【熱門】執(zhí)著的作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的執(zhí)著的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
執(zhí)著的作文 篇1
為了愛的執(zhí)著時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細(xì)數(shù)往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那么多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執(zhí)著……
剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學(xué)生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣？”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子�！币蚨�，我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節(jié)，他們成群結(jié)隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當(dāng)時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴(yán)厲批評。我說：“這是個小問題，教師上學(xué)時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最后一次�！彼刂氐狞c了點頭，深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認(rèn)錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置�！边@句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣于對學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。
一點點學(xué)著愛學(xué)生，慢慢的融入彼此的生命中，是學(xué)生充實著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。199X年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊，但工作忙沒當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時當(dāng)即就留住院，腫塊已達(dá)17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)心的說：“再晚就有生命危險了�！笔中g(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級看學(xué)生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學(xué)生，包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠(yuǎn)道而來的同學(xué)都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過后便一身素服趕來上班，我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過去。我也想用這個機(jī)會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋欤蛘叩绞裁吹胤铰糜我淮�，但我手中托�?7名同學(xué)的命運，他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬�，旅游的機(jī)會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時，用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識到有比腳更長的路；在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學(xué)生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！
執(zhí)著的作文 篇2
有的人非常執(zhí)著，干什么事情都要堅持到底，有的人非常不執(zhí)著，干什么事情半途而廢，因此，我們應(yīng)選擇執(zhí)著做任何事情堅持不懈。
所有的事只要肯嘗試一切皆有可能!就像一名到數(shù)學(xué)生想變成三好學(xué)生，如果不用實際行動來證明那是不可能的。每一個人的心中，也許都在自己年少無知的時候有一個夢想，說：“我長大之后要成為一名醫(yī)生。我長大之后要成為一名教師等等�！边@些只要你們愿意去嘗試。就沒有不可能辦不到的，我曾經(jīng)也這樣想過，我長大之后一定要成為一名醫(yī)生，因為我媽媽她的身體非常不好，所有從那時起，我每天非常努力，非常努力，但終究有一天我還是沒有堅持下去，又想成為一名什么什么的，所以我又想等自己考上大學(xué)之后再選擇一份自己喜歡的職業(yè)就行了，現(xiàn)在最主要的還是好好學(xué)習(xí)，考上一所好學(xué)校在說，那時的我沒有一點堅定的信念，想干什么就干什么，上課也是如此，氣得許多老師都眼哭鼻子紅的，有時候把我的父母叫到學(xué)校辦公室談話，但是我還是非常執(zhí)著，沒有改變我的那種態(tài)度，但終有一天，老師把我叫到辦公室，說了一句話，我就出來了，。到現(xiàn)在那句話還記憶猶新，那就是“態(tài)度決定一切。”
《愚公移山》，水滴石穿，都是一些非常執(zhí)著的例子，世界上有些人愛學(xué)習(xí)，有些人不愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的人，往往有著理想，他們非常執(zhí)著，因為他們想要完成他們的理想，有些不愛學(xué)習(xí)的人，他們沒有理想只是想著什么時候能夠放假，讓他們多玩兒兩天，愛學(xué)習(xí)，當(dāng)然成績始終很好，但不愛學(xué)習(xí)的人，成績始終很差，他們的心中娃娃有一個念想，那就是不動一兵一卒，就超過在他前面的那位學(xué)生，如果他只是白日做夢，那是不可能的。
人有時候需要執(zhí)著，但有時候也不能太執(zhí)著。
執(zhí)著的作文 篇3
人生的道路彎彎曲曲，宛如蜿蜒的小河，流淌不息;世事的紛繁重重疊疊，恰似高聳的山峰，陡峭險峻。有時候，我們總會陷入“山重水復(fù)疑無路”的困境，倏爾，當(dāng)成功降臨，則又會感到“柳暗花明又一村”。不錯，一切成功都來源于執(zhí)著的追求。執(zhí)著創(chuàng)造成功，執(zhí)著就是人生有所建樹的籌碼。
寒梅傲雪，獨立髙枝，執(zhí)著的等待春天;露珠璀璨，波動碧葉，執(zhí)著的等待晨曦;麥苗探頭，頑強生長，執(zhí)著的等待春雨;孤云出岫，去留無痕，執(zhí)著的等待彩虹。
駝鈴聲聲，大漠孤煙，長河落日中，一位手持羊鞭的牧羊人行走在羊群中。多少年來，他孑身一人，形影相吊，與羊群為伴。他用執(zhí)著拒絕了匈奴單于的種種誘惑，用執(zhí)著捍衛(wèi)了自己神圣的信仰，更用執(zhí)著維護(hù)了大漢尊嚴(yán)。那節(jié)漢杖就是他精神的支柱，他時刻牢記臨行時皇帝的囑托。執(zhí)著的堅持終會贏來成功的彩虹，終于他走出大漠，回到長安，用自己的行動完成了使命。他，蘇武，用執(zhí)著贏得了一代名臣的美譽，也用執(zhí)著為大漢雄風(fēng)的崛起奠定了基礎(chǔ)。
賽場上彩旗飛揚，掌聲雷動。20xx年，當(dāng)楊威在體操男子個人全能決賽上力挫對手，勇奪金牌的時候，可曾想到，這就是執(zhí)著的力量。正是執(zhí)著成就了他全能冠軍的夢想。長期以來，楊威的奪金之路并非一帆風(fēng)順，從1998年的曼谷亞運會以來，他在全能方面一直屈居第二，被人們笑稱為“千年老二”�？墒�，面對這些挫折和打擊，楊威沒有退縮，而是以執(zhí)著的精神努力訓(xùn)練，在北京奧運會上摘得全能冠軍的榮譽，得到了自己想要的成績，實現(xiàn)了自己的'人生目標(biāo)。
CD機(jī)播著貝多芬生命的真諦，流淌著的旋律飛揚心間，一顆顆跳動的音符代表了貝多芬不朽的作品。對于貝多芬，命運沒有眷顧他。1800年左右，他的聽覺明顯惡化。與平常人相比，身為音樂家的貝多芬更是深受打擊，感受音樂世界的窗戶為他關(guān)閉了。然而面對這一切，他屈服了嗎?沒有，他用執(zhí)著的精神不斷創(chuàng)作，從《英雄交響曲》到《命運交響曲》，再到最后的五部鋼琴奏鳴曲，貝多芬用頑強的毅力、執(zhí)著的精神在自己的音樂道路上前行，用自己的方式詮釋了生命的美好，讓自己的心血在音樂的殿堂里熠熠生輝，終于成就了輝煌的一生。
執(zhí)著創(chuàng)造成功，荊棘密布的人生旅途中，執(zhí)著就是成功最好的助推器。否則，祖逖又怎能北伐中原而名垂千古?若無長年走筆、龍蛇墨染池的功夫，王羲之又怎能被尊為“書圣”?如果沒有多年刻苦鉆研，陳景潤又怎能摘取數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”而享譽世界呢?凡成就大事業(yè)者，無不以執(zhí)著為動力，去實現(xiàn)人生價值。
生如夏花的生命，綻放著妙不可言的炫目色彩，感染了云，點綴了海。繽紛的季節(jié)里，我們像是斑馬線上的舞蹈，向著目標(biāo)旋轉(zhuǎn)。讓我們乘著執(zhí)著的輕舟，笑傲人生，勇敢的追求人生目標(biāo)，聆聽一曲人生的天籟之音。
執(zhí)著的作文 篇4
鄉(xiāng)村，或者城市。總有月光從各個角度傾瀉而下，落在鄉(xiāng)村、城市，或者是它們的邊沿地帶，于是每個角落都留下她撫摸過的痕跡，密密麻麻，斜斜如織。這是多少年前的月光，穿過多少路程才得以到達(dá)這里，照耀著世間存在的或是即將消逝的人和物，我不得而知。我唯一可以肯定的是，月兒或是孤獨，或是執(zhí)著。
耳邊響起兒時傳唱的歌謠：“月亮走，我也走，我送阿哥到船頭……”其實，孤獨，或者執(zhí)著的又何止是月？
還記得第一次發(fā)現(xiàn)月亮?xí)业哪_步走的情景，先是驚訝，然后便是興奮。一個人在自家門前的院子里邁著稚嫩的步伐，一次次地印證著，還火急火燎地匆匆跑回家把大人拖出來告訴他們這個驚天的秘密，嗔怪地問，為什么月亮老是跟著我。這又似乎只是昨天的事情。月如舊，溫和、清淡嫻雅，一如往年。
月承載著一個人、一個鄉(xiāng)村，或者一個城市的秘密。
我真正地走進(jìn)月光里，是一個夏日的夜晚。我剛剛從城市回到鄉(xiāng)村，結(jié)束了兩天異常緊張的考試，帶著劫后逢生的忐忑踏入這片土地。天已經(jīng)完全暗下來，月兒早已爬上樹梢，內(nèi)心澎湃著的屬于城市的喧囂早已被鄉(xiāng)村的安寧覆蓋。路上有幾個和我一樣的行人，均是拖著行李箱，背著書包，他們有著和我一樣的倦容，在茫茫的月色下顯得更加蒼白無力。我判斷他們和我來自同一個城市，但是不一定是同一所學(xué)校，就這樣我們卻不約而同地走在了一起，彼此沉默，隔著不遠(yuǎn)不近的距離。
我走進(jìn)村口的時候，就有一種莫名的窒息感，內(nèi)心極度復(fù)雜，失落。沒有人告訴我，我的家里正在發(fā)生著什么，又有什么是我始料未及的。總之，那天我披著月光走進(jìn)家的時候，就發(fā)現(xiàn)很奇怪，一屋子的人圍在正屋里，嘈雜和安靜和諧共處。我的父親就躺在涼床上，雙眼微閉，臉色蒼白如紙。我的母親在一旁手足無措地低泣，神色灰暗，完全失了往日的神采。那些圍觀的人統(tǒng)統(tǒng)給我讓路，站成兩排，用同情的眼神盯著我。用幾分鐘了解了情況后我果斷地?fù)艽?20，在顫抖中我的耳邊傳來一名女子的聲音：你好，××救護(hù)中心，請講。由于我一直在極度壓抑著眼中的淚水，顫抖的聲音，和不夠標(biāo)準(zhǔn)的普通話向她描述我所在的地理位置，費了很大的勁才讓對方弄明白。哪個女子對我的斷斷續(xù)續(xù)的語言表現(xiàn)了極大的忍耐，或許這樣的事情在她的眼里在平常不過。她甚至還安慰我，安頓好傷者，不要亂了陣腳，救護(hù)車半個小時之內(nèi)到。
一通陌生的電話就讓我覺得這個世界上還有光亮。
我含著淚，像一只夜晚迷路亂竄的羔羊，不知東西，做著平時完全沒有接觸過的事。用最快的速度找出家里的現(xiàn)金和存折，給父親拿換洗衣物，還有什么，還有什么必須要帶的呢，我不停地在房間里轉(zhuǎn)圈，想到一樣拿一樣，身份證，戶口本。我不知道住院辦手續(xù)需要那些證件，就把我能想到的都帶上。當(dāng)我們到達(dá)市人民醫(yī)院的時候，已是深夜，我清晰地記得那時的月光，皎潔如玉。
三個小時后，我又一次來到了這個城市。
急診室里坐滿了人，他們個個神色慌張，幾個值班醫(yī)生在一群家屬的圍問下顯得有些不耐煩，語氣沖得簡直可以把人擋在一米之外。我膽戰(zhàn)心驚地去掛號，然后排隊，等候。我雙手緊緊地捏著掛號的賬單、病歷本和找零的錢，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我竭力地控制著自己的情緒，在這里，在城市的醫(yī)院里我盡量不可以出丑，“擾亂軍心�！敝荒茉俅瓮巴猓粗鴪A盤似的月亮發(fā)出清幽、凄冷的光來，也許是我的心理作用，月也和我一起悲哀。我拭去眼角的淚珠，看向急診室里的人都不約而同地盯著我，帶著無奈和仇視，好像是我擾亂了他們的心情一樣。
終于輪到我了，醫(yī)生給父親查看傷勢，手沒輕沒重地在父親受傷的位置按壓，看見父親緊皺的眉頭，我忍不住地求醫(yī)生輕點。醫(yī)生一臉的不悅和不屑，似乎在說，到底你是醫(yī)生，還是我是醫(yī)生。緊接著，給父親做一系列的檢查。我跟在醫(yī)生的后面，機(jī)械而被動，這里的一切我都無比的陌生，卻又滿是矛盾地對這里充滿了好奇。
那個晚上，或者是說次日的凌晨，以父親的輸液而暫告一段落。月，似乎懂得人們的心理，悄然隱退了。我再一次望向窗外的時候，只剩下少許的星星散落在天空的角落，發(fā)出微弱的光線。我從口袋中掏出手機(jī)看時間，卻是黑屏，沒電，自動關(guān)機(jī)了。
迷糊中感到一絲光亮，朦朧地意識到天亮了。于是，立馬站起身來，父親已經(jīng)醒了，一直看著我卻沒有說話。我用手簡單地梳理了一下頭發(fā)，便對他說，去打點水來給你擦洗，就飛也似地逃出了病房。我不知道怎么了，看著父親就想流淚，怕忍不住會丟人，只好暫時離開父親的視線。
就這樣，我和父親就在醫(yī)院里，這個城市里“安頓”下來，過著不屬于我們的生活。醫(yī)院不停地催繳住院費、掛水費、營養(yǎng)費，和一些雜七雜八的費用，每每有護(hù)士過來大聲地叫道：“25床，繳費”，我都有種膽戰(zhàn)心驚的顫抖和無奈。一次，我去住院部繳費的時候，看見護(hù)士在繳費單上漫不經(jīng)心地劃著或許連她自己都無法辨認(rèn)的符號，一邊還在和一旁的男士打情罵俏，說著屬于他們那個階段的黃色笑話。寫好之后，機(jī)械地冒出一句：交多少？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手中都快捏出水來的五張紙幣遞給她說：先交五百吧。看著她那不屑的眼神，我心生厭惡，已經(jīng)在心里痛罵成千上萬遍了，只可惜她感覺不到。
我們都是這個城市的寄居者，她也并不例外。
城市的月光似乎更加清冷，夾雜著悲歡離合，穿過樹葉的縫隙到達(dá)地面，斑駁的影子在風(fēng)中跳躍，相互追逐，卻什么也抓不到。醫(yī)院里，每天都有人死去，重癥病房門口總是會傳來哭聲，從一開始的嚎啕大哭，慢慢變成時斷時續(xù)，然后是低泣，最后是完全失了聲音。我不知道是哭啞了嗓子，還是認(rèn)清了殘酷的事實：哭，解決不了任何問題，還是留點氣力給死者操辦后事。總有圍觀者在事后議論這一家怎樣怎樣可憐，孩子小，擔(dān)子重。我記得早上打水經(jīng)過重癥病房門口的時候，無意間瞥見那個病人，渾身插滿了管子，無數(shù)個袋子掛在輸液架上，只這么一會功夫人就沒了。生命，在這里真的是微不足道，不斷地有新的病人進(jìn)來，也不斷地有人離開，離開的人有的治愈回家療養(yǎng)，有的卻是和這個世界告別，永遠(yuǎn)不在了。
我不知道這個城市的秘密是什么，而承載這個秘密的月兒會不會和這個城市一樣，深不可測？
鄉(xiāng)村，或者城市。我一整個夏天就這么游走，像一尾鯉魚，被炙熱的太陽烤的通紅，窒悶的氣息糾纏得無力而乏味。在充滿消毒水的病房里，我拿著筆一點一點地涂抹著我的高考志愿表，大學(xué)和夢想好像頓時變得遙不可及，我的所有動作似乎可笑到癲癇。沒完沒了的哭聲、各個病房發(fā)出的痛苦呻吟，好似一條條毒蟲無時無刻侵蝕著我的骨髓，把焦灼的夏風(fēng)弄得比冬日里的寒風(fēng)還要凜冽。我的思想，在發(fā)霉、變質(zhì)，最后像要當(dāng)在大海里的帆船，失去了方向。
生活，真的就只能這樣，如紙般脆弱么？我問月兒。
仍舊有月光從窗子射進(jìn)，我聞到了腐舊的氣息，現(xiàn)在的月兒不知道是多少年前的，這樣的光輝又要經(jīng)過多少年才能到達(dá)地面呢？那么，是我多情了。固執(zhí)地認(rèn)為，月是通靈的，洞察人間一切，殊不知，是我自己執(zhí)著地將自己的感受強加給了月兒。這個城市會有多少個人會和我一樣，把秘密托付給月兒，我無法知道，也不知道在城市里“寄居”的人又多少，什么時候可以結(jié)束這種無奈的生活。
也許，只有月兒知道。月，始終溫柔含蓄，賜予人們光和熱，執(zhí)著地開辟出一條條明朗的心路來。
執(zhí)著的作文 篇5
三年前，我懷著充滿熱情的心，步入初三。那場病，絲毫沒有阻擋我上學(xué)的心，時間的流逝，并沒有停止我的腳步，我懷著執(zhí)著的心，再次前進(jìn)。雖然努力學(xué)習(xí)，但終究底子薄弱，并非一朝一夕所能彌補，勉勉強強考了所高中，懷著一絲僥幸的希望繼續(xù)前進(jìn)。
次年春天，因為感冒不及時治療，而造成肺部損傷，要在醫(yī)院住院治療。父親站在我旁邊，說：“這些天落下的課太多了，去補也不一定能補上。不上，早些學(xué)門手藝，還能給家里省些錢�！�
我默默地站在窗前，目光呆滯地看著前方，“是休學(xué)，還是不休呢？不準(zhǔn)備再學(xué)一年的話，病好了以后，高考十有八九也考不上，而且成績那么差，自己好像真不是那塊上學(xué)的料，再怎么學(xué)也就那樣，早點死心”，我失望的想了想。
一陣春風(fēng)吹過，吹打著樹條，發(fā)出“啪，啪……”的響聲，似乎在嘲笑著我，好像在對我說：“您真沒用，才這么一點挫折，就不想上學(xué)了。這么高的個子，學(xué)都上不好，你能干什么，瘦得像根棍，你能做什么……”
風(fēng)依舊毫不留情的吹打著我那柔弱的身軀，原本方正的臉龐更加蒼白，如一張紙一樣白。
“唉，是啊，我這細(xì)胳膊細(xì)腿，能干什么，做廚師，鍋拿在手里鼓搗兩下就滿頭大汗了，呼呼地直喘粗氣；種田，身體素質(zhì)太差，哪吃得了這苦；就算出去找工作，初中文憑有啥用�。 蔽覠o奈地?fù)u了搖頭。
轉(zhuǎn)過頭，看向墻面，傻傻的站在那里發(fā)呆，那迷茫的眼神，蒼白的面龐，軟弱的身體，我的路在何方，我該如何前行。
墻面上，一只小小的蝸牛闖進(jìn)我的眼中，它不斷的往上爬，瓷面是那么的光滑，它邊爬邊滑，爬了好一會兒才有了一小段距離，一停下來就往下掉。
我不禁哈哈大笑，沒腦子，要爬那么高干什么，沒事找事做，這樣爬才要爬到何時。
我靜靜地看著，時間一分一秒的流逝著，可我感覺像那蝸牛那樣慢慢地爬著。
漸漸地，我沉默了，蝸牛爬到了窗臺，靜靜地躺在那兒，享受著那溫暖的陽光。
看著蝸牛的樣子，我不覺得有些癡了。是啊，蝸牛尚且有著執(zhí)著的，堅持不懈的心，更何況我這個人呢？
在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的，小小一次病又算得了什么呢？能阻擋得了我那顆熾熱的心，那顆執(zhí)著的心嗎？我毅然決定再學(xué)一年，讓時間來檢驗我的決心。
今天，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨，小高考將近，我懷著執(zhí)著的心步入學(xué)�！�
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