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執(zhí)著讓我更出彩作文（精選26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的執(zhí)著讓我更出彩作文（精選26篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執(zhí)著讓我更出彩作文 1
把盞歲月，于最美的時(shí)光中，任思緒在記憶的長(zhǎng)廊中逡巡，我愿意用我的筆，流瀉清新的線條，記下生命中關(guān)于執(zhí)著的精彩。
執(zhí)著，讓我在起跑線上小勝。
剛邁進(jìn)中學(xué)的大門，望著“光榮榜”上學(xué)哥學(xué)姐們的名字，我便立志做一個(gè)像他們那樣的人。為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，我一改小學(xué)時(shí)的輕松灑脫，全心全意地投入到緊張的初中生活中。我每天都會(huì)在完成老師布置的作業(yè)的基礎(chǔ)上額外刷題；周末更是絕大多數(shù)時(shí)間花在了背書和練題上。我期待通過(guò)月考，讓自己嶄露頭角，一鳴驚人。功夫不負(fù)有心人。我最終以執(zhí)著取得了班級(jí)總分第三名的好成績(jī)。
執(zhí)著，讓我在賽場(chǎng)上更出彩。
踏著起跑線上快樂(lè)的鼓點(diǎn)，初三上學(xué)期我在學(xué)校報(bào)名參加英語(yǔ)比賽，初賽險(xiǎn)些出局。但我不忘初心，執(zhí)著以求，備戰(zhàn)復(fù)賽。于是，我向班中所有比我優(yōu)秀的人請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)求他們幫忙指點(diǎn)一下我學(xué)習(xí)中的誤區(qū)。每次聽(tīng)完一位同學(xué)的指導(dǎo)，我總是牢牢地記在心上。終于在多位“大神”的指點(diǎn)下，我逼自己限時(shí)刷題，我逼自己專心致志心無(wú)旁騖，我逼自己與時(shí)間賽跑，為的是讓我的.考試更出彩，讓我的青春更出彩！
無(wú)數(shù)次，沉醉在充滿著魔光幻影、神秘莫測(cè)的英語(yǔ)；無(wú)數(shù)次，我為難弄的閱讀理解題眉頭緊鎖，頓足捶胸，寢食難安；無(wú)數(shù)次，在完形填空題百思不得其解后，我為驀然間的茅塞頓開順利通過(guò)而拍案叫絕，欣喜若狂。
在我忐忑不安地等待成績(jī)的日子里，夢(mèng)中也會(huì)哭。夢(mèng)中，我以10分的差距，與第三名失之交臂，無(wú)緣復(fù)賽。收考卷的那一刻，淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。那種感覺(jué)就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了……哪里知道，我不僅參加了復(fù)賽，而且在決中以超出第二名15分的好成績(jī)一騎絕塵！
當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀驕傲地站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，整顆心一下子透亮起來(lái)，一種因執(zhí)著而出彩的沖動(dòng)，讓我有說(shuō)不出的暢快。放眼遠(yuǎn)望，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓我賞心悅目。
此刻，我多想站在鮮花婀娜的枝頭，擁一懷六月的清風(fēng)，靜靜地，靜靜地把盞歲月。因?yàn)椋瑘?zhí)著讓我更出彩。
執(zhí)著讓我更出彩作文 2
貝殼忍受沙礫的折磨，才能孕肓出耀人的珍珠；天空忍受暴雨的肆虐，才能出現(xiàn)美麗動(dòng)人的彩虹。執(zhí)著使我明白，只要你肯努力，肯認(rèn)真就沒(méi)有自己完不成的事情。
那天，天空很藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，明媚的'陽(yáng)光照在身上，使人暖意洋洋。期末考試結(jié)束了，成績(jī)?cè)诮裉炀鸵肌Ｎ业男睦镒匀缓芫o張，因?yàn)槠诖τ兴貓?bào)，我坐在教室里，眼睛不時(shí)向門口望去，因?yàn)橹暗某煽?jī)單都是貼在那里的。
在吃完午飯之后，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)成績(jī)單貼出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我的心立即提了起來(lái)。緊張地在成績(jī)單上尋找自己的名字，第56名，在學(xué)校里是一個(gè)比較靠前的名次。心里暗自高興，回到教室里，心里的大石頭總算是落地了。同桌走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你考了第幾名？”我如實(shí)告訴了她。她很驚奇，羨慕的說(shuō)：“你考得太好了，名次真高，進(jìn)步真大。”我只是微微一笑，什么也沒(méi)有講。
有誰(shuí)知道我為了這場(chǎng)期末考期默默地付出了多少努力呢？在期未考代之前的一次月考中，我失利了。成績(jī)很不理想，為此我還傷心了好幾天呢，月考知道成績(jī)回家后，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，就知道發(fā)生什么了。她沒(méi)有說(shuō)什么，而我卻在心里暗下決心，要在最終的期末考試中取得好成績(jī)。
在這一個(gè)月里，我利用所有的課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、提高課堂學(xué)習(xí)效率等等，在這段時(shí)間里我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，改掉了自身不少的壞習(xí)慣。
因?yàn)閳?zhí)著，使本來(lái)渺茫的希望成為現(xiàn)實(shí)；因?yàn)閳?zhí)著，使本來(lái)的挫折化作讓我前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)閳?zhí)著，勁松能在寒風(fēng)中挺立； 因?yàn)閳?zhí)著，白楊能在黃沙中堅(jiān)持站崗。
執(zhí)著讓我更出彩作文 3
夢(mèng)是一場(chǎng)生命的追逐；花是雨后春天的綻放；星是茫茫黑夜中的璀燦。而執(zhí)著是它們的.信念，是堅(jiān)定不移的目標(biāo)。
當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想從心底萌發(fā)，用執(zhí)著開路，用執(zhí)著澆灌，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，不被他人的流言蜚語(yǔ)所打倒罷了。
用執(zhí)著開路……
從小愛(ài)舞蹈，常在家中的地毯上翻滾，跳躍。媽媽便給我報(bào)了中國(guó)舞培訓(xùn)班。
“哼，身材這樣也敢報(bào)名，真是自不量力。”一位家長(zhǎng)在一邊評(píng)論得頭頭是道。
那時(shí)我，心靈脆弱得如一朵嬌弱的花，不堪一擊，我落下了傷心的淚水，為什么我不適合？為什么我是自不量力？為什么別人這樣評(píng)論我？
我有一些迷茫罷了。
“你只因別人的評(píng)論而選擇放棄嗎？真是懦弱！無(wú)能！”
我懦弱，無(wú)能？人生并沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有執(zhí)著才是最好的捷徑。
我抹去淚水，咬了咬牙，就比從前更加的努力。每當(dāng)試圖想放棄，可耳旁又響起那一句令我心痛的話。我握緊了拳頭，擦了一下汗，又開始練習(xí)。
終于在一次比賽中，我脫穎而出，而那一位家長(zhǎng)也只好尷尬地走開了。
人生似一次漫長(zhǎng)的旅途，打開窗去領(lǐng)略那迷人的景色，打開心的境界，去放飛，一往直前。
只有勝利者才有資格前進(jìn)，而每一個(gè)成功者都有無(wú)形的姿態(tài)，因?yàn)樗脠?zhí)著開路，用堅(jiān)持開路。
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，用執(zhí)著開路，用執(zhí)著去打敗它們。
我用執(zhí)著開路……
執(zhí)著讓我更出彩作文 4
執(zhí)著讓我更出彩作文 5
在生活中，每天有許多事情讓我們愉悅。它可能是一句問(wèn)候，或是一個(gè)故事，甚或是自己的一份執(zhí)著。
在去年的冬天，我不經(jīng)意迷上了一件新的事情——繪畫。于是我買了許多針管筆、固體水彩等美術(shù)用具，每天都拿著畫冊(cè)不放手，在上學(xué)時(shí)也抓緊利用課間努力練習(xí)。做什么事都是三分鐘熱度的我，這次認(rèn)真了起來(lái)。
在一次課間，我不停轉(zhuǎn)動(dòng)手中的鉛筆，想著要畫點(diǎn)什么好。突然間，一幅畫面閃過(guò)我的腦海：一位小女孩坐在森林的角落里，盤著腿坐在地上看書，陽(yáng)光從樹葉間灑落下來(lái)。于是我在紙上輕輕的勾勒開來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)、一筆筆細(xì)細(xì)描繪，同學(xué)們說(shuō)話的歡笑聲，我似乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
第二天，我剛一到學(xué)校就迫不及待地跑向了美術(shù)辦公室。看到老師后，沒(méi)等老師開口，我就迅速地拿出我的畫來(lái)給老師看。我一邊把畫遞到老師面前，一邊急切的說(shuō)道：“老師，您看我的畫怎么樣？”老師愣了一下，好像是還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但還是拿起畫細(xì)細(xì)端詳。足足一分鐘后，老師才開口，為我指出了幾點(diǎn)不足。我心里有一些失落，但我也深知我的不足，便悻悻的`走出了辦公室。
到了家，我想著老師的話，雖然心里還是有些不高興，但我并不氣餒，不停的修改著。一時(shí)間，屋子里很靜，只聽(tīng)到自己的呼吸聲和筆落在紙上的沙沙聲，自己好像沉溺在這幅畫中一般，不被任何事情干擾。畫了一遍又一遍，被揉成團(tuán)的紙?jiān)诩埡t里堆出來(lái)，桌子上的熱水也由冒著白煙變得冰冷刺骨。
在那之后的一個(gè)月里，我每天堅(jiān)持練習(xí)三四個(gè)小時(shí)，畫了數(shù)百?gòu)垺Ｒ淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我向征稿的雜志社投了稿。半個(gè)月后，稿費(fèi)與被征用的好消息一同寄來(lái)，讓我興奮不已。
這次經(jīng)歷使我感觸很深。我想，正是我自身的執(zhí)著，才使我甘于付出，遇到困難不屈不撓，最后取得成功。其實(shí)，做任何事情也是如此，只有通過(guò)自身的執(zhí)著和投入才能做好每一件事，從而讓自己心情愉悅。
執(zhí)著讓我更出彩作文 6
一次兩天的行走賽中，因著我的執(zhí)著，我迎來(lái)了屬于自己的勝利。
那一次行走賽中，我們需要不借助任何的交通工具，僅靠著自己的雙腳走完這百公里的路程。這次的百里賽中，是爸爸帶著我參賽的，那天一開始，我信心滿滿。
當(dāng)我們從起點(diǎn)出發(fā)了后，我與爸爸一路走著，一邊說(shuō)著閑話，時(shí)間在我們的交談中過(guò)的很快。一開始我與爸爸還說(shuō)說(shuō)話，但漸漸地，也就沒(méi)有力氣去說(shuō)話了。等到中午的時(shí)候，爸爸與我在休息營(yíng)地里領(lǐng)取了食物，接著找了一個(gè)陰涼的地方開吃起來(lái)。一整個(gè)上午，我們都在行走中，此時(shí)我的'腳已經(jīng)隱隱作痛了，但是這只不過(guò)才過(guò)了整個(gè)路程的四分之一。
參加這個(gè)賽的人很多，光中午在休息區(qū)中休息的人就絡(luò)繹不絕，來(lái)來(lái)走走很是密集。我與爸爸吃完午飯后，在原地坐了一會(huì)，接著也就繼續(xù)了。開走的時(shí)候，爸爸就問(wèn)我，還能不能堅(jiān)持下去，我無(wú)比自信的回了一句話：“我能行！”
我一直就是一個(gè)執(zhí)著的人，認(rèn)定的事情就一定會(huì)執(zhí)行下去。爸爸看出了我這份執(zhí)著，于是我們繼續(xù)行走起來(lái)。下午的時(shí)候，越走越累，我都能感受到我的腳上已經(jīng)出了好幾個(gè)血泡了。但是我依舊咬牙忍著，我在心里不斷的暗示著自己，等到今天晚上就好了。
終于我們迎來(lái)了夜晚，在山野的大平地里，扎上了很多的帳篷，這就是今晚所有參賽人的落腳地。晚上的時(shí)候，很熱鬧，因?yàn)榈教幎际且蝗撼魈旖K點(diǎn)進(jìn)發(fā)的人。原本我以為休息一晚之后，我的腳會(huì)好些，完全沒(méi)有想到的是，第二天早上起來(lái)后，腳反而更痛了。爸爸帶著我去了醫(yī)療隊(duì)，在那兒包扎一番后，我與爸爸繼續(xù)上路了。
第二天格外的難度過(guò)，但是我依舊執(zhí)著的走到了終點(diǎn)。當(dāng)我拿到那一紙勇士證明的時(shí)候，我開心的笑了，執(zhí)著的我用不懼的勇氣迎來(lái)了勝利。
執(zhí)著讓我更出彩作文 7
唯有我的執(zhí)著 風(fēng)吹散了零散的樹葉，那被迫剪成禿頭的樹，只好無(wú)奈地合閉這雙眼，不接受任何的嘲笑與議論，只是靜悄悄的，冬眠去了。 我是唯一站在這個(gè)十字街口的一位小孩，任何一陣小風(fēng)都可以讓灰塵飄散。仿佛在卷席著大地。灰塵，你們要去哪兒？ 我喜歡散步，但是，我不喜歡一個(gè)人，我喜歡全體，喜歡成群結(jié)隊(duì)的。熱鬧好啊，讓人身心愉悅。
我沒(méi)有在等待任何人，只是站在這個(gè)十字路口。大雁，它們都南飛了；燕子也是，都去了；人是唯獨(dú)不愛(ài)移居的生物，可是，人人都怕冷。那么，往常那繁華的大街呢？ 交警也不見(jiàn)，或許是因?yàn)闆](méi)有任何人在吧，我總是執(zhí)著，盡管母親再三叮囑今天天冷，就不出去了。我執(zhí)著，喜歡繁華的大街；我執(zhí)著，喜歡熱鬧的人群；我執(zhí)著，還以為今天也會(huì)像往常一樣……。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。在這寒冷的天氣里，真的是不會(huì)有人出來(lái)的。 大街還是冷清，也只有冷清，看了大約20來(lái)分鐘了，一只車輛在急速地駛向前方。時(shí)間很短，我沒(méi)看清車子的`樣子，我只是清晰的聽(tīng)見(jiàn)它引擎的“轟轟”的響聲。好冷清，我只是想問(wèn)：大家，為什么蜷縮在家？ 如果，我們住的還只是草房子，那么，現(xiàn)在，人們都應(yīng)在聚在一起生火了吧？ 但愿人們都出來(lái)吧，城市是美好的，也是有我們創(chuàng)造的，為何不看自己創(chuàng)造的東西一眼呢？
執(zhí)著讓我更出彩作文 8
世界上少有的執(zhí)著，被我從你單薄的身體中發(fā)現(xiàn)。
——題記
記得初一的的時(shí)候，我進(jìn)入了新學(xué)校，對(duì)于初中的一切新鮮事物都感到前所未有的好奇，更是對(duì)社團(tuán)這個(gè)集體感到十分的憧憬，于是，我報(bào)名參加了文學(xué)社。
晚自習(xí)，社團(tuán)召集初一新生，準(zhǔn)備從中挑選一位社長(zhǎng)，到座位后，你上臺(tái)開始了你慷慨激昂的演講，我也鼓起勇氣，走上臺(tái)發(fā)表了我的意想，可我因?yàn)樘^(guò)緊張，只成為了你的'下司——副社長(zhǎng)。
還記得你演講完后，評(píng)委們問(wèn)你：“你是一名女孩子，當(dāng)社長(zhǎng)是很累的，又要組織社員，又要編輯材料，你忙得過(guò)來(lái)嗎？”你堅(jiān)定的說(shuō)：“我既然選擇了承擔(dān)，就會(huì)接受承擔(dān)，人不可能一直輕輕松松的走下去，地位越高表示肩負(fù)的責(zé)任越重，而我愿意肩負(fù)這些責(zé)任，使文學(xué)社在我的帶領(lǐng)下一直走下去：”評(píng)委們紛紛點(diǎn)頭，而坐在觀眾席上的我，也從你的眼中看到了執(zhí)著二字，從此，我便記住了你。
后來(lái)的接觸哦，讓我越來(lái)越看清楚你的執(zhí)著。
初二運(yùn)動(dòng)會(huì)，你參加了800米長(zhǎng)跑，烈日當(dāng)空，你畢竟還是個(gè)女生，你開始臉色發(fā)白、開始大口的喘氣，最終因?yàn)轶w力不支而到了下去，我聞聲過(guò)去攙扶你，你卻又緩緩的站起了起來(lái)，一步一步向終點(diǎn)走去，直到跑完，才又一次倒下。
后來(lái)你告訴我說(shuō)，人不可能什么事情都隨便放棄。短短的一句話，讓我明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做執(zhí)著。
謝謝你，那個(gè)執(zhí)著的女孩，如果還能再見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)僖矂e說(shuō)，再見(jiàn)。
執(zhí)著讓我更出彩作文 9
執(zhí)著，是一種信念，它昭示著你可以走到哪一步，可以前往哪里。有幾人能做到真的執(zhí)著。
執(zhí)著，是一種信念，是一種熱情，更是一種精神追求。
踮起腳，提起腳跟，用腳尖著地，雙手放在頭頂?shù)恼戏剑┲椎孟裱┑娜棺樱孕诺卣驹谖枧_(tái)中央跳著優(yōu)美的舞蹈，這便是天鵝舞。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，天鵝舞也不是一朝一夕練成的，要經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練、無(wú)數(shù)次的刻苦聯(lián)系，以及擁有一顆熾熱追求理想的心，才能練就如此功力十足的舞蹈。記得電視臺(tái)曾經(jīng)采訪過(guò)一位聞名世界的舞蹈家，當(dāng)她脫掉鞋子，眼前的一幕全場(chǎng)觀眾都驚呆了，腳趾嚴(yán)重變形，在五根腳趾前有一道深深的痕跡，大概是長(zhǎng)時(shí)間踮起腳所遺留下來(lái)的，腳上有很明顯的歲月痕跡，在別人眼中可能這雙腳奇丑無(wú)比，但在我眼中那個(gè)執(zhí)著追求的`標(biāo)志，是堅(jiān)持不懈的信念。
有些人沒(méi)有享受過(guò)執(zhí)著的過(guò)程，因?yàn)樗麄兂３Ｊ芡饨绲挠绊懚胪径鴱U，對(duì)“執(zhí)著”這一詞無(wú)比陌生，可能是因?yàn)樗麄儫o(wú)法長(zhǎng)時(shí)間專注到某一興趣上，即使他們有這方面的天分，但是仍然做不到執(zhí)著。
其實(shí)，執(zhí)著沒(méi)什么難的，只要你全神貫注，只要你堅(jiān)持，只要你為了心中那個(gè)信念，為達(dá)目的誓不罷休，及時(shí)全身傷痕累累，心中也會(huì)感到滿足與快樂(lè)。
執(zhí)著，你將看見(jiàn)這世界有太多美好，在不遠(yuǎn)的地方等著你。
執(zhí)著讓我更出彩作文 10
我叫董致遠(yuǎn)，今年9歲，是東營(yíng)市勝利勝采小學(xué)三年級(jí)一班的一名學(xué)生。我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男孩，同時(shí)也遺傳了父母的優(yōu)點(diǎn)，那就是認(rèn)真執(zhí)著。
記得暑假里的一天上午，天氣很熱，一大早知了就不停得叫起來(lái)。我在姥姥家畫畫，第一幅畫畫到最后的時(shí)候，不小心畫錯(cuò)了一筆，我把那張紙揉成團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶；第二幅畫快完成的時(shí)候，一使勁又戳了個(gè)洞，我把那張紙撕爛扔到了一邊。姥姥看我滿頭大汗，心疼地說(shuō)：“別畫了，到樓下玩會(huì)吧，你看別人家的孩子都在樓下涼快呢！”我沒(méi)有聽(tīng)姥姥的勸阻，仍然執(zhí)著得畫第三幅。這一次我靜下心來(lái)，更加仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待每一筆，終于畫出了一幅滿意的.作品。
還有一個(gè)晚上，老師留了讀《我的名字克麗桑絲美美菊花》這篇短文的家庭作業(yè)，還要求標(biāo)上自然段序號(hào)、劃出好詞好句、寫上批注。因?yàn)槟瞧恼潞荛L(zhǎng)，足足有七頁(yè)，而且基本上一兩行就一個(gè)自然段。我正一邊讀一邊標(biāo)自然段序號(hào)，媽媽走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“這樣的文章不用標(biāo)自然段序號(hào)了，沒(méi)什么意義。”我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，還是一段一段認(rèn)真地標(biāo)了下來(lái)，我想看看這篇文章到底有多少個(gè)自然段，結(jié)果一下子標(biāo)了一百零四個(gè)自然段，我不但不覺(jué)得累，反而有一種成就感。
這就是我，有些認(rèn)真又有些執(zhí)著的我，我想我不會(huì)丟下它，我要它伴我一生，我相信它會(huì)帶給我進(jìn)步和成功！
執(zhí)著讓我更出彩作文 11
她，是我小學(xué)是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，第一次見(jiàn)她，她背著又大又重的書包站在門口，臉漲得通紅通紅的。
聽(tīng)我們班消息靈通的人說(shuō)，她是來(lái)自鄉(xiāng)下的。 在我們的熱情下，她很快的.與我們熟悉了，大家一起很開心，總是嘻嘻哈哈的，無(wú)憂無(wú)慮。漸漸地，我和她的關(guān)系也越來(lái)越好了，我們也成了最好的朋友。 可能是她小學(xué)是在鄉(xiāng)下的吧，在一次小測(cè)驗(yàn)時(shí)竟考了班級(jí)的后幾名。那一次，老師下課后把她叫到了辦公室，后來(lái)她回來(lái)的時(shí)候卻是在流眼淚，而且哭得很傷心。我好心的去安慰她，可她卻理都不理，只是哭。我們班的男生還動(dòng)不動(dòng)的去嘲笑她。
也就在那次以后，她好像是變了一個(gè)人似的，不再那么的活潑，而是每次只要是有空余的時(shí)間就自己學(xué)習(xí)。因此，我和她的交流越來(lái)越少了。終于，又來(lái)了一次的小測(cè)試，在那次的測(cè)試中，她獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)老師把試卷給她時(shí)，我看到了她的笑容，那笑容是我從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的，那笑容充滿了自信，充滿了快樂(lè)。我也不禁為她而感到開心。 可這并沒(méi)有使她掉以輕心。她仍然是孜孜不倦地學(xué)習(xí)，我很清晰地記得有一次，她很鄭重地告訴我，她一定要在期末考到班級(jí)前十，那個(gè)瞬間，她的堅(jiān)定，執(zhí)著，在那一刻觸動(dòng)了我的心靈。 后來(lái)，她真的實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，是她的執(zhí)著，讓她成功了。正是她的用功，努力和永不服輸?shù)木瘢鸷沉宋遥屛疑狭艘徽n。
是她，又是她的執(zhí)著，觸動(dòng)了我的心靈。
執(zhí)著讓我更出彩作文 12
好久沒(méi)有這樣與你一起坐在操場(chǎng)看著形單影只的星星在云層中穿梭，感受著迎面而來(lái)的徐徐微風(fēng)，校園的燈將我們的影子投得修長(zhǎng)，但卻相依緊靠。
我們一起上下課，一同在走廊打鬧，但也有時(shí)，你總會(huì)找到我問(wèn)還有疑難的'題目。“小C，我們一起出去玩”，“唉，等等，這道題目怎么寫？”我總是盡我所能為她講解，她總是無(wú)法理解。“算了，別想了，我們出去玩吧”。小C卻不吭一聲地拉起我往辦公室走，老師的講解自然比我更詳細(xì)，而后總會(huì)換來(lái)我們恍然大悟的表情，如今長(zhǎng)大了一些，終于知道我的成績(jī)大概是伴隨著她的執(zhí)著提高的吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名，小C積極響應(yīng)，本來(lái)跑步一般的她報(bào)了4*100接力賽，一個(gè)組的同學(xué)都埋怨她脫了后腿，我心里也想著，她真是倔強(qiáng)。比賽那天，她極速地奔跑，風(fēng)吹亂了她的劉海，深邃的眼睛，盯著前方，臉上再也找不出平常的絲許笑意，那剎那，雷電似乎擊中了我的心房，是她倔強(qiáng)嗎？不，是她的執(zhí)著，她的訓(xùn)練，才有了今天賽場(chǎng)上的成績(jī)。
數(shù)學(xué)考糟那天，我含著淚，坐在桌前，小C走過(guò)來(lái)喊我吃飯，“不，不吃”，我的淚砸在桌上毫無(wú)聲響，是你與我僵持二十多分鐘，軟磨硬泡，最后連拖帶拽，把我拉到了食堂，看著我吃過(guò)飯。是你的執(zhí)著、你的關(guān)心告訴我要在失敗中站起來(lái)。
這樣的星夜，你遞給我一片抹茶奶片，我微笑地接過(guò)吞下，真希望永遠(yuǎn)和你做朋友。我知道，如今我身上也沾染了你那寶貴的執(zhí)著。
執(zhí)著讓我更出彩作文 13
校園內(nèi)外，青草漫漫，野花點(diǎn)點(diǎn)，大樹參參，教室里書聲瑯瑯，筆尖沙沙，執(zhí)著刷新著我的生活。
再一次考試中，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是弱勢(shì)學(xué)科，比不上語(yǔ)文和英語(yǔ)拿分得心應(yīng)手，考數(shù)學(xué)時(shí)我也顯的有力不從心，我特別想把這道題做出來(lái)，我咬著牙想，手也不停的在稿紙上寫著算式，心里在拼命，可頭腦不爭(zhēng)氣，始終沒(méi)有一點(diǎn)思路，我萬(wàn)分沮喪。
盯著長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，草稿紙上一些奇特又無(wú)意義的式子，還有短短的.20分鐘，我那時(shí)竟絕望的，毫無(wú)表情的趴在桌子上，一題就12分吶，要是前面再錯(cuò)幾題，85分就沒(méi)希望了，85分都考不到，那如果是小考話，我死定了。
我看著我身旁的人都在認(rèn)真、仔細(xì)地寫著，為什么他們做得到，我就做不到呢？不我一定做得到，我看了一下手腕上的表，還有15分鐘，來(lái)得及的。我快速拿起桌上的筆，看了一遍題目，把重要信息都寫在了草稿紙上，我苦思冥想想了幾分鐘，汗一滴一滴，滴在我的臉頰上，過(guò)了一會(huì)兒，我的眉頭舒展開來(lái)，在心里說(shuō)：“真是功夫不負(fù)有心人吶！”
我得再驗(yàn)算一下，等下要是計(jì)算錯(cuò)誤，那就完了，我又看了一下手腕上的表，還有七分鐘夠了，我驗(yàn)證完了，那一刻我感到執(zhí)著的力量，心里萬(wàn)分喜悅。
教室里、操場(chǎng)上，無(wú)論是做題，還是長(zhǎng)跑，讓我感到執(zhí)著的強(qiáng)大力量，始終讓我不放棄、不畏懼、不退縮。執(zhí)著刷新著我的生活。
執(zhí)著讓我更出彩作文 14
也許一個(gè)陌生人能讓你感悟終生，改變自己，讓你變得近乎完美。
那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的寒夜，我一如既往地從學(xué)校坐車回家。
下了車，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，令人想縮到被窩中睡大覺(jué)。我也是這樣想的，所以立刻飛奔回家。離家還有幾十米時(shí)須過(guò)一條馬路，我跑著跑著，忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的十字路口旁有個(gè)人，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)是個(gè)年過(guò)花甲的老頭，他想干什么呢？是陰謀？還是……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不禁從內(nèi)心深處發(fā)出。
過(guò)了一小會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)后方傳來(lái)幾聲：“爸，爸……”一男人與我擦肩而過(guò)。他跑到了老頭身旁，叫喊道：“你還不跟我回去是吧？為什么這么執(zhí)著于一些與自己不相關(guān)的事情呢？”“什么不相關(guān)，難道這交通燈壞了不是大眾的'嗎，而我們難道不是大眾嗎？他壞了每人修與我們無(wú)關(guān)嗎？”老男人喊道。我突然想起：這幾個(gè)星期冷，連交通燈也“冬眠”了，而且已經(jīng)制造了多起交通事故。我家人也曾打過(guò)幾次電話投訴，可都沒(méi)了下聞，后來(lái)也沒(méi)理了。
這兩父子沉默了……過(guò)了許久，年輕的男子跟他父親說(shuō)了什么，然后他們就悄然離開，慢慢走出了我的眼簾，我的視線。
我這才發(fā)現(xiàn)幾滴熱淚淌在臉上。寒風(fēng)繼續(xù)吹，雨仍在下。
這個(gè)冬天，我發(fā)現(xiàn)我的心不再寒冷，因?yàn)橛羞@樣執(zhí)著的人，因?yàn)橛腥绱藗ゴ蟮娜耍驗(yàn)樗易兊脠?zhí)著；從那以后，我變得執(zhí)著……
執(zhí)著讓我更出彩作文 15
記得在剛來(lái)到這個(gè)陌生學(xué)校的時(shí)候，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)人的時(shí)候，感覺(jué)很孤獨(dú)，所以，我常把自己的心里話寫在日記上，準(zhǔn)備把寶貴的記憶珍藏在那里。
殊不知，開學(xué)沒(méi)幾天，老師說(shuō)要把日記本收起來(lái)批，無(wú)奈之下，自己的小小心聲只好透露給老師了。
晚上的時(shí)候，其他同學(xué)的日記本都發(fā)下來(lái)了，唯獨(dú)沒(méi)有我的，正在我焦急萬(wàn)分之際，老師拿著我的日記本站在我跟前，很親切地看著我，我以為是我沒(méi)有寫夠，或者是字跡不工整，所以我不敢去直視老師，目光有些躲閃。過(guò)了會(huì)兒，老師叫我去了教室外，我一聽(tīng)，更是緊張害怕了，沒(méi)辦法，只好跟著老師走了出去。老師拿著日記本對(duì)我說(shuō)：“老師從你的日記中讀懂了你，你是個(gè)懂事的的孩子。但在剛步入中學(xué)的你來(lái)說(shuō)，日記中的你有些膽怯，不自信。不要害怕，初一的學(xué)習(xí)成績(jī)還不能決定勝敗，三年時(shí)間，有的.是努力的時(shí)間，只要自己努力學(xué)習(xí)，你會(huì)很出色的。老師相信你，加油！”聽(tīng)到這些的時(shí)候，我的心里好暖和，就像一股暖流流進(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)了我的心靈。
“只要自己努力，你會(huì)很出色的，老師相信你，加油！”現(xiàn)在想起這句話，我心里就備受振奮，它讓我認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)，讓我心靈寧?kù)o，讓我執(zhí)著努力，讓我?jiàn)^力拼搏！
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)大有進(jìn)步。那句話，在別人看來(lái)很平淡，但在我眼里，它勝過(guò)華麗的言辭。那句話，催我?jiàn)^進(jìn)，促我執(zhí)著！
執(zhí)著讓我更出彩作文 16
在我們的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)遇到很多讓你知難而退的事情。這時(shí)，我們的心中是怎樣的那？是迷茫、是不知所措亦或者是糾結(jié)。
有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐恍┬±щy而在內(nèi)心苦苦掙扎、迷茫。
我是一名初三的學(xué)生，在為中考奮斗的同時(shí)我會(huì)想：如果沒(méi)有考好，我會(huì)怎么樣？如果考好了，我又會(huì)怎么樣？這使我迷茫。
我想要考好，卻又害怕考不好。如果是在以前我不會(huì)為此感到迷茫。
老師說(shuō)過(guò)中考是一個(gè)重要的分水嶺。我不知該如何表達(dá)這時(shí)的`心情……
我不想我的未來(lái)停留在此，每個(gè)人都有一次機(jī)會(huì)決定自己的未來(lái)，我想為我自己決定這一次的目標(biāo)，為我自己決定自己的未來(lái)。
我不想在看到父母黯然的模樣，那讓我愧疚，父母的養(yǎng)育之恩，我無(wú)以為報(bào)。只是想要為父母做一點(diǎn)我力所能及的事——我要考好成績(jī)，給父母爭(zhēng)光。
學(xué)校在開學(xué)第一個(gè)星期，舉行了誓師大會(huì)，在哪里，每個(gè)同學(xué)都許下了承諾。我要為自己的承諾負(fù)責(zé)，我要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。我希望考好，這是每一個(gè)中考學(xué)生的心聲！初三是初中中的終點(diǎn)，也是人生的起點(diǎn)。是人一生中第一個(gè)重要的考驗(yàn)，是人生中的重要的分水嶺，老師常說(shuō)：只有好好學(xué)習(xí)，才能有所作為（大部分人），你們現(xiàn)在的學(xué)生不知道有多幸福。現(xiàn)在的你們能做的只有好好學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。
為了中考，我拼了！加油！加油！
執(zhí)著讓我更出彩作文 17
在我家門前，有一條小巷。小巷一頭，常常坐著一位老人。他的腿腳不便，行走時(shí)總是用一只手拿著一只小板凳支撐著前行。在他的面前，通常擺放著一只小板凳和一些修鞋的工具。幾個(gè)行人走過(guò)，和他聊上幾句，然后拎來(lái)幾只鞋，一樁生意就這樣敲定了。
有一次，媽媽的一雙高跟鞋的跟掉了，她沒(méi)有辦法，想請(qǐng)老人修修看。老人略加思索，答應(yīng)了。當(dāng)天，媽媽就取回了修好的鞋，滿意的不得了。可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，鞋又壞了，媽媽再一次把鞋交給老人。老人很熱情，接下了這個(gè)活。一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，五天過(guò)去了……一個(gè)禮拜后，媽媽取回了那雙鞋。老人見(jiàn)到她時(shí)，非常激動(dòng)，他讓媽媽試了幾次，又用力踏了幾次，那“跟”竟牢牢地貼著鞋。老人這才滿意地說(shuō)：“真是太好了，以前我從沒(méi)修過(guò)這種鞋，現(xiàn)在我琢磨著，該跟上時(shí)代的潮流了。”媽媽笑了，要給老人付錢。老人忙阻止：“別付錢了，上次的`鞋沒(méi)修好我還拿了錢，這次就抵消了吧！”
不管是酷暑還是寒冬，老人總是坐在那里修鞋，皺紋早已爬上他的眉梢，但他始終面帶微笑。我想，老人對(duì)一只鞋都完成的一絲不荀，那我是不是應(yīng)該更加努力呢？老人對(duì)一只鞋也要去探索，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我想我應(yīng)該比他們更認(rèn)真，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
執(zhí)著讓我更出彩作文 18
昨天下午，接到媽媽電話傳來(lái)“晚上要吃火鍋”的“圣旨”，爸爸立馬帶著我，一起去世紀(jì)華聯(lián)采購(gòu)餐料。在超市門口，貼著許多花花綠綠的大優(yōu)惠、大送禮之類的宣傳海報(bào)。我還沒(méi)看清都寫的`些什么，爸爸就直接拉著我的手，進(jìn)了超市。
超市里，人山人海，熱鬧非凡，各種商品琳瑯滿目。爸爸只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，直接來(lái)到食品區(qū)。我們買了火鍋底料、午餐肉、羊肉、豆泡、各種丸子、等等。臨走，還買了一桶油。大包小包的，共有一百多元呢！爸爸接過(guò)收銀員打出的小票，往口袋里一裝，就和我提著東西回家了。
回到家，把東西往桌上一放，爸爸才從口袋里拿出小票對(duì)帳。忽然，他在小票下角看到：參加滿98元送10元活動(dòng)。他才撓著腦袋問(wèn)自己：“送的10元在哪兒呢？肯定是忘了！走，再去超市看看。”我只好跟著他下了樓。
幸虧，我家離超市很近，不一會(huì)兒，就到了。果然，在超市門口的牌子上寫著“滿98元送10元活動(dòng)”。我們很順利地領(lǐng)了10元購(gòu)物券，高高興興的往家里走。走著走著，爸爸突然站住，取出購(gòu)物券仔細(xì)看了看，大聲說(shuō)：“呀，今天就到期了！不行，還得回去。”我一看，就是！上面寫著“有效期11月9日”。沒(méi)辦法，我們只好再去逛一趟超市了。
等再?gòu)某谐鰜?lái)，我們手里又提了一大包東西，我們相互看看，不禁大笑起來(lái)。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)了爸爸有粗心的毛病。還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是：知錯(cuò)就改。當(dāng)然，你也可以說(shuō)他是個(gè)“小氣鬼”啦，哈哈……
執(zhí)著讓我更出彩作文 19
不得不說(shuō)，媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我不是因?yàn)檫@份執(zhí)著，我走不到這里，走不到現(xiàn)在這個(gè)年級(jí)第一的位置。
從小我就是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，別人有的好成績(jī)，我不能沒(méi)有，于是我會(huì)非常努力的去學(xué)習(xí)，只為了換取一份別人有，我也一定得有的好成績(jī)。后來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我也不全是因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝而去做任何事情，就像媽媽說(shuō)的，我是因?yàn)橐环輬?zhí)著走到了遠(yuǎn)方。沒(méi)錯(cuò)，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)執(zhí)著的人。和小伙伴一起玩的'時(shí)候，我總是那個(gè)喜歡打破砂鍋問(wèn)到底的那個(gè)人，這是因?yàn)槲沂且粋�(gè)希望得到真相的人；和老師一起探討問(wèn)題，我總是那個(gè)用N種方法嘗試更簡(jiǎn)單解題的那個(gè)人，這是因?yàn)槲沂且粋�(gè)希望獲得真理的人；和爸爸媽媽在一起討論問(wèn)題，我總是那個(gè)喜歡糾正爸媽錯(cuò)誤或者勇于糾正自己錯(cuò)誤的人，這是因?yàn)槲沂且粋�(gè)希望得到正確答案的人。這些真相、真理以及正確答案，其實(shí)都是執(zhí)著的一個(gè)化身，是我不斷堅(jiān)持不懈追求的一個(gè)信念。我的眼里容不下沙子，執(zhí)著的我，一定要親眼看見(jiàn)自己想要看見(jiàn)的東西才肯罷休！和媽媽探討出這個(gè)結(jié)果后，我又忽然領(lǐng)悟到這樣執(zhí)著的我，如果不能學(xué)會(huì)拿得起放得下，那我一定會(huì)在未來(lái)因?yàn)樽约旱膱?zhí)著而重重地摔上一跤。或許摔完會(huì)懂得平常心，或許摔完還學(xué)不會(huì)平常心，把這份執(zhí)著發(fā)展成一種執(zhí)念，讓自己活得不怎么開心。當(dāng)然，這是很久遠(yuǎn)之后的事情了，只是過(guò)多的聰明讓我明白，執(zhí)著的我，也得學(xué)會(huì)拿得起放得下。
我把我的領(lǐng)悟和我的媽媽細(xì)細(xì)研討了一番，像執(zhí)著的我過(guò)去與她探討的所有問(wèn)題一樣那樣細(xì)細(xì)研討了一番。媽媽很贊同我的意見(jiàn)，她也讓我把“執(zhí)著”好好的使用，把握好那個(gè)度，不讓自己從一個(gè)好的結(jié)果偏移到另一個(gè)不好的結(jié)果。
執(zhí)著讓我更出彩作文 20
校園內(nèi)外，青草漫漫，野花點(diǎn)點(diǎn)，大樹參參。教室里，書聲朗朗，筆尖沙沙。執(zhí)著刷新著我的生活。
考場(chǎng)上，我被一道數(shù)學(xué)難題絆住了腳，數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是弱勢(shì)學(xué)科，顯得比不上語(yǔ)文英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)來(lái)得得心應(yīng)手，考數(shù)學(xué)時(shí)，我也顯得有些力不從心。可心里的念頭卻在始終燃燒著，澎湃著。因?yàn)槲蚁霕O力地把它做出來(lái)，我咬著牙想。手中的筆在草稿紙上算的`嘩嘩直響，可心在拼命，頭腦卻顯得不爭(zhēng)氣，始終無(wú)頭緒。我萬(wàn)分沮喪。
盯著長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，一堆奇特又顯得毫無(wú)用處的數(shù)字格外突兀，還有最后的那一個(gè)小小的“12分”刺得眼睛生疼。我近乎絕望地毫無(wú)表情地趴在桌子上。一道題就12分啊！前面后面再錯(cuò)一些，那雜七雜八算下來(lái)，上100分估計(jì)是沒(méi)戲了，數(shù)學(xué)連一百分都考不到，萬(wàn)一這是中考，那豈不是完蛋了，重點(diǎn)高中時(shí)肯定不會(huì)讓數(shù)學(xué)連一百分都沒(méi)上的人進(jìn)吧，那我又有什么理由讓自己揚(yáng)眉吐氣地在中考戰(zhàn)場(chǎng)上驕傲呢。心中萬(wàn)分掙扎吞噬著我。
無(wú)意間瞥了一眼桌子左上角的目標(biāo)卡，終極目標(biāo)后寫著大大的“一中”。多么冠冕堂皇的目標(biāo)，可在這一刻卻顯得那么撕心裂肺，仿佛狂風(fēng)暴雨席卷全身。可轉(zhuǎn)念一想，為什么我做不到？別人能夠做到的事為什么我做不到？不，我一定做得到！我快速瞄了一眼手腕上的表，距考試結(jié)束還有二十分鐘。來(lái)得及的，我瘋狂地抓起桌上的筆，劃上重點(diǎn)做上記號(hào)，把有用的信息一一篩選出來(lái)，再整理成圖形和表格，一切顯得一目了然。思緒漸漸清晰起來(lái)，排成一條條線，我做出來(lái)了！那一刻，我感受到了執(zhí)著的力量，心頭涌上萬(wàn)分喜悅。
教室里，操場(chǎng)上，無(wú)論是做題還是長(zhǎng)跑，都讓我感受到執(zhí)著這強(qiáng)大的力量，始終不放棄不畏懼不退縮，讓執(zhí)著無(wú)時(shí)無(wú)刻地刷新著我的生活。
執(zhí)著讓我更出彩作文 21
我的父母喜歡音樂(lè)，在我五歲的時(shí)候，我的父母就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，專門給我培養(yǎng)音樂(lè)，我雖然喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)學(xué)音樂(lè)。一開始我就在音樂(lè)里對(duì)鋼琴抱有好奇的心理。
從小學(xué)三年級(jí)開始，我并便開始討厭音樂(lè)，厭煩音樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，每天寫作業(yè)寫到六七點(diǎn)多。我的父母還叫我練習(xí)鋼琴，有的`時(shí)候甚至要練習(xí)到十點(diǎn)多才能睡覺(jué)。早上上學(xué)根本起不來(lái)。當(dāng)時(shí)即便是這樣，我的父母還是讓我每天練習(xí)鋼琴。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的父母帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)小提琴的音樂(lè)會(huì)。我被小提琴深深地吸引了，我便開始學(xué)習(xí)小提琴。可是當(dāng)我學(xué)習(xí)小提琴的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)小提琴是有多么的難。在我的認(rèn)知里，感覺(jué)它是最難的音樂(lè)樂(lè)器。但是只要老師給我們彈談起一首美妙的小提琴樂(lè)曲。我的所有不開心都會(huì)被忘卻，再次有了動(dòng)力。重新開始練習(xí)小提琴。我對(duì)小的心目中獨(dú)特的情感慢慢地我對(duì)于小提琴有了獨(dú)特的情感。到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要開一場(chǎng)演唱會(huì)。可是我不敢去，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己的小提琴?gòu)椀梅浅２缓谩?/p>
我看著臺(tái)上的同學(xué)談起各種各樣的樂(lè)器。我沉浸在美妙的音樂(lè)中不可自拔。演唱會(huì)結(jié)束后，我才感覺(jué)自己的小提琴功力也不差。可是已經(jīng)無(wú)法在大家面前展示我的小提琴了。
直到六年級(jí)畢業(yè)。學(xué)校又開了一場(chǎng)演唱會(huì)來(lái)歡送我們畢業(yè)。這次我大膽參加了這次畢業(yè)的演唱會(huì)。演唱會(huì)前夕我整夜都沒(méi)有睡覺(jué)。因?yàn)槲倚睦锘拧Ｎ遗伦约簭椪劜缓媒o班級(jí)丟臉。
到我上臺(tái)的彈奏小提琴的時(shí)候，我談起了小提琴。全校都震驚了。他們從沒(méi)想到。我小提琴既然談了我的琴聲竟然如此美妙。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初二。但我仍然忘不了小學(xué)畢業(yè)的演唱會(huì)。因?yàn)槟鞘俏业谝粓?chǎng)登臺(tái)表演的演唱會(huì)。
執(zhí)著讓我更出彩作文 22
望著那灰蒙蒙的天空，聽(tīng)著那“刷刷”的雨聲，看見(jiàn)那劃破天際的閃電，不禁又憶起了那次……
“轟隆隆……”雷公敲起了大鼓，“嘩啦啦……”雨姐姐唱起了歌，“呼……”風(fēng)婆婆鼓起了腮。“哈哈……”同學(xué)們的笑聲響徹云霄。“唉！下雨了，老師不會(huì)……”一位同學(xué)嚷著，我們立馬會(huì)意，果不其然——老師撕扯著嗓子，大聲用她的“獅吼功”吼著：“集——合！”回教室！我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熡谩敖谍埵苏啤鞭Z我們，只好灰溜溜地向老師奔去。還沒(méi)玩夠呢！待會(huì)兒繼續(xù)喲！
“哎！剛才是我贏了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)不滿地叫道。“安靜！還沒(méi)玩夠是吧？我讓你們玩?zhèn)�夠！要不跑個(gè)1000米？”“No……”同學(xué)們一個(gè)悲哀地叫道。“那就回教室——”老師一聲令下，同學(xué)們此時(shí)個(gè)個(gè)化身“劉翔”往教室飛奔。我也正準(zhǔn)備化身為“劉翔，但是一個(gè)同學(xué)把我絆倒了。”
我趴在地上，操場(chǎng)上的地面把我的腿“折磨”得十分痛，雨也毫不留情地打在我身上，望著同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我不禁覺(jué)悟——沒(méi)有人會(huì)幫我了，只有靠自己了！我嘗試著爬起來(lái)，但腿疼痛不已，只好用手撐地了！我用手撐地，可手因?yàn)樘昧Γ坏赜〕鲆坏赖篮圹E，無(wú)可奈何之下，只好放棄第一種辦法，我嘗試著，一次……兩次……三次……
不知試了多少次，頭上也不知道是汗珠還是雨水了，臉上不知是絕望還是堅(jiān)強(qiáng)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我想到了——我要執(zhí)著地嘗試下去，任何事情總會(huì)有結(jié)局的，我不能在這兒坐以待斃，我要逆襲！我進(jìn)行著一次又一次的`嘗試，仿佛一股力量牽引著，我顫巍巍地地站了起來(lái)，搖搖晃晃往前方走去……
我望著天邊殘缺的彩虹，正印證了那句“雨后總會(huì)有彩虹！我眼里的執(zhí)著一直刻在我心中！”我成功啦！
執(zhí)著讓我更出彩作文 23
我從小就十分喜歡寫作。閑暇時(shí)光里沏一杯清茗，聽(tīng)窗外雄蟬奏鳴，我也執(zhí)筆在紙上寫個(gè)不停。經(jīng)過(guò)歲月的磨煉，我的文字從幼稚生硬變得婉轉(zhuǎn)而生動(dòng)，筆下的人物也漸漸變得有血有肉，它們仿佛鮮活的存在于我的世界里。
悶熱難耐的夏天，空氣中似乎彌漫著焦躁與不安的氣味。我坐在后院的樹蔭下，怡然碼字，密密麻麻的黑色字體充斥著每頁(yè)的空白。在構(gòu)思的文章的同時(shí)也開始閱讀更多我從未涉獵的古典文學(xué)作品，并拼命汲取其中的精華。期間，父親斥責(zé)我道：“你根本就是在浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，窩在這里搞什么玩意兒！”說(shuō)罷，他氣沖沖地將我的紙稿撕得粉碎，然后摔門而去。看著自己好不容易才構(gòu)思出來(lái)的勞動(dòng)成果化作碎片，我無(wú)聲的啜泣。冷風(fēng)溫柔地?fù)崦夷樕系臏I痕，卻凄涼的吹寒了我的眸。看著自己的心血?dú)в谝坏曳路鹇?tīng)見(jiàn)誰(shuí)在暗處低聲哭了，那哭聲猶如一把尖刀穿透我的心臟。溫?zé)岬囊后w汩汩流出。我沉聲質(zhì)問(wèn)自己：“還要繼續(xù)嗎？真的想堅(jiān)持下去嗎？”“是的！我肯定！”我喊得聲嘶力竭，堅(jiān)定并執(zhí)著地注視著那抹血紅色的夕陽(yáng)。
接下來(lái)的一年里，我嘔心瀝血敲定一篇篇幅較長(zhǎng)的稿子。在此期間，我遭遇了很多困境，比如一個(gè)主意剛冒出來(lái)就被否定了，寫到中途突然思路中斷，沒(méi)有了下文等等。構(gòu)思，推翻，修改，構(gòu)思，不斷循環(huán)。終于，在某個(gè)天高云淡的`下午，鄰家剛留學(xué)回來(lái)的大姐姐來(lái)家里做客，無(wú)意間看到我的稿子，片刻，便在下面留了一行字：寫得很不錯(cuò)，文筆很優(yōu)美，望再接再厲。
望著這短短一行再普通不過(guò)的宋體字，我心潮澎湃，因?yàn)槲业淖髌方K于得到了認(rèn)可，再穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的等待的迷宮后，我終于得到了我想要的東西。因?yàn)閳?zhí)著，我終于看到了成功的曙光。現(xiàn)在，我依然執(zhí)著……
執(zhí)著讓我更出彩作文 24
執(zhí)著于該執(zhí)著的，那是一種勇氣。
人生道路并不總是一帆風(fēng)順的，想要達(dá)到成功的彼岸，路途中必會(huì)經(jīng)過(guò)多種磨難，充滿無(wú)數(shù)未知的冒險(xiǎn)。
要在雜草叢生的荒野里穿過(guò)，需要一份執(zhí)著；渡過(guò)波濤洶涌的河流，需要一份執(zhí)著；穿越一片迷茫的云層，需要一份執(zhí)著；所以想要克服重重困難達(dá)到成功亦需要一份執(zhí)著。
你對(duì)你自己想要完成的事夠執(zhí)著嗎？有沒(méi)有遇到一點(diǎn)困難就退縮？有沒(méi)有拿出該有的勇氣呢？有沒(méi)有想過(guò)有時(shí)失敗也許就在于你缺少的一部分執(zhí)著呢？
蠶的執(zhí)著，在于它堅(jiān)持不懈地吐絲，用它那小小的體殼結(jié)出一粒粒最美的繭子，無(wú)論誰(shuí)的打擾也無(wú)法將它打倒，一心投入于它的'“工作”中，這是一份偉大的執(zhí)著，當(dāng)它化成蝶的那一刻成就了它永恒的美麗。這是執(zhí)著后的答案，美麗的答案。
蝸牛的執(zhí)著，在于雖然它不知道何時(shí)會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，可仍然全心全意地向上爬，因?yàn)樗揽傆幸惶鞎?huì)爬到終點(diǎn)，所以它說(shuō)：“我要一步一步向上爬，總有一天我會(huì)爬上最高點(diǎn)。”雖然途中一定會(huì)遇到許多困難，但肯定不會(huì)將它打倒，它很勇敢。所以學(xué)校里，老師都用蝸牛的精神教育小朋友，這成就了它永恒的精神。這也是執(zhí)著后的答案，堅(jiān)定的答案！
霍金的執(zhí)著，在于雖然他身體上有缺陷，但他依然努力學(xué)習(xí)，刻苦研究，用他有限的生命執(zhí)著于每一份奇跡，不斷前進(jìn)，努力攀登終于成就了他的人生。他為人類作出了杰出的貢獻(xiàn)，所以才會(huì)被人們所記住——一位偉大的物理學(xué)家。這是他執(zhí)著的結(jié)果，永恒的答案。
我相信，如果你也堅(jiān)持一份執(zhí)著，你的人生也會(huì)成功，因?yàn)槌晒εc我們的執(zhí)著永遠(yuǎn)成正比。
執(zhí)著讓我更出彩作文 25
有的人非常執(zhí)著，干什么事情都要堅(jiān)持到底，有的人非常不執(zhí)著，干什么事情半途而廢，因此，我們應(yīng)選擇執(zhí)著做任何事情堅(jiān)持不懈。
所有的事只要肯嘗試一切皆有可能！就像一名到數(shù)學(xué)生想變成三好學(xué)生，如果不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明那是不可能的。每一個(gè)人的心中，也許都在自己年少無(wú)知的時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)：“我長(zhǎng)大之后要成為一名醫(yī)生。我長(zhǎng)大之后要成為一名教師等等。”這些只要你們?cè)敢馊L試。就沒(méi)有不可能辦不到的'，我曾經(jīng)也這樣想過(guò)，我長(zhǎng)大之后一定要成為一名醫(yī)生，因?yàn)槲覌寢屗纳眢w非常不好，所有從那時(shí)起，我每天非常努力，非常努力，但終究有一天我還是沒(méi)有堅(jiān)持下去，又想成為一名什么什么的，所以我又想等自己考上大學(xué)之后再選擇一份自己喜歡的職業(yè)就行了，現(xiàn)在最主要的還是好好學(xué)習(xí)，考上一所好學(xué)校在說(shuō)，那時(shí)的我沒(méi)有一點(diǎn)堅(jiān)定的信念，想干什么就干什么，上課也是如此，氣得許多老師都眼哭鼻子紅的，有時(shí)候把我的父母叫到學(xué)校辦公室談話，但是我還是非常執(zhí)著，沒(méi)有改變我的那種態(tài)度，但終有一天，老師把我叫到辦公室，說(shuō)了一句話，我就出來(lái)了。到現(xiàn)在那句話還記憶猶新，那就是“態(tài)度決定一切。”
《愚公移山》，水滴石穿，都是一些非常執(zhí)著的例子，世界上有些人愛(ài)學(xué)習(xí)，有些人不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，往往有著理想，他們非常執(zhí)著，因?yàn)樗麄兿胍瓿伤麄兊睦硐耄行┎粣?ài)學(xué)習(xí)的人，他們沒(méi)有理想只是想著什么時(shí)候能夠放假，讓他們多玩兒兩天，愛(ài)學(xué)習(xí)，當(dāng)然成績(jī)始終很好，但不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成績(jī)始終很差，他們的心中娃娃有一個(gè)念想，那就是不動(dòng)一兵一卒，就超過(guò)在他前面的那位學(xué)生，如果他只是白日做夢(mèng)，那是不可能的。
人有時(shí)候需要執(zhí)著，但有時(shí)候也不能太執(zhí)著。
執(zhí)著讓我更出彩作文 26
在學(xué)習(xí)、生活中，我遇到過(guò)大大小小、形形色色的困難。我沒(méi)有放棄去戰(zhàn)勝它們，因?yàn)槲矣幸活w執(zhí)著的心，執(zhí)著于戰(zhàn)勝生活中的每一個(gè)困難！
因?yàn)槲业膱?zhí)著，我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)困難。我是一個(gè)不太聰明的女孩，所以常常會(huì)被題目難倒，但是，我并沒(méi)有退縮，我用我手中的筆反復(fù)在草稿紙上計(jì)算著。一次沒(méi)做對(duì)，再做一次……，說(shuō)這樣，一次又一次計(jì)算，一張又一張白紙。我終于算出來(lái)了。我無(wú)比的'開心，我無(wú)比的自豪，因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了一道難題。
因?yàn)閳?zhí)著，我戰(zhàn)勝了生活中的一個(gè)個(gè)困難。一次偶然的機(jī)會(huì)使我接觸了廚房。但看著桌子上那一盤燒焦的菜，心里又是一陣不服氣：為什么我就不能耐 煮出美味的食物來(lái)呢？我難道就如別人嗎？思前想后，我跑到桌前，伸手拿起盤子，將盤里的菜一下倒掉了。我又重新點(diǎn)燃煤氣灶，往鍋里倒油，燒熱后再加菜……但是又燒焦了。于是，我每天都要炒一盤菜。日久天長(zhǎng)，我炒的菜不焦了，我依然每天炒，之后我的菜就美味了，我比開心，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲矣止タ肆艘坏郎铍y關(guān)。
因?yàn)閳?zhí)著，我與身邊同學(xué)建立了友好的關(guān)系。新學(xué)期剛開始，我與周圍的同學(xué)都比較陌生，但我并不愁，因?yàn)槲矣蟹▽殻簣?zhí)著。我與身邊的同學(xué)溝通，我主動(dòng)找他們請(qǐng)教題目……漸漸地，我與同學(xué)們熟了，他們會(huì)來(lái)找我玩，也會(huì)問(wèn)我一些他們不明白的題目。就這樣，我和身邊的同學(xué)成了相親相愛(ài)的一家人。
因?yàn)閳?zhí)著，我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)難題，通過(guò)了生活難關(guān)，與同學(xué)們建立了友誼……我自豪，因?yàn)槲业膱?zhí)著。
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