吐金”、“兒不教育難成才,樹(shù)不管理不成林”、“光栽不護(hù),白費(fèi)功夫”等,無(wú)不道出了管樹(shù)護(hù)林的重要性。

          “三分栽,七分管”。植樹(shù),更須護(hù)樹(shù)。早在紀(jì)元前五帝時(shí)代,舜帝便設(shè)立了九官之一的“虞官”,這是我國(guó)歷史上最早的“林業(yè)部長(zhǎng)”。夏禹時(shí),就出現(xiàn)了有關(guān)保護(hù)林木的萌芽思想,《逸周年》載:“禹之禁,禁三月山林不登斧,以成草木之長(zhǎng)!敝艽鷮iT(mén)在“秋官”下設(shè)有種植和保護(hù)行道樹(shù)的管理官職──野廬氏,防止偷伐。楚霸王項(xiàng)羽從小愛(ài)樹(shù),要是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)要砍樹(shù),總要上前勸阻。有一天,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人欲持斧砍桂樹(shù),項(xiàng)羽忙問(wèn)緣由,老人說(shuō):“我家院子四四方方像‘口’字,這棵樹(shù)長(zhǎng)在院中,就成‘困’字,不吉利!表(xiàng)羽聽(tīng)后,笑著說(shuō):“照你這樣講,院中倒樹(shù)留人,便成‘囚’字,如此更不吉利!蹦抢先擞X(jué)得言之有理,就不砍這棵樹(shù)了。

          宋代文學(xué)家蘇東坡不僅喜歡植樹(shù),而且痛恨亂砍濫伐者。他曾寫(xiě)《萬(wàn)松亭》一詩(shī),痛斥那些濫伐松林者,詩(shī)的意思是:十年樹(shù)木,原本是謀求百年遮蔭的,可惜的是,后人未能領(lǐng)會(huì)其意,竟亂砍濫伐,這是多么令人痛心的事!據(jù)《劍州志》載:“明正德年間,知州李壁為防止后世砍伐,特下‘官民相禁砍伐’的禁碑!鼻宕膶W(xué)家袁牧對(duì)森林保護(hù)也有一定的`研究,曾寫(xiě)下了《惜松》詩(shī),呼吁:一旦執(zhí)法松懈減少保護(hù),任憑樵夫刀斧濫伐樹(shù)木,在人力的作用下造在山中漸空,青山將會(huì)神色慘淡凄楚!詩(shī)人限于當(dāng)時(shí)的社會(huì),想保護(hù)樹(shù)木,卻又無(wú)能無(wú)力,只得“可憐松亦與之間,帶露會(huì)霜變灰土”。

          相傳某縣古寺,寺門(mén)口右邊有一上聯(lián):“寸土為寺,寺旁吟詩(shī),詩(shī)曰:明月送僧歸古寺!钡侣(lián)無(wú)人對(duì)之。揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋當(dāng)縣令時(shí),見(jiàn)到當(dāng)時(shí)森林遭受亂砍濫伐時(shí),甚于氣憤,當(dāng)他路過(guò)此寺,見(jiàn)有這一未續(xù)的上聯(lián),靈機(jī)一動(dòng),便對(duì)出了下聯(lián):“雙木成林,林下示禁,禁云:斧斤以時(shí)入山林。”此聯(lián)深得時(shí)人好評(píng)。愛(ài)國(guó)名將馮玉祥愛(ài)樹(shù)如命,曾在軍中立下護(hù)樹(shù)軍令:“馬啃一樹(shù),杖責(zé)二十,補(bǔ)栽十棵。”駐軍徐州時(shí),他還寫(xiě)了一首護(hù)林詩(shī)喻示軍民:“老馮駐徐州,大樹(shù)綠油油。誰(shuí)砍我的樹(shù),我砍誰(shuí)的頭!

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