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那一份執(zhí)著作文（通用16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的那一份執(zhí)著作文（通用16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一份執(zhí)著作文 1
每當閑暇之余，就會想到曾經(jīng)的一份執(zhí)著，一份感情，一份心動!也許每個人的心中都有一份不想與人分享的秘密，也從不會與人提起，更不會忘記!只會深深的把你記起，時刻放在心里，自己默默感受那份痛惜!我不知道為何會如此在意你，在意你的一點一滴!遇見你，人生的一次苦旅，凄美而甜蜜!曾經(jīng)也痛恨過，痛恨自己沒有保護好自己，痛恨自己對你盡然沒有戒備，和你全盤托出自己，導致了諸多的跟蹤追擊，遭受了前所未有的侮辱和人身攻擊;曾經(jīng)也痛恨過你，痛恨你的虛情假意，痛恨你的欺騙，痛恨你的不忠不義，痛恨你出賣了我對你的一腔真情。可是現(xiàn)在，我卻恨不起你，永遠也恨不起!你在我心里，只有惦念，只有牽掛，只有深深的痛惜!你在我眼里，沒有瑕疵，沒有缺憾，沒有污點!執(zhí)著的靈魂，心甘情愿為你沉醉，為你癡狂，為你迎風抖雨，在所不惜!
因為你，我放下了我最起碼的尊嚴，忍受著辱罵，忍受著攻擊，忍受著尊嚴的踐踏!用沉默和否定回答她們的憤怒。我不知道她們?yōu)楹芜@樣步步緊逼?到現(xiàn)在還在挖空心思的尋覓著什么蜘絲馬跡?我不明白我在哪里泄露自己，在哪里阻礙了她們?我很在意你一點不假，可是這是我和你之間的秘密，與她人又有何關系?我討厭偽裝，極度討厭虛偽的交流，面對她的留評，點贊，似乎最熱心的關注，也虛偽的迎合著，內心深處的滋味，難以言表!好想好想將她刪除，可是事實告訴我 ，不可以。
這是我為你寫的第一篇日志，只是太多的迷霧，太多的疑問，太多的不可理喻糾結著我沉痛的思緒!一份不確定的愛，卻讓我忘記了我 自己，找不出任何的理由不去想你!盡管迷霧重重，盡管處處有算計，盡管布滿玄機，我不管三七二十一，一頭扎進謎團里，任由劫難的洗禮!過于卑微，就等于犯賤，也就應驗了她們的話語。
很難想像我的人生路程里會有這樣的一次經(jīng)歷，一次不尋常的`情感糾結，一次痛徹心扉的漣漪，一份至真至純的感情付出!在乎你，說不出理由，找不著原因，因為心動，所以心痛，深深的將這份情感藏在心底!一次邂逅，永世的牽念，心永恒，愛永遠……
不求與你朝夕相處，不奢求你的回報，不妄想做你感情的唯一，只希望你給我一份真，不管是好是劣，只要是真，傾其所有，全全容納!
我的人生，我自己做主，我 的心情，與你有關，我的感情，和你相陪伴，我的文字，與你有染!研磨提筆，記錄今生的眷念，一直到告老歸山………鴻雁落幕
那一份執(zhí)著作文 2
后悔的淚在已經(jīng)逝去的過去落下，有好多事情我還沒來得及去做就已經(jīng)從我身邊溜走，是我不懂得珍惜還是時間流逝得太快，又或者是別的什么呢？
每個夜我總在明天睡下，帶著別人的早晨去做我自己的夢。生活很簡單，無聊的做著未來的夢。對很多事情我沒有太多要求，多想自己一個靜靜的發(fā)呆。甚至我不想開口說話，因為我很懶惰，連開口都覺得麻煩。自己一個，沒有誰，伴著對生活的一份釋然，甜甜的過著生活。
現(xiàn)在，我不再想再過這樣的生活，我想要一份執(zhí)著，一份真正的對生活的要求。可是執(zhí)著是什么呢？
在寂靜的夜里，我要喧鬧的環(huán)境，以至于我對著天空大唱《月亮代表我的心》，吵醒了左鄰右舍，挨了罵才滿意的睡去。對面街走來一位短裙美少女，我突然冒出了怪念頭，我想這時刮大風，把她的裙子撩起！或許這很色，可是，這難道不也是執(zhí)著么！我集中起我的意志，幻想臺風。跟著她走了十幾條街，終于，在馬路邊急速的奔馳刮起了人造風，呵呵，原來是紅色的！……。
執(zhí)著到底是什么？是不是就像茅房里的頑石；是不是就像爭上游的魚兒；是不是就像買帽子的禿鷹；是不是……
抱著對執(zhí)著的淺晰，還是傻傻的過著日子，沒有太多改變，倒是有了挺多收獲。原來，執(zhí)著就是堅持，就是對想做的事不離不棄。
無論何時何地，執(zhí)著都在體現(xiàn)著它的好處，擁抱著執(zhí)著才會明白，執(zhí)著也藏在簡單的.生活里。
我要去珍惜現(xiàn)在的所有，執(zhí)著的面對生活，讓眼淚落在今天，不論失敗或是悲傷，讓今天閃耀屬于它的光輝！
一份執(zhí)著伴我成長！
那一瞬間，汗水仿佛和球一起拋了出去，奔向那鮮紅的滿分線。
“10米0！”聽到成績的那一刻，我無暇顧忌同學們吃驚的眼光，淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。
走出體育館，來到樹下。櫻花已經(jīng)完全開放了，如同一面炫麗的花墻，如同一片詮釋生命的花海，朵朵浪花如同希望的種子，從空中落下，播撒到我的心田。春天，終于來了！
感謝今年漫天飛舞的櫻花，它在一個少年迷茫的時候，把自身的執(zhí)著分給了那個少年，給予了他成功。
今年的春天，我留下了執(zhí)著，收獲了成功。
那一份執(zhí)著作文 3
我想，每個人心中都有一個孩子夢； 我想，每個人心中都有一份執(zhí)著心； 我想，每個人心中都有一個未完成的夢 我想，每個人……
是啊，每個人都有執(zhí)著于夢想的心，我又何嘗不是，記得有一首歌唱到“小小的天，有大大的夢想”，我的夢想很簡單，就是自己創(chuàng)造自己的藍天，我抱著夢想不知努力了多少年，才剛上初一的小孩子，到現(xiàn)在略微成熟的中專生，這漫長的四年里，我為了夢想奮斗不知有多少的汗水，許多人因此放棄了，但是我沒有，因為我有一份執(zhí)著于夢想的心，在我看來執(zhí)著自己喜歡的東西是一件非常幸福的.事情，不管自己付出了多少，失去了多少，都覺得值得。
這些年，我就像是一只小小的蝸牛，一步一步的爬著，一步一步的朝著自己的夢想奮斗著。今天我擁抱著我的夢想走進了成人高考的舞臺，踏上了人生新的賽道…… 心里有執(zhí)著，不管風雨再大再猛，都會變的風調雨順；心里有執(zhí)著，不管道路再險再顛，都會一馬平川。水滴石穿是執(zhí)著，愚公移山是執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索；執(zhí)著是熱情的投入，是無私的付出，我們執(zhí)著于友情親情，執(zhí)著于興趣愛好，執(zhí)著于理想追求……人生因執(zhí)著而精彩，心里世界因為執(zhí)著而絢麗。 執(zhí)著自己的夢想，因為夢想需要執(zhí)著來實現(xiàn)。
漫漫人生路，不如意的人十有八九，怨天尤人也無濟于事。只有在執(zhí)著中不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們未來大放異彩！ 就讓我們敞開心扉，讓夢想在心靈的高空盡情的飛翔……
那一份執(zhí)著作文 4
再回首，我還記得我們初來乍到時的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒有十七八歲的稚嫩，沒有出入社會的陌生感，而是她特有的一種氣質，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的`班主任時，隱約覺得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。 她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來。
開學第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無聲。她告訴我們她姓黃后便沒有過多地介紹自己，而讓我不由覺得她有一點特別，隨后，在黑板上寫道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對我們這個新集體的寄托與希望。 就在這個學期的期中考，狀態(tài)不佳，出來的成績也不好，老師在報我的名字的時候，那微微加重了的語氣讓我知道這次的成績令她很失望，她把我叫到辦公室里。 “知道我為什么叫你來么？”
“因為表現(xiàn)不好” 她泯了口茶，對我說：“不是，是成績。你看看你這次的成績，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績還不提高的話，那我真的要叫你家長來了。” 我聽著老師的教導，望著辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績。
經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
那一份執(zhí)著作文 5
水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追求;是孜孜不倦的探索;執(zhí)著是熱情的投入，是無私的付出……
燃燒的執(zhí)著
在皎皎的月光下，一只純白的小精靈——飛蛾在變成火焰時盡情燃燒，釋放自己的美，演繹生命最后的精彩，在化成火光的那一刻，它無怨無悔，盡情燃燒著，它從剛出生它就知道，自己的命運是化成灰燼。它的執(zhí)著是它是化成火光的動力，它縱身火海，這種執(zhí)著讓我佩服!堅守自己的那份執(zhí)著。
執(zhí)著的力量
在火刑場上一個堅強的身影，不屈的望著人們，人們紛紛議論，在伽利略被處死的時刻，伽利略始終堅持自己的觀點，自己的發(fā)現(xiàn)， 他的`這份執(zhí)著的力量是無人能比的!他這份執(zhí)著的力量源于對科學的熱愛!多么偉大的人，堅守自己的那份執(zhí)著。
永遠的執(zhí)著
愚公，他一心想移這座山。心里有著傻傻的念頭：只要我的兒女，孫子孫女……都來移那么這座山一定會被移走。正是這樣傻傻的執(zhí)著，感動了上帝，才把這座大山移走的。他如愿了，終于大山被移走了!都源于堅守自己的那份執(zhí)著。
執(zhí)著，以它頑強的生命，靈動的精神，根植于我心中，讓我獲得無數(shù)的財富。讓這個世界充滿精彩，創(chuàng)造屬于自己的一片天……
那一份執(zhí)著作文 6
你曾注意過你腳下的泥土嗎？也許你不曾注意過它，因為它是那么不起眼，對你毫無吸引力。當你贊嘆著城市的飛快發(fā)展時，是否想到它們也是以那令你瞧不起眼的泥土為根基？因為它太過平凡，平凡得令許多人對它不屑一顧，甚至鄙夷它。 可你是否知道，泥土乃是萬物之根本，它如同高樓的地基，沒有地基，哪來的高樓？沒有泥土，何來人們生存的環(huán)境？何來那些萬紫千紅，生機勃勃的花草樹木賴以生長的基礎？所以，沒有泥土，就沒有一切。
泥土不僅對萬物的繁衍功不可沒，而且它那無私奉獻，不求回報的品質更是難得。用它來種植花草，任何人都可以欣賞，用它打成泥磚，簡稱的房子，可以用來辦公、學習、居住、生產(chǎn)……無論用它來做什么，它都可以勝任。它對誰都一視同仁，不論誰使用它，它都無私奉獻，不取報酬 由泥土我又想到了人——那些無私奉獻的.人。如果把社會比作一個金字塔，那么他們就是金字塔的底層，有了他們才有了金字塔頂尖的輝煌。一個成功的將軍背后定有無數(shù)默默拼搏的士兵。一個奪冠的選手背后也有領隊、教練、醫(yī)生的指導和幫助。出名的將領，奪冠的運動員固然是光榮的，可那些為保衛(wèi)故土，而犧牲的將士；向泥土一樣培育了世界冠軍的人們，更應受到人們的尊敬。
我贊美泥土，更贊美像泥土一樣的人。他們雖身處社會底層卻毫無怨言。愿這樣的“泥土”更多一些，那樣，我們的社會將更加美好。
那一份執(zhí)著作文 7
成功，留給執(zhí)著的人。——題記
春寒料峭
“9米8，9米5，10米3……”眼巴巴地看著同學們輕輕拋出美麗的弧線，我的心不禁一陣收縮，緊握實心球的手滲出了汗珠。
站穩(wěn)，舉球，拋！
“6米5！”體育老師的大嗓門讓我無地自容，全班二十多個男生中，我的實心球最差，連老師都認為我“沒什么希望了”。背對著同學們的'嘲笑，我茫然地坐在樹下，無所適從。
不經(jīng)意間抬起頭，我突然發(fā)現(xiàn)，今年的櫻花開得格外的早，粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對寒風的摧殘，花苞絲毫沒有屈服的意思，挺起胸膛，迎接著今年的開放。
花兒都有抵抗寒風的勇氣，我又有什么理由停滯呢？心中那份“執(zhí)著”的火焰開始燃燒，我又拿起了實心球，向操場走去。
春意漸濃
拋出，撿回；再拋出，再撿回……
一次又一次的練習，我到底還是感覺到了疲倦，停滯不前的成績讓我麻木，“放棄”的呼聲在心中越喊越高。
于是，我又走到了樹下，又一次抬起了頭。不知何時，櫻花已經(jīng)開放了一朵兩朵，不時有花瓣在空中起舞，猶如粉衣仙女從樹上落下。
我不禁站住了，心想：“櫻花的生命，實在太短暫了，從花開到花落，也許一天都用不了。但是，櫻花還是要執(zhí)著地開放，因為，那是它生命的意義。”
再抬起頭來，一片片象征生命的花瓣從空中飄落，地上鋪了一層花毯，引人遐思。
再拿起實心球，站穩(wěn)，舉球，拋。我的生命比櫻花的生命要更長，更寬。櫻花都要執(zhí)著地開放，我更沒有任何理由放棄。為了守住心中的執(zhí)著，我仍在一次次地努力著。
春深似海
中考的體育考場上，氣氛嚴肅，連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。
站在白線后，我深深地吸了一口氣。
站穩(wěn)，舉球，拋！
那一份執(zhí)著作文 8
學考的結束，意味著我十七歲的到來；高考的開端，正是我十七歲的終點。碰巧的是，我十七歲的始終正對應著高三這個階段的始與終。我反復思考著這一年于我而言的重要性，也在這一段的思考中尋找一個人生的方向，尋找一份生命的執(zhí)著。
時間總愛給人們呈現(xiàn)一種假象，似乎一切總有來日方長。兒時聽過一首歌，名叫《十七歲的雨季》，那時我覺得十七歲離自己很遙遠，十七歲后的成年之際同樣遠不可測，年少時總能在夏日的某個傍晚，看見滿載奔赴考試而歸的學生的大巴，那時我總覺得，高考的嚴峻與高三的嚴峻與高三的痛苦離自己很遠。可年復一年地，十七與高三已突然到來。
這一年該如何度過？對于自己的夢想，是否真的足夠渴望？對自己人生的`規(guī)劃究竟如何？我不斷過詢問自己，可詢問的結果便是，迷惘與渺茫感一次又一次地裹挾我，讓我寸步難移。十七歲的瘋狂肆意生長與高三的緊張壓抑似乎本就是背道而馳的。我總渴望抓住“年少”的尾巴，做一點點妄為出格的事，執(zhí)著于成為他人口中的“壞孩子”，但生活與來自內心的那一絲微不足道的“使命”將我的“執(zhí)著”打破。我也曾幻想，高三一年苦干，讓自己成為一匹出色的黑馬，執(zhí)著于追求學業(yè)追求夢想之中，但這千篇一律的枯燥與乏味的學習生活，讓我覺得“愧對于”自己多彩的十七，花樣的青春，于是，這份“執(zhí)著”再次被拋棄。
可我究竟在追求什么，執(zhí)著于什么？奮筆疾書只是為了向父母交一份滿意的成績單嗎？挑燈夜讀只是為了能讓名次成為一份可炫耀的資本嗎？顯然不是，支撐我好好學習的直接動力是那個鮮紅的分數(shù)，雖然有些功利，但根本動力卻依舊是我對于改造自己的人生，決定人生道路的愿望。誰不希望自己夢想中的城堡成為現(xiàn)實的觸手可得？誰不希望自己熱愛的人或物能伴隨終生？現(xiàn)在的苦累能為將來的人生鋪路，那我十七歲的戾氣也該為我余生的安適讓路。舍棄一時的安逸，正是因有了極致的熱愛才有了一往無前的奔赴。
究竟是熱愛著什么才能尋到那一份無畏的執(zhí)著，答案因人而異。我的熱愛始于那片星河，陷于那份似朝圣般的執(zhí)念，我知道，在朝圣的路上，每一步過后，都將離天堂更近一寸，過程雖艱辛，但結果終是無悔。
不顧羸弱的身軀，不顧悲狂的周遭，我正追尋那份天光。
那一份執(zhí)著作文 9
近失樓臺，月迷津渡，人生路漫漫而修遠兮，我們會迷茫，會失措，到只要守護住我們心中的執(zhí)著，守得云開，自然能見月明。
夏日的蟬鳴撩人心弦；夏日的暴雨錘煉心志；夏日的濃綠沁人心脾。狂風暴雨后的景色也別有一番風味。這日，父親邀我去爬山，我欣然前往，我們父子二人來到山腳，陽光透過葉之縫隙傾瀉在地上，抬頭望去，煙霧繚繞，若隱若現(xiàn)的碧綠給山脈增添了幾分朦朧之感。
開始我有些畏懼，但依舊依然攀登，爬至半山腰，回首，卻見已似云霧繚繞，山腳綠意盎然。此刻只是零星碎片，我不禁雙腳有些虛。爬山并不輕松，好像是件苦差事。我把求教的目光投向父親，盼望他能拉我一把。父親的手寬大粗糙，我寄希望于其上，卻隱隱有些擔憂。父親終是伸出手，卻不是向我，而是自顧自攀登！
我此刻很是失望，父親的背影此刻顯得如此冷漠。他的`背影愈加遙遠，仿佛不真切了。我似真亦幻，幾欲就此醉倒這番仙境。我仿佛在人生的拐角彷徨失措，心中充滿壓抑。
我的眼中閃出幾分迷離，腦海卻浮現(xiàn)著那幅場景：
我曾壓抑的在園中散步，立于蝶舞翩躚處，那蝶在風中起舞，偌大的雨滴從天而降，砸在那蝶上，那蝶卻抖了抖身體毅然向空中而去，卻只在原地踏步，我輕笑一聲，自嘲其沒能力還堅持的無知，我心中善念一動，便捉住那蝶輕放在亭下，轉身離去，回眸，那蝶竟依然盤旋向空中而去，那刻，它是多么耀眼，我漸漸明白了它的用意，即雖脆弱，仍要有奮斗過的痕跡，不可無傲骨。
那一剎那，我感受到了心中強烈的吶喊，他激昂的命令我前進。心中似一團火在燃燒，熾烈的烈焰將一切迷茫，惶恐。擔憂燒成灰燼，取而代之的是“金戈鐵馬”的氣魄，無所畏懼的信念，我奮力邁出腳步——堅定不移的腳步！
終到山頂，俯瞰天下，果有‘會當臨絕頂，一覽眾山小’的豪情。父親此刻正微笑地望著我，我又憶起方才他冷漠的神情，雖已釋懷，卻依舊困惑。
父親似窺我之疑問，解釋與我：有些事，只能自己做；有些關，只能自己過；有些路，只能自己走！
隨后大雨傾盆，不久，一輪彩虹便凌空出世。夏季的大雨如鼓之轟鳴，夏季的大雨是賜予我的祝福。它隨我的腳步奏起，它是我生命的協(xié)奏曲。
夏雨磅礴，爬山苦趣，我心鏗鏘，守護著心中不滅的執(zhí)著之火，守得云開見月明！
那一份執(zhí)著作文 10
綠意盎然，繁華正侍，飄搖的柔柳伴隨著微風，輕輕拂蕩著那捶抵搖曳的絲條。 春去夏至，寒來暑往，伴隨著匆匆流走那遠去的歲月。便迎來了，遠處，那山邊一輪露出半邊渲紅的太陽。訴說著，這新的一天來到了。
在這新的一天里，也充滿了期侍，期侍著能有一個新的開始，也期侍著這一天有高興快樂的心情，能為這新的一天，忙碌出自己的喜悅，和收獲。
在這飄渺蕭條而又無奈的人生旅途上，年復一年，日復一日地。為自己這份充滿希望和辛勤的土地上，奔波而忙碌著自己的那份堅辛的工作。 時光的征程上 ，流下了許多辛勤和無奈的汗水，和那來去匆匆的步覆，都被無情地隱埋于那逐見退縮的光蔭里了，不堪回首的望事。如尖刀般刺穿我每一根神經(jīng)。
自幼我便生長在那個，窮非窮，富非富的丘堎橫握地帶的村里。 便隨著年齡的成長，便對外邊的所聽所聞總是對一切充滿了，好奇，和希自己的望。也對那外邊世界充滿了理想。暗暗的在心里覺定長大后，到外邊，闖一闖能干出一番驚天地，泣鬼神的事業(yè)來。 然而長大后，一切的想法一切都歸于現(xiàn)實，逐多的與現(xiàn)實，也給設想的，也總是結然不同。肆五計憚的伴隨著一個個流渺茫的季節(jié)，點點滴滴的任時間無聲的隨風雨飄過。便有好多想法與覺定，和選擇。都被無情的風霜雨雪，基本上摧殘的千窗百孔。 時光的茫然，如奔馳大海的航船，失去了導航的燈塔。一樣不知所錯，飄搖不定，隨風擺動。 做為一個廠里電焊工能有什么辦法，煩累的辛苦，煎熬的歲月，苦逼的生活，通通的墜于我那蓑敗疲勞軀體。
淡然的而無奈的面對生活中逐多的'一切，我已然堅守著這一份執(zhí)著的生活，人生苦逼，歲月無情。時不時，如惡魔般腐食，撕咬著我。 前幾天我的父親有病，還病的不輕，又進了醫(yī)院，再加上我家那幾畝無人經(jīng)營的蘋果園。和家里各方面的事競。真是讓我“揪頭抓心的，做為我是家里的長子，就我一人，能有什么辦法。
我那點微薄的薪金，是遠遠不夠的，加上孩子們，每天的開肖，和家里各方面的支出，這點工資，有如，“杯水車心”，是頂不了多大事的。 便似千金巨石一般壓在我的頭上，喘不過氣來，抬不起頭。 時光在旋轉，人生的步伐，急促而又匆忙的行走在光陰的征程上。
飄波在外的我，只是暗暗痛心，四手難抵八拳，卻是我無能為力。而也不時的，隨幽幽的感傷便爬滿了腦際。 忙碌的時間我是很少回家的，面對天空，我時常抬起頭，昂望天邊那快要落山的太陽，愿讓漸漸來臨的黑夜，把我疲倦的身軀帶走。在夜幕掩藏之下隱藏，不要再有黎明來到，照到光亮，不要再讓我去奔波，就這樣停留吧！
然而日復一日的工作，便能有一個更好的生活，身為廠里的那早已熟知的內容，便不想另尋他處，也因熱愛這份早己熟知的工作，便不能自拔。 也無可奈和的選擇，就一干好多年，這份執(zhí)著的而又容入的我揮灑血和淚的工作，還是要干的，還要生活嗎。
畢競人的一生總是不停的，圍繞著生命而奮斗，生忙碌于一生，一切均于現(xiàn)實。人生無可奈何，己然是我堅守自己的一份熱爰的天地，人生悠悠，事事難求。 人人都有一雙手，只要自己奮斗終會有回報的時候，我相信在這片土地上，會有一份至揉的侍侍，那畢定是執(zhí)著的理由。
那一份執(zhí)著作文 11
歲月匆匆，時光荏苒，十四歲的我，不知不覺又多了一份執(zhí)著。
我很平凡，很普通，會隨波逐流，但在那一天后，我決心要變的執(zhí)著
那一天，我說出了我的夢想，而且我決心為他奮斗，我的生命里，留下我的第一份執(zhí)著
當所有人都不看好我時，我心里只想多讀書，多讀書，我要讓所有人看得起我。
當我第一次拿著我的詩給老師看時，老師鼓勵了我，還給我許多建議，我頓時有了信心，我要把這一份執(zhí)著堅持下去。
每一次機會，我都不會放過，我會好好把握，我不會放棄，這就是現(xiàn)在的我，為了自己喜愛的事，我會不顧一切
一次跑步比賽，我不知道該不該參加，我問了所有人，給我的答案是“有機會就要嘗試一下，對不對只有試了才知道”，我嘗試了，換來了我的成功，我和其他五人一起代表學校，我不會放棄，我要嘗試。
不知道未來還有多少挫折，但我會執(zhí)著下去，為了我的'愛好，我的夢想，我會好好練習，縱使這次比賽我的了倒數(shù)第一，但我也不后悔參加，因為我努力過了，堅持過了。
那一份執(zhí)著作文 12
時光如雨，我們都是在雨中行走的人，找到屬于自己的傘，朝前走，不懼風雨，因為總有一份執(zhí)著讓我回想起。
昨夜西風凋碧樹
看著眼前布滿紅叉的試卷，一種無助之感涌遍全身。學業(yè)的壓力日漸加重，往日輝煌不再，同學的嘲諷依稀在耳畔回響。不甘，傷感，失落，全部在心中交織，我像一個打了敗仗的士兵，因為自己的錯誤，而抱怨一切戰(zhàn)斗有關的人和事，似乎已無力前行。
待從頭，收拾舊山河
母親見我終日寡歡，很是焦慮。終于，在一個陽光明媚的午后，她看著與一條幾何題抗爭的我，讓我歇會兒，去陽臺看看。我心中不滿，但還是去了。陽臺被陽光充盈，溫暖的亮，我微瞇著眼，無意中瞧見了墻角一隅一株蟹爪蘭。她竟開花了！我看著她在陽光中綻放，雪白的`花瓣薄如蟬翼，舒展光滑，如九天下凡的仙女，讓人恍惚那明媚的光是由她散發(fā)出來的。不禁想起數(shù)日前母親將她帶回來時，那丑兮兮如仙人掌般的外表。那時她不被任何人重視，只有母親相信她，每日為她澆水、松土，也許在海棠、茉莉花開時，她也被嘲諷，但她沒有因此枯萎，而是努力執(zhí)著地生長。這個過程是多么困難我們可想而知，但她的執(zhí)著使她生長、開花，到現(xiàn)在以令人驚艷的模樣使那些曾嘲諷她的人汗顏羞愧。不知何時，母親出現(xiàn)在我身旁，她微笑著看著我，緩緩道：“是否能開出令人艷羨的花，只有你自己知道，誰說了都不算，只要你能夠執(zhí)著努力，你也可以像這蟹爪蘭一樣綻放光彩。”我忽然明白了什么，向書房走去，此刻那些雜亂的幾何題已不再是我的敵人，而成了我執(zhí)著向上的基石。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
后來，我的困境有了轉變，雖然依舊有些問題，但我能夠耐心執(zhí)著地將它們解決，因為我相信自己，也相信這段執(zhí)著奮斗的時光。正如梁啟超所說：“十年飲冰，難涼熱血。”少年時期，執(zhí)著應當如此。
穿過荊棘，腳下便是鋪滿鮮花的大道。今后的人生旅程中，我的心中都會種著那一株蟹爪蘭，并總有一份執(zhí)著讓我回想起。
那一份執(zhí)著作文 13
打小，我就不是個愛運動的孩子。因為體質弱，三天兩頭跑醫(yī)院，沒有任何供我運動的時間，滿腦子只有醫(yī)院的記憶。不愛運動，害得我比同齡人瘦上兩圈，稍有點兒不慎就會傷個風、感個冒。這樣的惡性循環(huán)，陪著我走到了小學。
小學一年級的體育課上，我只能眼巴巴的看著同學們打沙包、跳大繩、踢足球。男生嫌我瘦小，女生嫌我“娘娘腔”，我依舊遠離任何體育活動，在這種尷尬的環(huán)境下待了一年的時間。
二年級那年暑假，為了增強體質，母親給經(jīng)常得喘息性支氣管炎的我報了一個乒乓球班。開課那天，我是被爸爸死拉硬拽，哭著去的。那時的我，個子比球臺高不了多少。教練教了一段時間的'基本功后便組織新生打友誼賽，我只能看著球緩慢地飛來了，想用球拍迎上去，卻力不從心，小球往往在拍面的右邊晃一晃，像條泥鰍似的，滑走了。僥幸碰到時，我也只能眼睜睜的看著球被軟弱無力的揮出去，在空中劃出一道弧線，被那結實的大網(wǎng)“不費吹灰之力”擋了下來。這時，助教那雙有力的大腳猛地與我的身體來個親密接觸，讓它軟軟的趴在地上，不肯起來。
我又混了一年，被冷落了一年。教練們或許放棄了我，每天下午放學，我都要和那臺發(fā)球機打交道。我們說不上話，也許連它都不喜歡我。我一天又一天的重復著僵硬的，冰冷的動作。館長兼總教練成先生不時關心一下我，很著急的想要把我的水平提上去，于是安排了不少老學員和我“練習”比賽，我總是笑著拒絕了。一個九歲的孩子，不愿意再重溫一遍當年的傷痛。有一天，在學校，我不慎扭傷了腳，可教練依然不讓我放松，偏偏命令我做一百次正手，五十次反手，接著練習四級速度的發(fā)球機。那一天，我甩門而去。
我是何時釋懷的呢？當三年后拿起球拍的那一刻，我開始練習真正的高級技術——搓球。深厚的基本功支撐著我用極短的時間學會了它，我不再做隱世的“發(fā)球機大俠”，在眾多助教老師驚異的目光下，走出了那片小天地，來到了新世界。和同伴們練習所得來的經(jīng)驗，令不少困擾我的問題迎刃而解。我懂得了如何發(fā)球致勝，怎么才能讓搓球時巧妙地令球變換路線，以及反手拉球時還能具有很大的沖擊力又不失準確率……一天一天，一點一滴，我可以在巔峰狀態(tài)下與不少初級助教打個十一比五、十一比六，我再也不是當年那個哭哭啼啼的小毛孩了。
憑著努力和堅持，又一年后，我與高年級學員打起了真正的比賽。可令我困苦的是，我無論是拉球的力量，搓球的技巧或是經(jīng)驗來和他們比，都不過是可憐的皓月旁之螢火罷了。那段時間我非常苦惱，不知如何是好。可每每我憶起當年的艱辛，又會充滿了力量。學業(yè)緊張的情況下，我硬是每周末加練3小時，仿佛又回到了面對著發(fā)球機的那年……五年級暑假考核賽的最后一局，我超水平發(fā)揮，殺進前四，而曾經(jīng)放棄我的助教們，卻是真正的尷尬了。
運動練就了我不屈不撓的精神，并體現(xiàn)在更多的體育項目上。我從不會跳繩到獲得小學校運動會第四名，從不會踢毽子到榮獲初一年級運動會第一名。同時這種精神也體現(xiàn)在學習上，面對學習中的困難，我始終沉著冷靜，攻堅克難，把困難一次次踩到腳底。
運動，給了我健康的身體，堅強的精神，但更多的，卻是那一抹無悔的執(zhí)著！
那一份執(zhí)著作文 14
點點星光可以照亮黑暗的蒼穹。下一秒，抬起頭，便是晴天。——題記
滂沱的雨夜，聽你在輕幽哭泣，被他們稱之為“失敗者”的你，沒有人會聽到轟隆雷聲下你的哭泣，沒有人會分辨出你的臉上的淚水與雨水。沒錯，你臉上布滿傷感，腳步停在剛才跌倒的地方，任憑眼前的花兒姹紫嫣紅，也無心欣賞身邊的'那份美麗。
“站起來，站起來！”這是從地平線發(fā)出的一種堅定無比的聲音搏擊著心臟。此時的你，是繼續(xù)攀爬，繼續(xù)拖著傷痕累累的身體向前走去？還是放棄，放棄自己曾經(jīng)所有的努力？“放棄”與“執(zhí)著”，這個問題擺在眼前，到底該選擇什么呢？這是一場多么激烈的思想斗爭啊！可是，我們鄙視放棄，雖然它很強大，但是渺小的執(zhí)著都可以成就人生的成功，這一點，我們必須承認。所以，縱使我們傷痕累累，確仍要留一份執(zhí)著，卻仍要威風凜凜地站立起來！
執(zhí)著，多么簡單的兩個字，卻有多少人無法擔負。他們本能地逃避一切，所以他們永遠無法成功，也沒有資格做一個“成功者”可反過頭來卻抱怨上帝不公，他們不知道上帝一直在幫助每一個人，是他們自己不珍惜機會，是他們自己守株待兔，卻從不問問自己：“每天都會碰到兔子嗎？”
人的一切成功，都與執(zhí)著密不可分：貝多芬執(zhí)著，創(chuàng)創(chuàng)造出世間絕唱；伽利略執(zhí)著，便整個世界位置信服；莎士比亞有了執(zhí)著，寫出了不朽篇章……沒有了執(zhí)著，你的美好愿望只會想那美麗的七彩泡泡一樣，美而脆弱，一觸到它，便消失的無形無蹤。沒有了執(zhí)著，怎么擁有成功？
執(zhí)著，很簡單，只是哭泣時的一份堅強，是疲憊時的一份堅持；自卑時的一份自信；失敗時的一抹微笑。有了這些，那么你就做到了執(zhí)著，就有了奔跑的動力，就有了迎來晴天的希望。有了執(zhí)著，你會發(fā)現(xiàn)那雨夜中雨滴掉落的旋律與那轟隆的雷聲是為你歡呼，為你的執(zhí)著歡呼，臉上的水滴是由歡樂的淚水聚成。這場雨，也許會持續(xù)很久很久，但總會迎來晴天，迎來陽光照射到心房的一刻。
當你遭遇陰霾，莫灰心莫悲傷！一份執(zhí)著，便可以沖讓我們沖破寥寥大霧，看到了金色人生的起點。觸摸那道斜斜的光線，感受那那光明繚繞在你身旁，便可以感受晴天的溫暖與美好！
那一份執(zhí)著作文 15
今年九月，我乘著秋風邁入初中校園的大門。在初中那么多有趣的課程中，我最喜愛的依舊是語文課。
伴隨著王老師生動而饒有趣味的講解，我在語文課上有時會來到魯迅豐富多彩的童年，看魯迅先生在生機盎然的百草園里盡情享受大自然給他帶來的樂趣，在充斥著瑯瑯書聲的三味書屋里勤奮學習；有時會穿越回古代，站在曹操身邊觀賞浩瀚無垠的大海，體會大海的壯闊與激蕩，感受一位英雄在亂世之中想統(tǒng)一天下的雄心壯志；有時會置身于孔子諄諄教誨的課堂中，看孔子教給他的學生們怎樣才能學有所成，怎樣才能成為一位德才兼?zhèn)涞木樱挥袝r會跟在史鐵生先生的身邊，看他在山花爛漫的田野上領悟生命的真諦，在逆風中綻放自己獨一無二的生命之花；有時會隨著朱自清先生輕快的步伐，欣賞春回大地、萬物復蘇的美景，看欣欣向榮的春草，明艷繁盛的春花，和煦輕柔的春風，細密綿長的春雨，沉醉在一片勃勃生機之中；有時又會傾聽深陷絕望的海倫·凱勒內心無助的呼喊，見證著她從苦惱迷茫到快樂自豪，看她如何再塑生命，真正結識這位身殘志堅的偉人……
還記得在學《再塑生命的人》的那篇課文時，老師問我們海倫是怎樣體會愛的含義的。我急切地翻找書里寫的相關內容，絞盡腦汁地思考這個問題的答案。于是我好像能聽見自己大腦“咯吱咯吱”運轉的聲音，周圍的.一切都被我忽視了，時間過得很慢很慢。我試著將自己代入到海倫·凱勒身上，突然，我靈光一閃，像是有什么東西在我腦海里炸開，蹦出思維的火花。我體會到了“愛”帶給她的那種奇妙的感覺：這種抽象的概念仿佛能夠穿透每個人的心靈，只有體會了“愛”，才能感覺到有無數(shù)根無形的線條穿梭在每個人的心中。靈感像潮水一樣涌來，在我腦中激蕩。我的腦海中仿佛有一扇閘門猛地打開，這讓我我渴望找到一個發(fā)泄口，把我腦中的想法一股腦兒地倒出來。于是我猛地舉起右手：“海倫·凱勒一開始感受到的是自己和世間萬物之間的聯(lián)系，感受到的時間的運轉，生命的流動，但是他明白“愛”的含義之后，了解了人的感知，懂得了如何與人打開心靈的溝通之門。”當我看到老師臉上贊許的笑容時，我的心里被喜悅填滿。從剛開始我不理解海倫·凱勒為什么要這樣表達，通過深入的思考，獲得了一種前所未有的體驗。我被文字背后蘊含的巨大力量深深折服。在每節(jié)語文課上，我對每個問題都能從未知到通透，這是思考帶給我的一種享受。
上完這節(jié)語文課后，我收獲頗豐。回到家里，再翻開《假如給我三天光明》，我的手指摩挲著紙上規(guī)整的文字，這些文字仿佛有了靈魂，它們飽含著一個盲人女孩對美好生活的希望和憧憬。窗外陽光燦爛奪目，書上文字熠熠生輝。在這平凡的一刻里，不知又有多少堅強的生命脫離黑暗，在陽光下粲然綻放。我終于領悟了這些文字背后的含義。如果說一個句子是一片土地，那么組成這句話的文字就像是這片土地表面那層薄薄的土壤，而每個文字所講述的內容、所包含的情感，則像是埋藏在這土壤表層下價值連城的瑰寶。只有沉下心來，靜靜思考，才能發(fā)掘出每片土地下的寶藏。
也許在旁人看來，語文僅僅是一門再普通不過的學科，但對我來說，語文是我生命中不可獲缺的東西。我每次學習一個生字，學習一個句子，學習一篇文章，學的不僅是知識，更是在教我如何做人，如何生活。
是語文給了我快樂，讓我對生命多了一份思考和感悟，也是它讓我熱愛生活，熱愛人生。
那一份執(zhí)著作文 16
誰的笑，如煙花，璀璨成景！誰的夢，似蝶翼，穿越時空！一份執(zhí)著，守望你到天明……把夢追尋。
一曲輕歌曼妙，一聲低唱淺吟！一頁飛箋傳情，一掬水月盈眼眸！陌上春秋，凝眸問花，花落馨香無痕，欲寄相思千點淚，流不到豫章之南……人海茫茫,在我眼睛里的是你，繁花落盡，一枝獨秀的是你……
如水的月在晚風中寂寞的漂泊，漂泊！染遍秋的凄涼，流盡詩的婉約，映照眸的星光。樹梢的葉兒一片接著一片地飄零在風中，一縷惆悵，一聲嘆息！淺淺地思憶著，不問，亦不語！
我可以把你的名字念上千遍萬遍，卻不能握一握你的手，感受一下你的溫度，我可以用文字描寫無數(shù)個真實的你，卻連看你一眼都成為一種奢望！文字沒有生命卻有熱血在涌動，沒有華麗的詞匯，卻有最真摯的祝福在流淌，微笑傳遞著快樂，信任與關懷縮短心與心的距離。追逐時光的軌跡，在晨昏午夜中尋找你，渴望在某一處的轉角遇見你，在花樣年華，剪一枝綻放的丹桂在清風颯爽的金秋十月，敲開了你溫柔的`心扉，與你相伴左右。
尋一頁信箋，寫一世柔情放飛空中，聽風唱雨吟！走過四季，在憂與愁，開心和快樂中感嘆……一次回眸，一次短暫的相遇，一些情愫便久久不能釋懷，今生因你燦爛！一腔離離相思，纏繞心扉，一抹颯颯秋風，滄桑眉梢，瞬間的感動，盈滿于心底，為你留一簾幽夢，舞一曲羽霓云裳。輕歌曼妙，一曲流芳百世，佳詞麗句，一言吟誦千年！執(zhí)手相望，彼岸繁華璀璨！我不是你的深情凝眸，而你卻是我的百媚千紅！文字如果能銘記心動，我愿傾其所有，典藏與你的瞬間凝視，飛箋如果能鐫刻永恒，我愿借東坡濃墨，飽蘸李白的浪漫，書婉約清麗的詩詞！為你誦錦年銹華……
大千世界，紅塵如夢……我愿做那一樹香樟，守候在你必經(jīng)的路旁，在冷暖晨昏的瞬間，期待你每個深情的凝眸！一碧秋水，難剪西窗彩燭。站成秋風里的一棵蔥蘢葳蕤的樟樹，隔屏相望，瘦了眸子，肥了思念！淚水在清風中起舞，每一滴都融入惆悵和凄涼；思念被歲月熏陶，每一縷都泛著憂傷的愴然。
夢里尋你千百遍，浮生繾綣，傾潑濃墨費盡思量，難忘你容顏！任流年書寫那一世的眷戀，相思如綿，纏如相思，不流淚，只是思念，用纏綿的相思濡濕纏綿的自己，到青絲染白，容顏枯槁，直到最后一滴淚水被歲月蝕干......花間月下，驚鴻飛逝，我總是莫名其妙的傷你的心，無數(shù)次呼喚，無數(shù)的找尋著，遠方的你是否知曉。是否記得雨夜我們曾在窗前細數(shù)雨滴，捕捉窗外的風追趕著心事，你說希望某天能遇見和夢一樣風流倜儻、翩翩少年，為你寫出動情的文字，一字一句，表達他對你的情意，讓你感動著，迷醉著，懂你，知你，惜你，愛你……
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