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精選執(zhí)著作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的執(zhí)著作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著作文300字 篇1
躊躇什么?
看見了遠方,我看見了頹廢的自己,是太過于執(zhí)著
寫過人生,讀過世俗,嘆過紅塵,可是至今也無法做到那般寧靜,是太狹隘了吧,那般的純……
多想編織永恒的星空啊,不要滄桑,不要徜徉,想要癡狂
如果花開花落,如果雨飄雨墜,如果那時能夠用心去琢磨,是不是就不會有困頓?
冥冥之中,破碎了這輕悄的夢,原來還是太淺薄,終究還是蹉跎。
不想剩下不該有的遺憾,是太多的期待,不敢怨恨,只想隨塵埃漂浮。
真的有陰晴圓缺,真的還是暮蒼幽怨。
歲月漣漪,還是太凄艷,斷線紙鳶,該是纏綿,卻被淚擰成一股愿,在潮汐中忐忑。
不該凝結(jié)成霜,還是有過錯,還是該風(fēng)清云淡,還是讓記憶蔓延,是冰封的淚,將塵事泯滅,一剎花火,吞噬了所有所有的脆弱。
哪管滄海桑田,也應(yīng)該,書寫自己的篇章。
哪管云起云落,我依然還會執(zhí)著。
哪怕,還是太寂寥……
執(zhí)著作文300字 篇2
對著明月,李白寫下了千古傳誦的《靜夜思》、蘇軾吟出了“明白幾時有”,而我,把月當(dāng)作一種信物,一個見證人。
小時候,我總不愿早起,所以從學(xué)前班到五年級的早餐都是媽媽煮的。每天,她早早就起來,煮好了早餐再叫我們。冬日的早晨,我起床吃早餐時,月影還在,朦朧的月見證了偉大而平凡的母愛。
上初中后,我遠離父母到縣城讀書,每個夜晚對親人倍加思念。月光通過陽臺灑到我的床上,伴我入睡。是靜謐的月陪我渡過了無數(shù)個思念之夜。
上個學(xué)期,我回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中就讀。每次星期六回家,我總會在9點35分準(zhǔn)時守候電視機前,陪伴爸爸看“武林風(fēng)”。盡管我不愛看也看不懂,但是我還是要陪爸爸看。月,見證了我們父女深情。
有人說月是多變的,她們說月總是陰晴不定,圓缺不定。而我說月是執(zhí)著的,月無論自己陰晴圓缺,無論人世間悲歡離合,它都始終如一地靜靜的守候著我們。每一個夜晚,不管繁星點點還是星點稀疏,默默地守候著。
月的這份執(zhí)著,不正像極了父母對我們的愛嗎?無論我們貧窮或富有,無論我們孝順或不孝……父母都始終如一地愛著我們,從父母擁有我們的那一天起,愛一直沒有間斷。
月,你依然執(zhí)著,如同愛依然執(zhí)著。
執(zhí)著作文300字 篇3
身邊的.愛,無處不在,只要我們用心體會,就會發(fā)現(xiàn)。
一直以來,我都有覺得老師們很嚴(yán)肅,對我們很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們做錯事,老師都會罵我們,批評我們,跟我們講道理,告訴我們什么事可以做,會么事不能做。
記得有一次,我上數(shù)學(xué)課的時候在玩橡皮,被梁老師發(fā)現(xiàn)了,她立刻制止了我。下課時,梁老師很生氣地對我說:“鄧灝,你以后上課不能再搞小動作了,老師講課你開小差,你的成績會越來越差的。”我被她批評了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽,還罰了我抄書;氐郊,媽媽又批評了我,說我上課說什么話?開小差,你下次一定要專心聽課了。
第二天,回到學(xué)校,我很生氣,心想:你這個壞老師,害得我被媽媽批評了。
中午,是 梁老師值日。可是天氣突然變冷了,我又忘記了蓋被子,梁老師看見了,就一聲不哼地走過來輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了,老師雖然很嚴(yán)肅,對我們嚴(yán)格要求,但她也是為了讓我們遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的知識。
執(zhí)著作文300字 篇4
這一夜,我又失眠了。又是為了她。為了心中的她。為了我深愛的她。為了她說的那六個字“你祝福我們嗎?”我的心又一次受傷我不禁問自己這樣做值得嗎?我不知道。我只知道我心里還在乎她。我總向朋友打聽她關(guān)注她的一舉一動。在乎她對我的看法。我總想在她面前表現(xiàn)證明我很優(yōu)秀。我不知道為什么。為什么我會懼怕她每次見她我都會心跳加速在我心里她很神圣神圣的不可侵犯她就像潔白的天使令人遙不可及。她的每一樣?xùn)|西都似那樣珍貴有時后我就想。我若是她的手機就好了,那樣就可以靠近她,被她捧在手心天天陪著她,只屬于她一人,是的,我喜歡遐想遐想和她在一起做喜歡做的事,有時還會笑可著只是虛無有的遐想,但就是這虛無有的遐想,深深的滿足了我,有時侯,我感覺自己很幸福幸福到及至有時侯,我感覺自己很可憐,可憐到及至幸福是因為我會遐想,可憐是,因為她遙不可及。
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