執(zhí)著的作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的執(zhí)著的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
執(zhí)著的作文 篇1
人生的道路彎彎曲曲，宛如蜿蜒的小河，流淌不息;世事的紛繁重重疊疊，恰似高聳的山峰，陡峭險(xiǎn)峻。有時(shí)候，我們總會(huì)陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，倏爾，當(dāng)成功降臨，則又會(huì)感到“柳暗花明又一村”。不錯(cuò)，一切成功都來(lái)源于執(zhí)著的追求。執(zhí)著創(chuàng)造成功，執(zhí)著就是人生有所建樹(shù)的籌碼。
寒梅傲雪，獨(dú)立髙枝，執(zhí)著的等待春天;露珠璀璨，波動(dòng)碧葉，執(zhí)著的等待晨曦;麥苗探頭，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，執(zhí)著的等待春雨;孤云出岫，去留無(wú)痕，執(zhí)著的等待彩虹。
駝鈴聲聲，大漠孤煙，長(zhǎng)河落日中，一位手持羊鞭的牧羊人行走在羊群中。多少年來(lái)，他孑身一人，形影相吊，與羊群為伴。他用執(zhí)著拒絕了匈奴單于的種種誘惑，用執(zhí)著捍衛(wèi)了自己神圣的信仰，更用執(zhí)著維護(hù)了大漢尊嚴(yán)。那節(jié)漢杖就是他精神的支柱，他時(shí)刻牢記臨行時(shí)皇帝的囑托。執(zhí)著的堅(jiān)持終會(huì)贏來(lái)成功的彩虹，終于他走出大漠，回到長(zhǎng)安，用自己的行動(dòng)完成了使命。他，蘇武，用執(zhí)著贏得了一代名臣的美譽(yù)，也用執(zhí)著為大漢雄風(fēng)的崛起奠定了基礎(chǔ)。
賽場(chǎng)上彩旗飛揚(yáng)，掌聲雷動(dòng)。20xx年，當(dāng)楊威在體操男子個(gè)人全能決賽上力挫對(duì)手，勇奪金牌的時(shí)候，可曾想到，這就是執(zhí)著的力量。正是執(zhí)著成就了他全能冠軍的夢(mèng)想。長(zhǎng)期以來(lái)，楊威的奪金之路并非一帆風(fēng)順，從1998年的曼谷亞運(yùn)會(huì)以來(lái)，他在全能方面一直屈居第二，被人們笑稱為“千年老二”�？墒牵鎸�(duì)這些挫折和打擊，楊威沒(méi)有退縮，而是以執(zhí)著的精神努力訓(xùn)練，在北京奧運(yùn)會(huì)上摘得全能冠軍的榮譽(yù)，得到了自己想要的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。
CD機(jī)播著貝多芬生命的真諦，流淌著的旋律飛揚(yáng)心間，一顆顆跳動(dòng)的音符代表了貝多芬不朽的作品。對(duì)于貝多芬，命運(yùn)沒(méi)有眷顧他。1800年左右，他的聽(tīng)覺(jué)明顯惡化。與平常人相比，身為音樂(lè)家的貝多芬更是深受打擊，感受音樂(lè)世界的窗戶為他關(guān)閉了。然而面對(duì)這一切，他屈服了嗎?沒(méi)有，他用執(zhí)著的精神不斷創(chuàng)作，從《英雄交響曲》到《命運(yùn)交響曲》，再到最后的五部鋼琴奏鳴曲，貝多芬用頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的精神在自己的音樂(lè)道路上前行，用自己的方式詮釋了生命的美好，讓自己的心血在音樂(lè)的殿堂里熠熠生輝，終于成就了輝煌的一生。
執(zhí)著創(chuàng)造成功，荊棘密布的人生旅途中，執(zhí)著就是成功最好的助推器。否則，祖逖又怎能北伐中原而名垂千古?若無(wú)長(zhǎng)年走筆、龍蛇墨染池的功夫，王羲之又怎能被尊為“書(shū)圣”?如果沒(méi)有多年刻苦鉆研，陳景潤(rùn)又怎能摘取數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”而享譽(yù)世界呢?凡成就大事業(yè)者，無(wú)不以執(zhí)著為動(dòng)力，去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
生如夏花的生命，綻放著妙不可言的炫目色彩，感染了云，點(diǎn)綴了海。繽紛的季節(jié)里，我們像是斑馬線上的舞蹈，向著目標(biāo)旋轉(zhuǎn)。讓我們乘著執(zhí)著的輕舟，笑傲人生，勇敢的追求人生目標(biāo)，聆聽(tīng)一曲人生的天籟之音。
執(zhí)著的作文 篇2
一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點(diǎn)亮執(zhí)著，成就珍珠的奪目；
一塊巖石，在風(fēng)化的擊打中，點(diǎn)亮執(zhí)著，成就高山的后事；
一顆種子，在石縫的掙扎中，點(diǎn)亮執(zhí)著，成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景……
哈佛有句校訓(xùn)是“當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我已準(zhǔn)備好了”。這不僅僅是莘莘學(xué)子自信的表現(xiàn)，更是對(duì)那機(jī)會(huì)來(lái)臨前日日夜夜不懈不怠的肯定�！傲璩慷䲡r(shí)，哈佛不眠”。一位到哈佛參觀的記者滿目崇敬地這樣評(píng)價(jià)道。這是一種怎樣的學(xué)習(xí)氛圍，有事怎樣的執(zhí)著才點(diǎn)亮了那里凌晨的燈火通明？
也許正式像哈佛理論一樣的吧？“執(zhí)著數(shù)年，成功會(huì)向你招手”，由此可見(jiàn)沒(méi)有什么成功是可以一蹴而就的，在通往成功的道路上，沒(méi)有電梯的省力直達(dá)，有的只是一個(gè)腳步一個(gè)印的攀登，一滴汗水一片辛勞的執(zhí)著。
錢偉長(zhǎng)，近來(lái)一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，一個(gè)被銘記在諾貝爾史上的名字。其實(shí)諾貝爾并不是他的目標(biāo)，只是他執(zhí)著的一個(gè)見(jiàn)證，學(xué)習(xí)時(shí)他挑燈夜戰(zhàn)地執(zhí)著真理，棄文擇理時(shí)他無(wú)怨無(wú)悔地執(zhí)著愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)，攻克難關(guān)時(shí)他堅(jiān)定自信地執(zhí)著他所選擇的。既然選擇，便不后悔。他矮小的'身軀里究竟隱藏著多少蓄勢(shì)而發(fā)的潛力，多少執(zhí)著再執(zhí)著的能量。
邰麗華，那個(gè)在舞臺(tái)上讓多少人迷花了雙眼，震撼了內(nèi)心的女子，在那個(gè)無(wú)聲的世界中，她茫然過(guò)，悲痛過(guò)，抱怨過(guò)，她不是圣人，她只是個(gè)脆弱的普通人，可最后她執(zhí)著了下來(lái)，那明快的節(jié)奏是她生命的樂(lè)章，那晃動(dòng)的手臂是她大聲的宣誓，那扭動(dòng)的身軀更是她在困境中的掙扎與拼搏，讓那個(gè)在舞臺(tái)上被鎂光燈追逐的身影生活在人們內(nèi)心被打動(dòng)的角落，靜靜等待發(fā)芽，等待成長(zhǎng)。
達(dá)芬奇筆下不斷改變光影線條壘得小山堆是的畫(huà)蛋手稿，王羲之苦練書(shū)法因涮筆而變得漆黑的八大缸清水，歌德耗費(fèi)六十一年心血與生命而成就的《浮士德》……
不同時(shí)代，不同領(lǐng)域，不同國(guó)籍，但他們卻共同因?yàn)閳?zhí)著二字而完成自我追逐的目標(biāo)，他們執(zhí)著的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是內(nèi)心，讓內(nèi)心更加強(qiáng)大堅(jiān)毅。
但執(zhí)著就一定會(huì)成功嗎？那個(gè)胸有大志的美國(guó)年輕人日日辛苦修剪草坪，即使碌碌無(wú)為，但他堅(jiān)信行行出狀元，可他忘記了，執(zhí)著不是簡(jiǎn)單的盲目重復(fù)，它還需要不斷的思考改變，觀察完善。
那成功的燈泡的前九十九個(gè)也是不斷改進(jìn)的過(guò)程，倘若只知重復(fù)，那我想第幾萬(wàn)個(gè)燈泡也仍然是暗淡無(wú)光的吧？反過(guò)來(lái)看，即使有很敏捷的思維，沒(méi)有前幾次的失敗，依舊是無(wú)法完成點(diǎn)亮夜晚的夢(mèng)想。
點(diǎn)燃你身體那個(gè)充滿力量的火把吧，用它點(diǎn)亮執(zhí)著，守護(hù)那最初的夢(mèng)想！
執(zhí)著的作文 篇3
執(zhí)著是沙漠中的一泓清泉。
執(zhí)著是冬日的一縷陽(yáng)光。
執(zhí)著是星空中的一輪明月。
地震無(wú)情，人有情；無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地。我相信母愛(ài)將會(huì)是戰(zhàn)勝一切的邪惡。
四川地震奪走了多少寶貴的生命？吞噬了多少幸福的家庭？磨滅了多少人的希望？
一片狼藉的土地上彌漫著哭聲……在這片土地上發(fā)生了一場(chǎng)震驚所有人的畫(huà)面。
地震后的第3天，救援隊(duì)伍在受災(zāi)區(qū)緊急搜救。就在這時(shí)一位救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)一名女人，很不幸她已經(jīng)離開(kāi)人世。救災(zāi)人員便帶著遺憾離去。不久后，在那個(gè)女死尸的方向傳來(lái)吶喊：“快過(guò)來(lái)，這里還有一個(gè)小孩！”救災(zāi)人員喊到。大伙便紛紛過(guò)去幫忙。搬開(kāi)石頭，人們都驚呆了。女人雙膝跪著，兩手撐著身體已經(jīng)磨出斑斑血跡。在女人的腹下一個(gè)孩子正睡的正甜。醫(yī)護(hù)人員接過(guò)孩子，在孩子的身上發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)手機(jī)；上面寫(xiě)著：“寶貝，如果你還活著；請(qǐng)記得我愛(ài)你�！痹趫�(chǎng)的人都流下了滾燙的眼淚。
這位母親憑著對(duì)孩子的愛(ài)、憑著對(duì)孩子的生命的負(fù)責(zé)、憑著自己的那份執(zhí)著。對(duì)在場(chǎng)的所有人包括知道這個(gè)故事的所有人做了最好的、最偉大的詮釋。
母愛(ài)的執(zhí)著是無(wú)私的。它可以為了自己的孩子而置自己的生命而不顧。
母愛(ài)的執(zhí)著是無(wú)悔、無(wú)怨、無(wú)私。
無(wú)論在任何時(shí)候我想我們應(yīng)該都有一種執(zhí)著的信念吧！
執(zhí)著的作文 篇4
遠(yuǎn)大的志向執(zhí)著地追求
今年春節(jié)，忙于做客，間歇之余，瀏覽報(bào)刊，有幸讀到《鵬程萬(wàn)里》一文，感受頗深。文中主要寫(xiě)鵬原是一條魚(yú)，它想看到外面的精彩世界，就變成了一只鳥(niǎo)，飛行于地面與樹(shù)梢之間。但它不滿足現(xiàn)狀，朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的苦練，最后竟達(dá)到了鵬程萬(wàn)里的境界。鵬鳥(niǎo)令人敬佩的是它朝著遠(yuǎn)大的志向，執(zhí)著地追求的那種決心和毅力，所以它成為鳥(niǎo)類飛行中的嬌嬌者。人活在世上也應(yīng)該如此。只有朝著遠(yuǎn)大的理想不斷攀登，才能獲得成功。如果活著只滿足現(xiàn)狀，缺乏追求，這樣的人生就平淡無(wú)味，毫無(wú)意義，永遠(yuǎn)也嘗試不到成功的滋味。正如文中講到的與鵬同步練習(xí)的麻雀，一飛上樹(shù)梢就滿足不已，整天在樹(shù)上悠閑地嘰嘰喳喳，缺乏遠(yuǎn)大的志向和追求，至今仍只能從地面飛到樹(shù)梢而已，這樣的人生有多少價(jià)值呢？
當(dāng)然志向必須是美好的，更不能盲目地追求。不是有一條小魚(yú)嗎？雖有到外面闖蕩的志向，卻毫無(wú)目標(biāo)地逆流而上，結(jié)果到了唐古拉山脈還沒(méi)來(lái)得及喚呼就被凍死了。這是多么的可悲�。∷晕覀兩L(zhǎng)在新時(shí)代的青少年一定要有放眼世界的遠(yuǎn)大志向，發(fā)揚(yáng)持之以恒的拼搏精神，努力地追求自己的人生價(jià)值，不論遇到多少艱難困苦也要勇敢地去面對(duì)。只有這樣，才能一步一步向目標(biāo)逼近，從而獲得成功。諸葛亮在《誡子篇》中說(shuō)“才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”也是這個(gè)道理。 簡(jiǎn)評(píng)：鵬程萬(wàn)里，更需要搏擊長(zhǎng)空。文章表明了年輕時(shí)要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和崇高理想的觀點(diǎn)，立意高昂，思路清晰。
執(zhí)著的作文 篇5
我爸爸是個(gè)十分執(zhí)著的人。
他今年36歲了，一米七八的個(gè)，頭發(fā)短短的，眼睛大的像顆彈珠，雖然他是那樣的普通，可他碰到事情卻很認(rèn)真，一定要弄清楚為止。
記得那次我在做奧數(shù)作業(yè)的時(shí)候，爸爸突然出現(xiàn)在我的眼前，指著一道題目說(shuō)：“兒子，你這道題做錯(cuò)了！”
我看著題目，想了想，說(shuō)：“哪兒做錯(cuò)了呀？我可不覺(jué)得。不信你問(wèn)老師，或者看答案，甚至你可以問(wèn)這本書(shū)的作者�！薄澳敲础覀兿劝凑疹}目的要求來(lái)填。”按照題目的要求，是我對(duì)的，爸爸不服氣地說(shuō)：“不行，這樣不能算你對(duì)，我們看答案�！�
一看答案，還是我對(duì)。
爸爸氣乎乎地說(shuō)：“有可能這本書(shū)的答案錯(cuò)了，我們?cè)賳?wèn)問(wèn)老師�！�
我們又上網(wǎng)問(wèn)老師，老師仔細(xì)認(rèn)真的給我們講解了一遍，當(dāng)然，我的答案是對(duì)的。這下，爸爸終于搞明白了，并肯服輸了。
瞧，這就是我的爸爸，一個(gè)執(zhí)著的爸爸。
執(zhí)著的作文 篇6
人生路長(zhǎng)，路亦長(zhǎng)，人亦多。
時(shí)光總在人流中穿梭，熙熙攘攘乍一回頭，卻只看見(jiàn)了人來(lái)人往。何畏不變，只已覺(jué)得莫名空落。
一條路，路長(zhǎng)；兩岸道，道寬，容得身邊人來(lái)人往。人總在循環(huán)漸進(jìn)成長(zhǎng)，沒(méi)有什么失去了就不在回頭，亦沒(méi)有輕言放棄。其實(shí)我們所謂的成長(zhǎng)，便是不斷地得到與失去。
我一直都在流浪，可我從未忘記方向。人，總需要執(zhí)著，才會(huì)得到想擁有且不曾放棄的目標(biāo)帶來(lái)的成功。如一條波濤洶涌地河流，獨(dú)自靜便如一潭死水，或許會(huì)被蒸發(fā)，又或許一陣風(fēng)拂過(guò)才有了死水微瀾。于是，便選擇奔赴。一開(kāi)始奔赴便不再回頭，不再駐足。途中被石塊激起的陣陣?yán)嘶ǎ植簧象@濤駭浪，卻也發(fā)出清脆的擊石聲。一個(gè)人的成就不在于大小，在于怎樣得到。一陣陣?yán)嘶ò殡S著清脆的擊石聲，同那河流奔赴向大海。我的執(zhí)著，如同這奔赴，那不能說(shuō)出的執(zhí)著或許會(huì)使我傷痕累累又或許筋疲力盡，但這些都無(wú)關(guān)緊要。
如同一段故事，只要有好的結(jié)局；
如同在行船，只要彼岸有風(fēng)景；
如同暗中行走，只要觸摸到光明；
如同在奔赴，只要有終點(diǎn)勝利；
我的執(zhí)著，莫名固執(zhí)。
人生來(lái)就有感覺(jué)，一顆心也在感觸萬(wàn)千。會(huì)累會(huì)痛會(huì)彷徨會(huì)迷茫。每當(dāng)想要放棄時(shí)，想想為什么堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間，為什么能走到現(xiàn)在，重頭來(lái)過(guò)何嘗不是一種挽回的方式。想想執(zhí)著的初衷，堅(jiān)持就別輕易說(shuō)放棄。千難萬(wàn)難別說(shuō)放棄，執(zhí)著不是說(shuō)說(shuō)而已，堅(jiān)持也是需要勇氣。
自己選擇的路，走也是完，停滯也終需走完�；蛟S你想要的東西和你各自天涯一方，那你為什么不去爭(zhēng)取。
我在想，一條船，只要走到最后，縱然失敗，算不算雖敗猶榮？一個(gè)人怎樣才算沒(méi)有遺憾。我想大概就是比起那些望塵莫及的人多一份爭(zhēng)取。
一生潮流浩浩蕩蕩千帆競(jìng)，堅(jiān)持到彼岸才算贏；一朵花花開(kāi)花敗葉黃葉枯，守護(hù)到終才算守護(hù)；一場(chǎng)戲戲里戲外結(jié)局難料，看到最后才算完結(jié)。
我一直都在流浪，但我從未放棄方向。我的執(zhí)著，不放棄的堅(jiān)持。
執(zhí)著的作文 篇7
生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的難題，是執(zhí)著追求還是果斷放棄；這一問(wèn)題無(wú)不深深地困擾著我們。然而，唯有當(dāng)我們?cè)谡J(rèn)清事物的本質(zhì)時(shí)，恰當(dāng)選擇執(zhí)著或放棄，才能達(dá)到最理想的效果。
在科比·布萊恩特剛進(jìn)入湖人隊(duì)的時(shí)候。他因自己的水平與隊(duì)友還差一些，便不受重用，常常作為后衛(wèi)。但他沒(méi)放棄，他每天堅(jiān)持打球10個(gè)小時(shí)，努力找出自身的缺點(diǎn)，并去改正它。終于，在一次聯(lián)賽中，他因作為替補(bǔ)上去了。在場(chǎng)上他發(fā)揮超常，一舉成名。
試想一下，如果科比當(dāng)初放棄的話。他只能默默地當(dāng)著后衛(wèi)或早已退出了籃球隊(duì)，不會(huì)被人們所熟知。也就不會(huì)有后來(lái)的科比，他也不會(huì)和奧尼爾一起成為湖人隊(duì)的兩大主力。
《阿甘正傳》中的阿甘也是這樣執(zhí)著追求的人。他為了完成好友的遺愿，在退休之后，買了一條捕蝦船。因不熟捕蝦的技巧，好幾次，他打撈上來(lái)的不是一些廢銅爛鐵就是生活垃圾，弄得他血本無(wú)歸，但他沒(méi)有放棄，仍然執(zhí)著地追求著。終于在一次風(fēng)暴中，所有的捕蝦船都被毀壞了，就阿甘的船還完好無(wú)損。他捕撈上來(lái)了大量的蝦，獲得了大量的錢，買了許多艘船。從此，他成為了億萬(wàn)富翁。
如果阿甘在一開(kāi)始因捕蝦不順而把船賣掉，也就沒(méi)有后來(lái)的億萬(wàn)富翁了。而他也只能靠著2萬(wàn)元美金的代言費(fèi)，渡過(guò)余生。
馬云，一個(gè)被億萬(wàn)人所熟悉的名字。馬云一生換過(guò)許多職業(yè)。他在電腦裝配廠當(dāng)過(guò)職員，他當(dāng)過(guò)英語(yǔ)教師，最后他還成了阿里巴巴集團(tuán)的老板。在剛開(kāi)始時(shí)，馬云作為一名英語(yǔ)老師到美國(guó)去教學(xué)。后來(lái)，他看到了美國(guó)人用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)技術(shù)賺錢，便也蒙生了這種念頭，于是他把這種技術(shù)運(yùn)用到了中國(guó)，創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，贏得了創(chuàng)業(yè)史上一個(gè)又一個(gè)的高峰。
試想，馬云如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄英語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)，那么他有可能一輩子只能在教英語(yǔ)，每個(gè)月領(lǐng)那么點(diǎn)的工資，也就不會(huì)有后來(lái)的阿里巴巴，后來(lái)的“首富”了。正是他的果斷放棄成就了他的中國(guó)“首富”。
生活中，我們也會(huì)因該執(zhí)著追求還是放棄而苦惱不已。一只螞蟻想往玻璃墻上爬，也許有人會(huì)贊揚(yáng)他執(zhí)著追求的精神，也許有人會(huì)笑它的愚笨，不會(huì)改變一
種方式，果斷放棄。我們?cè)趯?duì)待問(wèn)題上也是這樣的。如果在一件事上執(zhí)著追求了很久，毫無(wú)進(jìn)展，不妨果斷放棄，改變另一種方式前進(jìn)。但如果，一開(kāi)始就放棄，都沒(méi)有執(zhí)著追求一下，那又何來(lái)成功一說(shuō)呢？因而，我們需要的是執(zhí)著追求的精神，而當(dāng)你無(wú)法到達(dá)目的時(shí)，就應(yīng)果斷放棄，轉(zhuǎn)變方式，或許就會(huì)有“柳暗花明又一村”的明朗天地。
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