關(guān)于中考滿分作文匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的中考滿分作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿分作文 篇1
一、開篇明旨,或點(diǎn)題的佳句。
1、蔚藍(lán)的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)!颖笔】忌渡谀闶种小贰
2、青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。——河北省學(xué)生《把握青春》。
3、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季!G州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》。
4、愛心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標(biāo),指明了新生的希望。——荊州市考主《把愛心帶給他人》。
5、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò),你輕輕地如天邊的一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)注……——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》。
6、在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺,無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。——重慶市考生《馨香縷縷》。
7、人生需要掌聲。
許多人時(shí)?畤@:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?——安徽省考生《人生需要掌聲》。
8、就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是溫度對(duì)于種子,就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng),贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)!不帐】忌犊释澝馈。
9、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈,微笑之花越美。——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
二、篇末點(diǎn)題明旨的佳句。
10、生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒,因?yàn)樯谀闶种,你只要把握好。——河北省考生《生命在你手中?/p>
11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無(wú)悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌!颖睂W(xué)生《把握青春》。
12、在花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn):
生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》。
13、讓我們行動(dòng)起來(lái),把愛心帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!G州考生《把愛心帶給他人》。
14、關(guān)注無(wú)須矯情,關(guān)注只會(huì)無(wú)意,那份認(rèn)真與執(zhí)著,就像飛向天空的蝴蝶,帶走我的關(guān)注,無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛的消息,送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》。
15、每每想起這件事,心里酸酸的,只是這種委屈沒(méi)有升華成恨,而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,我也理解老師的心情。如果沒(méi)有那一次,我能體會(huì)到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無(wú)痕,惟有馨香縷縷。——重慶市考生《馨香縷縷》。
16、人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心,比金錢更重要。
讓掌聲響起來(lái),人生需要掌聲。
親愛的師長(zhǎng),多么渴望得到您的贊美,哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)!——安徽省考生《渴望贊美》。
17、把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè),乞求光陰的憐憫,而是含著微笑走過(guò)四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生!G州市考生《把微笑帶給生活》。
三、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。
18、品味過(guò)去,有苦澀也有甘甜,一朵朵浪花,一縷縷馨香像永不熄滅的圣火,將我的希望之燈點(diǎn)燃,于是又看清了路,向前邁步!貞c市考生《馨香一縷》。
19、平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律,成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧,無(wú)人喝彩又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》。
20、贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火,是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心,是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。——安徽省考生《渴望贊美》。
21、冬沒(méi)有春的繁華,沒(méi)有夏的張揚(yáng),沒(méi)有秋的豐碩,而她所獨(dú)有的就是那份圣潔,剛毅,無(wú)私的品質(zhì)!筒┦锌忌抖膫(gè)性》。
22、是啊,愛心吹散了生命中的陰疆,播撒下絢麗的陽(yáng)光。如果說(shuō)幸福是火,愛心就是燃燒,幸福是水,愛心就是流動(dòng)。愛心和幸福是相依相伴的!——荊州市考生《把愛心帶給他人》。
23、創(chuàng)新是告別過(guò)去,創(chuàng)新是把握現(xiàn)在,創(chuàng)新是迎接未來(lái)!貞c市考生《酷》。
24、怎么樣,煩惱多多。但我始終相信,再陰的天氣,也會(huì)晴的!R沂市考生《成長(zhǎng)中的煩惱》。
25、于是我重整舊的行囊,撐去身上的埃塵,把昔日的虛幻換成凝重,用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn),向著前方,無(wú)悔地迎接那生命的輝煌,創(chuàng)造那生命的火紅!幽鲜】忌懂(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》。
26、我感激自然,感激它那天使般的音符,是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格,是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里!骊(yáng)市考生《感激》。
27、在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸,總會(huì)有坎坷,總會(huì)有驚濤駭浪,因此說(shuō),時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo),找準(zhǔn)的自己的位置。這樣,燦爛的明天,美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。——河北省考生《把握人生坐標(biāo)》。
28、人生在世,不僅要有氣節(jié),不卑不亢,而且應(yīng)讓自己的生命有意義!颖笔】忌渡谀闶种小。
29、懷著一顆赤誠(chéng)的心,豪不掩飾地,將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落,散布到生活的每一個(gè)空間,你的生命,會(huì)因此綻放出絢麗的花朵!G州市考生《把微笑帶給生活》。
30、沒(méi)有掌聲的演出是可怕的,有誰(shuí)受得了死一般的寂靜?沒(méi)有掌聲的人生是可悲的,有誰(shuí)愿意在壓抑中生存?——安徽省考生《人生需要掌聲》。
31、藝術(shù)是美的,可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美,正因?yàn)槿祟惗昧撕献,才為世界?chuàng)作了更多的美!贤ㄊ锌忌逗献鳌。
32、愛心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂,是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛心尚存,無(wú)論遭遇多大困難,都能挽狂瀾于既倒,挽大廈于將傾!G州市考生《把愛心帶給他人》。
33、愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪,我也在用心靈關(guān)注這份無(wú)言的愛。平凡不是平庸,平凡是細(xì)小中的。
中考滿分作文 篇2
沒(méi)有興趣的人生是一潭沒(méi)有漣漪的死水,我想我的人生應(yīng)該是一潭靈動(dòng)的水……泱泱中華,物華天寶,什么才是我的最愛?鄙人不才,有三大“高雅”之趣。
古韻之趣
夜闌燈下,案前幾本書,坐在藤椅上,把頭往后一仰,打開復(fù)讀機(jī),換掉搖滾樂(lè),裝上古典而曼妙的樂(lè)曲,一份愜意和輕松在心中緩緩流淌。《梁!纷屛姨兆碓诿烂畹那楦兄;《高山流水》讓我品味著那流水潺潺的恬然閑適;《枉凝眉》讓我在悲傷中與黛玉一同葬花,一同吟嘆“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”;《二泉映月》讓我走進(jìn)阿炳那悲苦沉郁的歲月……
古韻中,我與古人一同神游,精神在樂(lè)曲中升華。
詩(shī)詞之趣
忙里偷閑之時(shí),品品古詩(shī)新詞,那滋味就像老酒一樣香醇。我喜歡讀李白的詩(shī),因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!苯涛抑泵嫒松睦Ь;喜歡讀蘇軾的詞,因?yàn)椤暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟”教我惦掛親人;喜歡李清照,那“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的情境讓我體會(huì)到人間的離愁之苦;喜歡徐志摩,“悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,讓我領(lǐng)悟到情愛的迷蒙……
讀詩(shī)與品詞,豐富了我的情感,為生活增添了色彩,也讓我明白了做人的道理。
茗茶之趣
清閑午后,落日黃昏,手捧一杯香茶,輕呷一口,幾番苦甜甘澀,悟到人生如茶。總喜歡不斷改變杯子與水壺的距離,聽著茶與水在不同高度所撞擊的聲音,猶如在傾聽生命。都說(shuō)酒是縱橫江湖的俠客,而茶則是隱逸山林的高人。確實(shí),茶與人生有相近之處。茶之韻,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
此是鄙人的三大生活之趣,它們點(diǎn)染著我多彩的人生。
中考滿分作文 篇3
閱讀曾讓我充實(shí),閱讀曾讓我歡快,閱讀曾讓我感動(dòng)!——題記
“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀:”莎士比亞告訴了人們,閱讀和書籍的重要性。在閱讀,名人著作之時(shí),仿佛是在與他們交流,交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)我好像與他從游那個(gè)避秦時(shí)亂的室外桃園,在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)我仿佛是與他談笑的鴻儒,在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到,他的忠誠(chéng)與:“興復(fù)漢室,,還于舊都:”的決心,在閱讀曹操的《觀滄!肺腋杏X到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的英雄氣概,閱讀高爾基的《童年,在人間,我的大學(xué)》感受到了高爾基對(duì)當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)的鞭撻。閱讀他們的書,不單單讓我,打發(fā)了那枯燥無(wú)味的時(shí)間,更多的是讓我感動(dòng)。那村人們的熱情好客,曾讓我感動(dòng),那不與世俗,同流合污的高尚情操讓我感動(dòng),那忠貞不二,欲以身殉國(guó)的高尚品質(zhì),曾讓我感動(dòng),那份一統(tǒng)天的的決心與勇氣讓我感動(dòng),那樂(lè)觀、純樸的小茨岡,正直的老工人葛利高里,曾讓我感動(dòng)。在閱讀羅貫中的《三國(guó)演義》時(shí)關(guān)羽的忠義曾讓我感動(dòng),曹操那愛才之心曾讓我感動(dòng),貂蟬的舍身為國(guó)曾讓我感動(dòng)。
“書籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在岑寂的時(shí)候,書籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切的痛苦”在我傷心的時(shí)候書籍是我的開心果,在我失敗,氣餒時(shí)書籍是我的朋友是我振作。那書中動(dòng)人的篇章曾使我感動(dòng)!
中考滿分作文 篇4
俗話說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄袄硐氲臅侵腔鄣蔫匙!薄耙蝗諢o(wú)書,百事荒蕪!痹谖议_始讀書認(rèn)字的時(shí)候,我根本不在意這些話,不相信書中有那么多的好東西。
記得有一次,媽媽帶我到書店里挑書,我挑了一本封面很漂亮的《淘氣包馬小跳》,看了一會(huì)兒便喜歡上它了。慢慢地我喜歡上看書了,從此便一發(fā)不可收拾,與書結(jié)下了深厚的友誼。每天寫完作業(yè),我都要拿起一本書來(lái)讀,樂(lè)此不疲,有時(shí)候媽媽喊我吃飯我都聽不到,直到媽媽喊我好幾聲才從書中醒來(lái)。媽媽會(huì)開心地對(duì)我說(shuō):“終于長(zhǎng)大了,希望你讀書的熱情能夠堅(jiān)持下去!蔽液軋(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
書,良師益友。可以是老師,讓我學(xué)到了很多知識(shí),開闊了自己的視野;可以是朋友,每天陪伴我不斷成長(zhǎng),陪著我喜怒哀樂(lè)。在我堅(jiān)持不懈的努力下,我終于明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,明白了那些俗語(yǔ)的真正意義。
在未來(lái)的日子里,我將堅(jiān)持不懈地保持讀書的熱情,讓書作為我進(jìn)步的階梯,不斷攀爬,成為我生活中必不可少的朋友,伴我成長(zhǎng)。讓我們好讀書,多讀書,讀好書。
中考滿分作文 篇5
一路上,望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛,我努力嘗試,忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛;一路上,面對(duì)困難和挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要到達(dá)山頂。
不止一次,我努力嘗試。
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵,我就知道,我不是一個(gè)音樂(lè)天才,我必須付出比別人更多的努力。很快,我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的,是清澈的小溪,向前向前,最終匯入大海;我的'琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔,斷斷續(xù)續(xù)。
于是,我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟,最后連貫起來(lái),就是一曲完整的歌。我努力地
地練,一段一段樂(lè)聲融在空氣里,一次一次忍著手的酸疼,一遍一遍甩過(guò)手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日,終于,我的小溪,經(jīng)過(guò)坎坎坷坷,居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試,連起一個(gè)個(gè)音符,把汗水,變成了微笑。
可是后來(lái),同學(xué)們都說(shuō)我只是連貫,曲調(diào)卻毫無(wú)變化。甚至還有人嘲笑我,說(shuō)我根本不懂什么是彈琴。我難過(guò),我困惑,我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂傷抑或欣喜的表情,我懂得了什么。
彈琴,無(wú)關(guān)技藝,關(guān)鍵在于用心。
我再次努力嘗試,去用心彈琴,去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜,大笑,就彈出“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然,就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷,就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近,去品味每一個(gè)音符背后的情感。
就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí),一路上的荊棘化成了花朵,一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。
不止一次,我努力嘗試。我堅(jiān)信,終有所得。 不止一次,我努力嘗試
一路上,望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛,我努力嘗試,忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛;一路上,面對(duì)困難和挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要到達(dá)山頂。
不止一次,我努力嘗試。
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵,我就知道,我不是一個(gè)音樂(lè)天才,我必須付出比別人更多的努力。很快,我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的,是清澈的小溪,向前向前,最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔,斷斷續(xù)續(xù)。
于是,我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟,最后連貫起來(lái),就是一曲完整的歌。我努力地
地練,一段一段樂(lè)聲融在空氣里,一次一次忍著手的酸疼,一遍一遍甩過(guò)手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日,終于,我的小溪,經(jīng)過(guò)坎坎坷坷,居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試,連起一個(gè)個(gè)音符,把汗水,變成了微笑。
可是后來(lái),同學(xué)們都說(shuō)我只是連貫,曲調(diào)卻毫無(wú)變化。甚至還有人嘲笑我,說(shuō)我根本不懂什么是彈琴。我難過(guò),我困惑,我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂傷抑或欣喜的表情,我懂得了什么。
彈琴,無(wú)關(guān)技藝,關(guān)鍵在于用心。
我再次努力嘗試,去用心彈琴,去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜,大笑,就彈出“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然,就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷,就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近,去品味每一個(gè)音符背后的情感。
就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí),一路上的荊棘化成了花朵,一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。
不止一次,我努力嘗試。我堅(jiān)信,終有所得。
中考滿分作文 篇6
他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子。他有一個(gè)十分要好的朋友,從小一起長(zhǎng)大,春天一起去踏青,夏天一起去游泳,秋天一起收麥子,冬天一起打雪仗。他們是鄰居,兩家父母關(guān)系也很好,平時(shí)來(lái)往得也很密切,鄰里關(guān)系非常近。
他的父親常年在城里打工,家里只有他和母親。母親體弱,不能長(zhǎng)時(shí)間勞作。鄰居常過(guò)來(lái)幫忙,搞清潔,晾衣服。很多時(shí)候還讓他們娘兒倆過(guò)去吃飯。久而久之,他們也覺得不好意思,但鄰居只說(shuō)了一句:沒(méi)事,大家鄰里,互相幫忙嘛。飯后,他便和朋友一起在昏暗的燈光下做功課。兩家人靠近的心溫暖著彼此。
后來(lái),他的父親中了彩票,把一家子都接到城里來(lái)。臨走時(shí),兩家人依依惜別。他的朋友送了他一本書,書的扉頁(yè)寫著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的字樣。最后,他們一家含淚揮別了他們關(guān)系密切的鄰居。
城里,高樓林立,車水馬龍,燈紅酒綠。他們的新家就在城市的繁華路段。媽媽來(lái)到新家后所做的第一件事便是親手做些鄉(xiāng)下特產(chǎn),然后打包,準(zhǔn)備送給鄰居們。
他陪著媽媽敲開第一位鄰居的家門。第一位鄰居是個(gè)中年男子,他開門的時(shí)候,眼里夾雜著疑惑。當(dāng)他看到媽媽手上的特產(chǎn)時(shí),輕輕地皺了皺眉頭,但還是收下了。
然后他們敲開第二位鄰居的家門。這位妝容精致的女鄰居上下打量著他們,一臉鄙夷。知道來(lái)意后,不屑地說(shuō):“切,暴發(fā)戶的鄉(xiāng)下特產(chǎn),誰(shuí)稀罕呀!我還不知道里面有沒(méi)有毒呢!比缓蟆芭椤钡匾宦曣P(guān)上了門,留下一臉震驚的他們。
接著他們敲開了第三位鄰居的家門。這是一位懷里抱著孩子的婦女。她先是推辭了一下,但最后還是收下了。
最后他們敲開了最后一位鄰居的家門。開門的是一位睡眼惺忪的小伙子。當(dāng)他得知來(lái)意后,爽快地收下了,并且甜甜地說(shuō):“謝謝啊姨。”
他與母親相視一笑,轉(zhuǎn)身走向家門。
父親知道后,嘆了口氣,說(shuō):“這里畢竟不像鄉(xiāng)下那樣,鄰里關(guān)系那么近。這兒人的心隔得很遠(yuǎn),溫暖不到彼此。人住的那么近,心卻離得那么遠(yuǎn)!
第二天,母親不小心在樓道上摔倒了,驚動(dòng)了鄰居們。鄰居都出來(lái)看看發(fā)生了什么事。然而,當(dāng)他們看到躺在地上痛苦呻吟的母親時(shí),第一位鄰居轉(zhuǎn)身走回家中,重新關(guān)上門;第二位鄰居說(shuō):“別裝了,快起來(lái)吧,地上很臟的!钡谌秽従恿⒖棠贸鍪謾C(jī)撥打急救電話;第四位鄰居,就是那個(gè)小伙子,立刻制止說(shuō):“阿姨你先躺著,讓我拍張照片發(fā)微博!
就在這時(shí),母親看到了,樓道角落的垃圾桶里,有三盒她做的鄉(xiāng)下特產(chǎn)。
有時(shí)候,距離竟是如此遙遠(yuǎn)!
中考滿分作文 篇7
在我所聽聞過(guò)的悲劇中,情感犯下的錯(cuò)是占大多數(shù)的,因?yàn)榍楦械臋?quán)力有時(shí)太大,大得等不及真相的告白,就將一切劃上了句號(hào)。
翻開歷史,尤其是中國(guó)的歷史,君王的昏庸,王朝的頹敗,忠臣蒙“莫須有之罪”,奸佞飛黃騰達(dá)的段子一折接一折,這大概就是情感惹下的不小的禍吧,佞臣們大抵也是科舉之人,一試一
試考上來(lái)的,也大抵有著靈活的頭腦和如簧的巧舌,三言兩句套套近乎,便成了親信,成了近寵,他們的話,豈止是“一言千金”,更是“一言系千命”呀,君主們的情感被這些居心叵測(cè)之心操縱,君主們的情感也隨即獲得了無(wú)人企及的權(quán)力――可悲的權(quán)力,慘痛的教訓(xùn)。
莎翁的悲劇也有一出,叫《麥克白》,性質(zhì)是一樣的,即使妻子是身出名門,即使自己相信妻子是忠心不二,然而我們也不得不承認(rèn),情感是脆弱的,信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發(fā)抖直不起腰的。于是親信的部下有了可乘之機(jī),讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權(quán)力施展起來(lái)往往就是這么殘忍而不可理喻,它封閉一切正義的外力作用范圍,總是一意孤行,讓“非”者昌,“是”者亡。
謬誤總愛偷穿真理華貴高雅的衣裳,賣弄純潔賣弄博學(xué),所以情感會(huì)禁不起誘惑,近謬而疏真理,情感會(huì)操縱當(dāng)權(quán)者的法杖,顛倒黑白――所以說(shuō),“感情用事”很多情況下是有害無(wú)益的,在情感與正義面前,我們需要讓情感“回避”,讓情感站遠(yuǎn),讓真理敢于靠前。
當(dāng)然,歷史上,現(xiàn)代社會(huì)中也有很多大義滅親的事例,不會(huì)單憑著感情的親疏胡亂判案模糊執(zhí)法的。古語(yǔ)云:天子犯法與庶民同罪,太子亦然,這是明君之所為。才不愧“光明正大,明鏡高懸”八個(gè)錚錚大字。而在現(xiàn)今社會(huì),小到班級(jí)學(xué)校,教師們不因?yàn)閭(gè)人與某些學(xué)生的親疏而錯(cuò)判正誤;大到一個(gè)國(guó)家不因與某些國(guó)家的邦交厚薄而任意進(jìn)行軍事政治支援縱容非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的肆意擴(kuò)大,傷及無(wú)辜;這些,都是正確處理情感與真理的極佳明證,不論在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),真理永遠(yuǎn)是真理,我們不能掩蓋或歪曲它,所謂“真金不怕火煉”么!
當(dāng)情感的開始干涉正義時(shí),當(dāng)情感的親疏開始混淆是非時(shí),當(dāng)驚覺情感的權(quán)力超出界限時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反省,保持冷靜,“退一步海闊天空”,――“退一步,真相會(huì)昭然而現(xiàn)”,站遠(yuǎn)一點(diǎn)看事情,會(huì)更加公正一些。
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