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【推薦】執(zhí)著作文600字錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的執(zhí)著作文600字5篇，歡迎大家分享。
執(zhí)著作文600字 篇1
那里，寫滿了執(zhí)著，我這一輩子都不會忘了那個地方�！}記
有一個地方叫做教室，有一類人叫學(xué)生，有一種品質(zhì)叫執(zhí)著。是那份執(zhí)著讓我懂得了些許人生的滋味兒。
記得是六年級的夏天，那時(shí)的我仿佛迷上了數(shù)學(xué)，尤其是那種經(jīng)過自己努力和不懈的思索后解出了難題的成就感。就像阿姆斯特朗登上月球，踏出了月球人類的第一步，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力一般的感覺。至今想來，那種感覺還圍繞在我心頭，常常令我熱血沸騰。
那天，老師在課堂上在給我們留了一道數(shù)學(xué)的幾何圖形題，題目十分簡單，只有三四句罷，當(dāng)時(shí)我就在琢磨這道題，開始覺得十分簡單，可是后來仔細(xì)一想又覺得越難。那道題就好似漩渦一般把我的思維吸引進(jìn)去，越陷越深，無法自拔。就這樣，我苦思冥想到了放學(xué)，草稿紙用完了一張又一張，手心因?yàn)殚L時(shí)間握筆而出汗，豆大的汗珠掛在我的臉頰上，汗水也已完全濕透我的后背�？墒俏胰匀辉谙�，值日生走了，教室里只剩下了一道瘦弱的背影，圓珠筆在草稿紙上似白駒過隙般飛快的劃過，畫圖，分析，論證......終于，我的腦子里靈光一閃，做了幾條輔助線，并依據(jù)已知條件證出了那道幾何題。
那是，我心中那熟悉的成就感又一次油然而生。心情十分激動，。
那晚，我回到家是九點(diǎn)半。
第二天數(shù)學(xué)課上，老師糾正了題目的一處錯誤，少了一個條件，并且指出了沒有這個條件是證不出來的�？墒�，我卻在黑板上自豪地寫出了解題過程。
我永遠(yuǎn)也忘不了那里，那天傍晚的教室，一個瘦小的身軀在那里寫滿了執(zhí)著。
那里，寫滿了執(zhí)著。
執(zhí)著作文600字 篇2
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，屈原終其一生保持著單純而執(zhí)著的熱情追尋著真理與對民的忠誠，收獲樂趣；采菊東籬下，悠然見南山，陶淵明不聞門前車水馬龍之喧鬧保持著單純而執(zhí)著的熱情享受一園的悠閑與恬適，享田園之樂；零落成泥碾作塵，只有香如故，陸游保持著單純而執(zhí)著的熱情至死不忘收復(fù)失地，夢回疆場之樂。古之文人志士或?yàn)閲鴺s辱，或?yàn)槿烁褡饑?yán)，保持著單純而執(zhí)著的熱情，犧牲所有而百般求索心中的樂。
保持著單純而執(zhí)著的熱情，一曲高歌，縱然血淚灑盡，也樂在其中。
傾聽，傾聽，聽你最凄美也最激昂的絕響；追隨，追隨你穿梭于山林間那嬌弱卻堅(jiān)定向前的身影；潸然，潸然而下的熱淚只為洗去棘叢中你至純至熱的血跡。你穿梭于棘林從中，尋找著最尖最長的那根刺，執(zhí)著地將其扎入身體，然后，一曲高歌，以自己快樂的方式走到生命之終。
你荊棘鳥，以單純而執(zhí)著的熱情，灑盡血淚，在生命的終點(diǎn)尋找到快樂。
保持著單純而執(zhí)著的熱情，塵世別處，即便世俗轉(zhuǎn)變，也樂在其中。
拂柳尋覓影而來，但見莊子逍遙擊節(jié)而歌于生死之外，保持著單純而執(zhí)著的熱情，盡顯無為而安；撐篙行舟蓮池之上，但見李清照沉醉不知?dú)w路，保持著單純而執(zhí)著的熱情，仍饒有性致的笑賞日暮鷗鷺；千里大漠飛雪，但見蘇武無心諂媚匈奴，保持著單純而執(zhí)著的熱情，只得向南方仰天長嘆，冰心可比雪晶，多少名流靜心修養(yǎng)，遠(yuǎn)離世態(tài)炎涼保持著單純而執(zhí)著的熱情而卻樂在其中。
拾一路金秋紅楓，便可追尋到生命的哲思與敬畏；沿一渠清澈小溪，便能追尋到隨遇而安的境界與脫俗；選擇捧一瓣凋零粉黛，便可追尋到落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的感嘆與期懷，細(xì)雨鳥喃，蝶影漣漪，保持著單純而執(zhí)著的熱情，使人生無不綴有點(diǎn)點(diǎn)詩意，待一心細(xì)膩悠往來冰釋，尋求人生之最樂。
問世問何樂？葆有單純執(zhí)著的熱情對待周身事物，隨心所向，靈魂所安。驀然回首，發(fā)現(xiàn)燈火闌珊之處，便能樂在其中。
執(zhí)著作文600字 篇3
要贏就贏得成功，要輸就輸給追求。 以血淚之殤紀(jì)念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億光年的美麗。
——題記
古今中外，歷史興衰，有多少人在顛簸的歷史巨浪中浮沉，多少人被剝奪了生命，又有多少人經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)，在大江大浪中永生。 這一切的一切，都是兩個字：追求。
執(zhí)著的追求，讓多少偉人名揚(yáng)，讓多少才子獲得自身的價(jià)值，在追求中，有的人甚至放棄了生命也在所不惜。我認(rèn)為是正確的，因?yàn)樽非蟆?一份博愛，追求許久 特蕾莎修女，當(dāng)你手捧諾貝爾和平獎沉甸甸的獎杯的時(shí)候，我看到了，你眼中的欣喜，卻又有絲絲的不安。但是，我認(rèn)為，你實(shí)至名歸。
不必謙虛。一只獎杯和數(shù)百萬美元有何比得上你滿腔的博愛？你用你的一生去踐行著道德，你努力地奮戰(zhàn)著，幫助了無數(shù)的人。你的博愛，堪稱世界上最偉大的奇跡，人類的尊嚴(yán)，在你的跟前展現(xiàn)。貧窮的，富貴的，高貴的，卑賤的，每一個人在你的身前都有著一樣的尊嚴(yán)和權(quán)力。脆弱的生命在你的手下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
愛的天使，創(chuàng)造了世界的最偉大的博愛。她不懈的追求著和平，她成功了。 一絲科學(xué)，追求許久 愛迪生，人類歷史上最偉大的發(fā)明家之一。你一生發(fā)明的20xx多種發(fā)明，那一種不是為世界留下不朽的影響。你的不懈的追求感動了無數(shù)人，盡管，你的學(xué)歷并不高。
感動常在。每一次聽到你制作燈絲的故事的時(shí)候，總會充滿感想。你花了多少長的時(shí)間去嘗試，去追求那至高無上的科學(xué)的真理。試了數(shù)千種的材料，卻依舊沒有一種可以去做燈絲。當(dāng)你的助手都沒了那份心情的時(shí)候，你的執(zhí)著，鼓勵著你依舊去追求，去找尋。終于，你成功了。燈絲的發(fā)明，極大的推動了科學(xué)前進(jìn)的步伐。
科學(xué)的工作者，一直馬不停蹄的奮力追求者，希望都夠突破。
執(zhí)著作文600字 篇4
縱觀古今中外，沒有一個人的成功是不源于對目標(biāo)的`那一份執(zhí)著，試問書中的哪一位探險(xiǎn)者沒有執(zhí)著的信念。成功登峰的英雄們，即使登峰途中危險(xiǎn)重重，但他們放棄了嗎？斯科特一行對南極的探索雖然失敗了，但他們拋棄了對南極探索的熱情了嗎？答案顯而易見。
探索的成功與否都不重要，重要的是對心中夢想的執(zhí)著 ，有了這份信念你便已成功！
著名的天文學(xué)家物理泰斗伽利略年輕時(shí)又何嘗不是如此，當(dāng)世人都批評他否認(rèn)他時(shí)可他卻依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，執(zhí)著的追求著。就算全世界都否定我，我也要做自己!我想這便是伽利略的心聲，也是千千萬萬個勇敢探索者的心聲吧！最后事實(shí)證明他是對的，伽利略也因此獲得了無上的榮耀。
這是一位成功者，而世上又有多少這樣的人呢？有的只是無數(shù)個悲慘的失敗者。但他們雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)中毀滅了自己，而心靈卻變得無比高尚！
威爾遜是一位偉大的科學(xué)家，在惡劣的南極環(huán)境下他依然執(zhí)著堅(jiān)持科學(xué)研究。因此他必須付出比常人更多的努力與冒更大的風(fēng)險(xiǎn)。即使他最后光榮的歸入天國，可他的研究卻造福了數(shù)以萬計(jì)的人。我們能說威爾遜是失敗的嗎？
在生活中執(zhí)著也無處不在。當(dāng)你在做一道非常難的數(shù)學(xué)題時(shí)，百思不得其解。這時(shí)許多人人會放棄會抱怨。這樣他們便永遠(yuǎn)無法攻克這道難關(guān)，而有些人卻執(zhí)著的繼續(xù)鉆研。在他們的心中一定會想“我必須把這道題做出來，哪怕用一生的時(shí)間直到我生命的最后一刻我也要做出來。有了這樣的認(rèn)識，你怎會不成功？
執(zhí)著決定你的命運(yùn)成就你的輝煌，就算你失敗了，你的心靈也會變得無比高尚！
執(zhí)著作文600字 篇5
前些日子，我讀了意大利著名兒童文學(xué)家德.亞米契斯的世界名作《愛的教育》。書中的每一個故事都十分感人。故事是通過一個小學(xué)三年級學(xué)生安里科在一個學(xué)年里的記事展開的。作者通過一件件平凡細(xì)小的事情，記敘了師生之情、父(母)子之情、朋友之情，展示了人性的善良與純潔，謳歌了愛祖國、愛社會的精神。熱情地贊揚(yáng)了愛學(xué)習(xí)、愛勞動、同情弱者、樂于助人、尊師愛生、體貼關(guān)愛父母的人類美好的精神。
其中使我感悟最深，最受感動的是《尋母記》這個每月故事。它主要講一個年僅十三歲的出生于貧苦家庭的馬可，為了尋找出國當(dāng)女傭的母親。從意大利出發(fā)去美洲，漂洋過海，行程萬里，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了重病垂危的母親，用其子愛，使母親求死的心回轉(zhuǎn)，接受了醫(yī)生的手術(shù)，獲得了重生的事。小馬可從家鄉(xiāng)熱那亞出發(fā)，一直到異國的圖庫曼，忍受挨餓，幾次病倒，受盡了一切艱難困苦，他都勇敢地挺了過去。我覺得他就是一位小英雄。他不但不怕任何困難險(xiǎn)阻，還有著一顆美好的心靈。他懷著對母親深深的思念之情，一路上，守死也要前進(jìn)，在尋找母親的道路上，他的這種愛是多么的執(zhí)著和莊美啊!
與馬可相比我生活在一個幸福美滿的家庭。每天過著無憂無慮的生活，爸爸媽媽為了我能在一個環(huán)境優(yōu)越的學(xué)校讀書，省吃儉用，把我送進(jìn)了南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校。每周回家，爸媽都給我做好吃的。我呢，當(dāng)然也同樣深愛著爸爸媽媽。雖然我沒有馬可那樣的愛母之情，但我對父母的思念之情也同樣強(qiáng)烈。每當(dāng)爸媽去外地出差，幾天不見，我心里好像缺少了什么，總要打電話問候。有一次，媽媽生病發(fā)燒躺在床上，我給媽媽倒茶送藥……
《愛的教育》給我們指明了人生道路上怎樣去善待他人，善待父母，善待周圍的一切人與事，愛是陽光，愛是雨露，愛是甘泉，讓我們自己純真的愛，為和諧的家庭，和諧的社會做努力!
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