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2016年中考作文預測：吹面不寒楊柳風
生為易安居士，同是漫雪柔舞、癡情纏綿，你卻滿是愁，在雙眸寫滿“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”，自己處在“念武陵人遠，煙鎖秦樓”的處境，還“凝眸處，從今又添，一段新愁”。下面是小編整理的吹面不寒楊柳風滿分作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章(40分)
題目一：人們常說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如名師指路!雖然未必每一個教練都能教出冠軍，但每一個冠軍背后都有教練!回想自己的成長歷程，都會有來自老師的幫助，請以"記一位幫助過我的初中老師"為題，寫一篇文章。
題目二：吹面不寒楊柳風
要求：
(1)將所選題目抄寫在答題卡上。
(2)文體不限(詩歌除外)。
(3)不少于600字。
【題目分析】
朝陽區(qū)今年的大作文出題穩(wěn)健且扎實，要求學生在具備基礎寫作能力之后，力求出新，且注重細節(jié)，拔高思想高度。
題目一：
"記一位幫助過我的初中老師"乍一看特別像小學經(jīng)常考查的題目"我的老師"，但認真審題之后會關(guān)注到"幫助"，還有提示語中的"成長"，所以塑造人物形象是落腳點，而人物形象的塑造必然是通過幫助自己的事及最終自己獲得的成長或者成功體現(xiàn)出來的。
所有人都熟悉的作文題目，更要求考生做到作文新穎性，因此在寫作時一定要大膽放棄自己的第一想法。
同時，考生在完做到這些要點之后，還應注重加入生動形象的細節(jié)描寫，輔以我們曾經(jīng)在課程中講過的塑造人物形象的表現(xiàn)手法，如：抑揚法、正側(cè)面描寫相結(jié)合等。這樣才能在一個看似很普通的作文中打動讀者，取得高分。
中考在即，初三考生必須要做到快速提升作文能力，作文新穎性、動情點、主題類作文等都是考生必須要迅速掌握的要點，而這些要點，一直都是東學堂課程始終踐行的重點，且針對中考層出不窮的變化，我們在即將到來的寒假課程中加入了更多考生必須要掌握的點：動情點設置、想象類作文等等，希望所有考生都能抓住中考最后的沖刺時間。
題目二：
"吹面不寒楊柳風"。簡單7個字，相信給了考生不小的視覺沖擊力。
但是沉下心來，認真思考之后，會發(fā)現(xiàn)，其實這個題目并不難，"吹面不寒楊柳風"就是"溫暖的楊柳風迎面吹來一點寒意也沒有"，很顯然這個題目是含有比喻義的�？忌灰胍幌肷�、學習中哪些人、事、物給過你溫暖，讓你有過"楊柳風拂面"的感覺，這個題目就變得特別好寫�？梢詫懗沙砷L類的作文，那成長中的"楊柳風"便是激勵你成長的良師益友、至愛親朋，亦或是某種自身的品質(zhì)(樂觀、堅持不懈等)，亦或者是某種物(禮物、小草、松、菊……)，也可以寫成勵志類的，也可以寫成親情類的……這幾類寫作立意的角度，在東學堂語文初二春季班課程中進行過詳細的講解，東學堂語文的學員你們有福了!
【優(yōu)秀作文】
吹面不寒楊柳風
冬天最后一抹銀白掩去了微笑，只留下無盡哀思。
花園里疊著“晚冬”，霧氣迷茫，疲倦的身軀停止了一冬的搖曳，淡然的微笑淺在風兒嘴邊。哦!清照!你的生命所在!
夜晚的碎雨中，愁思白結(jié)，只好“濃睡不消殘酒”。“門外的海棠經(jīng)歷了昨夜雨疏風驟”，風雨葬花，“海棠依舊”。卷簾人“知否”，而“綠肥紅柳”又無限凄婉�；ɑ晡聪�，自是你，仿佛在落花盡頭，朦朧你的惆悵依舊。
生為易安居士，同是漫雪柔舞、癡情纏綿，你卻滿是愁，在雙眸寫滿“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”，自己處在“念武陵人遠，煙鎖秦樓”的處境，還“凝眸處，從今又添，一段新愁”。
你萬般哀怨，一腔愁情，多么想盡情想丈夫傾訴，然而在“執(zhí)手相看淚眼”的道別之際，你又以女人特有的自我克制，獨自擔當起別后的寂寞和悲涼。心上的“武陵人”越走越遠了，往日那相互依偎，笑語縈繞的閨樓，如今唯一與你相伴的唯有愁。
你雖沒有黛玉葬花的凄慘，卻獨守深閨，最后落個“人比黃花瘦”。
你的才學，不甘于命運擺布的超凡品質(zhì)，你那無與倫比的情思“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”。
不許愁人不起，只因為你“清露晨流，新桐初引，多少游春意”，所以才如此多情，但愿在獨守的閨閣長曲一首，從此便沒了愁。
清照啊!你的笑容搖搖晃晃，讓我不知花開花落的去向。你的笑容如此難得，令蕭殺的寒風，折腰。你的生命里應該注入拂面不寒的楊柳風，聞!
那不朽的春景，只為你留下了一片殘紅。
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