精選執(zhí)著的作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的執(zhí)著的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
執(zhí)著的作文 篇1
我無奈地?fù)u了搖頭,也對(duì)她的行為感到無奈,但是我不得不向她投去欽佩的目光。她,是如此地執(zhí)著。
那節(jié)語文課下了之后,我準(zhǔn)備去打水。經(jīng)過她的課桌時(shí),就有一只纖細(xì)的小手非常有力地抓住了我的手腕,讓人無法掙脫。
“嘿,為什么說圓內(nèi)接四邊形的兩對(duì)內(nèi)角互補(bǔ)?”
我轉(zhuǎn)過身來,認(rèn)真地盯著她的眼睛說:“這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),變不了的!
她的眼睛里滿是對(duì)知識(shí)探索的渴求,看得出她對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里,摻雜著對(duì)問題還沒解決而產(chǎn)生的疑惑。
“可是,這是怎么證明出來的呢?”可能她看出了我是在應(yīng)付,但是我就算是應(yīng)付她的,也不是完全沒有經(jīng)過大腦的思考,因?yàn)槲艺f的是真真實(shí)實(shí)的幾何中的一個(gè)結(jié)論。
“我怎么知道?我只知道這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)!”我有點(diǎn)不耐煩了,可是她還在死死地抓住我的手腕說:“那天的數(shù)學(xué)課,那個(gè)問題,不是你回答的嗎?”
是的,那天數(shù)學(xué)課快要下課的時(shí)候,葉老師總結(jié)了圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),然后問道:“那么,一個(gè)圓內(nèi)接四邊形,要滿足什么條件呢?”大家都思考了好一會(huì)兒,而在我的大腦中“對(duì)角互補(bǔ)”四個(gè)字一閃而過,我飛快地舉起手回答道:“圓內(nèi)接四邊形內(nèi)角互補(bǔ)!薄凹右环!”葉老師莊重地向紀(jì)律委員宣布,也全班宣布。所有的同學(xué)都為我這個(gè)“學(xué)渣”鼓掌,而當(dāng)時(shí)的她,可能在用欽佩驚訝的目光看著我。
在數(shù)學(xué)證明題中,正是因?yàn)楸灰笞C明出來的東西本身就蘊(yùn)含著某些性質(zhì),才能成為證明出某個(gè)結(jié)論的條件,但是我從來都沒有想過,連這些性質(zhì)都有人要刨根問底它為什么會(huì)產(chǎn)生?
“這個(gè)問題困擾了我半個(gè)學(xué)期啦!說,為什么?”此時(shí)她不再注意自己的禮儀,一旁的李同學(xué)無奈地笑著,看著一個(gè)學(xué)霸拿著一個(gè)困擾了自己半個(gè)學(xué)期的問題去問一個(gè)年級(jí)成績(jī)倒數(shù)的學(xué)渣。而學(xué)霸的眼睛里,充滿了對(duì)知識(shí)的渴求,也充滿了對(duì)未知數(shù)的疑惑,面對(duì)學(xué)渣的冷漠地應(yīng)付,眼睛里的執(zhí)著沒有被削弱,反而變得更加執(zhí)著。
然而我正要掙脫她的糾纏去打水時(shí),上課鈴響了。
我無奈地?fù)u了搖頭,對(duì)她的行為感到無奈,但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執(zhí)著。
在那個(gè)課間,她讓我明白了“不恥下問”的真諦。
而不恥下問,也是一種執(zhí)著吧。
執(zhí)著的作文 篇2
執(zhí)著:指對(duì)某一事物堅(jiān)持不放,不能超脫。后來指固執(zhí)或拘泥,也指堅(jiān)持不懈。下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為你準(zhǔn)備了這篇關(guān)于執(zhí)著的文章,希望能幫到你:
每個(gè)成功人士的人生字典里,一定有這樣一個(gè)詞——執(zhí)著,因?yàn)樯系蹖?duì)每一個(gè)人都是公平的,不會(huì)給某個(gè)人特殊待遇,所以想獲得成功,一定要付出比別人多的努力,一定要堅(jiān)持不懈地去追求夢(mèng)想,這就需要執(zhí)著。
年輕人求職需要執(zhí)著,學(xué)生求知需要執(zhí)著,商人做生意也需要執(zhí)著。小孩學(xué)走路必須經(jīng)歷一次次地摔倒再爬起來,最后,他的執(zhí)著會(huì)感動(dòng)上天,如果缺少了那股摔倒再爬起來的韌勁,絕對(duì)體會(huì)不到成功的歡樂。在我們學(xué)生生涯中,誰都免不了有考試失利的時(shí)候,甚至連續(xù)幾次失敗,面對(duì)失敗,你的態(tài)度是什么?自暴自棄?還是鼓起信心,繼續(xù)努力?選擇后者,你就是一個(gè)執(zhí)著的人,就有了成功的保障和基礎(chǔ);選擇前者,你通往成功的路會(huì)嘎然而止,甚至連成功的一點(diǎn)余光都見不到。
執(zhí)著體現(xiàn)為已經(jīng)歷了許多跌倒且明知道還會(huì)遇到挫折,卻勇往直前,表現(xiàn)為對(duì)命運(yùn)的不屈,這時(shí),執(zhí)著就是一把利刀,披掉路上的荊棘,幫助你穿越困境,抵達(dá)撲滿鮮花的夢(mèng)想。執(zhí)著的人在困苦面前體現(xiàn)出令人驚奇的堅(jiān)強(qiáng),樂觀,他們不會(huì)輕言放棄,不會(huì)怨天尤人,更不會(huì)自卑,他們有一個(gè)堅(jiān)定的信念,時(shí)刻抱著希望,相信明天會(huì)更好,他們會(huì)愈挫愈勇,最終就像一個(gè)久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的將帥,變得沉著,冷靜——這是一般成功人的人生之路,你做到了嗎?
執(zhí)著是成功的人的第一秘訣,想成功嗎?先看看自己是否具備執(zhí)著的信念吧!
執(zhí)著的作文 篇3
執(zhí)著
雪花飛,飛兒吹,誰在想著誰?
——題記
許多事正在被遺忘,逐漸變得模糊。不知不覺中,對(duì)人生有了新的理解,世界也就這樣被顛覆,添了憂愁。
美與丑,善與惡,在心中又有了新的定義。就連同曾經(jīng)認(rèn)為的溫暖也感覺到了虛假。眼界變得開闊。許多曾經(jīng)認(rèn)為的美好,經(jīng)風(fēng)一吹不見蹤影;堅(jiān)持了許久的夢(mèng)想了,到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)遙不可及;想得到的幸福,在手旁卻怎么也抓不到。好難受!
被生活壓得難以呼吸,困苦縈繞在身邊不肯離去。想要擺脫難以承受的壓力,卻舍不得曾經(jīng)的努力。明明該面對(duì)現(xiàn)實(shí),卻不忍丟下記憶。眼看著自己走得越來越遠(yuǎn),卻未留下痕跡,我想執(zhí)著我自己,卻無法面對(duì)這世界。找不到生命印記,不想就這樣匆匆離去。
對(duì)與錯(cuò),是與非,都變得明了了吧我找不到一個(gè)理由為錯(cuò)誤開脫。我不想用牽強(qiáng)的理由,來掩蓋自己不愿面對(duì)的事實(shí)。
我拼命掙扎命運(yùn)束縛,卻無法掙脫。我想真愛我自己,卻無法珍惜。我想勇敢面對(duì)我自己,找回遺失的笑容,找回?zé)o憂無慮,充滿自信的`我自己。
別遺忘了我自己。
你很平凡,沒人會(huì)記得你,但請(qǐng)你自己記住你自己。展現(xiàn)你的才華,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn),挖掘你的潛能,創(chuàng)造你的輝煌。
執(zhí)著的作文 篇4
追逐夢(mèng)想,一起飛,你我需要勇敢面對(duì)!}記
似天際匆忙劃過的流星,如大海驟然翻起的浪花,像纖指輕彈飄出的音符,人生又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)即將劃上句號(hào)。
朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?
那流水潺潺的大河是否會(huì)勾起你的愁緒?那險(xiǎn)路彎彎的高山是否會(huì)引起你的畏懼?那鮮花朵朵的誘惑是否會(huì)激起你的興趣?
還有那烏云密布的黑夜,那布滿荊棘的叢林,那驚濤拍岸的陡崖,那不可預(yù)知的……
也許你會(huì)毫不猶豫,也許你還在考慮,也許你選擇逃避,也許還有也許。朋友,你不必驚慌,更無需畏懼,要知道:沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路。未來是個(gè)未知數(shù),只要持有一顆上進(jìn)心,又有什么不可逾越的呢?!
朋友,你不能驕傲,更不該自卑,要知道:追逐夢(mèng)想的過程,或成功或失敗,總會(huì)有喜有悲,只要從容面對(duì),你將無怨無悔。
朋友,你還要知道,掀起迷霧的面紗,便是大山的堅(jiān)定。
是否聽過一句話:“人生沒有如果——但有許多但是!睆闹心憧善穱L出些許人生滋味。
是否想起那句詩:“是人沒有不想飛的。”你可準(zhǔn)備好振翅高翔,去搏擊屬于自己的那一片天。是否記著那首歌:“我的未來不是夢(mèng)。”勇于追夢(mèng),未來路上風(fēng)和雨,又怎值得放在心上。
成功的道路千萬條,信念與執(zhí)著都需要。朋友,攤開你的掌心,做個(gè)有準(zhǔn)備的人,成功的喜悅會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。
朋友,任你的思緒自由飄飛,帶著夢(mèng)想勇敢去追,人生苦短,不能半途而廢,做人就要奮進(jìn)灑脫,敢作敢為。
追逐夢(mèng)想,一起飛!
執(zhí)著的作文 篇5
人生的漫漫長(zhǎng)路,蜿蜒曲折,看似遙遙無期。我們?nèi)缟衬械男腥,尋找著生命的綠洲。但這綠洲,如虛無縹緲的海市蜃樓,你咫尺,它消逝。沙漠中,會(huì)迷失,會(huì)煎熬,但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去,就能找到那甜美的甘泉。
一年前,我校藝術(shù)節(jié)如期而至,我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來。但排舞的訓(xùn)練,讓我們無所適從。
夜,露出了狡黠的光芒。在排練室中,錄音機(jī)不知疲倦的播放著,這個(gè)狹小的房間里,四面都是慘白的墻壁,像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠,束縛著我們。
我們拖著疲倦的雙腿,不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心,也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍,凌遲著我們僅剩的耐心。
我們士氣低迷,都是無精打采的樣子,動(dòng)作也是有氣無力,隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情,但也都無可奈何。
終于,我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符,幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上,對(duì)著我們大吼:“這種舞誰要排啊?費(fèi)力不討好,干脆棄權(quán)算了,這只是徒勞無功!”我們停了下來,如疲倦的機(jī)器,停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作,都紛紛坐了下來。
這個(gè)房間,從來的沒有這么安靜過。大伙都靠著墻,頭無力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志,雜亂無章地從面頰劃過。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著,無力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服,準(zhǔn)備離開這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語著,時(shí)不時(shí)無奈地?fù)u頭。
這一切,都是那么令人沮喪。
這時(shí),不知是誰,高喊一句:“我們不能退縮,我們必須堅(jiān)持下去!”這時(shí),我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了,散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊,我們不能半途而廢,要執(zhí)著地堅(jiān)持下去,這樣才能找到成功的綠洲!
我們好象注入了新鮮的活力,重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣,一次又一次,一天接一天,不管再苦再累,我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持,我們堅(jiān)信:我們終究有回報(bào)。
在比賽中,盡管成績(jī)不理想,但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn),我們?jiān)持過!
初中三年像指縫中的水,已悄然流逝。但我認(rèn)為,我所收獲的,不僅是知識(shí),而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中,那最亮的明珠,是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信,它所綻放的光芒,一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。
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