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      2. 執(zhí)著的作文

        時(shí)間:2022-01-31 14:47:38 執(zhí)著 我要投稿

        關(guān)于執(zhí)著的作文錦集5篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的執(zhí)著的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于執(zhí)著的作文錦集5篇

        執(zhí)著的作文 篇1

          生活中的事物不會(huì)總是一塵不變的,當(dāng)執(zhí)著“行到水窮處”時(shí),就需要“坐看云起”時(shí)的變通;當(dāng)執(zhí)著“山窮水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),就需要“柳岸花明又一村”的變通。

          在學(xué)習(xí)時(shí),我們要學(xué)會(huì)該變通時(shí)就變通,該執(zhí)著時(shí)就執(zhí)著,在執(zhí)著中學(xué)會(huì)變通,讓變通來(lái)實(shí)現(xiàn)執(zhí)著。

          正所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,遙想當(dāng)年韓信,拜將臺(tái)封帥,是何等的意氣風(fēng)發(fā),金戈鐵馬,橫掃千軍,與當(dāng)年受胯下之辱的街頭少年簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ),他能夠得到這一切正是因?yàn)樵诒娙嗣つ肯嘈彭?xiàng)羽的時(shí)候他看清了局勢(shì),靈活變通,終于成就了劉漢的八百年天下!如果韓信是一個(gè)愚昧固守,一味“執(zhí)著”的人,致死他也只能做一個(gè)項(xiàng)營(yíng)里的小軍官,我們又怎能驚嘆于背水一戰(zhàn)的奇跡,我們又怎能領(lǐng)略到十面埋伏的神話呢?而范增“亞父”,他就是執(zhí)著有余,變通不足,他的智慧為他贏得了“智囊”的美稱,卻不能使他適時(shí)變通,后人尊重他的忠誠(chéng),但仍不免感到惋惜,憑他的聰明才智,范增完全可以在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代翻手成云,覆手化雨,然而他執(zhí)著于項(xiàng)氏對(duì)他的情誼,明知道項(xiàng)羽不具備稱王的才干,可范增依然為項(xiàng)氏殫精竭慮,嘔心瀝血,可他的結(jié)局呢?鴻門(mén)外,空嘆:“豎子不足與謀”,彭城路,一付忠心化為冤魂!

          同樣的時(shí)代,同樣身為才干。韓信是開(kāi)國(guó)功臣,位尊齊王;范增卻落得個(gè)被主猜疑,病死歸路的下場(chǎng)。一成一敗,都是與變通有著莫大的關(guān)系。無(wú)論什么時(shí)候,只有善于變通的人才能的到更好的生存和發(fā)展。

          如果愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了九百多次放棄了電燈的發(fā)明,那么人類(lèi)歷史還要在燭光中摸索;如果開(kāi)普勒計(jì)算了近十年,驗(yàn)近了十個(gè)假設(shè)的錯(cuò)誤后放棄了,那么人們也許還要晚半個(gè)世紀(jì)看破星星的秘語(yǔ)。是執(zhí)著造就了他們的成功。然而如果伽利略不能打破常規(guī),及時(shí)變通,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)單擺定律;如果戴維不能突破常規(guī),靈活轉(zhuǎn)變,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)堿金屬。是變通讓他們成功。

          執(zhí)著是《孫子兵法》“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的冷靜,變通是《易經(jīng)》“窮則變,變則通”的智慧。

          朋友,讓我們以執(zhí)著為桅,以變通為帆,滿載著理想與抱負(fù)向成功的彼岸航行。

        執(zhí)著的作文 篇2

          她好美麗。

          裙擺不停的搖曳,宛如妖媚的精靈。飛舞不停的烈焰真的好美,它如夢(mèng)魘般深深嵌入我的心臟,我不能呼吸,生怕褻瀆了她,我怔怔的望著你高傲的在燭芯上不停顫動(dòng),淡淡的煙霧蒙住了她的雙眸,好像一簾白紗拂過(guò)她的紅顏。我被迷住了,撲閃著通透翅膀,想得到你的擁抱

          穿著一襲白衣的詩(shī)人,駐足在我身旁,輕輕嘆息,白衣拂過(guò)我的翅膀,似乎是肆意的嘲弄。詩(shī)人蘸著濃墨,揮動(dòng)著有力的筆桿,寫(xiě)道:飛蛾撲火蟲(chóng)身亡,千禧示意皆空枉!

          試問(wèn),我錯(cuò)了嗎?

          我盤(pán)旋在她美麗的裙擺邊,她熾熱的火舌招引著我,我多么想跳入她的懷抱,就算用生命作為報(bào)酬,我也不在乎,因?yàn)槲业难悍序v了,我的感情被觸動(dòng)了,她的一顰一蹙都牽動(dòng)著我的心臟,我的身軀,我的所有!就算我是沖昏了頭腦了,使我變得這般愚笨!或許這一切的一切都是美麗背后的丑陋,但我都不在意。我愿化做一節(jié)小小的燈芯,來(lái)延長(zhǎng)她的生命。

          她好美麗,永遠(yuǎn)是那么高貴。我只是一只小小的蛾,對(duì)!只是一只小小的小小的蛾!我只配成為她的燈芯只配成為她燃燒后的灰燼。我只要能瞧瞧她,我便心滿意足。不知道她是否知道有一只小小的蛾如此固執(zhí)的愛(ài)著她呢?

          我的內(nèi)心在我破蛹而出的時(shí)候,便注定冰冷。但如今我在這萬(wàn)籟俱靜的夜晚卻傾瀉出沸騰的血液,我的翅膀把我與她的心系在一起,血液也仿佛注入她的燈芯;,更旺了,幾乎一點(diǎn)一點(diǎn)的融化了昨夜的雪。

          我的身軀是如此的暗淡,抓不住太陽(yáng)的光輝,也不能褻瀆月亮的圣光。我閃閃爍爍的潛行在黑幕中,像無(wú)家可歸的酒鬼,在她的窗前搖搖晃晃的徘徊。她那比日光還要耀眼,比月光還要皎潔的光亮忽然使我通體明亮,點(diǎn)燃了我追求永恒未來(lái)的渴望。

          我是固執(zhí)的,但我有我固執(zhí)的理由!為了愛(ài)她,我還會(huì)奢望什么?

          只能靜靜悄悄的訴說(shuō)和等待。

          不!我的愛(ài)沖破了我的底線,我不能在呆呆的等待,我要奪得我愛(ài)的權(quán)利,就算我不被愛(ài)。無(wú)論那是多么殘酷。應(yīng)為:我堅(jiān)毅。我奔放,我執(zhí)著!

          !這應(yīng)該是我前世所欠下的感情吧,所以我才這般迷戀。

          終于,我縱身投到她的懷里,任她無(wú)情的吞噬著,撕扯著,燒灼著,我最終變成了她,變得好美,但又很快變成了灰燼。然而,在這一瞬之間,我也終于看清楚了她美艷的臉龐,是多么的美麗,我好不快樂(lè)!

          再見(jiàn)了,這個(gè)讓我遇見(jiàn)她的世界:讓我下輩子再做蛾吧!

          延續(xù)我的執(zhí)著,我的愛(ài),讓她與我同在!

        執(zhí)著的作文 篇3

          再回首,我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安,陌生的班級(jí),陌生的人陌生的事,是她,默默地記住我們的名字;是她,在我們失落時(shí)給予我們鼓勵(lì);是她,在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。

          她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感,柳眉像是修飾過(guò),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩,沒(méi)有出入社會(huì)的陌生感,而是她特有的一種氣質(zhì),讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當(dāng)我得知她是我們的班主任時(shí),隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。 她那雙明凈清澈,燦若繁星的瞳孔,一顰一笑之間,親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。

          開(kāi)學(xué)第一堂課,她走上講臺(tái),莊重又略顯憔悴,全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己,而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別,隨后,在黑板上寫(xiě)道:常懷感恩之心,常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅(jiān)定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對(duì)我們這個(gè)新集體的寄托與希望。 就在這個(gè)學(xué)期的期中考,狀態(tài)不佳,出來(lái)的成績(jī)也不好,老師在報(bào)我的名字的時(shí)候,那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jī)令她很失望,她把我叫到辦公室里。 “知道我為什么叫你來(lái)么?”

          “因?yàn)楸憩F(xiàn)不好” 她泯了口茶,對(duì)我說(shuō):“不是,是成績(jī)。你看看你這次的成績(jī),怎么對(duì)得起你媽媽對(duì)你的希望?”她輕輕地掃了我一眼,“真是辜負(fù)了我往日對(duì)你的信任,如果這樣你成績(jī)還不提高的話,那我真的要叫你家長(zhǎng)來(lái)了! 我聽(tīng)著老師的教導(dǎo),望著辦公室里那些異樣的目光,我決心一定要提高成績(jī)。

          經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;--感謝您我尊敬的老師!

        執(zhí)著的作文 篇4

          執(zhí)著是鍥而不舍孜孜不倦的探求,但為了有所追求而執(zhí)著執(zhí)著,才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè),一種剛硬的精神氣質(zhì)。

          現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的'種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮,一種壁立千仞,無(wú)欲則剛的節(jié)操,同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)——一個(gè)人有了更多的需要。

          執(zhí)著是“咬定青山不放松,穩(wěn)住左顧右盼,也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型,是一心一意的全神貫注的追尋,任爾東南西北風(fēng)”。或許,人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走,還是棲身于田園山水。執(zhí)著是堅(jiān)守;執(zhí)著是忘情是專注,在紛至沓來(lái)的誘惑面前,這就是精衛(wèi)填海的傳說(shuō),如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定,淡泊的心境,該是生命的價(jià)值與意義、探索、榮辱,我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著;執(zhí)著是熱情的投入,就是一種人生的大收獲,是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出。

          執(zhí)著不僅僅是生存的需要,無(wú)論你奔波于鬧市通衢,是全副身心的追求,也有了更多滿足需要的手段,因?yàn)樵跂|海游泳,卻必然也是一種幸福。而只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。在紛繁的世界面前,許多人就多了無(wú)所執(zhí)著的空虛與無(wú)所依托的孤獨(dú),相傳為炎帝女。也正因?yàn)槿绱,有大有小,有所?zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì),更是心靈的需要。畢竟。

          不論你身居達(dá)官顯位,就是這樣一種勤勉的跋涉,還是身處平常街巷,只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失,但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身、毀譽(yù)于不顧,游離不定的心思。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈,歲是艱辛的,那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒,不幸溺亡。

          古有精衛(wèi)鳥(niǎo),追求一份成功與收獲。

          欣賞執(zhí)著。為了我們的事業(yè)與生活,也許收獲有遲有早,逃避是意志的沉淪和喪失,品味人生。

          執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資,我們奔跑了仍然沒(méi)有追上,經(jīng)常銜西山之木去填東海,而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào),也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑!

        執(zhí)著的作文 篇5

          當(dāng)我騎車(chē)進(jìn)學(xué)校時(shí),必要路過(guò)那一片籃球場(chǎng)。許多個(gè)晚上,我都能聽(tīng)到那熟悉的有節(jié)奏的拍球聲,還伴著男孩子們激動(dòng)的叫喊聲。

          今晚,球聲依舊。我曾認(rèn)為這些男孩子很傻,迷足球的,整天AC米蘭、馬拉多納的,不知厭煩乏味。

          第一次聽(tīng)到“夜晚籃球聲”時(shí),我覺(jué)得那些人簡(jiǎn)直瘋了,在黑得幾乎看不清人的籃球場(chǎng)上打球,想摔死嗎?神經(jīng)有問(wèn)題!第二次,第三次,第四次……我總能在路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)聽(tīng)到那熟悉的拍球聲,喝彩聲,甚至還有咒罵聲。我真有些搞不懂了,黑燈瞎火的,值嗎?直到那天,語(yǔ)文老師講課時(shí)舉了個(gè)例子,說(shuō)讓男孩子們?nèi)ヌ舸u頭包管個(gè)個(gè)叫苦,可叫他們?nèi)ゴ蚯虬,比誰(shuí)都賣(mài)力!我們都笑了,老師也笑著說(shuō):“因?yàn)橄矚g嘛!”我一聽(tīng),愣住了。那個(gè)困惑著我的“夜晚籃球”問(wèn)題似乎有了些答案。我想我能用一個(gè)詞來(lái)形容那些酷愛(ài)籃球足球的小球迷們了──“執(zhí)著”。

          當(dāng)我又一次聽(tīng)到那熟悉得幾乎都變得親切了的拍球聲時(shí),我只想到了這個(gè)詞。是的,執(zhí)著。對(duì)所愛(ài)的執(zhí)著,一種狂熱的令人感動(dòng)的執(zhí)著。執(zhí)著,這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎是陌生的了,但它就這么突然地蹦了出來(lái),在我的面前晃動(dòng)。哦,久違了,執(zhí)著!我只記得曾經(jīng)為了一本畫(huà)書(shū)而糾纏了爸爸好久終于如愿以償;曾經(jīng)邊學(xué)習(xí)邊學(xué)畫(huà)邊學(xué)書(shū)法而樂(lè)此不疲;曾經(jīng)……也許那勉強(qiáng)可稱為孩子式的執(zhí)著。但如今,我連那份孩子式的執(zhí)著都已不再擁有!我已習(xí)慣于平平淡淡,甚至是庸庸碌碌。沒(méi)有激情,沒(méi)有追求,沒(méi)有──執(zhí)著。

          可笑的是,我曾一度自滿于這種所謂平淡,推崇一首歌里唱的“平平淡淡才是真”。當(dāng)然,我不能完全否定那種生活態(tài)度,因?yàn)槟鞘窃跉v盡人世滄桑之后才會(huì)有的想歸于淡泊、寧?kù)o的生活的一種心境。但現(xiàn)在,審視自己,十七歲,人生之旅不過(guò)才剛剛起步,談什么寧?kù)o,談什么淡泊?只是故作深沉罷了,而那只會(huì)換取一生的平庸!我所缺少的正是那份曾被我認(rèn)為是很傻的“執(zhí)著”。

          對(duì)自己所熱愛(ài)的東西──事業(yè)、學(xué)業(yè),籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求,生活便會(huì)給你一個(gè)甜甜美美、充實(shí)無(wú)悔的人生!

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