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【必備】執(zhí)著作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的執(zhí)著作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
執(zhí)著作文 篇1
執(zhí)著是一種態(tài)度，執(zhí)著有好也有壞。
美國(guó)康奈爾大學(xué)的一位教授曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾只蜜蜂放進(jìn)一個(gè)平放的瓶中，瓶底向光，蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最后停在光亮的一面，奄奄一息；然后在瓶子里換上幾只蒼蠅，不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我有許多的感悟。蜜蜂看見瓶底照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就以為那里是唯一的“出口”，可它怎么知道世界上有玻璃這種透明而堅(jiān)硬的東西，而它又怎么知道玻璃是它無(wú)法突破的東西。所以它不斷以頭去撞擊它們所謂的“出口”直至筋疲力盡，最后只有無(wú)力的望著“出口”死去。蒼蠅沒有被所謂的“出口”蒙騙。即使它也曾向那里沒命的飛去，可都被擋住了，反復(fù)的又試了幾次，它們就開始向四周飛去尋找新的“出口”，一次次用身體撞擊瓶壁，最后飛出了瓶子，重獲自由。雖然這個(gè)過(guò)程中，不時(shí)有蒼蠅向有光射入的瓶底撞擊，但很少有一只重復(fù)撞擊多次的情況出現(xiàn)，更沒有像蜜蜂那樣。
其實(shí)我覺得起初蜜蜂和蒼蠅的情況完全一致，因?yàn)樗鼈兊哪繕?biāo)都是為了從瓶子里出來(lái)。可是那為什么它們的結(jié)局是不一樣的呢？也許是因?yàn)樯锏牟煌?xí)性，我不是生物學(xué)家，所以我不清楚這是真正的原因!但蜜蜂和蒼蠅的不同表現(xiàn)，卻讓我不禁聯(lián)想到我們?nèi)祟�，那些擁有�?zhí)著精神的人。不過(guò)這里是兩種執(zhí)著。因?yàn)槊鄯浜蜕n蠅的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是出去，蜜蜂呢？看見了光，就以為那里是出口，它執(zhí)著了，開始不斷執(zhí)著而努力，一直不斷的去撞擊瓶底，一直到撞不動(dòng)，飛不起，才停下，可是卻仍走向那里，直到死，可是出口的方向是它的身后�？墒巧n蠅卻不是如此，它也執(zhí)著，但不是執(zhí)著于那里是出口，而是一定有出口，它們就開始了一處處的嘗試，當(dāng)然有光的地方是第一飛去的，最后不行，它們開始尋找其他地方是否有出口，最后，它們一個(gè)個(gè)的出來(lái)了。
執(zhí)著，執(zhí)著是一種好的行為，不過(guò)如果你一開始就是錯(cuò)的，那就不要執(zhí)著。雖然為了錯(cuò)的也付出了很多，但那是徒勞的。一件難事你執(zhí)著了，不要執(zhí)著于某個(gè)方法能解決，而是執(zhí)著于這件事能解決，從而多方面的嘗試，這種不行試那種，那種不行再換一種。
執(zhí)著作文 篇2
感謝那個(gè)夏天，感謝那群男孩，使我明白了——何為夢(mèng)想？是他們心中那份熱愛，是他們心中那份執(zhí)著！
“漂亮，好球！”一陣驚呼聲吸引了我的注意力，回頭，只見——他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎在尋找“突破口”。突然他加快了腳步，一會(huì)轉(zhuǎn)身帶球穿過(guò)了防守，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，再次轉(zhuǎn)身投籃，球在空中劃過(guò)一道亮麗的弧線，不偏不倚地落在了筐中。仔細(xì)一看，是他們！是那群瘋狂的男孩，是那群對(duì)籃球如癡如醉的男孩，是那群不輕言放的男孩。手微握，眉微皺，心似乎在蠢蠢欲動(dòng)�！安豢梢�，你也知道平時(shí)老師是怎么形容這群瘋狂的男孩的！下課鈴一響，便不顧一切，拿起籃球往球場(chǎng)沖去，這是多么瘋狂的啊！”心中的一個(gè)聲音將我?guī)С隽饲驁?chǎng)。
也不知過(guò)了多久，看見了多少次，心似乎是被他們對(duì)籃球的那份執(zhí)著所觸動(dòng)。
再普通不過(guò)的一天，和平常一樣，背著書包，站在球場(chǎng)，看著這群男孩在夕陽(yáng)下奔跑，不時(shí)還吵幾句嘴。見此，我不禁發(fā)出悅耳的笑聲，只見他們回頭，不可思議的看著我，對(duì)上他們的眼神，莫名的尷尬，也不知怎么的，我竟喊道“看球不給��！”“噗嗤，給給給，走我們繼續(xù)�！比鸫舐暤恼f(shuō)道，說(shuō)罷，左手持球，一個(gè)快速變向，加速?zèng)_到籃下，一個(gè)漂亮的高高躍起，將球從指尖推出，緊接著，一個(gè)扣籃，球完美的落入筐內(nèi)�？刹涣希粋�(gè)不留神，正在震驚他的球技之際，只見全部人圍成了一團(tuán)，踮起腳尖，想一探究竟�？赡魏�，這群男孩身軀太過(guò)龐大，只好向前走去，只見瑞抱著腿躺在地上，心為之動(dòng)容，究竟是何使這群男孩如此的不要命？如此的瘋狂？是夢(mèng)想？是熱愛？
蹲在他身旁，看著他那痛苦的表情，不禁問道“你，以后還會(huì)打球嗎？”他似乎是聽到了一個(gè)好荒唐的問題，“打啊，為什么不打，難道因?yàn)橐淮问軅头艞壔@球了？放棄夢(mèng)想了？”心微微一顫，抬頭，對(duì)上他那深邃的瞳孔，是熱愛，是執(zhí)著！
將他扶到板凳上，看著他那因抽筋而不能動(dòng)彈的腳，“疼嗎？”“嗯，疼。不過(guò)對(duì)于上次的骨折倒是沒有什么�！彼f(shuō)的輕描淡寫�！肮钦郏磕銈兠總�(gè)人都因?yàn)榛@球受傷過(guò)？”我驚訝的說(shuō)道。“嗯是的，不過(guò)那又能怎么樣，打還是會(huì)繼續(xù)打的�！比鹜@筐，眼神中充滿了熱愛�！笆前�，受過(guò)傷，卻不會(huì)輕言放棄，不是執(zhí)著是什么？不是熱愛是什么？真心佩服這群男孩，為自己夢(mèng)想所奮斗的男孩，哪怕風(fēng)吹雨打，哪怕傷痕累累，那又如何！”我自言自語(yǔ)道。夕陽(yáng)悄悄地落下，隨著廣播聲的響起，籃球場(chǎng)再次恢復(fù)了寂靜。
回到家后，我問他——如果再給你一次機(jī)會(huì)，你還會(huì)去碰球嗎？他說(shuō)，會(huì)，一定會(huì)，是籃球讓我遇到了一群知音，是它讓我在煩惱時(shí)得到寬慰。
這是一種這樣的執(zhí)著？我不敢去評(píng)論他們對(duì)籃球的熱愛，但我感謝那群男孩，感謝他們對(duì)夢(mèng)想的追求，讓我知道了，什么是夢(mèng)想，不是白日做夢(mèng)，是有所付出，是堅(jiān)持不懈，是永不言放！或許對(duì)于現(xiàn)在的我而言，夢(mèng)想的確很遠(yuǎn)，甚至是遙不可及，但我不再輕言放棄，我會(huì)帶著心中的那份執(zhí)著直至成功！
執(zhí)著作文 篇3
一場(chǎng)事跡報(bào)告會(huì)，用樸實(shí)的語(yǔ)言和震撼的畫面，回放消防群體的故事，全場(chǎng)毅然梨花帶雨，落葉婆娑；作為同行，不由淚點(diǎn)密布，潸然泣下。
一枝一葉，一點(diǎn)一滴，工作亦然，生活亦然，瑣細(xì)如流沙的日子，實(shí)在如廚房的醬醋。工作平常，家長(zhǎng)里短，這只是平凡的聚積，溫暖的匯集。是什么催化了奪眶而出的熱淚，是什么共振了心靈深處的顫動(dòng)？那就是沒有矯揉造作的共鳴，沒有加料創(chuàng)作的真實(shí)。
東方之星游輪苦難卓絕七天七夜的救援，他們?yōu)榱松淖饑?yán)，毫不猶豫地挑戰(zhàn)自己的生命極限；濃煙中勇敢地把氧氣面罩讓給孩子，把危險(xiǎn)給自己平安給群眾，自覺把人民的需要作為自己的天職；拼盡熱血護(hù)安寧永遠(yuǎn)倒在工作崗位上的劉暢，用青春和熱血抒寫了一曲年輕生命的贊歌；肩扛熊熊燃燒隨時(shí)可能爆炸液化氣瓶的陜西漢子抱火哥，在警營(yíng)擦亮了一個(gè)合同制消防員的人生底色；以愛相守?zé)o微照顧因搶險(xiǎn)身受重傷丈夫的好警嫂，用單薄的身驅(qū)撐起一片晴朗的'天空。他們，有一個(gè)共同的名字叫消防。
鏡頭述不盡他們的平常，語(yǔ)言敘不盡他們的苦難。這個(gè)群體，也許，每個(gè)人都有一個(gè)傳奇，每個(gè)家庭都有一個(gè)感動(dòng)。
和熙春風(fēng)輕柔拂面吹醒柳綠花紅，那是一種無(wú)私無(wú)畏的快樂；潺潺溪流奔波千里匯集成滾滾江河，那是一種無(wú)欲無(wú)求的執(zhí)著。這種快樂的執(zhí)著，就是消防人的氣質(zhì)和境界。
快樂的執(zhí)著是一縷陽(yáng)光，在漫長(zhǎng)的黑夜穿梭，在暗淡的塵陌奔跑，在盈滿的虛空彌漫，呢喃著，喘息著，舒展著。聽，那是樂不可吱的聲音；看，那是奔騰不息的態(tài)勢(shì)。百折不撓，不屈不棄，毫不氣餒。時(shí)間到了，東方泛起了魚肚白，它就爬過(guò)村頭的山坡，被機(jī)警的打鳴公雞啄住，被飄逸的裊裊炊煙纏住，被村子里的山山水水挽留住，到處透著光亮和生機(jī)；機(jī)會(huì)來(lái)了，只要一丁點(diǎn)兒縫隙，它就鉆進(jìn)來(lái)了，毫不留情地趕走黑暗和冷清，撫慰驚慌，擁抱溫暖，到處充盈著陽(yáng)光的味道和氣息。
快樂的執(zhí)著是一株小草。春天里，鉆過(guò)堅(jiān)硬的泥土，繞過(guò)堵住的巖石，穿過(guò)微小的空隙，拼命地破土而出，用綠色展現(xiàn)生命的美麗；夏天里，在大雨滂沱中舒暢，在烈日灸烤中歌唱，勁風(fēng)雷鳴中端詳，用站立表明生命的態(tài)度；冬天里，在枯萎中掙扎，在褐色中等待，在冰雪中萌動(dòng)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，用屯難彰顯生命的偉大。
選擇了消防這個(gè)職業(yè)，就行走在一條危機(jī)重重荊棘滿布的泥濘小道，需要堅(jiān)定前行；穿上了這身綠軍裝，就肩負(fù)著一切為了人民的忠誠(chéng)使命，需要矢志不移。作為消防人而言，快樂是一種精神狀態(tài)，執(zhí)著是一種精神追求，快樂的執(zhí)著是一種堅(jiān)守，更是一種自覺。
因?yàn)榭鞓罚詧?zhí)著；因?yàn)閳?zhí)著，所以快樂。我無(wú)悔。
執(zhí)著作文 篇4
那天下午陰慘慘的天，細(xì)雨蒙蒙給天地涂上一層灰色顏料。小巷里水泄不通，汽車笛鳴、燈亮，卻讓這個(gè)世界更冷寂。爸爸媽媽舉著雨傘緊張的在校門口巴望著，終于，一個(gè)落魄的身影出現(xiàn)了。
那天報(bào)名后，初賽理我脫穎而出、喜笑顏開；后來(lái)的復(fù)賽中，因?yàn)闆]有準(zhǔn)備，我險(xiǎn)些落敗；再后來(lái)的決賽，我一改往日的高傲，認(rèn)真?zhèn)滟�，攜著老師同學(xué)的希望與祝福，我重新信心滿滿地回到了決賽。比賽中可說(shuō)異常慘烈，兩隊(duì)拼了個(gè)你死我活。
隨著黑皮傘下一個(gè)男孩背著黑色的書包低著頭，一頭烏黑的頭發(fā)慢慢走出校門，爸爸媽媽的眼神有驚喜或期盼慢慢黯淡下去。終于，這個(gè)男孩一聲不吭栽到他們的懷里，淚水就像街道的小雨，一點(diǎn)一點(diǎn)的浸出來(lái)。爸爸媽媽著急的安慰他，不知所措。其實(shí)他一點(diǎn)也不想哭，“可能是太冷了，眼淚太悶了�！彼@樣想。的確，除了雨打在瓦檐上清脆的滴答聲，他一點(diǎn)抽泣聲也沒有發(fā)出。
我一直覺得我沒能走出陰霾，沉浸在挫折中無(wú)法自拔。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中我從此不再驕傲或是張揚(yáng)，凡事小心謹(jǐn)慎。聽好老師講的每一句話，做好老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。我從此懂得其實(shí)并不是只要努力一時(shí)就能成功，因此，我從原來(lái)班級(jí)中上層面慢慢進(jìn)步、變得更優(yōu)秀。
老師對(duì)他說(shuō)：“從你掙扎著爬起的一瞬，你早已戰(zhàn)勝了挫折！”
沒錯(cuò)，挫折是一筆巨大的財(cái)富，沒有挫折就沒有進(jìn)步。
別人說(shuō)：挫折總是存在，關(guān)鍵在于能不能爬起來(lái)。我說(shuō)：成功近在咫尺關(guān)鍵在于能不能跨過(guò)挫折跌倒后站起來(lái)，不僅意味著堅(jiān)強(qiáng)，你還會(huì)看到看得挫折前已碩果累累！
執(zhí)著作文 篇5
首先是改掉粗心等不好的習(xí)慣。因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生不能打一丁點(diǎn)兒的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，其次，我得培養(yǎng)自己勇敢怪強(qiáng)的品質(zhì)。我在家里本來(lái)是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小少爺”，生悶氣、愛哭都是我的家常便飯，軍人可不能這樣，得隨時(shí)面對(duì)困難勇往直前，沖到最需要的地方去。所以我也要克服這些缺點(diǎn)，讓自己具備軍人應(yīng)仃的素質(zhì)。有句話說(shuō)得好：“羽翼不豐滿者，不可以高飛。”雄鷹可不是溫室里練就的阿！我堅(jiān)信，只要我
付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生的真正價(jià)值。嚴(yán)老師的話什么是理想？理想是對(duì)未來(lái)目標(biāo)的想象或憧憬、在這篇作文中，小作者圍繞自己的成長(zhǎng)過(guò)程，寫出了不同成長(zhǎng)階段的不同理想。從想做奧特曼到想當(dāng)世界首富，到如今想成為一名軍醫(yī)，用理想的逐步變化來(lái)表現(xiàn)自己成長(zhǎng)、成熟的真實(shí)過(guò)程。在寫作方法上，小作者采用先介紹自己的理想，再說(shuō)為什么會(huì)有這種理想的結(jié)構(gòu)．最為可貴的是，小作者對(duì)不同時(shí)期不同理想的介紹沒有平均用力，而是詳略結(jié)合，把重點(diǎn)放在了現(xiàn)在日漸成熟的理想——做一名軍醫(yī)上。小作者結(jié)合“5·12”汶川大地震寫出了自己改變理想的原因以及堅(jiān)定的信念，作文的后半部分，還特別用心地為理想的實(shí)現(xiàn)做了許多精細(xì)的打算．全文緊緊扣住“理想伴我前行”這個(gè)主題，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言流暢平實(shí)，娓娓道來(lái)？字里行間深深地表達(dá)出了小作者追求未來(lái)、放飛理想的決心，是一篇暢談理想的佳作
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