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執(zhí)著作文600字錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的執(zhí)著作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
執(zhí)著作文600字 篇1
世上無論什么事都不可能一蹴而就，想要一下子就辦成功，那只能是人們的一種奢望。因而，做好一件事，最好的辦法就是要有一種執(zhí)著的精神。
那么，什么是執(zhí)著呢？所謂執(zhí)著，就是對自己的認(rèn)識和做法有一種固執(zhí)的堅(jiān)守。但這種堅(jiān)守，并不是頑固地堅(jiān)持錯誤的認(rèn)識和行為，而是在充分的調(diào)查研究后，通過努力堅(jiān)信一定能夠?qū)崿F(xiàn)的一種鍥而不舍的精神。
水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山也是一種執(zhí)著。
試想，如果沒有屢敗屢戰(zhàn)的精神，也就沒有威靈頓將軍滑鐵盧之戰(zhàn)的杰作；如果沒有最后一次實(shí)驗(yàn)，諾貝爾就不會有安全炸藥的問世，如果愛因斯坦沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，人類夜間照明的歷史可能還會推遲許久；陳景潤夜以繼日的計算，才能摘取哥德巴赫猜想這顆數(shù)學(xué)王冠上的明珠，李時珍嘗遍百草才會有《本草綱目》的傳世，司馬遷忍受奇恥大辱才有《史記》的恢弘……
執(zhí)著是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索，是熱情的投入，是無私的`付出。
我們青少年肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的大任，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了一點(diǎn)困難就止步不前了，還怎么能擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的重任？
孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！�
有了困難，就會有克服困難的方法，找到方法，把困難斬于馬下，方顯英雄本色，相反，有了困難就撂挑子，就躺倒不干，那將會一事無成。
我們應(yīng)執(zhí)著于自然探索，執(zhí)著于友愛親情，執(zhí)著于興趣愛好，執(zhí)著于理想追求。
面對困難，只有執(zhí)著地走下去，才會有撥云見日的豁達(dá)，才會有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡南Ｍ�，才會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自豪，才會有“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的豪邁。
請大家記住：沒有流過血的手指，絕對彈不出人生的絕唱。
人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗。
執(zhí)著作文600字 篇2
我有這樣一個同位，他在班里學(xué)習(xí)算不上出類拔萃，也不是很努力，長相平平。有句話說;“每個人都有自己的有點(diǎn)�！比欢鴲畚铱磥恚c他同位這么長時間，我沒發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)點(diǎn)，然而，就在剛開學(xué)大約兩個周后，他買了一個本子，本子算不上厚，是當(dāng)今大家都熟悉的名字叫“憤怒的小鳥”的本子。開始，我不知道他買這個本子干嘛，是寫作業(yè)？記筆記？我也沒過問，現(xiàn)在回想起來，這個本子大約每節(jié)課都擺在他桌子上。
一個平凡的下午，剛從操場上上完體育課，最后一個課要上物理，我還得跟他一位，上完物理課以后，老師要留作業(yè)，完了，老師新發(fā)的記作業(yè)本落在桌洞里了，那先記在紙上吧，就這樣老師一字一句的念，我只記了個大概，反正自己能看懂就行了。我記完后，看了看同位，恩？他怎么沒用我們發(fā)的那個本子呢？這不正是他那個“憤怒的小鳥”的本子么？“哎，同位，你，你，難道就把作業(yè)記這兒啊？”我一臉疑惑�！岸�，我剛發(fā)的那個本子丟了�！薄澳憬栉铱匆幌逻@個本子�！比缓笏堰@個本子拿給我。我一看，當(dāng)時愣了一下，里面是他記的.所有科作業(yè)。他字算不上好，但絕對算得上認(rèn)真。是他那個本子，讓我每次看到的時候，都會提醒我也要記好作業(yè)...
同學(xué)們，也許你會覺得楊東身上有許多不好。不學(xué)習(xí)，不聽講，有時不寫作業(yè)....都是他。但是，他也有優(yōu)點(diǎn)。我們練歌時，他唱得那么賣力，你們有誰會看見？有誰會注意到？輪到他打掃廁所時，他那么積極，一下課就去做值日，那是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣��！
用心去感受世界，就像海倫凱勒說的一樣，我們有一雙明亮的眼睛，我們要好好去觀察世界。
執(zhí)著作文600字 篇3
人生在世，草木一生，都是一個極其短暫的時間歲月。那么，人們究竟需要一種什么樣的精神呢？在我看來，當(dāng)仁不讓的應(yīng)是執(zhí)著……
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，積極的心態(tài)，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著就是堅(jiān)守，在那紛至沓來的誘惑面前，如同錨錠一般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住游離不定的`心思；執(zhí)著就是忘情而又專注，是那一心一意的全神貫注的追尋，是那鍥而不舍的探索；執(zhí)著就是熱情的投入斷行駛的舟，把你刻在肌膚，就是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給與，付出，那是我們不舍的追求�，F(xiàn)代社會的人們已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)社會的各種陳規(guī)陋習(xí)的禁錮，同時也給人們一個廣闊豐富的世界。在這紛繁的世界面前，許多人們有了無所追求的空虛以及莫名的孤獨(dú)，這是如此，有所執(zhí)著成為人們渴求的品質(zhì)。
執(zhí)著不僅是生存的需要更是心靈的需要。畢竟我們活著不能漫無目的的前進(jìn)，不能沒有為了目標(biāo)而付出的精神�；蛟S，我們不斷付出而毫無收獲，但是，為了有所追求而選擇執(zhí)著，歲月是艱辛的但卻必然也是一種幸福。
無論聲名顯赫，還是平淡無奇，只有有所執(zhí)著才能不顧得失，榮辱。才能擁有笑傲人生的曠達(dá)，瀟灑。
執(zhí)著就是一場漫長的分期投資，而這成功就是這場投資的豐厚回報。執(zhí)著自己熱愛的事業(yè)，努力追求一份屬于自己的成功，一分收獲，就是生命的價值，生命的意義。然而，只有堅(jiān)持不懈的執(zhí)著才會有所收獲。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)守執(zhí)著，縱然毫無收獲，但是我們堅(jiān)持執(zhí)著的本身，就是人身的一大收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是一致的沉淪和喪失，那么，執(zhí)著則是理想的升華和永恒！
執(zhí)著作文600字 篇4
堅(jiān)持，是沙漠中的一滴水；堅(jiān)持，是饑餓人的面包；堅(jiān)持，是黑暗中的一束燈光；堅(jiān)持，是……有一種堅(jiān)持叫作執(zhí)著……
堅(jiān)持是心中的一種力量，它可以讓人走向勝利，只要堅(jiān)持，就一定會成功。大人們經(jīng)常說堅(jiān)持就是勝利。美國的比阿斯說過一句話。要從容地著手去做一件事，但一開始就要堅(jiān)持到底，有一次，我沒有……
那次，國旗下講話，要用話筒，我怕出糗讀到一半，就讀不下去了，把話筒丟了，而且，提前下了臺，緊接著，我成了，全校的笑柄，因?yàn)槲覜]有執(zhí)著的堅(jiān)持下去就丟了班長的職位變成了平民，漸漸的我開始發(fā)脾氣、打架。朋友們開始遠(yuǎn)離我，老師把一切記在了心里一天，一位女同學(xué)的書包被打濕了以為是我干的，就來找我，我說不是我干的.，聲音大了點(diǎn)，她被嚇哭了，我就說她是好哭狗，林黛玉。她們?nèi)ジ胬蠋煟蠋煱盐依睫k公室，我揚(yáng)起頭，一副傲慢的樣子，老師對我沒有辦法。我的作文寫得不錯，一次作文比賽，老師幫我報了名，說這是證明你的實(shí)力的時候，抓住它，別像國旗下講話一樣放棄了，那樣，我們都會看不起你，記住，手，是用來做正經(jīng)事的，不是用來打架的……我想：切，寫就寫，怕你哦！
我開始寫作文，開始，我覺得自己怎么寫都寫不好，寫了又改，好幾次我都想放棄，可是一想到老師說我們都會看不起你就想著：我一定要證明給ta，們看。終于，我寫出來了，作文的名字叫做《從失敗中站起來》過了10天，一個同學(xué)過來告訴我，我的作文獲得了一等獎，我說：“別亂說，怎么可能，再亂說你就完了”她說：“切，不信就算了，反正老師要在放假的時候發(fā)獎狀。╭(╯^╰)╮”我差點(diǎn)打她。終于放假了，老師也確實(shí)在那天發(fā)了獎狀，我，，也的確得了一等獎，我第一次覺得錯怪了同學(xué)，第一次決定給同學(xué)道歉和同學(xué)和解，慢慢的我改了脾氣，同學(xué)們開始和我玩。
果真如此執(zhí)著的堅(jiān)持，就會勝利……
執(zhí)著作文600字 篇5
蒼鷹感激藍(lán)天，是它的風(fēng)雨使鷹有了堅(jiān)毅的翅膀;貝殼感激沙礫，是它的痛楚使蚌有了無暇的珍珠;我感激生命，是它的磨礪使我懂得堅(jiān)持，學(xué)會執(zhí)著。
小時候的我，并不是一個聰明的孩子。像背古詩，不僅背得慢，而且背完就忘。媽媽卻不在意，“孩子，你不需要做得比別人更多，只要你每天背三首詩，堅(jiān)持下去，你一定會做得比別人更好。”我默默地記在心里。從此，我每天提前半個小時起床來背古詩。一遍不行，那就十遍。在一遍又一遍枯燥的重復(fù)中，我變得更加堅(jiān)定。最后，不出意料，我比別人都做得出色。
透過晨光中書桌旁的身影，我發(fā)現(xiàn)原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
最讓我頭疼的就是體育了，尤其是長跑。我忙去問老師有沒有什么方法。老師說：“這還不簡單?每天到操場上跑兩圈，體力自然就上來了�！蔽夷赜浽谛睦铩拇�，我每天提前半個小時起床，操場上，一步又一步，一圈接一圈，任何困難都無法阻擋我繼續(xù)奔跑�？嘈娜颂觳回�(fù)，體育模擬考試中我的長跑是滿分。
透過雨絲負(fù)重奔跑的身影，我發(fā)現(xiàn)原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
我和喜歡做志愿者，尤其是去福利院做義工。第一次到那里時，那些孩子臉上飛揚(yáng)的笑臉讓我震驚。面對如此悲慘的生活，他們依然能堅(jiān)持，能保持笑容。那我們在面對生活的種種磨礪時，為什么不能也選擇堅(jiān)持呢?從此，我寒暑假總是會去那里，感受他們的`快樂，也讓我清晰地感受到了我的堅(jiān)持，為什么堅(jiān)持。
透過霞光中和孩子們同樂的身影，我發(fā)現(xiàn)原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
一棵大樹傲然佇立于風(fēng)雨之中，從它斑駁的樹干上，我看到了執(zhí)著;一條小溪努力奔向大海，從它奮力地拍擊聲中，我聽到了執(zhí)著;一個身影在不斷向前奔跑，她在雨中奔跑，在書中奔跑，在生命中奔跑，我發(fā)現(xiàn)，原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
執(zhí)著作文600字 篇6
有人說：蒲公英是夢想的花。我在滿是蒲公英的花野里尋找屬于我的夢想之花。
我找到了，于是我開始執(zhí)著地用文字勾勒出一個世界，一個如陽光般溫暖的世界。然后看著里面的人歡笑，我在那世界之外幸福地流淚。
我亦用文字抒寫心情，換來了為數(shù)不多卻珍貴的欣賞語：“你寫得不錯！”“很有才華�！庇谑悄且豢�，我釋懷地笑了，我的執(zhí)著有人肯定，那便是幸福的。
有人欣賞，有人不解。這是個有著正反兩面的現(xiàn)實(shí)世界�！澳氵@樣執(zhí)著，文字是你的生命嗎？”不解的神情，否決的語氣。我茫然無措，我無法解釋我為何如此執(zhí)著，就如你無法想象我因?qū)ξ淖值膱?zhí)著熱愛而得到的幸福，那不同于父母所給的幸福，那是一種因追尋夢想而產(chǎn)生的幸福。
我的文字沒有華麗的修飾，亦不算樸素，只有一種屬于我自己的淡然、寧靜之感，或許是性格過于男生氣，于是文字令我擁有了女生的安寧。這是一種寂靜的幸福。
文字反映一個人的內(nèi)心。有人說我的文字有股淡淡的傷，亦有種清新。我不知為何如此，我總希望自己的文字是明朗的，也許我的內(nèi)心是有悲傷存在的，我的執(zhí)著無法令大人理解，曾被收繳了多少本手記散文，曾被懷疑要當(dāng)“少女作家”的癡夢，于是便成了一個心結(jié)，浸滿憂傷之情。我向往古寺僧人常伴青燈古佛的心無雜念、舍棄紅塵的清靜，幻想進(jìn)入青山幽林的超然世外的閑逸，這便是那清新之感的思想來源吧，然而，這樣固執(zhí)的.幻想也是幸福的。
因?yàn)閳?zhí)著，我或許特立獨(dú)行了些，也收獲了他人的評價：“有個性”，他們說這是一種感覺，很難說出理由，許是如我的文字般，可意會不可言傳的感覺，這便是我所執(zhí)著的文字帶給我的幸福。
風(fēng)景依舊，我亦伴著這樣的文字流淌中長大，執(zhí)著不改，因?yàn)槲覉?jiān)信：終有一天我的夢想之花會綻放，會將那執(zhí)著的幸福與更多人分享。
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