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【精選】執(zhí)著的作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的執(zhí)著的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執(zhí)著的作文 篇1
前些日子，我讀了意大利著名兒童文學家德.亞米契斯的世界名作《愛的教育》。書中的每一個故事都十分感人。故事是通過一個小學三年級學生安里科在一個學年里的記事展開的。作者通過一件件平凡細小的事情，記敘了師生之情、父(母)子之情、朋友之情，展示了人性的善良與純潔，謳歌了愛祖國、愛社會的精神。熱情地贊揚了愛學習、愛勞動、同情弱者、樂于助人、尊師愛生、體貼關(guān)愛父母的人類美好的.精神。
其中使我感悟最深，最受感動的是《尋母記》這個每月故事。它主要講一個年僅十三歲的出生于貧苦家庭的馬可，為了尋找出國當女傭的母親。從意大利出發(fā)去美洲，漂洋過海，行程萬里，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了重病垂危的母親，用其子愛，使母親求死的心回轉(zhuǎn)，接受了醫(yī)生的手術(shù)，獲得了重生的事。小馬可從家鄉(xiāng)熱那亞出發(fā)，一直到異國的圖庫曼，忍受挨餓，幾次病倒，受盡了一切艱難困苦，他都勇敢地挺了過去。我覺得他就是一位小英雄。他不但不怕任何困難險阻，還有著一顆美好的心靈。他懷著對母親深深的思念之情，一路上，守死也要前進，在尋找母親的道路上，他的這種愛是多么的執(zhí)著和莊美啊!
與馬可相比我生活在一個幸福美滿的家庭。每天過著無憂無慮的生活，爸爸媽媽為了我能在一個環(huán)境優(yōu)越的學校讀書，省吃儉用，把我送進了南海實驗學校。每周回家，爸媽都給我做好吃的。我呢，當然也同樣深愛著爸爸媽媽。雖然我沒有馬可那樣的愛母之情，但我對父母的思念之情也同樣強烈。每當爸媽去外地出差，幾天不見，我心里好像缺少了什么，總要打電話問候。有一次，媽媽生病發(fā)燒躺在床上，我給媽媽倒茶送藥……
《愛的教育》給我們指明了人生道路上怎樣去善待他人，善待父母，善待周圍的一切人與事，愛是陽光，愛是雨露，愛是甘泉，讓我們自己純真的愛，為和諧的家庭，和諧的社會做努力!
執(zhí)著的作文 篇2
一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點亮執(zhí)著，成就珍珠的奪目；
一塊巖石，在風化的擊打中，點亮執(zhí)著，成就高山的后事；
一顆種子，在石縫的掙扎中，點亮執(zhí)著，成就峭壁上那最亮麗的風景……
哈佛有句校訓是“當機會來臨時，我已準備好了”。這不僅僅是莘莘學子自信的表現(xiàn)，更是對那機會來臨前日日夜夜不懈不怠的肯定�！傲璩慷䲡r，哈佛不眠”。一位到哈佛參觀的記者滿目崇敬地這樣評價道。這是一種怎樣的學習氛圍，有事怎樣的執(zhí)著才點亮了那里凌晨的燈火通明？
也許正式像哈佛理論一樣的吧？“執(zhí)著數(shù)年，成功會向你招手”，由此可見沒有什么成功是可以一蹴而就的，在通往成功的道路上，沒有電梯的省力直達，有的只是一個腳步一個印的攀登，一滴汗水一片辛勞的執(zhí)著。
錢偉長，近來一個耳熟能詳?shù)拿�，一個被銘記在諾貝爾史上的名字。其實諾貝爾并不是他的目標，只是他執(zhí)著的一個見證，學習時他挑燈夜戰(zhàn)地執(zhí)著真理，棄文擇理時他無怨無悔地執(zhí)著愛國赤誠，攻克難關(guān)時他堅定自信地執(zhí)著他所選擇的。既然選擇，便不后悔。他矮小的身軀里究竟隱藏著多少蓄勢而發(fā)的潛力，多少執(zhí)著再執(zhí)著的能量。
邰麗華，那個在舞臺上讓多少人迷花了雙眼，震撼了內(nèi)心的女子，在那個無聲的世界中，她茫然過，悲痛過，抱怨過，她不是圣人，她只是個脆弱的普通人，可最后她執(zhí)著了下來，那明快的節(jié)奏是她生命的樂章，那晃動的手臂是她大聲的宣誓，那扭動的'身軀更是她在困境中的掙扎與拼搏，讓那個在舞臺上被鎂光燈追逐的身影生活在人們內(nèi)心被打動的角落，靜靜等待發(fā)芽，等待成長。
達芬奇筆下不斷改變光影線條壘得小山堆是的畫蛋手稿，王羲之苦練書法因涮筆而變得漆黑的八大缸清水，歌德耗費六十一年心血與生命而成就的《浮士德》……
不同時代，不同領(lǐng)域，不同國籍，但他們卻共同因為執(zhí)著二字而完成自我追逐的目標，他們執(zhí)著的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是內(nèi)心，讓內(nèi)心更加強大堅毅。
但執(zhí)著就一定會成功嗎？那個胸有大志的美國年輕人日日辛苦修剪草坪，即使碌碌無為，但他堅信行行出狀元，可他忘記了，執(zhí)著不是簡單的盲目重復，它還需要不斷的思考改變，觀察完善。
那成功的燈泡的前九十九個也是不斷改進的過程，倘若只知重復，那我想第幾萬個燈泡也仍然是暗淡無光的吧？反過來看，即使有很敏捷的思維，沒有前幾次的失敗，依舊是無法完成點亮夜晚的夢想。
點燃你身體那個充滿力量的火把吧，用它點亮執(zhí)著，守護那最初的夢想！
執(zhí)著的作文 篇3
為了心中的羈絆，以執(zhí)著為劍，披荊斬棘，九死未悔，我們才有資格被稱作人；風不拘于其向，云不泥于其形，正因為這種隨意的不執(zhí)著，我們每天醒來才能看見不同的天空。二者看似相互矛盾，實則不然。你可以撞南墻一百回，但不可以每次都撞在同一塊磚上。行走于人世間，我們自是不可缺少百撞南墻的執(zhí)著，同樣，我們也不能執(zhí)著于一隅冥頑不化。《邊城》曾出讕語：這是一個繁華的時代，也是一個荒蕪的時代。的確，紙醉金迷的光影下，是膨脹放大的野心，是紅粉欲望的誘惑。繁華的背后總是荒蕪的精神世界。我們多久不曾執(zhí)著于一腔熱血，而是三天打漁兩天曬網(wǎng)，豪言壯語僅掛嘴邊。因為這個時代，我們與執(zhí)著漸行漸遠，也正因為這個時代，執(zhí)著才彌足珍貴。
執(zhí)著，不是泛泛而談也不是溫室里的花卉，美麗而脆弱。執(zhí)著注定是一條孤獨而曲折的路。世人的不解，與夢想的碰撞，終是讓本已孤獨的風景越發(fā)荒蕪；并且，為夢想前行的道路上注定紫荊橫生，沒有任何捷徑。我們有可能迷茫無措，或是遍體鱗傷。但，也正因為這條路名為執(zhí)著，我們才有走下去的希冀和勇氣。
零落的吟游詩人在鄉(xiāng)間傳唱著有關(guān)執(zhí)著的故事，焚膏繼晷的史官記錄著執(zhí)著的傳承。執(zhí)著，不僅讓人生路豐滿多姿，處處花開，更是用無數(shù)執(zhí)著者的執(zhí)著譜下人性的光輝和時代的
偉大。沒有“興復漢室，還于舊都”的執(zhí)著，六出祁山，九伐中原的蕩氣今昔何處在？沒有對科技的執(zhí)著與真理的.執(zhí)著，布魯諾以死證道的悲戚今昔何處在？沒有“數(shù)風流人物，還看今朝”的執(zhí)著，冉冉紅星的燦爛今昔，何處在！
值得一提的是，風之自在，云之散漫，它們的不執(zhí)著，是形式上的不執(zhí)著，這恰恰也是我們所亟待的。形式上的不執(zhí)著和目的上的執(zhí)著，交融合并，相輔相成，才是吾所謂之不執(zhí)著的執(zhí)著，以心中的夢想為起點，背起執(zhí)著，奮然前行。但，我們可以選擇走馬觀花、或是大漠苦行、抑或暢游四方，不必在實現(xiàn)夢想的方法上太過執(zhí)著。過了，難免落個膠柱鼓瑟的名頭。正如弗吉尼亞所說：“生命不是安排，而是追求�！蓖胗媚爻梢�(guī)的執(zhí)著去追尋心中的執(zhí)著的人，終是南轅北轍，事倍功半。
春風尋我我不在，拍馬執(zhí)鞭逐它去。
遙問牧童春何在，笑疑何處不是春？
執(zhí)著的作文 篇4
疲憊地倒下，順著面頰淌出的汗在冷風中凝注。由冬轉(zhuǎn)春的季節(jié)里，火熱的心裹著一層殘存的寒冷，你燃起的最后一點熱度，也被澆滅，融成了汗，辛苦的流淌。
“這一段好難，吹不了�！睔鉁夭皇呛艿�，但我指尖已發(fā)冷發(fā)麻，放下葫蘆絲，抹去額角的汗，我竟觸到了灼熱的體溫——那是剛才吹奏一首新曲時緊張不已的汗。
老師放我去玩兒，竟也沒有扣我下來練習。只是打開那首曲子的伴奏，從掛鉤上取下自己的葫蘆絲，江南絲竹的合奏隨即響起。
杭州西湖，殘月朦朧。斷橋在煙雨中，積淀著白娘娘那稠厚的傳說�！稊鄻驓堅隆�，這是這首曲子的大名。不明老師的用意，坐下細聽。
老師很動情。凄婉哀怨的'曲調(diào)從沉寂的深處響起，訴說著無數(shù)悲愁與哀思，嘆息著人生的苦悶與不平。曲調(diào)略一頓，猛然加了速，變得高亢激昂。無數(shù)鼓點像是人生中困難的敲打，響亮鏗鏘。這正是擊垮我意志的那一段，我在這里放棄了堅持，老師卻在這里執(zhí)著堅定，閉眼凝神，竟不慢節(jié)奏半拍!
我的心懸著，直到最后一個音低沉下去。
“你要不要再試一次?”老師問著，眼中有深意。
我好像聽見內(nèi)心深處的疾呼，我要向張牙舞爪的困難挑戰(zhàn)!我要超越這一切!
雙手觸及葫蘆絲的一瞬，身體里涌動著熱情的情懷，里面的火花，又燃燒著力量，音樂聲又從頭響起，手指像擁有了自己的生命一般，靈活地跳躍起來。
我把自己鑄成西湖畔的一棵樹，唱起了斷橋上響起了千年的歌，仿佛看見一陣狂風吹起，夜的蒼穹掀起了星海的波濤，平靜的西湖涌動著水浪。煙雨驟然變大，圓潤的音調(diào)化作雨滴，墜入湖水的擊打，敲點般的節(jié)奏，讓我的手指一遍遍地加快速度。
我的心還是緊繃成了直挺的船篙，只要錯過了一個音，西湖夢就轉(zhuǎn)眼破滅。
堅持下去……
我知道我用力地接住音孔時發(fā)紫的關(guān)節(jié)正摩擦著發(fā)出聲響，有些酸脹的手臂卻從不停止地隨著節(jié)奏上下舞蹈，有汗從我手中滲出吧?我不愿分心，手指只是一味飛速蹦跳。
“鐺——”悠長的最后一個音符，終于像明月劃破陽云一樣顯現(xiàn)了，我長舒一口氣，自信地笑了。我不是那個喊著放棄的家伙，而是抓緊了真正的自我，眼神變得堅定而執(zhí)著。
執(zhí)著的作文 篇5
看完《徐霞客為何在當代突然走紅》這本書，我感到自己的血脈在擴長，一種發(fā)自內(nèi)心的力量充滿了我的全身。他讓我見證了一位偉人的傳奇一生。竺可楨認為：“欲求如霞客之求而探險者，在歐洲并世蓋無人蔫。”徐霞客在世界地理學完全可以與洪堡、李特爾相比擬，徐霞客不僅是江陰人民的驕傲，也是全中國人民的驕傲。
徐霞客出生在鐘靈敏秀，人文彬盛的魚米之鄉(xiāng)——江陰，出生在明朝這個偉大的年代。他家境富裕，幼年時受父親影響，博覽群書，尤其喜歡讀歷史、地理和探險、游記之類的書籍。徐霞客少年時立下了“大丈夫當朝游碧海而暮宿蒼梧”的旅行大志。
從22歲開始，徐霞客開始了游歷考察生涯。三十多年間，他先后二十四次進行了長途的跋涉，游遍了大半個中國，持續(xù)到公元1640年他55歲的'時候，不幸身患重病，不久就去世了。徐霞客把自己的畢生精力獻給了祖國的了地理考察事業(yè)。徐霞客嘔心瀝血，終于寫成了這本前無古人，有無來者的鴻篇巨制——《徐霞客游記》�！缎煜伎陀斡洝繁缓笕俗u為“時世間真文字、大文字、奇文字”。
讀著讀著我不由心潮澎湃，徐霞客出生在江蘇江陰一個有名的富之家，他原本可以安安穩(wěn)穩(wěn)的度過一生可是他卻一次次地濟進行了探險、考察，他不避風雨，不怕虎狼，與長風為伍，與云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴，他幾次遇到生命危險，嘗盡了旅途的艱辛。是什么力量驅(qū)使著他堅持不懈，是他執(zhí)著的新信念和遠大的理想�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登�！蔽抑耘宸煜伎停粌H在于它是一位充滿傳奇色彩的人物，更因為他是一位令人折服的生活強者，他那不斷求索的探索精神和執(zhí)著的信念深深地吸引了我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比缃裥煜伎鸵呀�(jīng)離我們遠去，他離奇的一生像一曲震撼靈魂的贊歌，在我心中回蕩，他就像在黑夜中照亮我回家的星星，閃著耀眼、明亮的光芒！
在21世紀今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，我們應該學習徐霞客執(zhí)著的信念，堅持不懈的精神，一步一個腳印，腳踏實地地，才能成為21世紀的主人，成為國家的棟梁。
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