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        時(shí)間:2022-05-05 13:33:56 中考滿分作文 我要投稿

        哈爾濱中考滿分作文賞析:不成曲調(diào)也是歌

          青春年少的美麗際遇,夢(mèng)想未央的閃耀歲月,那些時(shí)光彼岸擱淺的痛,都是此岸暖我的燈。下面是小編整理的不成曲調(diào)也是歌滿分作文,歡迎大家參考閱讀!
         

        哈爾濱中考滿分作文賞析:不成曲調(diào)也是歌

          【作文題目】

          24.命題作文

          人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美, 悅耳動(dòng)聽,但不是每個(gè)人都能把自己的人生之歌唱得很完美,甚至有人可能唱得不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱,即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好,我們也無怨無悔!

          請(qǐng)以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。

          要求:

          ①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)

         、谖捏w自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

         、鄄灰鬃鳎坏贸u

         、懿簧儆600字

         、菸闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名

          【題目解讀】

          這道題秉承了哈爾濱中考作文的一貫特點(diǎn),既有命題作文的限制性,又給學(xué)生寫作的空間和想象的自由;既能夠關(guān)注時(shí)代主旋律,體現(xiàn)正能量,又能夠結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,便于學(xué)生書寫自己的人生經(jīng)歷和獨(dú)特的人生感悟;而且富有詩(shī)意的命題也便于學(xué)生抒情,營(yíng)造一種美好的意境。這道題的命制另辟蹊徑,避開了平時(shí)訓(xùn)練的常見題目,體現(xiàn)了命題者的創(chuàng)新意識(shí)。

          命題化用白居易《琵琶行》中的詩(shī)句“未成曲調(diào)先有情”,翻出新意,典雅深刻。從審題角度看,要把握文題中的三個(gè)關(guān)鍵詞,兩層比喻義。“不成曲調(diào)”喻指人生中經(jīng)歷的挫折、失敗等遭遇;“歌”喻指“人生之歌”;“也是”即“亦是”,暗指成功是一種人生之歌,曲調(diào)優(yōu)美、悅耳動(dòng)聽,充滿鮮花和掌聲的成功人生固然好,但遭遇不順而不放棄信念,按照正確的人生方向,努力付出,也是一種無怨無悔的人生!寫作重心應(yīng)該突出“也是歌”,還需關(guān)注加點(diǎn)部分“正確的曲調(diào)”,才能把握其隱含的深意。

          其實(shí)題目是一個(gè)半句話,前面則是需要你發(fā)揮的部分,“不成曲調(diào)”本身就是一個(gè)過渡的緩和區(qū),透過它,也許事物會(huì)是截然不同的兩面,也有可能是一成不變的乏味,你走過人生的逆境,看到了什么?聽到了什么?又感受到了什么?這就是這個(gè)題目的切入點(diǎn)。

          【優(yōu)秀作文】

          不成曲調(diào)也是歌

          青春年少的美麗際遇,夢(mèng)想未央的閃耀歲月,那些時(shí)光彼岸擱淺的痛,都是此岸暖我的燈。——題記

          那是在二班的日子。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)必下雨的定律,天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,卻非“天公不作美”,反增添了絲絲涼爽。這讓報(bào)名參加八百米跑的我更增添了信心。

          站在起跑線上,隨著槍聲,我奮力沖出,急速奔跑,輕松地把別人甩在身后,雨絲調(diào)皮地跳到身上,愜意極了。但跑完第二圈時(shí),我開始體力不支,此時(shí)雨好像也變大了,一顆一顆重重地打在身上,兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中,我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過我的身影,慢慢失去了信心。忽然,我耳邊響起了熟悉的聲音——“班長(zhǎng)加油!”是班里一向活躍的幾個(gè)男生,他們邊鼓勵(lì)著我,邊在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽著他們的吶喊,我一鼓作氣,拼了!沖過終點(diǎn),筋疲力盡,我癱坐在地上,似乎有汗水從臉頰淌下,雨水也肆無忌憚的沖刷臉龐,夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淚水……

          雨似乎變本加厲,抽打在身上。緩緩挪到班級(jí)駐地旁,隔著一層灰蒙蒙的雨幕,我躊躇了。“快過來!別澆著!”是老師!“老師,我真糟!”我垂下頭。“不,你同樣用盡汗水和力量。”“我是失敗者。”“誰都不能避免失敗。我相信,失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來。”老師的聲音柔和又肯定。抬起頭,我詫異的看向老師,她的眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。這時(shí),老師身后多出那幾個(gè)男生,臉上有著如同往常的笑容。大家附和著:“班長(zhǎng),你八百米居然跑完了?太厲害了吧。”“對(duì)啊對(duì)啊,要是我一定跑不下來。”……此刻,我終于明白了他們的良苦用心,笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上,“嗯,必須的!”轉(zhuǎn)過身,我偷偷地抹了抹眼角,原本混亂的思緒中,似乎有什么漸漸明了……

          我本以為,這世上只推崇勝者,成功是勝者唯一的標(biāo)志;我也以為,沒有了成功,就沒有了一切。如今,我終于釋懷,不成曲調(diào)也是歌,用盡汗水與力量,無怨無悔!

          雨仍輕快地下著,我看向周圍,同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨中的一抹陽(yáng)光,溢出清清淡淡的溫暖。

          【解讀】

          這是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作!情景交融、就事議理,文辭優(yōu)美是文章成功的法寶。王國(guó)維說:“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”文章中景物描寫富有詩(shī)情畫意,而且能夠做到景隨情移,即對(duì)雨富有變化的描寫符合情境也符合自己當(dāng)時(shí)的心情。細(xì)雨拉開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕,帶來絲絲的清涼和信心;“體力不支”時(shí),雨點(diǎn)“重重地打在身上”,“心中慢慢失去了信念”;領(lǐng)悟到老師同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛鼓勵(lì),雨仍“輕快”!選材扣住“不成曲調(diào)”,寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的失利,而且作者能夠領(lǐng)悟到成功不是評(píng)價(jià)勝者的唯一標(biāo)準(zhǔn),感受到即使失利也沒有失去大家的關(guān)愛,這就是如歌的人生!作者的理性思維是能夠化腐朽為神奇的利刃,作者的深刻就在于此。尤其是開頭結(jié)尾的語(yǔ)句用詞精當(dāng),意象新穎,句式講究,富于音樂美。

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