關(guān)于執(zhí)著作文300字集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的執(zhí)著作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著作文300字 篇1
隨著九月的到來，軍訓(xùn)也漸漸拉開序幕。訓(xùn)練場(chǎng)上一群離家三天的學(xué)生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓(xùn)練強(qiáng)度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒了力氣。而現(xiàn)在我們正在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營(yíng)儀式一共持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓(xùn)練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學(xué)的身體開始發(fā)晃。我在心里給自己打氣：再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執(zhí)著的去做好每件事，難道這么一會(huì)兒都堅(jiān)持不了嗎？終于，閉營(yíng)儀式結(jié)束了，我們得到了教官的表?yè)P(yáng)，我也露出了會(huì)心的笑。
留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，不到最后一秒就一定要堅(jiān)持到底。我不后悔，因?yàn)槲覉?zhí)著的堅(jiān)持了。
執(zhí)著作文300字 篇2
水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追求;是孜孜不倦的探索;執(zhí)著是熱情的投入，是無私的付出……
燃燒的執(zhí)著
在皎皎的月光下，一只純白的小精靈——飛蛾在變成火焰時(shí)盡情燃燒，釋放自己的美，演繹生命最后的精彩，在化成火光的那一刻，它無怨無悔，盡情燃燒著，它從剛出生它就知道，自己的命運(yùn)是化成灰燼。它的執(zhí)著是它是化成火光的動(dòng)力，它縱身火海，這種執(zhí)著讓我佩服!堅(jiān)守自己的那份執(zhí)著。
執(zhí)著的力量
在火刑場(chǎng)上一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影，不屈的望著人們，人們紛紛議論，在伽利略被處死的時(shí)刻，伽利略始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，自己的發(fā)現(xiàn)， 他的這份執(zhí)著的力量是無人能比的!他這份執(zhí)著的力量源于對(duì)科學(xué)的熱愛!多么偉大的人，堅(jiān)守自己的那份執(zhí)著。
永遠(yuǎn)的執(zhí)著
愚公，他一心想移這座山。心里有著傻傻的念頭：只要我的兒女，孫子孫女……都來移那么這座山一定會(huì)被移走。正是這樣傻傻的執(zhí)著，感動(dòng)了上帝，才把這座大山移走的。他如愿了，終于大山被移走了!都源于堅(jiān)守自己的那份執(zhí)著。
執(zhí)著，以它頑強(qiáng)的生命，靈動(dòng)的精神，根植于我心中，讓我獲得無數(shù)的財(cái)富。讓這個(gè)世界充滿精彩，創(chuàng)造屬于自己的一片天……
執(zhí)著作文300字 篇3
執(zhí)著是一種精神，因?yàn)閳?zhí)著，我們堅(jiān)強(qiáng);執(zhí)著是一種信念，因?yàn)閳?zhí)著，我們堅(jiān)持;執(zhí)著是一種追求，因?yàn)閳?zhí)著，我們堅(jiān)韌;
執(zhí)著是一種精神，因?yàn)閳?zhí)著，中國(guó)迎來了解放，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)不屈的精神，中國(guó)出了一代又一代的英杰，正是“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”，因?yàn)閳?zhí)著逝去的英雄先烈，成為我們心中永恒的豐碑，讓我又理解到一個(gè)執(zhí)著的含義：為了祖國(guó)，為了人民……
執(zhí)著是一種信念，因?yàn)閳?zhí)著，中華大地開始富饒，因?yàn)樽詮?qiáng)自立的信念，中國(guó)進(jìn)入世界的先列，執(zhí)著是我們的信念，而信念正是黑暗中的一盞明燈啊!因?yàn)閳?zhí)著的信念，居里夫人最終發(fā)現(xiàn)了鐳，因?yàn)樾拍�，有多少平凡的人開始走向偉大，因?yàn)橹腥A人民的執(zhí)著，多少分割的領(lǐng)土回歸祖國(guó)，為了完美，我們堅(jiān)持……
執(zhí)著是一種追求，因?yàn)閳?zhí)著，飛蛾愿死于燈火中，為了追求，執(zhí)著的夸父，追趕太陽(yáng)而忘卻了自己的生命，因?yàn)閳?zhí)著，所以我們堅(jiān)韌，黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的槍口，邱少云被烈火燒身而一聲不吭，因?yàn)閳?zhí)著的追求而使祖國(guó)飛黃騰達(dá)，迎來更嶄新的一天，執(zhí)著的追求，不斷的探索，解開了一個(gè)又一個(gè)困擾千古的謎，執(zhí)著，堅(jiān)韌……
因?yàn)閳?zhí)著，我們進(jìn)步。因?yàn)檫M(jìn)步，我們自信。因?yàn)樽孕�，明天�?huì)更好。
執(zhí)著作文300字 篇4
玫瑰的香氣在空氣中氤氳著，不禁想起花圃中一朵弱小的花兒。
幾年前，花圃中微醺著一絲新鮮的花香味，讓人憐愛，漫步在這花圃中，接受花香的洗禮，忘了自己，更忘了世界。
何曾提過這弱小的花兒，根的纖細(xì)，花瓣的脆弱，仿佛經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，在這百花齊放的世界里，它仿佛一高人，隱居深山。
猜猜看，它一定十分想要汲水生長(zhǎng)，對(duì)生命的渴望，在它身上十分強(qiáng)烈。一個(gè)月后，狂風(fēng)暴雨，花兒們也都經(jīng)不起，更別說它了。是啊，對(duì)于一個(gè)先天不好，后天又不努力的花兒，憑什么要對(duì)它抱有希望呢？
但這花，不顧別花的嘲笑，小草的諷刺，依然努力的生長(zhǎng)，雖然僅僅只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，卻對(duì)于他來說，已是最大的安慰。
又過了一段時(shí)間，只不過無心閑逛罷了，卻發(fā)現(xiàn)一朵花挺立著，那弱小的生命里雖然散發(fā)不出什么香味，也不是開的很好看，但最起碼，它曾努力，它曾為自己拼搏過！
最終，還是落了。
留一點(diǎn)頑強(qiáng)給自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)，你對(duì)夢(mèng)想的渴望，你對(duì)自己的肯定，即使最終回到原點(diǎn)，此生也是無怨無悔，曾為自己努力過，就是最閃耀的。不論目的地，因?yàn)�，沿路的風(fēng)景最美，在生命中，你比別人更燦爛！
執(zhí)著作文300字 篇5
人生如潮，有漲有落，有起有伏。生命如歌，一首沒有譜曲和填詞的歌，把這首歌唱得昂揚(yáng)向上或悲哀低切，都取決于演唱著的我們自己。因?yàn)槿松皇且环L(fēng)順、風(fēng)平浪靜，更因?yàn)樯烦錆M艱辛和困苦，所以自信和恒心就顯得尤為重要，自信和恒心是我們活得自在瀟灑、從容豁達(dá)的前提和基礎(chǔ)。自信的取得和恒心的持有，離不開執(zhí)著和固守，也就是說永遠(yuǎn)不要放棄和妥協(xié)在人生的征途上，勇敢的去追求你心目中的一切，包括理想、幸福和愛情。在這之中，挫折和障礙在所難免，無論你遇到多少挫折和坎坷都不要回頭，要看到希望和光明，不要?jiǎng)訐u，不要妥協(xié)，不要放棄，相信最終你會(huì)美夢(mèng)成真，如愿以償。我們常為和機(jī)遇失之交臂而惆漲感嘆，究其原因，是因?yàn)槲覀儧]有執(zhí)著和固守。機(jī)遇和成功總青睞那些執(zhí)著固守的人，就像掘井一樣，有些人的鐵鍬幾乎觸及到了泉水,然而他們認(rèn)為這個(gè)地方?jīng)]有泉水,灰心了,妥協(xié)了,放棄了,內(nèi)心充滿懊悔和沮喪.而和他們同時(shí)掘井的.同伴堅(jiān)持了下去產(chǎn),最終喝上了甜美的甘霖,他的內(nèi)心充滿了成功的喜悅和愜意的幸福.堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持.堅(jiān)持就是希望,就是成功,就是勝利.不要放棄永遠(yuǎn)都不要放棄.
執(zhí)著作文300字 篇6
當(dāng)今社會(huì)燈紅酒綠，車馬喧囂。人們都活的很累，大家都在忙著追趕時(shí)尚的步伐，從彩電，空調(diào)到萍果手機(jī)，轎車，爭(zhēng)先恐后，然而當(dāng)這些東西到手后卻又感到不過如此，心里茫然。
不久前，旅游途中遇一古剎，拜訪長(zhǎng)老談及何為幸福，長(zhǎng)老寫下二字“執(zhí)著”，回家翻字典，反復(fù)揣測(cè)，頓時(shí)醒悟：執(zhí)著者，淡定者，心無旁騖者。
人之所以煩惱多，其實(shí)是欲望多，今天追金屋，明天追寶馬，后天追美眉人；人之所以沮喪多，其實(shí)是得不到懊惱；人之所以茫然多，其實(shí)是得到后的失落。
然而，世上的執(zhí)著者卻不為名利所累，他們心中有目標(biāo)，淡定，安祥，身處塵世中，心在九天外。執(zhí)著者堅(jiān)定，坦然，他們處污泥而不染，濯清漣而不妖，富貴不淫，貧賤不移，威武不屈！西游記中的唐僧是執(zhí)著者，九九八十一難，不能改其志；梁山伯與祝英臺(tái)是執(zhí)著者，破繭化作彩蝶飛；我們的革命先烈們，他們也是執(zhí)著者，“愿將滿腔青春血，換得中華幸�；ā！闭l(shuí)真正的富有，誰(shuí)真正的幸福，答案不是很清楚了嗎。
執(zhí)著作文300字 篇7
執(zhí)著
雪花飛，飛兒吹，誰(shuí)在想著誰(shuí)？
——題記
許多事正在被遺忘，逐漸變得模糊。不知不覺中，對(duì)人生有了新的理解，世界也就這樣被顛覆，添了憂愁。
美與丑，善與惡，在心中又有了新的定義。就連同曾經(jīng)認(rèn)為的溫暖也感覺到了虛假。眼界變得開闊。許多曾經(jīng)認(rèn)為的美好，經(jīng)風(fēng)一吹不見蹤影；堅(jiān)持了許久的夢(mèng)想了，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)遙不可及；想得到的幸福，在手旁卻怎么也抓不到。好難受！
被生活壓得難以呼吸，困苦縈繞在身邊不肯離去。想要擺脫難以承受的壓力，卻舍不得曾經(jīng)的努力。明明該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，卻不忍丟下記憶。眼看著自己走得越來越遠(yuǎn)，卻未留下痕跡，我想執(zhí)著我自己，卻無法面對(duì)這世界。找不到生命印記，不想就這樣匆匆離去。
對(duì)與錯(cuò)，是與非，都變得明了了吧我找不到一個(gè)理由為錯(cuò)誤開脫。我不想用牽強(qiáng)的理由，來掩蓋自己不愿面對(duì)的事實(shí)。
我拼命掙扎命運(yùn)束縛，卻無法掙脫。我想真愛我自己，卻無法珍惜。我想勇敢面對(duì)我自己，找回遺失的笑容，找回?zé)o憂無慮，充滿自信的我自己。
別遺忘了我自己。
你很平凡，沒人會(huì)記得你，但請(qǐng)你自己記住你自己。展現(xiàn)你的才華，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，挖掘你的潛能，創(chuàng)造你的輝煌。
執(zhí)著作文300字 篇8
生活中，很多人都有一種體驗(yàn)，就是對(duì)于越在意的人事物，情緒會(huì)很容易隨之變化而有所波動(dòng)。
遠(yuǎn)的，抽象的，就不說了。
單單是我自己這幾天在闖關(guān)答題完成任務(wù)的經(jīng)歷，就給我自己好好上了一堂情緒管理課了。
我們不去評(píng)判別人的做法是否帶著套路，但只要力及能及，還是會(huì)盡心完成任務(wù)。
可是我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你對(duì)某一件過于執(zhí)著，它真的會(huì)干擾到你原本清晰的思路。
因?yàn)槿蝿?wù)都實(shí)行倒計(jì)時(shí)制，如果當(dāng)你閑時(shí)碰巧路過，完成一道倒也還好；可是當(dāng)你看到倒計(jì)時(shí)有一兩分鐘，兩三分鐘，也會(huì)放下手中的事，想著，等一等，就可以剛好時(shí)間完成任務(wù)，殊不知，正是這樣的一分鐘兩分鐘，你本來可以做事情的一大塊時(shí)間就被你打亂成了碎片化。
更不用說，有時(shí)近十分鐘的倒計(jì)時(shí)吞噬你更多的時(shí)間。
這些還不算什么，因?yàn)槟愕膱?zhí)著，心思被分散，你也不想浪費(fèi)那幾分鐘的時(shí)間，于是一心兩用，可是總不會(huì)都每次讓你把握的那般精準(zhǔn)，當(dāng)你專注一邊，回過神才發(fā)現(xiàn)，他們竟已錯(cuò)過了幾秒，那種懊惱，比完成任務(wù)帶給你的情緒化要大的多。
漸漸的覺得，如此的執(zhí)著，并非就是正確的。
看事情還是要多面化，有時(shí)侯，隨遇而安，順其自然，也未嘗不可！
執(zhí)著作文300字 篇9
每個(gè)人都不可缺少愛，這些愛不是溺愛，而是對(duì)我們有幫助的愛。可是令我最難忘的還是老師對(duì)我的愛。
記得在四年級(jí)下半學(xué)期的一次月練，等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后，我周圍的同學(xué)都在答題。我一邊做試卷一邊想：這次考試太簡(jiǎn)單了！我自信滿滿還沒檢查考卷就交了上去，想：肯定能考個(gè)好分?jǐn)?shù)！終于到了匯報(bào)成績(jī)的那一天，楊老師說：“韓景軒——”我很緊張，暗地里說：“哎呀，快報(bào)呀！”“八十一點(diǎn)五分”。我驚呆了，想：怎么可能會(huì)這樣！楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說：“韓景軒，這不是你應(yīng)該考的成績(jī)！平時(shí)你考的都是九十分以上，這次是怎么回事？下課到我辦公室來！”話音未落，所有的同學(xué)不約而同地轉(zhuǎn)過身來看著我，我臉上發(fā)燙，恨不得在地上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。下課后，在老師的辦公室里，楊老師讓我坐下，心平氣和地說：“韓景軒，你的語(yǔ)文水平真的很不錯(cuò)，這次你只是沒用心去考，加油！”我立刻陷入了沉思。
還有一次，我因?yàn)榕c楊老師頂嘴被罰站在外，爸爸正好走來，楊老師見狀，立刻把我叫回來，事后再批評(píng)我。楊老師這是在維護(hù)我的自尊，她真是嚴(yán)中有愛！
啊，我感謝楊老師！是她給予了我愛，是她給予了我知識(shí)，是她給予了我快樂！我想對(duì)楊老師說：“謝謝你！”
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