執(zhí)著的作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的執(zhí)著的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
執(zhí)著的作文 篇1
“你在做什么？”他發(fā)過(guò)信息來(lái)問(wèn)我。“忙。”隔天，他又給我發(fā)過(guò)同樣的信息，我給他同樣的答復(fù)。幾乎持續(xù)了一個(gè)星期，可他仍然每天都很乖地對(duì)我說(shuō)晚安。
他的好心讓我不忍讓他再等下去。終于有一天，我嫌他煩，對(duì)他破口大罵，他不生氣，最后對(duì)我說(shuō)了一句：“你再這樣真的要是去本寶寶我了。”這句很流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)被他說(shuō)出來(lái)，尤其是在這樣一種情況下說(shuō)出來(lái)，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得搞笑。
他太好了，但我沒(méi)那么好，我“理所應(yīng)當(dāng)”地拒絕了他。我不想讓他浪費(fèi)時(shí)間等我，他的朋友各種男女閨蜜早就對(duì)我有意見(jiàn)，這一點(diǎn)我知道。即便我拒絕了他可能會(huì)有人專門找我麻煩，他也可能因此恨上我�？晌揖褪遣缓蠡凇�
我很直白的承認(rèn)，他這么乖，這么可愛(ài)，這么久來(lái)一次次的表白，真的讓我對(duì)他好感飆升�？晌覀z不合適，他是鄰家男孩，他應(yīng)該配一個(gè)可愛(ài)的鄰家女孩，而不是我。
那個(gè)單純的陽(yáng)光少年，我只想對(duì)你說(shuō)，一切安好。
執(zhí)著的作文 篇2
時(shí)光如水，總是無(wú)言，卻年年有痕。我們總是習(xí)慣帶著記憶，走現(xiàn)在的路，然后在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然淚流滿面�；蛟S，有些緣分真的像極了那一場(chǎng)落花，是我們無(wú)法挽留的憂傷。
若說(shuō)，是時(shí)光拉開(kāi)了彼此的距離，沖淡了曾經(jīng)的痕跡，為何想起時(shí)，依然會(huì)那么的刻骨銘心，是否當(dāng)初被痛的太過(guò)于徹底，而讓哭泣的靈魂，鐫刻上永恒的印記，倔強(qiáng)的游蕩在時(shí)光的夾層里不愿散去。
連自己都不懂為什么非把自己陷入單循環(huán)的處境，明明可以選擇另外的感動(dòng)，偏偏執(zhí)著著飄渺的光亮，過(guò)多解釋顯得內(nèi)心暗淡蒼白，說(shuō)不出哪里好，就是誰(shuí)也替代不了。守株待兔等的不是誰(shuí)，而是心。不要為了討好別人改變自己，當(dāng)然，也不要為了某些因素，固執(zhí)不通，最終辛苦的是自己。
秋的天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變換，卻又時(shí)時(shí)刻刻都是寂寞，偶爾的歸雁飛過(guò)，不留痕跡的撩開(kāi)那一層云霧的迷惘，尋找著巢穴。俯首卻又是滿地碎葉，深沉的黃與片星的綠交織，斑駁了一季，不知何以寥表我的落寞。
秋的意味深長(zhǎng)，讓我彷徨徘徊在河畔，衣角已經(jīng)被沾濕，指尖微涼的水滴滴滑落，手中的落葉，在不經(jīng)意間已灑落了滿河，微微漾開(kāi)，隨風(fēng)逝遠(yuǎn)。此刻微微的失落溢滿心尖。
執(zhí)著的作文 篇3
執(zhí)著，是因?yàn)閳?jiān)定；執(zhí)著，是因?yàn)椴环艞�；�?zhí)著，是因?yàn)榭隙ā?/p>
每一個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鴪?zhí)著。找不到執(zhí)著的原因，找不到自己執(zhí)著是對(duì)還是錯(cuò)。但還是會(huì)一無(wú)反顧的去執(zhí)著。我們常常會(huì)執(zhí)著的去尋找幸福，但是當(dāng)幸福來(lái)到我們身邊時(shí)我們又執(zhí)著的否定，這不是幸福。我們常常會(huì)和大人們發(fā)生爭(zhēng)吵，我們執(zhí)著的爭(zhēng)著輸贏，但當(dāng)我們輸?shù)臅r(shí)候，我們又執(zhí)著的堅(jiān)持著自己都說(shuō)服不了的理由。我們會(huì)和好朋友因?yàn)樾∈卖[矛盾，我們執(zhí)著的堅(jiān)持不認(rèn)輸，當(dāng)失去這個(gè)好朋友時(shí)，我們又執(zhí)著的說(shuō)“我一點(diǎn)也不難過(guò)”。
原來(lái)，執(zhí)著只是不想屈服。
我們執(zhí)著著說(shuō)服不了自己的理由，我們執(zhí)著著“我一點(diǎn)也不難過(guò)”，我們執(zhí)著著沒(méi)有幸福。請(qǐng)問(wèn)，這算不算堅(jiān)強(qiáng)？這算不算勝利？
我們的性格叛逆，一句屬于叛逆期，就帶過(guò)了所有的執(zhí)著。我們太小，一句太小，就帶過(guò)了所有的執(zhí)著。我們不懂事，一句不懂事，就帶過(guò)了所有的執(zhí)著。我們，我們那么多的理由來(lái)為我們的執(zhí)著脫逃，我們應(yīng)該怎樣訴說(shuō)？我們應(yīng)該怎么執(zhí)著的堅(jiān)定自己的立場(chǎng)？
父母?jìng)円欢ㄕJ(rèn)為我們所有的執(zhí)著都是錯(cuò)的，一定認(rèn)為我們所有的話語(yǔ)都是在不經(jīng)過(guò)大腦而說(shuō)的，一定以為我們還沒(méi)有長(zhǎng)大，所以我們說(shuō)的不可以聽(tīng)。可是你們不知道，我們?cè)谇娜粺o(wú)聲的歲月里已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們會(huì)思考，會(huì)理信的執(zhí)著。
我們因?yàn)閳?zhí)著而長(zhǎng)大，我們因?yàn)殚L(zhǎng)大而執(zhí)著。
請(qǐng)讓我們執(zhí)著，我們只是希望自己更堅(jiān)定。
執(zhí)著的作文 篇4
心中有那么一份執(zhí)著，一直執(zhí)著與相信自己一定可以考上理想的好高中，可是有些人卻對(duì)我說(shuō)這是固執(zhí)，死板。
他們認(rèn)為既然成績(jī)平平，不如讓眼光放低一些，去考考普通高中，反正普通高中也是高中。
確實(shí)有的人成績(jī)平平，成績(jī)還忽高忽低，但是心中執(zhí)著卻一直對(duì)他說(shuō)，不要忘記那心中的理想，心中的執(zhí)著一直對(duì)他說(shuō)，只要堅(jiān)定這份執(zhí)著，一直努力成績(jī)就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)步就會(huì)上理想的好高中。
心中的執(zhí)著一直都在訴說(shuō)著，一定要上那理想中的好高中，上了高中在繼續(xù)努力三年，爭(zhēng)取完成心中的那份理想。
每當(dāng)看見(jiàn)那考試時(shí)的平平成績(jī)忽然又掉下來(lái)，心便如被刀絞一般，淚滴在心中，想哭卻又哭不出那包含心酸與委屈的淚，心中的苦心中的淚，說(shuō)不完又流不盡。
但心中的執(zhí)著依舊，一份耍不掉的執(zhí)著，因?yàn)樾闹杏幸环菪⌒〉膱?zhí)著，學(xué)習(xí)將會(huì)有提升，成績(jī)將會(huì)進(jìn)步，堅(jiān)定心中的執(zhí)著是對(duì)的，他可以激勵(lì)自己，讓人堅(jiān)定努力，相信我執(zhí)著在，那么每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，200多天以后一定可以考上理想的高中。
心中的執(zhí)著一直都在初三加油。
執(zhí)著的作文 篇5
一樹(shù)蔥蘢，枝繁葉茂。人們看到的是它輝煌的一面，卻不會(huì)去關(guān)心它曲折的歷程。埋葬冬天，不屈不饒的戰(zhàn)士，迎來(lái)春天的勇士�。�
常見(jiàn)爬山虎，多了，也就平常了。凜冬，誰(shuí)也不會(huì)在意那丑陋的褐皮爬山虎。不知當(dāng)日想著什么，見(jiàn)了那萎縮的外皮，不禁想扣下一塊，一摳，鮮活的綠入了眼，沁人心脾。這是寒冬中難以得見(jiàn)的。我想：它不過(guò)是在貯蓄，貯蓄來(lái)年的生機(jī)，那種‘如一夜春風(fēng)來(lái)’的爆發(fā)力，根本抑制不住。事實(shí)上誰(shuí)也無(wú)法知道這孤苦的老藤將會(huì)在哪一天再度輝煌。是的，無(wú)法預(yù)知。
有年春天，它綠得那么突然，墻灰暗更襯它的生機(jī)，不知在何時(shí)，它愁苦的臉舒展開(kāi)來(lái)，變得鼓鼓的，好似綻開(kāi)了笑臉�？纱笃戮G總不在它根旁落腳，那太艱難。料想不到的是它的坎坷歷程：很早吧，院里種下幾株爬山虎，就在水泥縫間扎根，在水泥縫你生長(zhǎng)。而現(xiàn)在看看，它們比我的年齡還大。粗壯的分干，如鷹爪般牢牢地嵌在墻上，仿佛要把墻吃透。
盛夏時(shí)，風(fēng)吹，它便簌簌作響，我知道它在笑呢！它總是向上攀登，一步一個(gè)印記，迎著驕陽(yáng)，它便愈發(fā)賣力生長(zhǎng)，從大地母親的.恩賜里汲取，請(qǐng)微風(fēng)幫忙拭去汗水……
它長(zhǎng)的更加的茂密，也已經(jīng)攀上了樓頂——它的巔峰，可它并沒(méi)有因此停下步伐，它要它的足跡遍布樓頂，它平鋪著它的枝葉……
可惜的是，夏天不能永遠(yuǎn)留存。秋，來(lái)了，它滿地的足跡淡去，落葉飛舞，可總淡不去它的夢(mèng)想。冬，它歲寒不凋，依舊頑強(qiáng)。它繼續(xù)整頓激昂的斗志，貯蓄著力量。
它怎么樣了�。课易叱黾�，想看看它。莖上，一個(gè)個(gè)嫩芽，沖著我笑。我想：春來(lái)了，它也許就繼續(xù)追逐自己的足跡，一次次的將它的葉布在樓頂上吧！它是不會(huì)停下對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求的！
春，它昂首挺胸，褐色的盔甲錚錚如鐵，碧綠的葉整裝待發(fā)，它，真讓人陶醉，它是樹(shù)中的“硬漢”。根本不需要蓮的沁雅，海棠花的艷麗。它只會(huì)奉獻(xiàn)自己，給人以涼爽，清香。
執(zhí)著的作文 篇6
執(zhí)著是失敗以后仍然繼續(xù)去努力，執(zhí)著是毫不退縮，堅(jiān)持到底的表現(xiàn)。在我們的身邊肯定有為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人。在我的身邊，也有這樣的人，他就是—陳明。
陳明的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他的夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)也并不偉大，只是小菜一碟，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直比登上珠穆朗瑪峰還要難！他的夢(mèng)想是—語(yǔ)文考試考到60分。
陳明把他這個(gè)夢(mèng)想講給了我聽(tīng)，我并沒(méi)有鼓勵(lì)他而是嘲笑了他。他聽(tīng)了我的嘲笑以后并沒(méi)有放棄，而是更加努力的去追求！
第一單元考試后，陳明并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，只考了46分，作文就扣了28分。大家都嘲笑他說(shuō)：“你得看100本作文書(shū)或者再過(guò)100年才能實(shí)現(xiàn)呢！哈哈哈！”陳明看了試卷以后，并沒(méi)有灰心喪氣，而是更加執(zhí)著的去追求！
每節(jié)課下課以后，當(dāng)大家都出去玩的時(shí)候，教室里只有陳明一個(gè)人。他的桌子上整齊的放著3本作文書(shū)，一本語(yǔ)文書(shū)。陳明拿起了語(yǔ)文書(shū)在刻苦攻讀，他一會(huì)背古詩(shī)，一會(huì)背日積月累，一會(huì)又讀重點(diǎn)段。十分認(rèn)真！
過(guò)了3次考試，陳明終于如愿以償了，他終于考到了60分。老師表?yè)P(yáng)了他為了夢(mèng)想執(zhí)著地追求。同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)了他。努力了一個(gè)月的陳明終于笑了。
執(zhí)著追求一件事時(shí)，只要你付出了努力就會(huì)獲得成功！
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