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      2. 岳陽中考滿分作文賞析:傾聽大自然的聲音

        時(shí)間:2021-08-17 20:43:47 中考滿分作文 我要投稿

        岳陽中考滿分作文范文賞析:傾聽大自然的聲音

          如果我們身臨其境用心去體會,領(lǐng)會大自然的話,你會猛地發(fā)覺原來世界每個(gè)角落都有生命,都有語言。下面是小編整理的傾聽大自然的聲音滿分作文,希望可以幫助大家!
         

        岳陽中考滿分作文范文賞析:傾聽大自然的聲音

          【作文真題】

          題目一:傾聽__________的聲音

          題目二:

          阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人馬云說“我相信‘相信’”,著名作家梁曉聲說“我相信中國的未來”,鳳凰傳奇在接受采訪時(shí)說“你相信什么,便會成為什么”,相信,往往可以讓人堅(jiān)守理想,創(chuàng)造奇跡,獲得成功,相信的對象可以是自己、他人、善良、純真......

          請結(jié)合自己的經(jīng)歷與體驗(yàn),以“相信的力量”為題寫一篇作文。

          要求:(1)若選題目一,須先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。

          (2)文體(詩歌除外)自選,不少于600字。

          (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。

          【滿分作文】

          傾聽大自然的聲音

          如果我們身臨其境用心去體會,領(lǐng)會大自然的話,你會猛地發(fā)覺原來世界每個(gè)角落都有生命,都有語言。現(xiàn)在,讓我們一起傾聽大自然的聲音,了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。

          聽,多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳,嘰喳嘰喳……”這是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要來臨。“轟隆隆……”一聲聲春雷響起,宣告著春的使者的到來,柳樹發(fā)芽,青草萌生。一陣春風(fēng)拂過,柳條隨風(fēng)而起,仔細(xì)聽,或許你會聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰:“處處聞啼鳥。”可謂是妙哉甚哉!

          “知了,知了……”一聲聲蟬的鳴聲揭開了夏的面紗。稻田里,青蛙在奏響著歡樂交響曲,仿佛在為夏的到來接風(fēng)洗塵。忽然,一陣狂風(fēng)大作,六月的天就好似那娃娃的臉說變就變,窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響,“轟隆”一陣?yán)茁曧懫,緊接著,一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來,打在窗戶上,道路上,小水洼里,“噼啪,噼啪,咕咚咕咚。”雨風(fēng)雷又奏起來三重奏,演繹起奇妙的音樂。

          一陣秋風(fēng)浮出,樹葉被風(fēng)吹的簌簌直響,天空中大雁排成人字形,發(fā)出一聲聲叫聲,有序的向南飛去,稻田里,收割機(jī)的轟隆聲,人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。

          北風(fēng)的呼嘯,暗示著我們冬的到來。孩子們在雪地里打雪仗,堆雪人,發(fā)出歡快的笑聲,人們踩在雪上,“吱嘎吱嘎,”冬也在向我們展示著他的魅力。

          大自然的聲音是豐富多彩的,有時(shí)是美妙的,有時(shí)是恐懼的,有時(shí)更是不可思議的,只是咱平時(shí)沒留心觀察罷了,還猶豫什么?讓我們一起去親近大自然,傾聽大自然的聲音,或許你我都會有意想不到的收獲。

          傾聽大自然的聲音

          同學(xué)們,你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié),是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里,被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來,用明凈清澈的心靈聆聽,才能被那些聲響感動(dòng)。

          你聽,鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在,無時(shí)不有。

          我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影,這些可愛的小生靈生命是那樣短暫,但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。

          我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),如蘆花、白梅,似柳絮,像鴨毛、鴨絨,又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞,舞姿飄逸。

          我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來,時(shí)而急,時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草,一會兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn),一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

          除了聆聽自然界的聲響,世間還有一種聲音讓我們感動(dòng),那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨,娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個(gè)性的呵護(hù),也是對人格的尊重,更是心與心的碰撞,愛與愛的交流,情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

          同學(xué)們,不要讓你的耳朵關(guān)閉,只要你靜靜地聆聽,就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍,是一個(gè)有聲音的世界。

          學(xué)會去傾聽你身邊的任何人和事。

          學(xué)會去體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓贰?/p>

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