關(guān)于寫植物的小學(xué)作文（精選71篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于寫植物的小學(xué)作文（精選71篇），歡迎大家分享。
寫植物的小學(xué)作文 篇1
今天，我來到陽臺上曬太陽。我在一個(gè)木板底下突然發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被遺忘很長時(shí)間的一些花和土豆芽。哎，奇怪，我發(fā)現(xiàn)它們的葉子都向著窗外的太陽的方向生長。我問媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說：“你做一做試驗(yàn)就知道了。”為了搞清楚這個(gè)問題，我馬上迫不及待地做起了試驗(yàn)。我拿來了一個(gè)大箱子，一些硬紙片和一個(gè)發(fā)芽不久的土豆種子。我先把土豆種子埋進(jìn)花盆里，接著，我把硬紙片的一部分折起來，涂上膠水，然后有規(guī)律地在紙盒上面粘一個(gè)紙片，又在下面粘一個(gè)紙片，這樣重復(fù)了三次，一個(gè)簡易的迷宮就做好了。最后一步就是在紙盒子的一面挖一個(gè)小洞，終于大功告成了。
我把花盆放在了最里面。接下來只剩下仔細(xì)觀察的任務(wù)了。幾天后，我來到了陽臺上，看看土豆芽的生長情況怎么樣了。我剛來到陽臺上，就驚喜地發(fā)現(xiàn)，土豆芽居然繞過了迷宮，從洞里伸出來了！真是太神奇了。我連忙打開了盒子，只見土豆芽彎彎曲曲、歪歪扭扭地闖過了“迷宮”，只是芽兒有一點(diǎn)暗黃，可能是因?yàn)槿鄙贍I養(yǎng)的緣故吧。這時(shí)，媽媽走了過來，對我說：“你看，這就是植物的向陽性。大部分植物都需要陽光，所以在黑暗的地方的植物，一般都會把葉子朝著陽光的方向長的�！薄芭叮颐靼琢��！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天，我真是太興奮了，因?yàn)槲矣衷鲩L了一些新的知識。
寫植物的小學(xué)作文 篇2
“啪”的一聲，一顆小種子掉落了下來，順著風(fēng)的方向，它飄到了田埂上。
漸漸的，小種子已經(jīng)投入在了泥土的懷抱中。突然，它的外表上的皮已經(jīng)掉落了，清楚的看見它的頭頂冒出了嫩芽。
這才沒有幾天小種子已經(jīng)長的10厘米左右高了，枝干上長出了一兩片淡綠黃的葉子，似乎好象要長花似的。
果然不出我所料，小種子有了雨露的滋潤。有了一縷縷陽光的呵護(hù)。終于開花了，在陽光的照耀，在露珠的點(diǎn)綴下，晶瑩剔透，好看極了。
一年后，我又回到了這里，這里已經(jīng)成了一小片的樹林，我看見了小種子，但是它再也不是一顆小種子了，它長成了碧綠的參天大樹，天上的陽光依然燦爛，樹葉上的露珠依然像水晶般的點(diǎn)綴著它，在它身邊的柏樹、松樹等和一些花朵以及小草都是這樣的。
一陣風(fēng)吹來了，我聞到了花的清香，樹葉的清香，小草的清香，我被陶醉了。仿佛自己好像一顆小草，隱隱約約，我聽見了植物們的對話。大樹對小草說：“如果沒有這一絲絲陽光的照耀，我們不會進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物來養(yǎng)活自己。”小樹對小花說：“如果沒有這一絲陽光······。”
是的，它們都在呼吁，這是它們的吶喊，全世界的植物都在吶喊著。植物從生根到發(fā)芽，從發(fā)芽到開花，最后到結(jié)果，在這一生中它們都不能離開陽光。
漸漸的，太陽快落上了，我慢慢的蘇醒了過來，剛才好像是一個(gè)夢。這時(shí)，太陽撒下了一片金黃色的陽光，把大地照得金燦燦的，看著這美麗的陽光我想：這金燦燦的陽光應(yīng)該就是所有植物們的愿望了吧！
寫植物的小學(xué)作文 篇3
今天，我們學(xué)校所有的老師和同學(xué)去游覽東湖磨山植物園。一路上，我們興奮得不得了，我們叫著，跳著，可開心了！
走近植物園，一股清香的空氣沁人心脾。一進(jìn)去，迎接我們的是一排高大的樹木。這些樹木的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響，好像對我們說“歡迎，歡迎……”我向上看了一眼，哇，古木參天！這些樹有十幾 人那么高，一棵棵大樹郁郁蔥蔥，每一片葉子都是綠油油的。我隨著隊(duì)伍向前走，看見一大塊修剪得平如地毯的綠草坪。沿著草坪走，我們不知不覺走進(jìn)了水植物區(qū)。
水植物是長在水里的。有“狗尾水草”、“水中向日葵”、“海底森林”……看得我眼花繚亂，目瞪口呆。水中的植物大小不一，形態(tài)各異�！肮肺菜荨毕窆凸返奈舶鸵粯�，只不過毛少了一點(diǎn)�！� 水中向日葵”是黃綠色的，可愛極了！還有許多植物，我就不一一介紹了。
看過幾個(gè)景點(diǎn)，我們來到了一個(gè)清澈而明亮的小溪。小溪像塊玻璃，可以清楚地看到水草。岸邊有許多小花，有的像馬蹄，有的像小傘，有的像太陽，還有的像發(fā)夾。這些花都非常美麗，不過我估計(jì)你 們都叫不出名字，因?yàn)橹参锏姆N類太多了！
通過這次春游，我們感受到了大自然的奧秘?zé)o窮，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
寫植物的小學(xué)作文 篇4
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我天空下的蔭庇？我以前是不喜歡花的學(xué)過幾偏課文之后，使我改變了對植物的冷淡。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是南宋詩人楊萬里筆下的荷花，荷花驕艷美麗浮在碧綠的池塘中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)荷花似的粉紅色的地毯，浮在水面上。
俗話說“出淤泥而不染”，荷花從骯臟的泥土中生長出來，不但表面光澤，而且還散發(fā)著陣陣清香。但是在低矮的角落得不到陽光的命運(yùn)之下，終于逐漸變得蒼黃。細(xì)弱的根株和葉片，與另外那些長的高大健壯粗厚肥閏的葉子相較，像是侏儒又像是浮萍，甚至還不如浮萍的青翠。
荷花到晚上時(shí)要收剁，輕輕的合成一個(gè)大骨朵。第二天早上，有放開。下雨時(shí)，雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉上面的雨水水銀似的搖晃。
夕陽西下，北邊的天空放射出紅色的光芒，這紅色的光芒映照在荷葉上，顯的更加美麗動人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一匹金色的綢緞灑在水面上。
荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風(fēng)吹雨打，越是長的茁壯。
我喜歡荷花。
寫植物的小學(xué)作文 篇5
我本來是在廣闊的草木園里，但主人把我拿到市場里賣。當(dāng)主人把我賣到新主人那里時(shí)，我已睡著了，當(dāng)我睡醒時(shí)我已來到了新主人的學(xué)校了，在我眼前出現(xiàn)了一棟棟高大的教學(xué)樓。主人把我?guī)У?04教室門外，我一年四季都挺拔地站著，不管刮風(fēng)下雨。
有時(shí)，我聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人羨慕啊！真想也跟他們一起讀書。一次，火辣辣的太陽曬得我很口渴，小主人立刻把我抱回教室，馬上給水我喝，我大口大口地喝著。我被太陽曬得頭發(fā)由綠變黃，主人馬上拿剪刀精心地幫我設(shè)計(jì)發(fā)型。我在課室外聽到同學(xué)們的：議論聲、讀書聲和搶答聲。同學(xué)們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)，我還學(xué)會了描寫大自然的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花……我有時(shí)還看到主人和同學(xué)們到那玩耍。一次，一個(gè)搗蛋鬼把一個(gè)紙團(tuán)扔到我的身上，把我的手腳都弄疼了，又把我的頭發(fā)拔掉，好心的同學(xué)幫我把打傷我的紙團(tuán)拿掉。我希望這些搗蛋鬼不要再傷害我們這些為他們美化環(huán)境的小植物。
我在604班這個(gè)溫馨的小家里，我感覺到很幸福、很快樂、很自由。
寫植物的小學(xué)作文 篇6
我們?nèi)祟惖纳骐x不開水、空氣和陽光，動物和植物也需要這些，而植物的生長還需要泥土。如果植物的生長離開了泥土，那將會是怎樣的呢？
我們來做一個(gè)試驗(yàn)，我拿兩顆黃豆來做這個(gè)試驗(yàn)。我把其中的一顆黃豆用衛(wèi)生紙包住并放在一杯子里，另一顆黃豆裝進(jìn)有濕潤泥土的杯子里，并將這兩個(gè)杯子同時(shí)放在窗臺上。給用紙包著的黃豆每天澆上幾次少量的水，裝有泥土的則不管它。這樣過幾天來觀察。
過了幾天我發(fā)現(xiàn)澆水的衛(wèi)生紙中的黃豆開始發(fā)芽了，沒有澆水的但有泥土的黃豆還看不見芽口，我又繼續(xù)觀察了兩天，沒澆水的也冒出了一丁點(diǎn)的芽了，而衛(wèi)生紙包著的黃豆已有一片嫩葉了。這樣我就知道了，在合適的外界條件下，細(xì)胞發(fā)生分裂，胚發(fā)育成胚芽和胚根，通過不斷從空氣中吸收二氧化碳，從外界或土壤中吸收水，就能進(jìn)行新的一輪生命過程。植物的生命力挺頑強(qiáng)，它們從外界獲取營養(yǎng)然后向生殖階段過渡，開花、結(jié)果、成熟、衰老、死亡。
次試驗(yàn)我懂得，有些事物不是一成不變的，只要有生長的條件，就有生命力。植物是這樣，我們?nèi)祟愐彩沁@樣。
寫植物的小學(xué)作文 篇7
春夏秋冬四個(gè)盤季節(jié)都有盛開的，燦爛的花，但我最喜歡的花要數(shù)冬天的梅花了。梅花雖然比不玫瑰和牡丹那樣艷麗。但梅花有比玫瑰和牡丹更吸引我的地方。那就是她不怕困難，堅(jiān)忍不拔，還有不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)的精神。梅花在冰天雪地的時(shí)候，在百花都調(diào)謝的時(shí)候開放，正如毛主席的詞所寫的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”而且她還默默的將自已那一絲絲香氣拋出，我不禁詠起王安石的詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”我認(rèn)為梅花比玫瑰和牡丹不還美。如果讓我設(shè)計(jì)花壇，我會把梅花放在最高的地方。除此之外，我還喜歡兩種樹——胡楊和旅行家樹。胡楊是生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。它所擁有的是一種英雄氣概，一種硬骨頭精神，它是多么頑強(qiáng)；死后很久才倒，它不會那么容易被打敗；死后還要很多年才開始腐爛，它不肯認(rèn)輸。旅行家樹擁有一種滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的精神。你只要把它種入沙漠，澆一點(diǎn)水便能生長。它在沙漠中為瀕臨死亡的一些人們雪中送炭，旅行者們只需要用刀子在它們身上劃一刀，就有清涼可口的樹汁流出來為人們解暑。這就是植物中的美。
寫植物的小學(xué)作文 篇8
今天早上，我一大早就醒了，沒事干，我便上外面走走．走著走著，我來到了一片橡膠林，它樹干很粗，葉子又濃又密，大得像一把大傘，可以在下面乘涼。正巧有一些膠民在割膠，我有一個(gè)疑團(tuán)，他們?yōu)槭裁床话�、九點(diǎn)去？去問奶奶，奶奶也不知道，我便去請教無聲老師——《十萬個(gè)為什么》。
原來，橡膠樹是一種對管理技術(shù)要求很高的熱帶作物，不但栽培管理要有技術(shù)規(guī)程，割膠也有嚴(yán)格的制度。實(shí)踐證實(shí)，如果上午七時(shí)前割膠的產(chǎn)量為百分之百的話，到了八至九時(shí)割膠就會下降百分之六，十至十一時(shí)割膠的產(chǎn)量則下降百分之六十八�？梢�，清晨割膠是一天中產(chǎn)膠量最高的時(shí)候。
那為什么清晨割膠量高呢？我又從書上得知，膠乳貯藏在樹皮皮部的乳管里，把樹皮割開，牛奶般的膠乳靠著乳管本身及其周圍薄壁細(xì)胞的膨壓作用，就會不斷地流出來。清晨是一天中溫度最低和濕度最大的時(shí)候，橡膠樹經(jīng)過通宵休整，蒸作用處于微弱停止?fàn)顟B(tài)體內(nèi)水分飽滿，細(xì)胞的膨壓，作用是一天中最大的。因此，清晨割膠產(chǎn)量高。
真是處處有學(xué)問��！植物王國的奧妙可真多�。�
寫植物的小學(xué)作文 篇9
今年暑假爸爸、媽媽帶我在昆明市的花市里買了一點(diǎn)觀賞植物的種子，回到家后我就種了一盆”迷你菜瓜”，它長得又肥又壯，非常的可愛。
菜瓜最先長出兩片橢圓形的小圓葉，過個(gè)兩三天，在兩片葉子的中心，長出了一個(gè)像寶劍一樣的東西，又過了七八天“小寶劍”長成了像桑葉一樣大小的葉子，在葉子上面長了許多細(xì)小的絨毛，摸上去癢癢的，非常舒服。我覺得這種葉子的結(jié)構(gòu)非常好玩，兩片綠油油的“大桑葉”亭亭玉立，像是兩個(gè)美麗的姑娘筆直的站在那里，為嬌小的橢圓形葉子遮太陽呢！每當(dāng)澆完水的時(shí)候，水珠就落在了葉子上，就像珍珠落在玉盤里，真是美不勝收，栩栩如生。那嫩綠色的莖葉上，也長了一些毛茸茸的小刺，長在兩旁，像是保護(hù)它的衛(wèi)兵。
我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每當(dāng)出大太陽的時(shí)候，它就會朝著太陽的方向伸過頭去，小家伙真是把脖子都扭歪了，如果再把它放到陰涼的衛(wèi)生間里，五分鐘后就很快又直起來了。植物王國里有許多有趣之處，等我長大以后一定要當(dāng)一名植物學(xué)家了解許許多多關(guān)于大自然中植物的奧秘。
寫植物的小學(xué)作文 篇10
春回大地，萬物復(fù)蘇。小朋友們都脫下了厚重的棉襖，換上輕便的春裝了。
這個(gè)禮拜的星期三，林老師說星期五要去植物園春游，同學(xué)們得知了這次游玩的機(jī)會，高興得個(gè)個(gè)狂喜。同學(xué)們盼啊盼，終于盼到了這個(gè)快樂的日子了。全班同學(xué)個(gè)個(gè)背上了裝滿各種零食的小書包，快樂地談?wù)撝参飯@里的春天是怎么樣的。
到了植物園，我先看到了一棵長出新葉子的小桃樹。我又上了幾個(gè)樓梯，看見了美麗的水庫——萬石涵翠，萬石涵翠非常美麗，上面還有一座古香古色的亭子。萬石涵翠水庫就像一個(gè)鑲著瑪瑙的玉盤，那古香古色的亭子在春姑娘的愛撫下閃閃發(fā)光。
我走過萬石涵翠，來到一片翠綠的草地上，我看見了智利南洋杉的枝葉在春風(fēng)中輕盈舞蹈。我繼續(xù)往前走，又看見了貝殼杉，它的葉子像一個(gè)個(gè)長盤子，托著正在舞蹈的春姑娘。
我走過一片片翠綠的草地，小草悄悄地探出了腦袋了。啊，我終于看到了夢寐以求的泉眼了！我走到了石頭路上，慢慢地，走到了河中心。突然，一股冷氣向我襲來，我還以為是春天高山上的霧呢！
萬石植物園的春天實(shí)在太美了，這樣的美麗讓我終身難忘！
寫植物的小學(xué)作文 篇11
有一種植物十分好養(yǎng)，它是家家戶戶都愛養(yǎng)的盆景之一。細(xì)細(xì)長長的葉片從根處垂下，遠(yuǎn)看如同一位長發(fā)翩翩的少女，它便是吊蘭。
吊蘭又分幾個(gè)種類，有全綠吊蘭，金邊吊蘭和銀心吊蘭三種。大多數(shù)人比較偏向于金邊吊蘭，這種吊蘭兩邊是白中透黃的葉邊，中間呈全綠色，仿佛是畫家用他那白色的顏料勾了邊，一反常態(tài)，帶給了人們另一種視覺上的享受。吊蘭的生命力十分頑強(qiáng)，因?yàn)樗鼘ι瞽h(huán)境的要求很低。它只需要放在陰涼庇蔭處，每三四天澆上一杯水就很容易養(yǎng)活。
我家中也養(yǎng)了四盆吊蘭，其中有一盆年齡最大，其他的三盆都是它的孩子，它是一盆“”的吊蘭，因?yàn)樗膵寢寔碜杂趦蓚�(gè)不同的種類：金邊吊蘭和全綠吊蘭。當(dāng)兩種吊蘭的孩子養(yǎng)在同一個(gè)盆里后也就成為了這個(gè)“雜交”吊蘭。再說說吊蘭的孩子們吧！當(dāng)?shù)跆m準(zhǔn)備繁衍后代時(shí)，它的根中會長出一條莖。這條莖一直鉆出泥土，最后長到葉片那么長，接下來的那么多天內(nèi)，莖上會冒出許多的小芽兒，這就是它的孩子了。我愛吊蘭，更愛它頑強(qiáng)的生命力。
寫植物的小學(xué)作文 篇12
蘭有很多種，有春蘭、蕙蘭、吊蘭、墨蘭……我最喜歡“洋蘭皇后”——蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭一圈一圈的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)管弦樂隊(duì)，中間那朵一枝獨(dú)秀，非常像樂隊(duì)的指揮師。
蝴蝶蘭的根細(xì)細(xì)的、長長的，好多這樣的小根圍在一起，成了一個(gè)又粗又壯的根。慢慢往上，這個(gè)大根又分成了無數(shù)個(gè)嫩綠色的小根，再向上，就變成了細(xì)細(xì)的莖，莖上長滿了葉，葉子很大，橢圓形的，像一條小船，上面一條一條的葉脈像小船上的木條，葉子旁邊就是花，一朵朵紫紅色的花爭相斗艷。
蝴蝶蘭的花最引人注目。有兩片大花瓣擋著三片小花瓣，又有幾片很小的花瓣圍成一個(gè)圓，里面包裹著黃色的小花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一只正在采花的美麗蝴蝶��！
蝴蝶蘭喜歡溫暖，十五至二十?dāng)z氏度最利于它的生長，低于十?dāng)z氏度就會停止生長，低于五攝氏度易死亡。蝴蝶蘭還可分為小蝴蝶蘭、臺灣蝴蝶蘭、斑葉蝴蝶蘭很多品種呢。
“幽蘭奕奕吐奇芳，風(fēng)度深大泛遠(yuǎn)香�！焙m好美麗�。∥液孟矚g它呀！
寫植物的小學(xué)作文 篇13
我有一個(gè)植物朋友，他和玫瑰花的樣子，特點(diǎn)都差不多，你們知道它是什么了嗎?對了，那就是月季花了。
月季花剛長出來時(shí)的莖是嫩黃色的，慢慢變成淺綠色，最后變成墨綠色了，大約圓珠筆芯粗細(xì)。它的身上長著暗紅色的刺，像保護(hù)自己的鎧甲，也像手中握著的長劍。
它的葉子顏色是深綠色的，邊緣有許多小齒輪，像一條條波浪。
最美的就是它的花了，顏色可真多，有紅色的、白色的、淡黃色的、粉紅色的……這么多月季花，一朵有一朵的姿勢，有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣，像小姑娘用雙手托著自己的臉龐;有的花瓣兒全部展開了，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的大姑娘，和那花骨朵形成了鮮明的對比。一陣微風(fēng)吹過，我聞到陣陣清香，讓人感覺心曠神怡。
月季花的生命力很頑強(qiáng)，在早春或晚秋時(shí)節(jié)，你就剪下合適的枝，插在泥土里，適當(dāng)澆水，不久它就可以生根發(fā)芽，又一株月季花就閃亮登場了。
我的這個(gè)植物朋友，它的生命力強(qiáng)，種植十分簡單，我很喜愛它!
寫植物的小學(xué)作文 篇14
去年，我們學(xué)校放暑假了。暑假期間，我們舉辦了為期兩天的夏令營。我們?nèi)サ牡胤绞俏骱�，那里有許多荷花。我們乘公共汽車去了湖邊，然后上了觀光船。
“哇”和“太美了”只能看到西湖。魚清晰可見，可以計(jì)數(shù)。有些淘氣的魚還在水底起泡呢！湖面上的水隨風(fēng)蕩漾，像仙女在遠(yuǎn)處翩翩起舞。
“蓮花！”這是蓮花！我不知道是誰打來的。我轉(zhuǎn)身向窗外望去，頓時(shí)被池中的荷花迷住了，只見池中的荷花一個(gè)接一個(gè)地?cái)D擠擠擠，亭亭玉立，“�。《嗝赖纳徎ò�。我不得不說。一陣涼風(fēng)吹來，一陣香味撲鼻而來。月光下，荷花是白色的。荷葉上，有正在發(fā)芽的，有已經(jīng)開了花的。我仿佛置身于“荷葉綠無邊，荷花紅反太陽”的情景中。
蓮花的外形多種多樣。有的像害羞的小女孩，臉紅了，躲在花葉下。他們中的一些人對美麗的世界很好奇。一朵接一朵的荷花像亭亭玉立的少女，而荷葉像片片的霧氣。我被這美麗的景色陶醉了。我要看看這朵蓮花和那朵蓮花。我越來越興奮了。
荷花，荷葉在翩翩起舞，我不禁顫抖起來，完全陶醉在這詩一般的境界里。
在回家的路上。我想到了……
是的！我愿做一朵小小的“蓮花”，使我們的祖國永遠(yuǎn)美麗而自豪！
寫植物的小學(xué)作文 篇15
陽春3月，細(xì)雨如絲，一棵棵挺拔的蘋果樹上開滿了楚楚可人的小花，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊好看極了，一朵朵，一簇簇，開的那樣茂盛，引來無數(shù)只漂亮的花蝴蝶，也吸引來了許很多多的過路人，過路人有些駐足賞析，有些摘花打扮自己，還有些攝影留念，過路人呼吸著醉人的花香，歡聲笑語充滿了蘋果園。
4月間，吸飽了春季雨水的蘋果樹，伸展出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小手，一陣陣微風(fēng)佛過，一只只小手搖擺著，仿佛在向你打招呼。
蘋果花日漸凋謝了，蘋果樹母親“生”出了一個(gè)個(gè)青春的小蘋果，蘋果樹母親緊緊的摟著那些還沒成熟的“小嬰幼兒”生怕它們掉下來。
秋季來了，各種水果都開始成熟了，蘋果就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭，把粗大的樹枝壓彎了腰，果農(nóng)伯伯把一個(gè)個(gè)“紅燈籠”摘下來裝進(jìn)了筐子里，箱子里，用大卡車運(yùn)往全國各地，又是一個(gè)豐收年，果農(nóng)伯伯臉上掛滿了甜美的笑容。
寫植物的小學(xué)作文 篇16
我最喜歡的植物之一是水仙花，它芳香優(yōu)雅，有許多優(yōu)雅的名字，如靈波仙子和丫蒜.它是世界名花之一。
水仙花盛開時(shí)看起來很美：在茂盛的樹葉中，十幾片葉子和莖干直立著�；▽ΨQ地開在每個(gè)葉莖的上端。六片白色花瓣的前后層被金色的雄蕊所包圍，像一群群芭蕾女郎一樣翩翩起舞。雄蕊中央有六片雌蕊葉，上面覆蓋著很少的花粉，等待著風(fēng)把它傳播到天涯海角。安靜大氣，不光鮮，散發(fā)出淡淡的香味。六瓣六核，六六是人們喜歡他的原因。
放一盆雅致的水仙花，在古色古香的書房里看書做作業(yè)，是一種難得的享受。家里放一盆水仙花起到裝飾的作用，淡淡的清香可以一整天掃去你的疲憊。
春節(jié)將至，無論是放在自己家里還是送人，都更受歡迎。水仙為人們付出了一切。它讓人快樂，不再煩惱，不再悲傷，有給別人快樂的精神，甚至是以犧牲自己為代價(jià)。
我越來越喜歡水仙花了。因?yàn)槠链髿�。雖然它沒有玫瑰那么妖嬈，也沒有荷花那么婀娜，但它依然為冬天貢獻(xiàn)著自己的美麗，我愛它給別人幸福的精神。
寫植物的小學(xué)作文 篇17
走進(jìn)陽臺，我先注意的是鐵欄桿上的三盆淋著雨，可憐的小植物。
有兩盆很特別，又長又綠的葉子外有一圈白色的邊，嫩葉下面壓著一些枯黃枯萎的老葉，說不定老葉就是被壓在嫩葉下面活活氣死的哩！另一盆植物就更特別了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去時(shí)還以為里面是空的，在近處觀察時(shí)沒想到里面還有一片非常細(xì)小的葉子，小得幾乎讓人察覺不到。這么小的葉子，是怎么長出來的？真讓人好奇。老師說那個(gè)花盆原本沒有植物，但她還是每天給它澆水，結(jié)果就長出了這小葉了。
它們那么弱小，豆大的雨珠落下來，都可以把它們拍打得搖搖欲墜。那片細(xì)小的葉子沒有同胞的陪伴，只得孤獨(dú)地站在雨中，和另外兩盆植物一起，任風(fēng)吹雨打，也許，那兩盆植物根本不會注意那片小小的葉子，或許注意到了，但不愿去理會它，只用不屑的目光看看它，甚至連看都不會看它一眼；它比另外兩盆可憐多了，另外兩盆植物至少有彼此，可以依靠彼此。
無論是孤獨(dú)的它，還是互相依靠的它們，都是可憐的。它們雖然很可憐，只能任風(fēng)吹雨打，但它們能在如此惡劣的環(huán)境中生存，這樣的毅力不是所有植物都有的！
寫植物的小學(xué)作文 篇18
我家有株仙人掌，讓我來介紹它吧。
在我家的陽臺邊上有一株小仙人掌，仙人掌如同它的名字一樣像一只手掌，可愛極啦！
它有一件深藍(lán)色的小襯衫，身上長滿了刺，一個(gè)又一個(gè)的小手掌猶如連綿起伏的山峰，挺拔地在著。
有一次，我不小心用木棍碰掉了它的一根莖，隨手把它冷、扔到院子的角落里。兩月個(gè)月過去了，那一片仙人掌幾乎快變成“仙人干”。媽媽發(fā)現(xiàn)后澆了一點(diǎn)水，一周以后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)干枯的仙人掌又冒出新鮮嫩綠的莖。莖越長越大，汲取營養(yǎng)后長成了一顆新的仙人掌。
老爸指著盆里的仙人掌，語重心長地對我說：“仙人掌生活在干旱的沙漠地區(qū)，為了生存，為了適應(yīng)惡劣的生存環(huán)境，他們的葉子變得又尖又細(xì)，而莖變得又寬又厚，為得是儲存水分和養(yǎng)料。頑強(qiáng)的生活。我們?nèi)祟惪梢詮乃纳砩霞橙×α�，不斷的成長�！�
老爸的話我銘記在心，在今后的成長過程中。我要像仙人掌一樣具有頑強(qiáng)不屈的品格！
寫植物的小學(xué)作文 篇19
我們生活在一顆奇妙的星球上。大自然里有著許許多多有趣的動植物。首先，讓我們來看一看可愛的小動物們吧！
變色龍是一種神奇的動物。它可以根據(jù)場景變化，隨時(shí)變換自己身體的顏色，從而不被天敵和獵物發(fā)現(xiàn)。在自然界中，“善變”的它可是當(dāng)之無愧的“偽裝高手”。
章魚是軟體動物。大約幾十公斤的章魚可以從5厘米的小洞里鉆出來，從而可以進(jìn)入很窄的地方捕食獵物，也可以逃生。
還有斑馬，斑馬生活在非洲大草原上，是一種非常有趣的動物。它們身上黑白相間的斑馬紋可以用來保護(hù)自己，因?yàn)楫?dāng)它們的天敵在后面追它們時(shí)，天敵看著晃動的、黑白相間的斑馬紋會暈，從而放棄追捕。
現(xiàn)在我們看看有趣的植物吧！
我們先來看看蒼耳。蒼耳的果實(shí)身上有很多尖刺，如果鉤到小動物的皮毛就可以去小動物去的地方。
鳳仙花靠自己的美麗讓別人摸它，它的花瓣很脆弱，碰到后就會炸開，這樣種子可以炸到1米遠(yuǎn)的地方。
椰子是靠海水傳播種子。椰子樹長在海邊是因?yàn)橐拥粝聛淼臅r(shí)候能跟著海浪漂流，當(dāng)它被沖到沙灘或別的島上時(shí)，就能發(fā)芽、生長。
大自然多神奇啊！
寫植物的小學(xué)作文 篇20
我家養(yǎng)了幾株仙人球，它們有一身綠色的“皮膚”，就像一件綠油油的襯衫，它的身上長滿了密密麻麻的刺，就像一把把帶金光的匕首，在陽光的沐浴下，顯得非常茂盛。
我不相信，植物離了水怎么可能活呢？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來證實(shí)仙人球真的能不澆水也干不死。于是我準(zhǔn)備了一株仙人球，一盆水，然后，我將仙人球放在干燥的地方，等著、盼著……
第一天，我看到仙人球沒有干枯，還是很茂盛、有生機(jī)；過了幾天，我再過去看，還沒什么變化；過了一個(gè)月，我又去看，還是沒變化，我真的確定仙人球一個(gè)月或兩個(gè)月不澆水都沒有事。
我就想，仙人球?yàn)槭裁茨苓@么耐旱呢？通過問媽媽，我知道了，仙人球能耐旱，得歸功于它的“葉子”，因?yàn)樗谏衬�，干旱少雨，要適應(yīng)環(huán)境不是那么容易的。所以它的葉子漸漸變成刺，這樣減少陽光照射面積，減少水分的流失。所以它才能靠有限的水維持生命。
別的植物在沙漠中都不能生長，唯獨(dú)仙人球，可以適應(yīng)干旱的環(huán)境而生長，給沙漠中的人們帶來生命的勇氣。仙人球是植物中的王者！
寫植物的小學(xué)作文 篇21
10月8日星期六陰
前天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認(rèn)真觀察豆子的生長特點(diǎn)。
第一天，豆子上面長出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的�？粗@些豆子，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號中的“逗號”，每當(dāng)燦爛的陽光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來。
10月9日星期日小雨
第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里�？删G豆不一樣。它不怕困難，還在努力地生長，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來的幾毫米竟然長到了一厘米，豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
10月10日星期一晴
第三天艷陽高照，豆子在這溫和的陽光下快樂地生長，它的嫩芽變得又長又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫，但沒有完全裂開，細(xì)縫中長出了一片小葉子，它是翠綠色的。讓我感到很好奇，正當(dāng)我心中充滿疑問的時(shí)候，我突然明白了，原來每個(gè)植物都要經(jīng)過一個(gè)過程。就是先發(fā)芽再長葉，豆子也和這些植物是一樣的。
通過這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長。
寫植物的小學(xué)作文 篇22
我最喜歡的植物就是竹子了。就像詩中所說的一樣，竹子不僅堅(jiān)強(qiáng)也很美麗。
春天，一個(gè)個(gè)竹筍寶寶從地下鉆出來，經(jīng)過陽光的照耀，雨露的澆灌，終于長成了一棵棵美麗而茂盛的竹子。風(fēng)兒輕輕一吹，竹子們就隨著風(fēng)兒搖擺了起來，多像一位位穿著綠裙子的少女，隨著音樂跳起了婀娜多姿的舞蹈呀!冬天，許多雪壓在她身上，壓得她彎下了腰，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，枝條沒有被壓斷。不過，雪配上綠色的枝條也很美，綠裙子上面又多了一些純白色的點(diǎn)綴，該有多么漂亮啊!要是在竹林里又起霧又下雨，“少女們”的綠裙子上好像縫了一層薄薄的紗，上面綴著亮晶晶的珍珠，真是美得天下無雙啊!竹子還飄蕩著幽幽的清香，一聞就會讓人感到很舒服哦!
永安是美麗的筍竹之鄉(xiāng)，這里盛產(chǎn)著很多竹子。竹子有很多用途，比如：竹子可以用來做涼席、籃子、地板和各種小工藝品。竹筍可以用來炒菜吃。竹子還是國寶——熊貓的食物呢!而且，就是因?yàn)槲覀冇腊彩a(chǎn)竹子，才有“筍竹節(jié)”的。
我非常喜歡竹子，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，無論是刮風(fēng)還是下雨，她都堅(jiān)強(qiáng)地扎根在那里，而且她美麗還有淡淡的清香，讓人聞著感到很舒服，很心平氣和。這就是我最喜歡的植物——竹子。你們喜歡她嗎?
寫植物的小學(xué)作文 篇23
我的家門口有一片花生地，一到夏天，它就會開出黃燦燦的花，這些花有的已經(jīng)開放了，盡情施展著自己的舞姿，有的還沒有完全開放，希望趕緊開放好和別的花一同施展舞姿；還有的還是花苞，靜靜地等待著自己綻開花瓣兒。它不僅花美麗，葉子也十分美麗，葉子青翠欲滴綠油油的，它們纏繞在一起構(gòu)成了一幅美麗的畫。
忽然有一天，我一蹦一跳地走向花生地，準(zhǔn)備看一下花，放松一下自己的心情�！斑自趺椿厥隆被ㄔ趺床灰娏四兀课易笏加蚁�，“哦！我想起來了，應(yīng)該是結(jié)果了�！蔽亿s緊走了過去想摘個(gè)花生嘗一嘗。我走過去一看，“呀”怎么沒有花生，我東找找西找找連花生的影子都沒有，我抓了抓頭想：“花生怎么會消失的形影無蹤呢？”
于是我趕緊跑回家，拿出了我的《少兒百科全書》，翻開來一看，原來是這樣，花生怕陽光，需要黑暗和潮濕的環(huán)境才能生長。
我恍然大悟，趕緊跑下樓，把花生連根帶草的拔了出來，還真的，花生果然長在下面，后面，我摘了幾個(gè)花生帶回了家，津津有味地吃了起來。
寫植物的小學(xué)作文 篇24
今天，天氣晴朗陽光明媚，爸爸帶我去植物園看花。
一進(jìn)門映入眼簾的是各種各樣的植物，有七仙女、荷花素、大軟劍、鐵骨素心、跳舞蘭等，真像到了花的海洋，使我眼睛應(yīng)接不暇。其中有一種植物特別引人注目，那就是墨蘭。它的花瓣又薄又大，淡色的花中間還布滿赤褐色的小絲條，微風(fēng)襲來，真像一個(gè)天真的小姑娘在翩翩起舞，還帶有一絲清幽的香味，美麗極了！
我記得我姑姑家陽臺上有一盆海棠花，它亭亭玉立像一個(gè)威武的將軍！海棠花的形狀更是千姿百態(tài)，完全開放時(shí)，像一個(gè)個(gè)小姑娘羞紅著臉低下了頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去又像一片片粉色的海洋。有的還是花骨朵，鼓鼓的，含羞待放；有的才剛剛綻放出幾片鮮艷的花瓣，幾只蝴蝶在上面翩翩起舞。
其實(shí)我自己也在家里養(yǎng)了許多的花，有牡丹、荷花、菊花…它們在陽光下展示著各自優(yōu)美的舞姿�！罢婷�！真美！”所有走過它們身邊的人，都用同樣的口吻贊美它們。但是，誰也沒有去注意那幾盆用幾粒小石子培植的水仙。
這就是我喜歡的植物，它無論是優(yōu)美的身姿，還是撲鼻的香味，都讓人非常喜歡！
寫植物的小學(xué)作文 篇25
在我們的教室旁邊的走廊上往下看一片綠植出現(xiàn)在我們的眼前有：桂花、紅花檵木球……其中最引人注目的就是茂盛的紅花檵木球。
每當(dāng)站在走廊上靜靜地往下眺望時(shí)我就發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)刺猬頭，上面有許多半綠半紅的葉子好像小姑娘染過的辮子，茂盛又美麗。
我走到紅花檵木球前觀察時(shí)才知道真的是一棵大樹，樹干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。再走進(jìn)些，發(fā)現(xiàn)那些枝原來是漸變色的，從綠變紅每一株都是這樣整齊，像有人把它排過似的。到“大球”里面才知道了原來那么大的紅花檵木球是由6根組成的，每一根分二個(gè)叉，一個(gè)叉再分三個(gè)枝，一個(gè)枝再分許多小枝，小枝……往上看我發(fā)現(xiàn)了枝葉密密麻麻只有好多小縫才能看陽光從這些小縫里一束束的照進(jìn)來。
突然一陣微風(fēng)吹過，枝葉翩翩起舞好像一群演員在舞臺上大顯身手，右邊的桂花則是一名優(yōu)秀的指揮員。紅花檵木球真美�。�
我仔細(xì)觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)枝葉上掛著一個(gè)小牌子，上面寫著紅花檵木球耐寒、耐旱、喜熱、不怕修剪的功能。
最后要走的時(shí)候回頭看了一眼茂盛的紅花檵木球，感到一點(diǎn)惋惜，這美麗的樹��！
寫植物的小學(xué)作文 篇26
在這個(gè)萬紫千紅的世界里，人類沒有植物就生活不下去。我也是一個(gè)植物迷，比如，我種過的植物有必須秉燭夜游才能看見的曇花，高大挺拔的白楊，四季常綠的萬年青。而我最喜歡的還是院子里的那片草地。
搬進(jìn)新家時(shí)，院子里全是泥巴，看上去一點(diǎn)也不好看，爸爸打電話讓別人拉來幾塊小草，小草就這樣來到我家的院子里，幾個(gè)月后，幾塊小草已長成一大片草地，那一盆草地像碧綠的湖水，小草長得高高的，已經(jīng)超過了腳后跟，不論小草上的石頭有多重，它都不向困難低頭，頑強(qiáng)生長，唐代詩人白居易不是這樣寫過嗎：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。就是說野火燒不盡小草，春風(fēng)一吹，又生長起來，所以我們要像小草一樣不向困難低頭，頑強(qiáng)奮斗，而且我還觀察到小草還給螞蟻當(dāng)庇護(hù)所。
一片綠油油的草地，你長在我家的院子里，帶給我們的不僅僅是綠色，而且?guī)砹诵迈r空氣。��！小草，我愛你！
評語：恒毅同學(xué)的這篇文章寫出了小草是怎么來的，小草是在哪里，也寫出了小草的特點(diǎn)，語句通順，內(nèi)容充實(shí)，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
寫植物的小學(xué)作文 篇27
我最愛在萬里無云的晴天種植物，但每次種樹苗和小草的時(shí)候，我的妹妹都來搗亂。每次她一看見我在種苗子，她就來拔苗子。我準(zhǔn)備批評一下她，她就說：“你打我，我就告爺爺！”
我拿她沒有辦法，只好眼睜睜地看著她拔走了小草和小樹苗。從那一刻起，我就再也不帶我妹妹去種植物了。
但有一次，我又想去種植物。她又纏住我不放。我馬上指著家里一個(gè)柜子說：“那里有糖！”可她不像以前那樣愛吃糖了，什么也沒問還跟著我。我沒有辦法，只好哄她去睡覺。
開始種植物了。我用木頭往土里鉆洞。由于剛下雨，土很松，我很快就鉆好了洞。種好了軟弱的小樹苗�？晌乙矝]有那么幸運(yùn)，又讓我妹妹看到了。還好她還沒有出來，不然我的小樹苗又讓她拔了。我急中生智，想了一個(gè)辦法。我就大聲說：“微微，爺爺在偷你的餅干吃！”
我妹妹很驚訝，馬上像老鼠被貓追了一樣跑回家了。她跑回家一看，爺爺在睡覺，才知道中了計(jì)。她馬上跑到外面一看，可我已經(jīng)跑得不見蹤影。她恍然大悟，又不敢一個(gè)人出來，只好乖乖地回去睡覺了。
我放學(xué)回家的路上，看見我的樹苗還在，終于松了一口氣！
寫植物的小學(xué)作文 篇28
我家陽臺上有好多花，但是我和媽媽最喜歡的要屬君子蘭了。
君子蘭的也葉片呈深深絕色，葉片寬度一般不超過５０毫米，上面的紋路很多，也很清楚，橫一條，豎一條，互相交錯(cuò)著，擺著長短不一的長方形，沒有開花的君子蘭從整體來看，也很漂亮，最外邊的葉子明顯比中央的葉子大，而且微微下垂。
君子蘭一般要養(yǎng)上幾個(gè)月，甚至一年才開花，但花期也很長，外圍的花瓣較寬大，花芯是黃白色的，花的顏色有很多種，比如：紅色的，淡粉色的 ，桔紅色的……
君子蘭開花也和別的花一樣，也要有莖，但君子蘭的莖可和別的花一樣，它的莖粗、扁很尋常哦！
打一窗子，一陣風(fēng)吹來，君子蘭像是舞蹈家，舞動著身子翩翩起舞又像一位美麗的少女在炫耀著自己……
有時(shí)間，我就會觀賞君子蘭，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我自己好像也變成了在綻放的君子蘭，我在那些寬大厚實(shí)葉子的襯托下，顯得更加?jì)善G了，并且引來了一群蝴蝶……
君子蘭不但長得美麗，而且它象征崇高的敬意，所以人們常把君子蘭送給老師或長輩。
寫植物的小學(xué)作文 篇29
在這個(gè)秋高氣爽的天氣，我和伙伴們集體去了森林公園。
進(jìn)去之后，一股股芬芳?xì)馕稉浔嵌鴣�，怡人心脾。再走進(jìn)去，是一個(gè)又一個(gè)觀光景點(diǎn)。其中，我最喜歡的是擁有無限生機(jī)的植物園。
走進(jìn)去，迎接我們的是沙漠中的王者——仙人掌。在那里，讓人感到一切東西都暖了起來。這是為在炎熱沙漠中生長的仙人掌而準(zhǔn)備的。仙人掌大都有著金黃而透明的刺，分為高大挺拔的擎天柱，開著紅花的幸福柱等多種種類。它們常年在荒蕪人煙的沙漠中守護(hù)著，是多么有毅力呀！
穿過沙漠植物園，往里走是在熱帶雨林生長的植物。它們用綠葉來表達(dá)對我們的熱烈歡迎。在這里，我又感到周圍一片清涼，有一點(diǎn)飄飄欲仙的感覺。有許多叫不出名字的植物在對我們歡笑。它們形態(tài)各異，有的葉子像巴掌一樣大；有的綠葉纏繞著大石柱向上攀爬；還有的葉子很纖細(xì)，躲在黑暗的角落向里長……幾只藍(lán)色的小蝴蝶給叢林增添了幾分情趣，在場的人無一不贊嘆小園的景色。
從植物園出來時(shí)，已經(jīng)是夕陽西下，天空中浮現(xiàn)出夢一般的彩霞。歸巢的鳥兒嘰嘰喳喳地喚我們趕快回家。我余興戀戀不舍地消失在美麗的夕陽之下……
寫植物的小學(xué)作文 篇30
我們廣州市的市花是木棉花又稱英雄花。我覺得它當(dāng)之無愧：無論周圍有多少樹木；無論這些樹有多高，木棉樹都一定比它們長得更高，而且更粗壯挺拔，總是一副英雄的姿態(tài)。
我小時(shí)候住的小區(qū)里有幾株高高的木棉樹。每逢春節(jié)過后，樹上就開滿紅艷艷的花朵。這些花很特別，花托是厚厚的四瓣，還有五片鮮紅的花瓣分別指向五個(gè)方向，花中還有許多雌花芯圍著一支雄芯。
我們小孩子特別喜歡木棉花，三五成群地圍在一棵木棉樹下，把頭高高地仰起，雙眼緊緊地盯著樹冠。不一會兒，就會有一朵漂亮的花從高空或盤旋著降下來，或直接啪的一聲摔下來。不管怎樣，大家都會以最快速度沖上去撿。機(jī)靈的孩子通常撿得多，快樂更是加倍的。然后我們還會把撿到的花拿回家放在陽臺上曬干。因?yàn)榧依锏睦先硕颊f木棉花用來煮水喝可以清熱祛濕：因?yàn)閺V州市屬于濕熱地帶，所以木棉花真是天賜良藥�。�
花期過后，到了夏天，木棉樹上又會結(jié)滿一個(gè)個(gè)雪白的小絨球。一陣風(fēng)吹來，絨球滿天飛舞，好像漫天的雪球，可好看啦！這些小絨球，我們也叫它木棉花：中間有一顆黑色的小種子；把這些絨球收集起來，是很好的枕頭芯呢。
木棉樹默默地為我們奉獻(xiàn)著，是我們最可愛的朋友。
寫植物的小學(xué)作文 篇31
今天是陽光明媚的一天，空氣中彌漫著一股清香的味道，于是我們跟著清香徑直走向河邊的櫻花園去欣賞我的植物朋友-櫻花仙子的美妙的舞姿。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去櫻花仙子穿著粉紅色的衣裳，帶著棕色的花籃，隨著春風(fēng)灑下一片一片的花瓣。粉紅色的花瓣掉落在地上，在地上鋪上了一塊櫻花地毯。仔細(xì)看樹枝的枝梢上的那一朵一朵的櫻花，她們總是三五成群的聚在一起。她們的花瓣圓圓的，嫩嫩的，微微彎曲像仙子的臉蛋，花蕊像仙子身上的金色蝴蝶結(jié)，整朵花散發(fā)出一股淡淡的清香讓人神清氣爽。櫻花樹枝上的小嫩葉才露出尖尖角，害羞的躲在櫻花的后面也急急忙忙的向外冒，他也想看見藍(lán)藍(lán)的天和綠綠的草。忽然，我看見好幾只蜜蜂飛來，它們飛到櫻花叢中辛勤的采蜜，我好像嘗到了一絲絲的甜味。
爸爸告訴我櫻花是先開花后長葉的植物，蜜蜂授粉后才能結(jié)出美味的櫻桃，我都迫不及待的想親手摘幾顆櫻桃果子了。爸爸問我：如果把櫻花比作一位仙子，你覺得她是誰？正在度三國故事的我馬上回答應(yīng)該是西施，我們開心地笑起來。
這迷人的櫻花園，這美麗的櫻花，這可愛的小嫩葉讓這個(gè)春天一片生機(jī)勃勃。
寫植物的小學(xué)作文 篇32
10月，秋姑娘給植物園施了魔法，讓植物園的秋天更加絢麗多彩。秋高氣爽，天高云淡，植物園香氣撲鼻，風(fēng)景如畫。走進(jìn)植物園的大門，兩旁高大的樟樹像士兵一樣列隊(duì)歡迎我們。粗壯的樹干，高大的樹冠呈圓形，像一朵巨大的蘑菇云，直直地伸向天空。香樟葉密，綠中帶黃，黃中帶紅，色彩斑斕，特別鮮艷，散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。它附近的樹枝可以聞到獨(dú)特的香味，可以防蟲，制作香料，辟邪。樟樹寶藏滿滿。但是香樟并沒有被秋姑娘的魔力所迷惑，依然穿著綠色的夏裝，而不是秋金衣。植物園的最北端有一個(gè)美麗的小花園�；▓@里各種鮮花盛開，像金盞花，像精致的燈籠；牽�；t得像火，像只小角在玩耍；粉色的芙蓉花，像神話中的芙蓉花仙子一樣，一簇簇的跳舞，爭艷，各種各樣，仿佛在等著我們?nèi)ピu判他們誰是花王。美麗的植物園被秋女裝扮了。看，銀杏樹已經(jīng)被她換成秋裝了。銀杏葉在某個(gè)時(shí)候開始由綠變黃。一陣風(fēng)吹過，金色的銀杏葉隨風(fēng)飄落，像一個(gè)個(gè)美麗的小風(fēng)扇。扇走炎熱的夏天，扇去涼爽的秋天。��！植物園的秋天令人陶醉。
寫植物的小學(xué)作文 篇33
我們大家都知道這個(gè)世界上有成千上萬種，形態(tài)各異、千姿百態(tài)、各種不同的植物。不管是在電視或是在生活中看到的植物，它們都有各自奇妙之處，就我所知道的就好幾種呢！
有一次，我在公園里見到一種名叫“含羞草”的植物，雖然它很不起眼，但是它的葉子很特別，它的葉子兩邊是鋸齒狀的，只要用手輕輕的一碰它就會馬上和攏在一起，等上一小會兒，葉子就自動張開了，可神奇了，就像一個(gè)害羞的小女孩一樣
還有一種名叫“蘆薈”的植物，它的葉片很厚實(shí)，一年四季長綠，生命力也很強(qiáng)，聽說它有很高的藥用價(jià)值，可以用來熬水、洗頭、治療脫發(fā)呢！
還有就是“仙人掌”了。這種植物大家都見過，它原是沙漠中的綠洲。它也有厚厚的葉片，不過葉片上長滿了許多小刺呢。不論在多么干旱的環(huán)境中，它依然長青。聽說它也可以用來治療傷口和消腫。
另外我們家的陽臺上有一盆叫做“六月雪”的小葉片植物。它的葉子有四片，中間是綠的，邊緣被一圈白邊圍繞著的，中間開著一朵小花。只要微風(fēng)一吹小白花就像小雪花一樣輕輕飄落下來。
怎么樣，我介紹的植物很奇特吧，我還知道很多呢！因?yàn)樵谶@個(gè)大千世界里，還有很多不知名的植物，等著我們?nèi)チ私馑鼈兡兀?/p>
寫植物的小學(xué)作文 篇34
春姑娘穿著一身迷人的花衣裳悄悄地來了，像給大地施了魔法一般，把它點(diǎn)綴得五彩繽紛、絢爛多彩。而最引人注目的，就是我們小區(qū)里那幾株高大挺拔的白玉蘭。
我每天上學(xué)都會經(jīng)過那里。幾天前，光禿禿的枝干上探出了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的“小腦袋”，含苞欲放的花芽毛絨絨的，讓人不由自主地想摸一摸。
這兩天，太陽公公終于露面，玉蘭花在陽光的照耀下便競相開放了。潔白的花兒從層層疊疊的枝干上冒出來，有的羞答答地只開了兩三瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘；有的倒掛在枝頭，仿佛在快活地蕩秋千；有的全部盛開了，像一盞盞白色的蓮花燈。它們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑孟裨谡f悄悄話。
一陣微風(fēng)吹來，所有的花兒翩翩起舞，散發(fā)出陣陣清香。誘人的花香迷住了美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂們，它們爭先恐后地鉆進(jìn)花朵里，貪婪地采著花蜜。我情不自禁地停下腳步，隨手托起一朵被風(fēng)吹落的花兒。米白色的花瓣包圍著淡黃色的花蕊，如同媽媽守護(hù)著自己的寶寶一般。湊近聞一聞，芳香撲鼻而來，令人陶醉。
我真愛這潔白無瑕的玉蘭花！
寫植物的小學(xué)作文 篇35
園里的各種各樣的植物可多了。有絢麗多彩的牡丹花，高高大大的仙人樹，脈脈含情的含羞草……其中最奇特的就是豬籠草。
豬籠草橢圓形的葉子本身很普通，奇怪的是每片葉子頂端都掛著一個(gè)顏色鮮艷的小水瓶，小水瓶上有一個(gè)很精巧的蓋子，蓋子還長了一圈眼睫毛呢�！斑�，它帶著這么多水瓶干什么？是用來存水的嗎？”我好奇地問叔叔。叔叔哈哈笑著跟我說：“那可不是水瓶，它可是豬籠草改善生活的秘密武器。”原來，豬籠草雖然是植物，可以進(jìn)行光合作用，同時(shí)它也能像動物一樣吃小昆蟲，用來彌補(bǔ)養(yǎng)料的不足。那個(gè)小水瓶叫葉籠，是豬籠草給小昆蟲設(shè)下的陷阱。小葉瓶的邊口能分泌出一些密汁，葉瓶的邊口和里面都很滑，那些被蜜汁的香味吸引來的饞嘴的小昆蟲一不小心就會滑入瓶內(nèi)，小葉瓶慢慢地蓋上瓶蓋，用自己內(nèi)壁上朝下的硬毛，阻止小蟲爬出來，然后用瓶底分泌出的消化液把小蟲消化成自己的養(yǎng)料。貪吃的小昆蟲成了豬籠草的一頓美餐。
植物園里還有很多很多我以前從來沒有見過的植物，讓我大開眼界。
大自然真是太神奇了。
寫植物的小學(xué)作文 篇36
今天，我聽說爸爸媽媽要帶我一起去植物園游玩，我開心極了。連忙把需要的東西都準(zhǔn)備好。只聽爸爸一聲令下：出發(fā)！我們便出發(fā)了。
到了植物園，我們買了門票后就進(jìn)去了，來到了廣場中心，中間有一個(gè)大石頭臺子。旁邊有個(gè)一米多長的水池，有一條路可以進(jìn)去。到了午飯時(shí)間，我們把帶的所有吃的都拿了出來，我心想：這次我一定大飽口福�？刹懦粤艘稽c(diǎn)，我就吃飽了。吃完后我們便去游玩了。植物園內(nèi)東區(qū)有銀杏園、松柏園、木蘭園、牡丹芍藥園、竹園······十五個(gè)專類園；西區(qū)有巖石園、盆景園、水生濕生植物觀賞園、攀緣蔓趣園······十個(gè)專題園。我們來到一個(gè)展覽園，里面到處都是花草，里面有一個(gè)幾米高的瀑布，我讓水花濺到我的身上感覺好涼爽��！
植物園里有許多珍稀植物，比如海棠，海棠有金十字海棠、象耳秋海棠還有四季秋海棠。里面有很多古老的蕨類植物。有一種叫鹿角蕨的植物草上部分分為兩個(gè)，每個(gè)都尖尖的，十分像鹿的角。
不知不覺時(shí)間很快就過去了，我們已經(jīng)游玩了好幾個(gè)小時(shí)了，現(xiàn)在該回家了。我今天玩得真開心��！
寫植物的小學(xué)作文 篇37
今天一大早，就和媽媽、爸爸、姥姥、姥爺一起去植物園游玩。
植物園最大的特點(diǎn)就是空氣新鮮，因?yàn)槌藯l條石板小路，就是綠色茂密的大樹，它不僅僅可以制造出清新的空氣，還可以為人們遮風(fēng)擋雨。
我們這次去植物園，有兩個(gè)讓我特別難忘的地方，一個(gè)就是有趣的草坪。有一種像花又像草的長在小路兩旁，我為什么說他們好玩呢？因?yàn)樗鼈冮L得像綠色的爪子向游客伸去，但仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)它們很可愛，互相擠來擠去。這是冬天，但它們依然保持著翠綠色，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動，這美麗的小草！我去和它們照相時(shí)仿佛進(jìn)入了綠色的海洋。
第二個(gè)讓我難忘的就是和爸爸、媽媽做游戲。我們選了一個(gè)合適的地方，姥姥和姥爺坐在一旁看我們進(jìn)行扔沙包游戲。規(guī)則是這樣的，兩個(gè)人分別在兩旁咂沙包，一個(gè)在中間躲。中間的人被砸到就輸了。有一次，爸爸一下子砸到媽媽的腿了，疼得直喊疼，拿起沙包砸爸爸，可是沒砸到，爸爸被我砸到了，我嘻嘻哈哈地笑了。這次玩沙包，爸爸大獲全勝，我和媽媽看到爸爸累得滿頭大汗，都笑了。
這次出去玩，不但讓我增長了知識，還玩得很開心。
寫植物的小學(xué)作文 篇38
星期天，媽媽帶我和我的好朋友萱萱、源源一起去西郊植物園玩了，一到植物園門口，我們?nèi)齻�(gè)就被門口水池里的小蝌蚪吸引住了，小蝌蚪真可愛，黑黑身體，圓圓的腦袋，長長的小尾巴，在水里游來游去，好像在玩捉迷藏。
進(jìn)到植物園里面，哇！大片大片的綠草地踩上去軟綿綿的，還有噴泉、沙池，湖泊、大池塘，最吸引我們的還是大池塘，因?yàn)�，池塘邊有小蝌蚪，我們找來竹竿光著腳丫在水邊捉蝌蚪，小蝌蚪可聰明了，它們感覺到水波會馬上游走，不過，我們比小蝌蚪更聰明哦，在它們還沒發(fā)現(xiàn)我時(shí)迅速用捉住它，我們捉了一小桶蝌蚪呢！不過，在我們要離開植物園時(shí)，媽媽讓我們把小蝌蚪放回池塘了，媽媽說：“小蝌蚪是我們的好朋友，它們的家在池塘，我們?nèi)绻研◎蝌綆Щ厝ニ鼤肽钏鼈兊陌职謰寢尩��！甭犃藡寢尩脑挘覀儼研◎蝌椒呕亓顺靥�，看到小蝌蚪重新回到它們的“家”，在水里自由的游戲，我們都很開心！
對了，老師、同學(xué)，差了忘了告訴你們一個(gè)好消息，植物園里的牡丹花開了，有粉紅的，黃的，白的……可漂亮了，還有紫色的薰衣草花呢！有空都去賞花吧！
最后，給同學(xué)們出個(gè)謎語：“小時(shí)像逗號，長大能捉蟲” ——打一動物
張老師你猜出了嗎？
寫植物的小學(xué)作文 篇39
在烈焰灼人的夏日，我和媽媽一起到市場上發(fā)現(xiàn)青菜都好貴喔！嗨，自己種，又安全，還可以自己吃，所以我就有種菜念頭了。
一回家，我先拿媽媽剛買的地瓜的莖，一下松土，一下把莖埋好，讓我忙得不可開交，當(dāng)天晚上，我還急著去澆水，睡覺時(shí)還做了個(gè)收成的好夢，夢里的我看著埋好的莖，沒過幾秒就是快速的冒出新芽，接獲著又馬上冒出一大片一大片的葉子，我還迫不及待的抱著一大把分給鄰居們，還告訴他們我種菜的過程，還讓他們很驚訝呢！
隔天早上，我就迫不及待的跑到果園里，去看看我的地瓜葉發(fā)芽了沒？喔！我的地瓜葉怎么沒有發(fā)芽？我傷心難過的跑去問媽媽，媽媽說別難過，再過兩天你就可以看到新芽了！到了晚上我還是興高采烈的替地瓜葉的種子澆水，幾天后，早上我還是跑到果園哩，我看到好多好多的地瓜葉冒出來了，我興奮得又叫又跳急忙的告訴媽媽。
當(dāng)天晚上，媽媽煮了好多地瓜葉和地瓜葉湯，我吃得津津有味，媽媽說，以后我們可以種很多地瓜葉，就可以不用買青菜，不但安全，又省錢，多的還可以分送給鄰居，那天我好快樂！
寫植物的小學(xué)作文 篇40
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我天空下的蔭庇？ 我以前是不喜歡花的學(xué)過幾偏課文之后，使我改變了對植物的冷淡。 來源：
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是南宋詩人楊萬里筆下的荷花，荷花驕艷美麗浮在碧綠的池塘中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)荷花似的粉紅色的地毯，浮在水面上。
俗話說“出淤泥而不染”，荷花從骯臟的泥土中生長出來，不但表面光澤，而且還散發(fā)著陣陣清香。但是在低矮的角落得不到陽光的命運(yùn)之下，終于逐漸變得蒼黃。細(xì)弱的根株和葉片，與另外那些長的高大健壯粗厚肥閏的葉子相較，像是侏儒又像是浮萍，甚至還不如浮萍的青翠。
荷花到晚上時(shí)要收剁，輕輕的合成一個(gè)大骨朵。第二天早上，有放開。下雨時(shí)，雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉上面的雨水水銀似的搖晃。
夕陽西下，北邊的天空放射出紅色的光芒，這紅色的光芒映照在荷葉上，顯的更加美麗動人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一匹金色的綢緞灑在水面上。
荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風(fēng)吹雨打，越是長的茁壯。
我喜歡荷花。
寫植物的小學(xué)作文 篇41
今天老師給我?guī)砹艘慌杈G蘿，綠蘿是我最喜歡的植物之一。
綠蘿的葉子是翠綠色的，莖是淺綠色的，老師帶來的綠蘿的盆，有的是綠色的，有的是白色的。綠蘿的姿勢有很多種，有的像駱駝，有的像一只大公雞。遠(yuǎn)看綠蘿，它的形狀大致是圓形的，有的形狀是長方形的。如果把它畫成一幅畫，那個(gè)畫家可真了不起。
近看綠蘿，綠蘿的葉子的正反兩面是不一樣的，正面是深綠色的，反面是淺綠色的�？赡苁钦骊柟夂�，反面陽光差吧。哦，綠蘿的葉子有的也是棕色的，葉脈上的莖很像魚刺，葉子上有小黃點(diǎn)，我估計(jì)是營養(yǎng)不良。綠蘿的莖是淺綠色的，非常短，非常粗，聞起來非常清香，觸起來又軟又光滑。風(fēng)一吹，綠蘿會跟著風(fēng)一起舞動，直到風(fēng)停了為止。隨風(fēng)起舞的綠蘿非常美麗，它動的樣子就像一個(gè)小女孩在跳舞，也很像在為別人扇扇子呢。
綠蘿能凈化空氣，也能美化環(huán)境，我對綠蘿的感情非常深，綠蘿是一種有用的植物，所以我喜歡綠蘿，因?yàn)樗还庥泻每吹耐獗恚�有奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
寫植物的小學(xué)作文 篇42
今天是我們?nèi)昙壍牡谇镉�，這次我們?nèi)サ氖呛贾葜参飯@。
7:50分我就來到了學(xué)校，一會兒和同學(xué)們坐著校車出發(fā)了。大約過了一個(gè)小時(shí)我們到達(dá)了目的地——杭州植物園。一進(jìn)植物園就聞到了桂花的芳香，我深深吸了口氣，好香��！在老師的帶領(lǐng)下我們開始參觀，植物園里除了各種樹木以外讓我印象最深的就是桃花園了。因?yàn)樘一▓@里有一所博物館，博物館里有許許多多各式各樣的銅像，有各種“母與子”的造型，還有各種動物的生動的樣子。其中我最喜歡一尊戰(zhàn)馬的銅像，它身長約50厘米，高約20厘米，發(fā)亮的古銅色，結(jié)實(shí)的雙腿， 它的狀態(tài)是在奔跑，我仿佛看到了它飛馳在遼闊的草原上的畫面……
參觀完植物園我們就吃午飯了，吃完飯?jiān)谖缧莸臅r(shí)間里有些同學(xué)玩起了“三國殺”的游戲，雖然我看不太明白，但我看到每張牌上都印著三國里的人物，可能與扮演角色的游戲有關(guān)，他們玩的很開心，最后是周陳毅贏了。
后來我們準(zhǔn)備回去了，大家整理好書包就排隊(duì)坐上了校車，不知什么原因我們在車上等了很久車才開動。到了學(xué)校后我們在教室等了一會兒就放學(xué)了。
這次秋游我非常開心，這讓我更加期待明年的春游了！
寫植物的小學(xué)作文 篇43
廈門園林桿物園是一座四季飄香、風(fēng)景秀麗的游覽園林。我就要去大開眼界啦！植物園分為沙生植物區(qū)、雨林植物區(qū)、藥用植物區(qū)、竹類植物區(qū)、花卉園、百花區(qū)……真是琳瑯滿目呀！我們先來到沙生植物區(qū)。那里有好多面包樹、仙人掌、仙人球。仙人掌數(shù)不勝數(shù)，有的像高舉的手掌，有的像展翅欲飛的小鳥，還有的滿身剌，像只刺猬，各種各樣、形態(tài)萬千。有的還奇形怪狀，好似孔雀開屏，又像花開富貴。面包樹可真肥，像個(gè)瓶子似的，挺著大肚子，簡直就是熊大！
雨林植物區(qū)如夢幻般美妙。霧氣彌漫，朦朧幽絕，有很多附有特點(diǎn)的雨林植物：香蕉、菠蘿蜜、火龍果等。一棵樹纏繞在另一棵樹上，纏繞的這棵樹就枯死了，這說是熱帶雨林當(dāng)中的絞殺現(xiàn)象，是植物的優(yōu)勝劣汰，生存競爭。
百花廳里的花可真多：月季、牡丹、芍藥、 雛菊，一樣都不少。紅的像火、粉的像霞、白的像雪，聞一聞花香、摸一摸花瓣，欣賞花的迷人。百花們個(gè)個(gè)不甘示弱，競查開放，展現(xiàn)自己美麗身姿。置身于廈門園林植物園，既讓人賞心悅目，又讓人大開眼界，長了不少知識。
寫植物的小學(xué)作文 篇44
春天來了，萬物生機(jī)勃勃，我家陽臺上的那些植物也不例外，你瞧!那幾盆可愛的綠蘿，長得真茂盛，我十分喜歡!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我就被那如同小草般的綠色所吸引，那挨挨擠擠的葉子綠得讓人說不出的感覺，仿佛就像走進(jìn)綠色的世界，我靜靜地欣賞綠色，感受綠色。
走近一些，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來綠蘿的葉子大小不一，大的像一把把小傘，小的像手掌，極小的葉子卻像天空中落下的小雨滴，和那些粗枝大葉相比之下，它們就像剛出生的小寶寶。
再走近一些，我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖像竹子一節(jié)一節(jié)的，而且每個(gè)小節(jié)處都有棕色的突出物，大家猜猜那是什么?沒錯(cuò)!它就是綠蘿的根，纏繞在周圍的藤蔓層層疊疊的，葉尖兒一順兒朝下，像一簇天然的綠色屏障。
綠蘿不僅美觀，而且還有很多作用呢!
綠蘿既可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣，如果你搬了新家，綠蘿還可以吸附甲醛哦!聽爸爸說，把綠蘿放在電腦旁還可以防輻射呢!
聽媽媽說：“綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，如果我一時(shí)疏忽，忘記給綠蘿澆水，綠蘿不會枯萎!聽了媽媽的話，我不由地說，啊!原來綠蘿那么頑強(qiáng)呀!”我也要向綠蘿學(xué)習(xí)!
寫植物的小學(xué)作文 篇45
媽媽聽說綠蘿可以吸收甲醛，凈化空氣，于是買了好幾盆綠蘿擺在家里。轉(zhuǎn)眼間，這些綠蘿和我們一起生活了好幾年，是家里不能缺少的成員。
你瞧，它們長著長長的的藤，藤上長著細(xì)細(xì)的葉柄，葉柄上又長著綠綠的葉子。葉子形狀各不相同，有的像一顆愛心，有的像一滴水滴，都是那么惹人喜愛!一條條藤，一根根葉柄，一片片葉子，縱橫交錯(cuò)，挨挨擠擠。它們同心協(xié)力，一齊奉獻(xiàn)著綠色，給家里增添了無限生機(jī)!
我隔三差五地看望它們，心里總是想：別的花草都會開花，綠蘿也會開花嗎?我等了一年又一年，始終不見它開出一朵花兒。難道它在考驗(yàn)我的耐心嗎?我好奇地問媽媽，媽媽笑著對我說：“傻孩子，綠蘿是不會開花的�！迸叮瓉砣绱�，它可真是一種奇特的植物呀!
我常常給它們澆水，修理枝葉。它們不辜負(fù)我的心愿，長得越來越茂盛�？墒�，角落里的那盆綠蘿就沒有那么幸運(yùn)了——它的葉子居然枯黃了!綠蘿一向都愛“喝水”，我怎么能忘了給它澆水呢?它還會活過來嗎?我真為它擔(dān)心，趕緊找來水壺，給它澆了一遍又一遍。一天，兩天，三天……幾天過去了，它慢慢變綠，又變得精神起來。我滿心歡喜，綠蘿的生命力真頑強(qiáng)啊!
這就是我家的綠蘿，我最喜愛的植物朋友!
寫植物的小學(xué)作文 篇46
我的書桌上有一盆仙人球，它靜靜地站在白色的花盤里。它已經(jīng)陪伴我四年，我們成為了好朋友。我每天放學(xué)，最先要去看看它。
它圓圓的，比我的拳頭要大一些，身體縱向有節(jié)奏地一棱凸起，一棱凹下。在凸起的棱上，每隔相同的距離就會長一從一從的、金黃色的、堅(jiān)硬的刺。每一從上的尖刺都有七八根，又細(xì)又長。它身披一件綠衣裳，就像一個(gè)綠色的小刺猬。
我家的仙人球還會開花呢!最開始，它會凸起的棱上長出一個(gè)小花苞。然后慢慢地，柄變得又細(xì)又長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來就像一支吸飽了水的毛筆。不久，就會開出雪白的花，花瓣頂端是尖尖的，米黃色的花蕊，圍著花瓣的內(nèi)側(cè)長成一圈�；ㄏ愕�，若有若無;每當(dāng)我湊近它，就濃郁起來，沁人心脾。
小小的仙人球雖然不起眼，但卻有很多作用，它不僅可以防輻射，還能凈化空氣，據(jù)說在醫(yī)療上也有一定的作用呢!
仙人球性格堅(jiān)忍，十分耐旱，它的故鄉(xiāng)是南美洲的大沙漠。當(dāng)下凹的棱凹痕很淺時(shí)，不要給它澆水。當(dāng)凹痕變深時(shí)，說明它想喝水了，這時(shí)，就給它痛快地來一大杯吧。
仙人球，我的好朋友。
寫植物的小學(xué)作文 篇47
我有許許多多的植物朋友，但我最愛的植物不是花中之王——牡丹，也不是嬌艷非凡的蝴蝶蘭，而是那引人注目的玫瑰花。星期日下午，陽光燦爛，我走進(jìn)鳳凰湖花園，一陣陣清香撲鼻而來。啊，原來是那引人注目的玫瑰花呀!
它長著嫩綠嫩綠的葉子，一根又細(xì)又長的莖，莖上長著一根根尖尖的小刺，如果有人不小心靠近，他就會被刺傷�；ò曛刂丿B疊，一片片火紅火紅的，花的外邊還有四片綠色的小葉子包圍著。風(fēng)兒一吹，玫瑰花就像一位穿著紅色衣裳的小姑娘正在翩翩起舞。有的玫瑰花好像在和樹上的果子聊天，有的像在跳著優(yōu)美的舞蹈，有的像和其它的花比美呢!有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小花心，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣還是花骨朵，好像馬上要破裂似的。
玫瑰花的用處可大了，它可以做成高級的香料，也可是用于泡澡、洗澡、敷臉等用處。這就是我的植物朋友，他是那么的引人注目，那么充滿生機(jī)，更為春光平添了許多生氣。我希望玫瑰花長得越來越美麗!
寫植物的小學(xué)作文 篇48
寒假的一天，我去參觀徐州植物園熱帶植物觀賞溫室。
走進(jìn)溫室，迎面是一棵獨(dú)木成林的大榕樹。無數(shù)的氣生根像一根根面條垂掛下來，巨大的樹冠就像王冠一樣。在它的右手邊，是守衛(wèi)大將軍——霸王棕，足足有三層樓那么高！在它的前面是一大片蝴蝶蘭，就像一群婀娜多姿的舞女在翩翩起舞。不遠(yuǎn)處是一叢叢美人蕉，就像一群宮女拿著掌扇在襯托榕樹王的威嚴(yán)。
沿著石階拾級而上，來到一片仙人掌王國。這里有碗口粗、米把高、七條棱的近衛(wèi)柱，有合抱粗、大南瓜一樣的金琥錦，還有毛毛蟲一樣的金手指，雖然千姿百態(tài)，但都滿身是刺，一副拒人千里之外的傲嬌模樣。
在一片綠樹掩映下，我見識到了一棵“見血封喉”樹，據(jù)說它的汁液有劇毒，是令人聞風(fēng)喪膽的死亡之樹，不過好在就在它的旁邊有一棵菩提樹，這真是魔高一尺道高一丈�。�
轉(zhuǎn)過花圃，我看到一株小葉榕纏繞著一棵多寶樹，不過這看似溫馨的背后竟然是暗藏殺機(jī)，是典型的絞殺現(xiàn)象！雖然我覺得多寶樹很可憐，但是在生物界遵循物競天擇、適者生存的法則，終歸還是強(qiáng)者的天下。
觀賞結(jié)束，我覺得，大千世界無奇不有，還有許許多多奇妙的東西等著我去探秘呢。
寫植物的小學(xué)作文 篇49
有的人喜歡牡丹的富貴，有的人喜歡玫瑰花的嬌嫩，還有的人喜歡菊花的絢麗，但如果你問我喜歡哪個(gè)植物，我就會毫不猶豫的告訴你：“我喜歡綠蘿”。
它的莖在幼年時(shí)期高高挺挺的，但到了成年時(shí)期莖就耷拉下來了，就像一個(gè)年邁的老人彎著它的脊背。它的莖上還長了很多綠油油的葉子，像是在延續(xù)老人的生命。那寬寬大大的葉子的顏色正反不一，正面的顏色很亮，反面的顏色很暗，很像美麗的翡翠。給它澆水時(shí)，水滴就會在上面打轉(zhuǎn)，就像一個(gè)透明的小車在葉子上奔馳。我拿起一片葉子聞了聞一股草木的清香撲鼻而來。有的葉子完全舒展開來，貪婪的享受著日光浴，但有的葉子微卷著，像個(gè)害羞的不敢見人的小姑娘，有的葉子直接躲到葉子叢里，像和其他葉子在玩捉迷藏。
綠蘿不僅可以美化環(huán)境，它對人們的生活還有很大幫助，比如它可以去除室內(nèi)的甲醛，凈化空氣。
我真是太喜歡綠蘿了！雖然它不像有些花那樣鮮艷、嬌嫩，也不像有些花那樣氣味芬芳，但是它樸實(shí)無華，不需要人們精心照料就能茁壯成長，并且能為人們的生活做出貢獻(xiàn)。
我喜歡綠蘿喜歡它那一抹翠綠，更喜歡它的樸實(shí)無華。
寫植物的小學(xué)作文 篇50
小區(qū)綠地里，有好幾棵高大挺拔的棕櫚樹，我經(jīng)常會去那里玩，它高5—8米，大約有兩層樓那么高，看著十分威武。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棕櫚樹像是一頂頂撐開的大傘，能為我們遮雨擋風(fēng)，又像是一隊(duì)健壯的巨人守衛(wèi)著我們的小區(qū)。走到棕櫚樹底下，你會發(fā)現(xiàn)修長的樹干中間是最粗的，最上端和最下端都比中間細(xì)。樹干上還有著一層棕毛，它比頭發(fā)稍微粗一些，硬一些，就像一件雨季里漁民可以穿的棕色蓑衣。抬頭仰望，茂密的棕櫚樹葉子映入了我的眼簾。樹葉像一把把寬大的蒲扇，又像孔雀正在開屏，仔細(xì)看，大葉子之間還有小葉子，層層疊疊，十分茂盛。初夏時(shí)節(jié)，樹上開出許多金黃色的小花，花瓣有三篇，看著十分秀氣。到了十月，這些小花就變成了一串串深藍(lán)黑色的小果子。
你可別小看了棕櫚樹，它的作用可不少。比如它的樹干可以做成器材和家具；它的棕毛富有彈性，可以用來填充沙發(fā)和床，還可以做成蓑衣；它的葉子還可以做成大大小小的扇子和帽子；它的根基還可以制成藥后治病救人。棕櫚樹真是全身都是寶，為我們的生活作出了很多貢獻(xiàn)。
我喜歡棕櫚樹，它挺拔俊秀的外形和無私奉獻(xiàn)的精神吸引了我，在我心中，已把它當(dāng)成了我的植物朋友。不知你喜歡我這位植物朋友嗎？
寫植物的小學(xué)作文 篇51
我家門口有一個(gè)花壇，我把它叫做“我的植物園”。
我的植物園里豐富多彩，有頑強(qiáng)不息的牽�；ǎ挥猩n翠欲滴的小時(shí)蔥；有枝繁葉茂的木槿樹；有五彩繽紛的月季花；有婀娜多姿的菊花；有香氣四溢的白蓮花；還有長勢茂盛的紅薯和富有英雄氣概的葫蘆藤。
在每年春天，牽�；ù抵利惖男±葋淼饺碎g，是想和我交朋友？好吧，初次見面，你好牽牛花，我叫妞妞，握個(gè)手吧！一到夏季，牽牛花又多了起來。風(fēng)一吹，它便跳起迷人的舞蹈，舞姿輕盈，優(yōu)雅，真是植物園里的“奇觀”！秋風(fēng)來臨時(shí)，牽�；ǹ菸耍撬姆N子成熟了。
我也喜歡種葫蘆，葫蘆藤從春天開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地攀爬，一直爬到了支架的最高點(diǎn)，現(xiàn)在都已經(jīng)比我高了。夏天一到，一個(gè)個(gè)的`小葫蘆搖著那毛絨絨、胖乎乎、圓溜溜的腦袋瓜，可愛極了！秋天，它的果實(shí)熟了，一個(gè)個(gè)的小葫蘆晶瑩、飽滿，我臉上樂開了花。
這一切也有昆蟲的勞動成果呀！如果沒有勤勞的小蜜蜂，為我的葫蘆苗傳播花粉，如果沒有勤勞的小螞蟻幫我的葫蘆苗除掉蚜蟲……就長不出這么多頑皮的葫蘆娃娃��！我要謝謝它們。
鳥兒們來了，我也來了，伙伴們都來了，花兒們笑了，蟲兒們樂了，美麗的植物園里真熱鬧！
寫植物的小學(xué)作文 篇52
滄州市名人植物園是一座美麗的大花園。
進(jìn)了植物園的大門，首先映入大家眼簾的是幾座名人雕像和一座音樂噴泉。右邊是郁金香田左邊是一座座矮矮的假山，前邊是一座雄偉壯觀的小宮殿，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，美麗極了。音樂噴泉開始的時(shí)候，伴隨著一陣陣抑揚(yáng)起伏的音樂，忽上忽下，忽快忽慢的跳躍著，好像一面水簾，讓人看了好像身在其中，閉上眼睛，聽著抑揚(yáng)起伏的音樂，陶冶了人們的情操。
走完正門廣場，往右走，就到了美麗的郁金香田，郁金香分為許多品種：有紫色·粉色·紅色·雙色······蹲下來聞一聞，一股氣人心脾的香味撲向你，聞久了，才會發(fā)覺這只是一種花的香味。
過了郁金香田，就來到了人工山腳下，抬頭一看，一座八角寶塔性的建筑聳立在山頂上，許多游人爬過山后便坐在亭下乘涼，向下望，整個(gè)植物園的景色的大半收在眼底·，蔥郁的樹叢，嫩紅的花田，美麗極了。
從人工山下來，就是人工湖，湖中有幾對影影不離的鴛鴦和幾只羽毛雪白的天鵝，還有的在湖中的游道上睡覺，好像什么都沒有它們的事一樣悠閑自在。
滄州的名人植物園還有許多許多的景點(diǎn)，跟你說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游覽觀賞。
寫植物的小學(xué)作文 篇53
我喜歡樹，我更喜歡松樹，我喜歡它的頑強(qiáng)的生命力，不論貧瘠的荒地還是肥美的沃土，它都能茁壯成長。
春天，暖風(fēng)拂過松樹，碧綠碧綠的葉子顯得輕松明快，給人生機(jī)盎然的感覺。隨著微風(fēng)，那針葉上下左右地?fù)u擺著,就像一位老人在向孩子們招手。
夏天,萬物生長的都很茂盛,松樹的葉子也郁郁蔥蔥。
秋天,一陣陣秋風(fēng)吹來,大多數(shù)樹木的葉子已往下掉落了,只有松樹的葉子卻安然無恙地迎著秋風(fēng)微笑著。
寒冷的冬天來臨了,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著，猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓,它的枝杈上積滿了厚厚的雪,風(fēng)和雪都想征服松樹,但是松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的到來。
我喜歡松樹,喜歡它的無私奉獻(xiàn)精神，它吐出新鮮的氣體凈化了我們的生存環(huán)境，使我們健康成長。
點(diǎn)評：
文章構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)清晰合理，一年四季中的松樹描寫充分的讓我們感受到它與眾不同的品質(zhì)，同時(shí)也全面的表達(dá)了自己喜愛松樹的原因。在生活中要學(xué)習(xí)松樹的優(yōu)秀品質(zhì)。
寫植物的小學(xué)作文 篇54
今天媽媽從商店買來了一盆薰衣草的工具：介質(zhì)、種子、插牌、栽培手冊、肥料。我高興的一跳三尺高，因?yàn)閶寢屖翘氐貫槲屹I的。
我先將工具從盆中取出，然后拿出說明書對照：我先把介質(zhì)全部倒入盆內(nèi)然后輕輕抖幾下將介質(zhì)抖平，然后將蓋頭套在花罐的底部，盛灌水時(shí)余下的水。
我先用噴霧器將介質(zhì)噴的噴透，可我們家又沒有噴務(wù)器，怎么辦呢？這時(shí)候我急的直跺腳，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團(tuán)亂麻，嘴里不停地說：“真是的、真是的……”突然，沉著的臉露出了笑容。高興的說：”我可以先將保鮮袋裝滿水扎緊，然后在袋底扎幾個(gè)洞呀！我試了一試果然有效。為了保持介質(zhì)潮濕，我過了5分鐘又澆了一次水，但比前一次水少。
該播種了。我先用牙簽在介質(zhì)表面上挖了幾個(gè)小坑，大約有種子長度的兩倍，再把薰衣草的種子頭尖部朝下，栽進(jìn)坑里面，蓋上介質(zhì)，然后再噴一次水，就這樣薰衣草種好了。站在這些充滿希望的種子，我仿佛看見了薰衣草在我面前茁壯成長。
今天我真高興。
寫植物的小學(xué)作文 篇55
聽了題目后，你一定會想，聽過這名兒，也吃過這果兒，就是沒見過這樹兒，我卻能天天見到，因?yàn)槲覀兗以鹤永锞烷L著櫻桃樹。
我家的櫻桃樹有兩棵，春天到了，花兒竟相開放，開那種白色的小花不像牡丹那么大，那么富麗堂皇，也不象桂花那樣香飄四溢，但它有自已獨(dú)一無二的風(fēng)格，美得那樣樸實(shí)、大方。
櫻桃花很小、很小，一點(diǎn)也不起眼，但花蕊卻極為特別，有白色的，也有紅色的，更有綠色的須上點(diǎn)綴著金黃色的小點(diǎn)，花瓣先白色的，后漸漸變成淡淡的粉色，花瓣有二片，顯得格外皎潔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一串一串，就象無數(shù)條白色的珍珠項(xiàng)鏈，顯得無比動人。
櫻桃樹的葉子較嫩，四周有鋸齒樣的齒絞，但摸著卻不扎手，葉片上的皺紋不盡相同，有橫的、豎的、還有斜的……各種各樣招人喜愛。
它的莖很纖細(xì)，但不易折斷，每年夏天到的時(shí)候，花兒變成果實(shí)桂滿枝頭，紅紅的一片，煞是好看。
它生命力很強(qiáng)，有句俗話：“櫻桃好吃樹難栽”，我不贊同，我家的櫻桃樹剛開始是一棵，不知哪天竟變成兩棵了。
我愛櫻桃花，我愛吃櫻桃，但我更愛它那頑強(qiáng)的生命力，一種強(qiáng)烈生存欲和積極向上的生活態(tài)度。
寫植物的小學(xué)作文 篇56
在我家的小區(qū)里有高大的樟樹、梧桐樹，亭亭玉立的楊樹，但我還是最喜歡那枝繁葉茂的桂花樹。
桂花樹不像梧桐樹那么高大，也不像黃木楊那么矮小，它挺拔直立，常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去像一把綠色乘涼傘，給小區(qū)里增添了無窮的生機(jī)。
你一定很想跟桂花樹交朋友吧，看，桂花樹正在向你招手呢!三月，桂花樹發(fā)芽了，芽猶如米粒般大小，是嫩綠的，點(diǎn)綴在桂花樹的枝頭。過了幾天后，嫩芽長大了，在墨綠色的老葉中間。在陽光的照射下，像一個(gè)火把，有幾片葉子已經(jīng)舒展開了。又過了幾天，芽已經(jīng)長成新葉了，有一根枝干上長了三四五片豎立的葉子，像一朵展開兩三片花瓣的花。臨近月底，氣溫升高，四五片葉子發(fā)紅了，也長出了“炒米小花苞”。四月，花苞張開了嘴，好像要告訴我什么有趣的事情。清明時(shí)節(jié)，一陣雨一陣風(fēng)，好像在給桂花樹洗澡，花苞被打落了下來……
秋天，桂花給桂花樹帶上了金黃色的頭飾，桂花香隨著空氣飄來飄去，路過的人聞到了花香，總會深吸一口氣，并贊嘆道：“真香啊!”
桂花樹，雖然你的花謝了，但是我久久不能忘記那清香。我最喜歡你了，桂花樹。
寫植物的小學(xué)作文 篇57
在我們學(xué)校有一個(gè)非常漂亮的地方，就是學(xué)校的植物園。
早晨植物園里，花兒百花齊放，美麗多姿，還有一些叫不出名字的小野花們也不示弱，它們正在爭奇斗艷。里面的大榕樹一棵棵傲然挺立，讓同學(xué)們對這個(gè)植物園充滿了各種美好的憧憬，時(shí)不時(shí)吸引了一批批不約而同的同學(xué)。
我每天結(jié)束小號隊(duì)的訓(xùn)練后，會情不自禁地走進(jìn)這個(gè)溫馨的小地方。這里往往彌漫著樹葉、花草與泥土的清香，還有一股股果樹散發(fā)的自然果香，我總會使勁用鼻吸，用心地去感受這大自然的禮物。有時(shí)會有一陣陣微風(fēng)吹來，各種美麗多姿的小花，在搖曳起舞，向我們炫耀它們的芬芳與多彩。我總會選一小塊素凈的草地坐下，榕樹張開臂膀?yàn)槲覔跞チ搜谉�，旁邊的楊桃樹總會讓我遐想連連，想想那清甜的味兒我就流口水。我幻想著一個(gè)大大的楊桃掉下來，正好落在我身旁，然后我撿起它。
一批批學(xué)習(xí)累了的同學(xué)們來到這植物園，笑容蕩漾在它們可愛的臉上，他們在這里休息，在這里讀書，在這里感受著草的清新、花的芬芳、樹的魁梧，學(xué)校的植物園帶給了同學(xué)們別有一番的滋味。
寫植物的小學(xué)作文 篇58
我家種的小植物真是不計(jì)其數(shù)，可還有點(diǎn)數(shù)不過來呢。有哪些呢？就讓我給你們娓娓道來，有數(shù)不勝數(shù)黃色、紫色的菊花，有在春天開放粉色的月季花，還有一澆水就印根變多的銅錢草，和那只結(jié)了一個(gè)兩個(gè)的小金桔樹和橘子樹……
我較喜歡的是銅錢草和金魚花。至于為什么喜歡它們倆呢，因?yàn)樗鼈兙拖駜蓚�(gè)人一樣，性格各不相同。金魚花是媽媽花錢買來的，我感覺它膽子很小，都買回來好幾個(gè)月了，還沒開花，我都等的迫不及待了。有一次，我去上廁所的時(shí)候，模模糊糊的看到了一個(gè)橙黃色的小東西，挨近一看，呀，金魚花開花了，為什么叫它金魚花呢？因?yàn)樗L的很像金魚。在膽小中成長的金魚花，我很敬佩，這就是我喜歡它的原因了。
銅錢草呢，當(dāng)然就是和金魚花相反了。它性格很開放或是大大咧咧似的。它是從張?jiān)娪昙乙浦策^來的，我原以為它是活不過來的，誰知道它的生命怎么會這么頑強(qiáng)，爾且還越長越茂盛，剛移來的時(shí)候，只是占花盆的三分之一，現(xiàn)在整個(gè)花盆都占滿了，它印根的技術(shù)還真是滿厲害。它長的很像荷葉，只不過比荷葉小了十幾倍，像一粒棗那么大。我喜歡它的原因是它很漂亮、惹人喜愛。
這就是我家的小植物園，有時(shí)間可以來參觀哦。
寫植物的小學(xué)作文 篇59
有人愛生命之花綠蘿，有人愛國色天香的牡丹，還有人愛淡雅清新的百合……但我愛的是有著堅(jiān)韌不拔的精神并且只在寒冬開放，與蘭、竹、菊并稱為“四君子”的梅花。
梅花一般在寒風(fēng)刺骨的十二月盛開，我和媽媽去梅園賞梅花的時(shí)候，我便被這眼前的場景震撼了，那是多么壯美的畫面喲！眼前白茫茫的一片，都是雪白的梅花。
仔細(xì)觀察梅花，可以發(fā)現(xiàn)，梅花小巧玲瓏，分為兩種顏色，白色的像一片片潔白的雪花，但是它有著淡淡的清香；紅色的像一片晚霞，是那么的絢爛。梅花的枝遒勁有力，彎彎曲曲，看起來藝術(shù)感十足。
梅花專在冬天開，不免給冬天增加了幾分生命力，它好像一位小姑娘在冬天這個(gè)舞臺綻放迷人的光彩，不免讓我想到一句詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花真的和雪花有得一比。我想：詩人一定也被梅花所迷住了，不然怎么能寫出如此優(yōu)美的詩句呢？梅花也被毛澤東稱贊過“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”這是贊美梅花是最有骨氣的花，因?yàn)樗晃穱?yán)寒，獨(dú)自開放，不與百花爭艷。
難怪文人墨客如此愛梅花，其不畏寒冬的堅(jiān)韌品質(zhì)，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？我長大想當(dāng)像梅花一樣的人。
寫植物的小學(xué)作文 篇60
這次周末，老師給我們布置了一篇寫植物的日志。我把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒有活的植物。這時(shí)，爸爸提醒我，水里就有活的植物��！我一看，原來是水草��！
水草的外貌很像草，從顏色上來講，那些葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。從形狀上來講也非常相似，每一根水草在水中飄飄搖搖，像水中跳舞的綠色仙子，惟妙惟肖，美麗動人。水草養(yǎng)在水里，不但可以讓魚缸變得更漂亮，也可以給魚類帶來很大的幫助。因?yàn)轸~和人一樣，也需要養(yǎng)分，而水草剛好可以給魚類提供氧氣，所以在水里沒有水草幾乎是不行的。
其實(shí)，水草和兩棲動物一樣，都是演變而來的。而水草是由陸地上的草慢慢地變來，它是一種適合在水中生長的植物，它的根和其他普通植物的根是不一樣的，它具有特殊的本領(lǐng)，由葉子來吸收水的養(yǎng)分。它與陸地上的植物不同，具有吸收水分的作用，又能在水中進(jìn)行光合作用，所以不會腐爛。真是兩全其美�。�
通過描寫水草，我發(fā)現(xiàn)它非常的奇特。我希望有機(jī)會我能探索和發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)水的奧秘。
寫植物的小學(xué)作文 篇61
今天是10月19日，終于盼來了我最喜歡的秋游活動，真的是好開心啊！早上一早就起床了，催著爸爸趕緊送我去學(xué)校，因?yàn)槔蠋熣f了，我們要去一個(gè)熱帶雨林般的植物園，我心中就想去大森林一樣，心情特別激動！
隨著老師的隊(duì)伍，一路激動的來到了，盼望已久的植物園！哇！好美�。≌娴木拖竦搅藷釒в炅忠粯�，到處飄來了香味，和清風(fēng)，頓時(shí)感覺什么才叫秋高氣爽，景色宜人。老師一路給我們介紹了很多植物，都是我平時(shí)沒有聽說過的，真的覺得好新奇。有玉蓮的葉子，火鶴花和美人蕉，還有很多怎么也想不起來了，太多了。真的很怪爸爸，為什么不給我?guī)�(gè)相機(jī)來，好拍下這些特別奇怪的植物。
當(dāng)然我最喜歡的是香蕉樹，因?yàn)橄憬稑涞娜~子很柔軟，摸上去滑滑的，看著它好喜歡的感覺，真想把它帶回去，讓爸爸媽媽也看看，只是覺得它的家應(yīng)該就在這里，就在大自然里，所以是不可以摘得。玉蓮的葉子也很奇怪的，要在合適的溫度下，上面盡然可以站一個(gè)小朋友，真的不可思議，把玉蓮的葉子翻過來，就可以看到有五顏六色的顏色。
今天是個(gè)難忘的日子，我學(xué)習(xí)了很多的植物，原來大自然是這樣的美麗！！
寫植物的小學(xué)作文 篇62
我家是個(gè)植物園，爸爸是為我遮風(fēng)擋雨的大樹，媽媽是養(yǎng)育我的泥土，而我，就是他們中間的一顆小花。
爸爸是一棵大樹。他為我們一家遮風(fēng)擋雨。不信你看：今天有一輛汽車駛?cè)肓瞬耸袌�，因�(yàn)槭菙[攤的賣菜的買菜的人特別多，大多數(shù)人都是步行只有少數(shù)幾個(gè)人騎著自行車。人流移動很緩慢本來街道就不寬，這又沖進(jìn)來一輛車，更為可氣的是司機(jī)還狠狠地按響了喇叭，刺耳的聲音把大家都嚇了一跳。爸爸生氣的敲了敲車尾。司機(jī)探出頭明知故問的喊：咋了？那神情仿佛隨時(shí)都可能打起來。而爸爸似乎根本沒有看到那人的威脅目光和逼視充滿正義的回道：咋了，你說咋了？那人無言以對罵罵咧咧了幾句聲音越來越小就接著開他的車了。媽媽后來說如果沒有爸爸那人一定會更加肆無忌憚的。所以爸爸是一棵大樹，為我們家遮風(fēng)擋雨。
媽媽像是養(yǎng)育我的泥土。她每天為我操碎了心，每天上學(xué)時(shí)她總是想著我�，F(xiàn)在放假了，雖然是爸爸輔導(dǎo)作業(yè)，但媽媽總是時(shí)不時(shí)打來電話問成果。媽媽對我的照顧是無微不至的。
我是他們中間的一棵嬌嫩的小花，他們養(yǎng)育我照料我，為我遮風(fēng)擋雨不索要一絲報(bào)酬。
寫植物的小學(xué)作文 篇63
假期里我參觀了梁帶村遺址博物館，游覽了司馬遷祠，但最吸引我的是秦嶺國家植物園。
走進(jìn)植物園，就看見一片美麗的湖泊，里面有天鵝舞、鴨子鳴，抬頭鳥雀、低頭花草。旁邊的菊花開得正盛，一片金黃，花叢茂盛，引來蜜蜂團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好一番繁忙的景象。秋風(fēng)鼓著腮幫子吹啊吹，吹得花兒飄飄散，吹得小草彎下腰，也吹走了連日陰雨的陰冷潮濕。
植物園真的好大，它有平原、湖泊、小山坡，種植的植物也是多種多樣的，有竹子、松柏、楊樹、果樹等等。池塘邊有一種草，它可以吹出蚊子的聲音。我正吹得歡，不知道從哪里蹦出來一只小青蛙，瞪著大眼睛望著我，我好奇的摸了它一下，感覺黏糊糊的，趕緊縮回手指。離開池塘后，我經(jīng)過了一座小院子，忽然發(fā)現(xiàn)了一種可愛的小動物。它有著像小馬一樣的腦袋，兩只短短的耳朵，羊一樣的身軀，身上的毛摸起來軟軟的，模樣十分可愛。它的名字也很可愛，叫羊駝。
我喜歡假期，可以去不同的地方游玩，每一處景觀的美都是不一樣的，梁帶村遺址博物館讓我感受到歷史的厚重，司馬遷祠讓我體會到理想會使人堅(jiān)強(qiáng)，但我更喜歡植物園帶給我的輕松愉悅的心情。
寫植物的小學(xué)作文 篇64
大家好，我是植物家族里的一名“無名小卒”——椰子樹。我的果實(shí)不僅好吃，還擁有許多營養(yǎng)。不但我的果實(shí)可以吃，而且果實(shí)本身就是我的后代。我的果實(shí)會隨著水流漂流到其他地方生根發(fā)芽。每天還可以吸收大量的二氧化碳，釋放出大量新鮮的氧氣供人類呼吸。
現(xiàn)在的我儼然是一棵參天大樹，我的手還有一些住戶。他們不是一些蟲子，而是一些不知名的小鳥。他們每天都為我捉蟲子，為我唱歌。
我還要給你們介紹幾位年齡比我大的朋友。
一、它是一位果實(shí)甜蜜多汁荔枝樹，外號“宋家香”。他已有一千兩百歲的高齡了。他果實(shí)甜汁占70%多。他的后代比我多上不知道幾倍，大部分都長在美國。他的果實(shí)不僅讓人類直流口水，就連我們動植物也想嘗上一口。
二、美國有一位“世界爺”，他的年齡已長達(dá)4000歲。
三、在臺灣地區(qū)有一個(gè)紅杉林，那里的樹幾乎年齡都在7000歲以上。
四、有一棵樹它的年齡絕對回讓大家大吃一驚，他就是長達(dá)10000歲高齡的龍血樹。不過他在上世紀(jì)80年代就倒了。
通過這次自述你們肯定有所了解了我們這些高齡的樹了。
寫植物的小學(xué)作文 篇65
星期六的下午，我做完作業(yè)后，覺得呆在家里沒事干，就和爸爸媽媽到門外做做運(yùn)動，透透氣。
我家的門前有些松樹和五六顆銀杏樹。這些銀杏樹高大挺拔，葉子的形狀像扇形一般。媽媽告訴我：“銀杏樹又稱為白果，屬于裸子植物。它們能抗煙塵、抗火災(zāi)、抗有毒氣體。銀杏樹是防治高血壓、心臟病重要的醫(yī)藥原料，銀杏葉中提取物可以‘捍衛(wèi)心臟，保護(hù)大腦’”�！芭�，難怪結(jié)果實(shí)時(shí)好多人到我家門前來摘白果”。我說道。再仔細(xì)看松樹，松樹樹皮的形狀為鱗片狀，葉子像針形，果是球形的，種子叫松籽，可以吃，這我知道，松鼠的最愛，松樹木材和樹脂用途很廣。
忽然，一個(gè)大大的問號從我的眼前閃過：為什么植物的葉子大都是綠色的？我向媽媽請教，媽媽對我說你自已上網(wǎng)去查資料，看看究竟是為什么？回到家里，我馬上上網(wǎng)查閱資料，終于找到了答案：植物的葉子里面含有一種綠色的物質(zhì)，叫做綠色素，當(dāng)太陽光照射在葉子上時(shí)，它就會把其中的綠色光反射出來，所以我們看到的葉子就是綠色的了。而且綠色素能跟太陽進(jìn)行光合作用，為我們放出了氧氣，使我們存活了下來。
植物的奧秘可真多呀，只要我們留心觀察身邊的事物，就能知道更多大家不明白的奧秘。
寫植物的小學(xué)作文 篇66
星期一，媽媽買回了一束“富貴竹”，我打開一看：綠色的葉子看起來像一個(gè)個(gè)小精靈在桿間跳躍，綠色的桿子，像魔術(shù)師的法棒，讓葉子跳起芭蕾舞來。我頓時(shí)喜愛上它了。我和媽媽把它們分成三盆，分別放在陽臺，一大房間和電腦旁的墻角處，我心想，過幾天后再來看看看它們，這樣或許能發(fā)現(xiàn)它們會有所不同呢。
五天后，是周六，媽媽讓我下樓買東西，走到樓下，突然想起我的富貴竹，買完東西，我一路飛奔回家，連鞋子都沒換主跑去看富貴竹了。結(jié)果讓我驚訝的是：電腦旁這的一束長得最茂盛，而其它兩束則已是枯枝敗葉，我發(fā)現(xiàn)了這一奇特現(xiàn)象后，就去問爸爸和媽媽，他們讓我學(xué)會查工具書和電腦，我打開電腦百度了一下，果真靈了，原來富貴竹適宜陰涼，潮濕又有一絲陽光的地方，一得知這消息，我立馬把其它兩盆富貴竹也搬來。過了幾天經(jīng)們也變成了茂盛一族。
原來每一個(gè)植物都有不同的習(xí)性，我們要去悉心對待，就像富貴竹喜歡在陰涼處一樣。從中我也獲得不少知識哦，植物也有很多奧妙，我們要自己去不斷探索。
寫植物的小學(xué)作文 篇67
我家有一盆仙人掌，是爸爸送的生日禮物。我很喜歡！
仙人掌剛回來的時(shí)候，我好好奇，忍不住用手摸了摸它的“大巴掌”。哦，真的好痛！旁邊的爸爸看到了，對我說：“別小看這仙人掌，太神奇了！”這時(shí)，我仔細(xì)研究了仙人掌。太奇怪了！你看，上面長滿了針狀的刺，祖母綠的棕櫚莖，一起向上延伸，像一個(gè)金字塔，上面長著一塊“綠巴掌”，站在對比中，讓我想到挺拔的松樹。
據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使在被稱為“不毛之地”的沙漠中也能頑強(qiáng)生存。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆一次水，放在院子里養(yǎng)一個(gè)月，不用管它。一個(gè)月后，我以為仙人掌已經(jīng)枯萎了，卻萬萬沒想到它依然生機(jī)勃勃。仔細(xì)一看，花盆里的仙人掌綠綠的，掌狀莖沒有變黃，還長出了幾個(gè)小芽。但是仙人掌為什么沒有枯萎？我心里覺得很奇怪，就問爸爸，他也說不清楚。終于，我終于從網(wǎng)上找到了答案。原來仙人掌有一個(gè)巨大的儲水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根是主要的“蓄水池”.
植物界好像有很多奧秘，以后一定要多做研究！
寫植物的小學(xué)作文 篇68
“五一”放三天假，今天爸爸、媽媽要帶我去襄陽植物園，我真開心！
因?yàn)槎萝�，一路上總是走走停停，�?jīng)過近1個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了植物園。植物園在古隆中的旁邊，隆中門前是車山人海，熱鬧極了，而到植物園的人卻沒幾個(gè)，顯得很清靜。
植物園里面的樹又多又大，走在山路上，抬頭向上看，樹枝簡直是遮天蔽日，天空下著小雨，可我們身上一點(diǎn)都沒淋著。我發(fā)現(xiàn)每種樹的樹身上都掛著一個(gè)銘牌，上面寫著樹的名稱和種類，有香樟、黃道木、水杉、馬尾松、七葉樹、麻櫟、喜樹、黃檀等等，其中令我印象最深的就是七葉樹了，為什么叫“七葉樹”呢？因?yàn)樗拿恳粋�(gè)枝頭上都環(huán)繞著七片葉子，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，不多一片，也不少一片，真神奇！
看，好多漂亮的花！紫薇花、太陽花、月季花、杜鵑花，還有一樹一樹不知名的白色、紫色的野花，朵朵花兒綻放著笑臉，真美��！
這就是美麗的襄陽植物園：樹木高大，花兒美麗，環(huán)境清雅，空氣清新。你想不想來看一看呢？
寫植物的小學(xué)作文 篇69
朋友，你來過哈爾濱嗎？我給你推薦一個(gè)景點(diǎn)——黑龍江省森林植物園。我們哈爾濱人都把它簡稱為植物園。
植物園坐落在哈爾濱市香坊區(qū)哈平路。暑假里的一天，爸爸媽媽帶著我來到了植物園。植物園里鳥語花香，植物千姿百態(tài)，有很多平時(shí)很少見到的植物都在植物園里藏著呢！有的植物上結(jié)著一串串果實(shí)，在陽光的照耀下顯得格外美麗，像一串串紅燈籠高高地掛著。挺拔的松樹上長著數(shù)不清的松針，上面還掛著小松鼠愛吃的食物——松塔。小路的兩旁長滿了各種各樣的花草。盛開的鮮花千姿百態(tài)，五顏六色，有紅的、黃的、白的、紫的，等等。很多蝴蝶在花叢中飛舞，像是跳著輕盈優(yōu)美的舞蹈。突然，路旁出現(xiàn)了一只小松鼠，拖著長長的尾巴，嗖地一下竄進(jìn)草叢里去了。
植物園里有一個(gè)荷花池。池中央有一座涼亭，通過一座小橋與岸邊相連。池子里的水面上鋪著很多綠色的荷葉，荷葉上面是一朵朵美麗的荷花，有的已經(jīng)盛開，有的含苞待放。一朵朵荷花，就像一個(gè)個(gè)美麗的少女，亭亭玉立，婀娜多姿。
多么美的森林植物園��！我非常喜歡這個(gè)地方。
寫植物的小學(xué)作文 篇70
武漢有很多好玩的地方，動人的風(fēng)景十分迷人，讓人數(shù)都數(shù)不過來，在我的腦海中，印象最深刻的就屬武漢東湖風(fēng)景里面的植物園。
植物園里面什么都有，有各種各樣的樹木，有高大的樹，以及竹子，還有那茂盛的花朵及草。平時(shí)沒見過的東西，在這里居然都能找到。
植物園遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去全是綠色的，置身于里面就好像深處森林里面，讓人好歡喜的。我跟爸爸還有媽媽喜歡坐在桃花樹下面，每次只要我聞到那淡淡的桃花香味，我就會被它深深的吸引住了，然后就這樣慢慢的陶醉了。我們每次都是一家人一邊吃著水果，一邊觀看這美妙的風(fēng)景。
我每次只要來到植物園，我就覺得自己仿佛是里面的小樹，站立在天空之下，一陣清風(fēng)吹來，樹葉就這樣隨意的搖晃著，好像在像周圍觀看他們的人跳舞順便在道謝，表示出他們的歡迎之意。
這武漢的植物園是這樣的吸引我，我每次一來就是一天，每到天黑的時(shí)候我都舍不得離去，總是要跟爸爸媽媽說好下次來的時(shí)間，我才愿意回家。
通過作者的描寫，寫出了作者對植物的一種熱愛，通過多植物的描寫，我們都可以看出作者是十分喜歡植物的，有時(shí)候甚至將自己都當(dāng)成了森林里面的一顆小樹了。
寫植物的小學(xué)作文 篇71
當(dāng)有人問植物園是個(gè)怎樣的地方時(shí)，也許你會回答植物園是個(gè)充滿綠色的地方，也許他會說植物園是個(gè)大自然的好課堂，而我會說，植物園是個(gè)能體現(xiàn)四季的地方。
是的，植物園就是這樣。夏天，它并未有一種夏日炎炎的感覺，而是有一絲溫暖，又有一些從未感覺過的涼意；秋天，它不但有外界那種涼風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉飄飄的美感，又有一種五彩繽紛之美，紅、黃、綠、橙……各色各樣，給人一種舒適、愉悅之感；而冬天，植物園中則給人一種雪景之美……
這次我們來到了植物園，現(xiàn)在植物園中不是夏天，不是秋天，也不是冬天，現(xiàn)在這里有一種濃濃的春意：溫暖、舒適、色彩繽紛……它，使我們感受到了春的氣息。
吃完帶來的豐盛午餐，我們便來到了一個(gè)美麗的地方——牡丹園，它沒有世外桃園那樣華麗，卻又沒有花港觀魚中花圃那么樸素，有一種從未見到的美，我們立刻拿出大大小小的相機(jī)拍起來。接著，我們又找到了一棵翠綠的楓樹，綠色的葉子下還藏著一顆顆小紅果子，給綠色的楓樹加上了點(diǎn)睛之筆。各種不同的植物使整個(gè)植物園顯得生機(jī)勃勃，美麗無比，有一種獨(dú)特的魅力。
我所講述的也許只是植物園的一部分，我相信，植物園一定有更吸引人的地方。
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