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      2. 留住那份執(zhí)著作文

        時(shí)間:2021-07-13 19:05:40 執(zhí)著 我要投稿

        留住那份執(zhí)著作文2篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的留住那份執(zhí)著作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        留住那份執(zhí)著作文2篇

        留住那份執(zhí)著作文1

          成功,留給執(zhí)著的人!}記

          春寒料峭

          “9米8,9米5,10米3……”眼巴巴地看著同學(xué)們輕輕拋出美麗的弧線,我的心不禁一陣收縮,緊握實(shí)心球的手滲出了汗珠。

          站穩(wěn),舉球,拋!

          “6米5!”體育老師的大嗓門讓我無(wú)地自容,全班二十多個(gè)男生中,我的實(shí)心球最差,連老師都認(rèn)為我“沒(méi)什么希望了”。背對(duì)著同學(xué)們的嘲笑,我茫然地坐在樹(shù)下,無(wú)所適從。

          不經(jīng)意間抬起頭,我突然發(fā)現(xiàn),今年的櫻花開(kāi)得格外的早,粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對(duì)寒風(fēng)的摧殘,花苞絲毫沒(méi)有屈服的意思,挺起胸膛,迎接著今年的開(kāi)放。

          花兒都有抵抗寒風(fēng)的勇氣,我又有什么理由停滯呢?心中那份“執(zhí)著”的火焰開(kāi)始燃燒,我又拿起了實(shí)心球,向操場(chǎng)走去。

          春意漸濃

          拋出,撿回;再拋出,再撿回……

          一次又一次的練習(xí),我到底還是感覺(jué)到了疲倦,停滯不前的成績(jī)讓我麻木,“放棄”的呼聲在心中越喊越高。

          于是,我又走到了樹(shù)下,又一次抬起了頭。不知何時(shí),櫻花已經(jīng)開(kāi)放了一朵兩朵,不時(shí)有花瓣在空中起舞,猶如粉衣仙女從樹(shù)上落下。

          我不禁站住了,心想:“櫻花的生命,實(shí)在太短暫了,從花開(kāi)到花落,也許一天都用不了。但是,櫻花還是要執(zhí)著地開(kāi)放,因?yàn),那是它生命的意義。”

          再抬起頭來(lái),一片片象征生命的花瓣從空中飄落,地上鋪了一層花毯,引人遐思。

          再拿起實(shí)心球,站穩(wěn),舉球,拋。我的生命比櫻花的生命要更長(zhǎng),更寬。櫻花都要執(zhí)著地開(kāi)放,我更沒(méi)有任何理由放棄。為了守住心中的執(zhí)著,我仍在一次次地努力著。

          春深似海

          中考的體育考場(chǎng)上,氣氛嚴(yán)肅,連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。

          站在白線后,我深深地吸了一口氣。

          站穩(wěn),舉球,拋!

          那一瞬間,汗水仿佛和球一起拋了出去,奔向那鮮紅的滿分線。

          “10米0!”聽(tīng)到成績(jī)的那一刻,我無(wú)暇顧忌同學(xué)們吃驚的眼光,淚水浸濕了我的眼角,在臉頰上留下了成功的痕跡。

          走出體育館,來(lái)到樹(shù)下。櫻花已經(jīng)完全開(kāi)放了,如同一面炫麗的花墻,如同一片詮釋生命的花海,朵朵浪花如同希望的種子,從空中落下,播撒到我的心田。春天,終于來(lái)了!

          感謝今年漫天飛舞的櫻花,它在一個(gè)少年迷茫的時(shí)候,把自身的執(zhí)著分給了那個(gè)少年,給予了他成功。

          今年的.春天,我留下了執(zhí)著,收獲了成功。

        留住那份執(zhí)著作文2

          我愿意化蝶在你肩上落,守住你并不經(jīng)意的執(zhí)著,相信雨能淋濕你的寂寞,相信路不會(huì)永遠(yuǎn)都坎坷。

          二零一一年的夏天,又是一年分班季,又是一個(gè)集體,容納了眾多青澀的面孔。

          我在新班級(jí)沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)的,或許,你也沒(méi)什么。窗外的雨不停地下著,絲毫沒(méi)有淋濕我的寂寞,此刻的我卻在犯傻;沒(méi)帶雨傘,爸爸媽媽有事在身,又要濕回家了。隨著那聲刺耳的鈴聲響起,我慢慢地起身,背起書(shū)包,朝門外走,就站在學(xué)校附近的店鋪里。我想等雨停了或小點(diǎn)再走,殊不知,這雨跟我耗上了,天陰沉沉的,像我的心情。你打著傘向我走來(lái),“新同學(xué),沒(méi)帶傘嗎?”我心不在焉地點(diǎn)點(diǎn)頭!澳阕∧膬,我送你回去?”我眼前頓時(shí)一亮,仔細(xì)打量著你,扎著翹皮的馬尾,一臉稚氣樣,皮膚粉嫩的,頭發(fā)有一點(diǎn)自然卷,我愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雨霧中,一把傘下,藏著兩個(gè)躁動(dòng)的心。

          妍,從那天起,你便是我的閨蜜了,感情日益見(jiàn)增。我們無(wú)話不談,像多年未見(jiàn)的老友;我們無(wú)事不做,像班里的搗蛋份子。

          那天午后,像往常一樣,我去你家門口等你,與你一同上學(xué)。還是提前十五分鐘到你家,我知道你慢性子,便也習(xí)慣等你。那天,天氣悶熱,我的心情也因前幾次周練攪得很糟,已經(jīng)過(guò)去十分鐘了,遲遲不見(jiàn)你的身影,我急了,再不走就要遲到,我喊你你也不應(yīng),便徑直去學(xué)校。趕到學(xué)校,我在全班同學(xué)驚訝的目光中發(fā)現(xiàn)了你,那種異樣帶有自責(zé)的目光傻傻地盯著我,而我,僅冷冷地看了你一眼。這一天課,我聽(tīng)的十分不專注,心里滿是對(duì)你的抱怨,你提前來(lái)了不告訴我,讓我為你遲到,卻只知道傻傻盯著我看。此時(shí),你仿佛也知道了我遲到的原因,遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在我面前。

          放學(xué)了,我沒(méi)有等你,自己走了,卻在熟悉的路口被你喊下!霸缟献屇愕攘撕鼙,因?yàn)槔蠋煷螂娫捊o我媽,讓我早點(diǎn)去,有事要做。我知道你很生氣,罵我打我隨你,我只是不想結(jié)束這段感情!

          任我的煩惱寫(xiě)進(jìn)落葉隨風(fēng)飄落,這段感情也終會(huì)因你的執(zhí)著而燦爛終生。你的話語(yǔ)早已感動(dòng)我的心,還談什么原諒與被原諒呢?我轉(zhuǎn)身,面對(duì)哭得稀里嘩啦的你,伸手給予了擁抱,若擁抱太假,那感情太真。

          哪怕淚流出來(lái)還是軟弱,哪怕愛(ài)傷過(guò)了還不如昨。我留住了你的執(zhí)著,守住了這份感情,永不褪色。

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