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實(shí)用的執(zhí)著作文600字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的執(zhí)著作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
執(zhí)著作文600字 篇1
不得不說,媽媽說的是對(duì)的,我不是因?yàn)檫@份執(zhí)著,我走不到這里,走不到現(xiàn)在這個(gè)年級(jí)第一的位置。
從小我就是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子,別人有的好成績(jī),我不能沒有,于是我會(huì)非常努力的去學(xué)習(xí),只為了換取一份別人有,我也一定得有的好成績(jī)。后來長(zhǎng)大一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)我也不全是因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝而去做任何事情,就像媽媽說的,我是因?yàn)橐环輬?zhí)著走到了遠(yuǎn)方。沒錯(cuò),媽媽說的沒錯(cuò),我是一個(gè)執(zhí)著的人。和小伙伴一起玩的時(shí)候,我總是那個(gè)喜歡打破砂鍋問到底的那個(gè)人,這是因?yàn)槲沂且粋(gè)希望得到真相的人;和老師一起探討問題,我總是那個(gè)用N種方法嘗試更簡(jiǎn)單解題的那個(gè)人,這是因?yàn)槲沂且粋(gè)希望獲得真理的人;和爸爸媽媽在一起討論問題,我總是那個(gè)喜歡糾正爸媽錯(cuò)誤或者勇于糾正自己錯(cuò)誤的人,這是因?yàn)槲沂且粋(gè)希望得到正確答案的人。這些真相、真理以及正確答案,其實(shí)都是執(zhí)著的一個(gè)化身,是我不斷堅(jiān)持不懈追求的一個(gè)信念。我的眼里容不下沙子,執(zhí)著的我,一定要親眼看見自己想要看見的東西才肯罷休!和媽媽探討出這個(gè)結(jié)果后,我又忽然領(lǐng)悟到這樣執(zhí)著的我,如果不能學(xué)會(huì)拿得起放得下,那我一定會(huì)在未來因?yàn)樽约旱膱?zhí)著而重重地摔上一跤;蛟S摔完會(huì)懂得平常心,或許摔完還學(xué)不會(huì)平常心,把這份執(zhí)著發(fā)展成一種執(zhí)念,讓自己活得不怎么開心。當(dāng)然,這是很久遠(yuǎn)之后的事情了,只是過多的聰明讓我明白,執(zhí)著的我,也得學(xué)會(huì)拿得起放得下。
我把我的領(lǐng)悟和我的媽媽細(xì)細(xì)研討了一番,像執(zhí)著的我過去與她探討的所有問題一樣那樣細(xì)細(xì)研討了一番。媽媽很贊同我的意見,她也讓我把“執(zhí)著”好好的使用,把握好那個(gè)度,不讓自己從一個(gè)好的結(jié)果偏移到另一個(gè)不好的結(jié)果。
執(zhí)著作文600字 篇2
一直以來有一件事,像謎團(tuán)一樣,在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無法忘記。難道這件事我做錯(cuò)了嗎?我有做錯(cuò)嗎?
說起這件事,要從我小時(shí)候說起。在小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)不太理想。老師為了我的成績(jī)提高,讓我和一個(gè)優(yōu)等生坐在一起。那時(shí)候的我無論成績(jī)多么差,也沒有想過考試作弊的歪念,可我的同桌并不是這樣想。
那次老師要我到辦公室拿東西,剛進(jìn)到辦公室門口,就看見我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢?再仔細(xì)點(diǎn)才發(fā)現(xiàn),原來他們?cè)谡覝y(cè)驗(yàn)卷的答案。找到卷子了,立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆,在桌子上拼命地抄著。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動(dòng)后,他們也發(fā)現(xiàn)了我,面面相覷,不禁都抖了一抖。他們請(qǐng)求我不要告訴老師,并答應(yīng)把答案給我一份,讓我成為優(yōu)等生的一員。
我很困惑。如果我答應(yīng)了他們,我的成績(jī)就能好像他們一樣,高高在上,成為老師和同學(xué)眼中的天才,父母也可以因此不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí);如果我不答應(yīng),我的成績(jī)可能一直都很差,成為全班認(rèn)定的“二五仔”。
我究竟該怎么辦,在我面前有兩條路,隨便一條都覺得會(huì)對(duì)不起一方。想到老師那勞累工作的背影,想到優(yōu)等生那期盼的眼神……
最終,我選擇了一條路,并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng),我堅(jiān)信紙是包不住火的,真相此終都會(huì)浮出水面的。
我把真相告訴給老師聽,老師也處罰了他們。而他們?cè)诎嗌嫌媚浅鸷薜难凵窨次,在班上總是讓我為難。
盡管是這樣,我還是沒有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。
我相信我是正確的選擇。畢竟,我對(duì)得起我自己的良心!
老師點(diǎn)評(píng):
這篇文章記述了“我把真相告訴給老師聽,老師處罰了班上的同學(xué)”的經(jīng)歷。文章結(jié)構(gòu)條理,首尾呼應(yīng),充分表現(xiàn)了“我相信我是正確的選擇”的主題。感情真摯,讀者感覺親切。
執(zhí)著作文600字 篇3
我是種子,我對(duì)農(nóng)民很重要,但是他們拋棄了我。
這是一個(gè)忙碌的下午,秋天到了,農(nóng)民們開始忙著種田。太陽雖然沒有夏天那么毒,但也在烤大地。我和很多兄弟姐妹走得很近。我們汗流浹背。我們都抓住中間哥哥的胳膊,被黃葉包裹著,不停地喘著粗氣。
突然聽到遠(yuǎn)處傳來三輪車的聲音,心想:外面的世界是什么樣的,我終于可以弄清楚了。
我的心興奮得跳了起來。過了一會(huì),農(nóng)民的喊叫聲出現(xiàn)了,我的內(nèi)心開始期待看到外面的世界。等了又等,一個(gè)農(nóng)民終于把我們身上的葉子都打開了,把我們掰斷了。
我有一陣子覺得天旋地轉(zhuǎn),腦子差點(diǎn)暈過去,但我感覺到一片光明,有什么東西在照耀著我。我抬頭一看,一個(gè)又大又亮的球刺穿了我的眼睛。
我趕緊低下頭,握緊同伴的手臂,但他手臂一揮,農(nóng)民們把我們趕了出去,上了三輪車。因?yàn)榫薮蟮臎_擊力我被彈了出來。我所有的兄弟姐妹都向我伸出手,但我不能給他們帶來麻煩。我甩開他們的手。我摔在長(zhǎng)大的地里,全身的疼痛讓我的大腦在包里感到眩暈,所以我很難翻身。
我會(huì)死在這里嗎?
正想著,突然一只大腳掌出現(xiàn)在我頭上,他用力把我壓進(jìn)土里。陽光消失了,取而代之的是一片無關(guān)緊要的黑暗。
我想睡覺,慢慢閉上眼睛就睡著了。
過了很久,我感覺到身體的`陰影,醒了過來。
一定是下雨了,我周圍的一切都變得像水一樣柔軟。我伸出手,身體前傾,一切照舊。當(dāng)我想把手抽出來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)手被吸住了,再怎么努力也拔不出來。
我又想起了太陽。它一出來,我的手就能被拉出來。我一次又一次地祈求太陽。
但是連續(xù)很久,我都沒有把手拿出來。長(zhǎng)嘆一聲,我仿佛聽到了從小到大的歌聲,我閉上了眼睛。
再醒來的時(shí)候已經(jīng)是春天了,周圍的土地開始變暖,我就醒了。我想:我應(yīng)該開始成長(zhǎng)了。我把手縮在土里,猛地抬起頭。挺軟的。我想我又能看到太陽了。
我每天都充分吸收營(yíng)養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高,最后四處看看。陽光照耀著大地。他看到我,對(duì)我微笑。
執(zhí)著作文600字 篇4
校園內(nèi)外,青草漫漫,野花點(diǎn)點(diǎn),大樹參參。教室里,書聲朗朗,筆尖沙沙。執(zhí)著刷新著我的生活。
考場(chǎng)上,我被一道數(shù)學(xué)難題絆住了腳,數(shù)學(xué)對(duì)于我來說算是弱勢(shì)學(xué)科,顯得比不上語文英語的分?jǐn)?shù)來得得心應(yīng)手,考數(shù)學(xué)時(shí),我也顯得有些力不從心?尚睦锏哪铑^卻在始終燃燒著,澎湃著。因?yàn)槲蚁霕O力地把它做出來,我咬著牙想。手中的筆在草稿紙上算的嘩嘩直響,可心在拼命,頭腦卻顯得不爭(zhēng)氣,始終無頭緒。我萬分沮喪。
盯著長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題,一堆奇特又顯得毫無用處的數(shù)字格外突兀,還有最后的那一個(gè)小小的“12分”刺得眼睛生疼。我近乎絕望地毫無表情地趴在桌子上。一道題就12分啊!前面后面再錯(cuò)一些,那雜七雜八算下來,上100分估計(jì)是沒戲了,數(shù)學(xué)連一百分都考不到,萬一這是中考,那豈不是完蛋了,重點(diǎn)高中時(shí)肯定不會(huì)讓數(shù)學(xué)連一百分都沒上的人進(jìn)吧,那我又有什么理由讓自己揚(yáng)眉吐氣地在中考戰(zhàn)場(chǎng)上驕傲呢。心中萬分掙扎吞噬著我。
無意間瞥了一眼桌子左上角的目標(biāo)卡,終極目標(biāo)后寫著大大的“一中”。多么冠冕堂皇的目標(biāo),可在這一刻卻顯得那么撕心裂肺,仿佛狂風(fēng)暴雨席卷全身?赊D(zhuǎn)念一想,為什么我做不到?別人能夠做到的事為什么我做不到?不,我一定做得到!我快速瞄了一眼手腕上的表,距考試結(jié)束還有二十分鐘。來得及的,我瘋狂地抓起桌上的筆,劃上重點(diǎn)做上記號(hào),把有用的信息一一篩選出來,再整理成圖形和表格,一切顯得一目了然。思緒漸漸清晰起來,排成一條條線,我做出來了!那一刻,我感受到了執(zhí)著的力量,心頭涌上萬分喜悅。
教室里,操場(chǎng)上,無論是做題還是長(zhǎng)跑,都讓我感受到執(zhí)著這強(qiáng)大的力量,始終不放棄不畏懼不退縮,讓執(zhí)著無時(shí)無刻地刷新著我的生活。
執(zhí)著作文600字 篇5
那天下午陰慘慘的天,細(xì)雨蒙蒙給天地涂上一層灰色顏料。小巷里水泄不通,汽車笛鳴、燈亮,卻讓這個(gè)世界更冷寂。爸爸媽媽舉著雨傘緊張的在校門口巴望著,終于,一個(gè)落魄的身影出現(xiàn)了。
那天報(bào)名后,初賽理我脫穎而出、喜笑顏開;后來的復(fù)賽中,因?yàn)闆]有準(zhǔn)備,我險(xiǎn)些落;再后來的決賽,我一改往日的高傲,認(rèn)真?zhèn)滟,攜著老師同學(xué)的希望與祝福,我重新信心滿滿地回到了決賽。比賽中可說異常慘烈,兩隊(duì)拼了個(gè)你死我活。
隨著黑皮傘下一個(gè)男孩背著黑色的書包低著頭,一頭烏黑的頭發(fā)慢慢走出校門,爸爸媽媽的眼神有驚喜或期盼慢慢黯淡下去。終于,這個(gè)男孩一聲不吭栽到他們的懷里,淚水就像街道的小雨,一點(diǎn)一點(diǎn)的浸出來。爸爸媽媽著急的安慰他,不知所措。其實(shí)他一點(diǎn)也不想哭,“可能是太冷了,眼淚太悶了!彼@樣想。的確,除了雨打在瓦檐上清脆的滴答聲,他一點(diǎn)抽泣聲也沒有發(fā)出。
我一直覺得我沒能走出陰霾,沉浸在挫折中無法自拔。在英語的學(xué)習(xí)中我從此不再驕傲或是張揚(yáng),凡事小心謹(jǐn)慎。聽好老師講的每一句話,做好老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。我從此懂得其實(shí)并不是只要努力一時(shí)就能成功,因此,我從原來班級(jí)中上層面慢慢進(jìn)步、變得更優(yōu)秀。
老師對(duì)他說:“從你掙扎著爬起的一瞬,你早已戰(zhàn)勝了挫折!”
沒錯(cuò),挫折是一筆巨大的財(cái)富,沒有挫折就沒有進(jìn)步。
別人說:挫折總是存在,關(guān)鍵在于能不能爬起來。我說:成功近在咫尺關(guān)鍵在于能不能跨過挫折跌倒后站起來,不僅意味著堅(jiān)強(qiáng),你還會(huì)看到看得挫折前已碩果累累!
執(zhí)著作文600字 篇6
微光淘氣地穿過枝椏,映襯著那份執(zhí)著……
正值周末,我捎著幾本書去姥姥家了。
“姥姥,我來了。”推開小木門,沒有預(yù)想的身影,便四處搜索著姥姥那瘦小的影子,卻瞥見小土屋里有一高大身影,我一驚,大步地跑向屋里。那高個(gè)子的婦女眼睛直直地盯著一個(gè)方向,順著她的眼,便瞧見姥姥站在屋子里面,忽隱忽現(xiàn)的燈光照在姥姥身上,我才發(fā)現(xiàn)姥姥手中拿著一桿秤,不停撥動(dòng)著秤上的線,眼睛緊緊瞇著,大概是花眼的緣故,將秤舉得老高,老遠(yuǎn),嘴里說著:“還差一點(diǎn)點(diǎn)!
姥姥家養(yǎng)著許多雞,關(guān)鍵是姥姥家的雞蛋吃起來就是不一樣,所以很多人都來這兒買雞蛋。今天,高個(gè)子?jì)D女顯然很著急,來回踱動(dòng)著,眼神時(shí)不時(shí)地朝向姥姥,姥姥也是急了,把雞蛋匆匆從秤上拿下來,瘦削的身子朝著婦女走去:“小李他姑,你別急,我這就去找找,還差一個(gè)雞蛋就夠了……肯定又下蛋了。”
“不用了,少一個(gè)就少一個(gè),我不少給你錢的!蹦桥舜蠓降卣f!澳强刹恍校僖稽c(diǎn)都不可以的!崩牙岩贿呅跣踹哆兜卣f,一邊往外走去。
我跑過去,對(duì)著姥姥喊:“姥姥,我去找,你在家好了。”姥姥猛地剎住了步伐,轉(zhuǎn)過身,布滿青筋的手推著我進(jìn)了屋,對(duì)我搖了搖頭:“你在這好好看書,這些,我來就好了。”矮小的身影漸漸縮小。約摸十多分鐘,才又見到了那嬌小的身影,衣服上、銀絲上還掛著些許落葉、雞毛,她沒有在意,腳步急匆匆地走向了婦女。
我看見姥姥那充滿皺紋的臉上滿堆著笑,將稱好的雞蛋遞給婦女。那婦女接過,與姥姥客套了一番,姥姥笑瞇瞇地送走了她。我不解地問姥姥:“就是少一個(gè)雞蛋又怎么了,人家又不看稱?”
“做人做事,憑的是良心,誠(chéng)信是與人的相處之道,我就是個(gè)賣雞蛋的,必須夠稱的!
我始終忘不了:那個(gè)午后,微光暖暖,微風(fēng)吹拂,那抹身影,那份執(zhí)著……
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