歷年中考作文真題:說(shuō)說(shuō)自己
一個(gè)人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理,需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯(cuò)誤中毀掉自己的生命。下面是小編整理的一篇說(shuō)說(shuō)自己滿分作文,歡迎大家參考!
【作文真題】
題目:說(shuō)說(shuō)自己
要求:寫(xiě)一篇不少于600字的作文。結(jié)合自己的生活體驗(yàn),感情真摯,不得抄襲;不限文體(詩(shī)歌除外);不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
【優(yōu)秀作文】
說(shuō)說(shuō)自己
我是一個(gè)性格固執(zhí)的人,只要我認(rèn)定的事,就是十頭牛也拉不回。為此,媽媽常說(shuō)我是頭“倔驢”。
可最近發(fā)生的一件事,卻讓我下決心要改變固執(zhí)的性格。 一直以來(lái)我和同桌的關(guān)系都不大好。我性格倔強(qiáng),常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而吵架。諸如他越過(guò)我的桌界,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心把我的筆弄掉地上了,踩了我腳了,等等。結(jié)果是,我們常常一兩個(gè)星期都互不搭理。
一天,我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的一枝鋼筆在文具盒里不見(jiàn)了,便問(wèn)同桌是不是他拿了。同桌賭咒發(fā)誓說(shuō)沒(méi)拿。我想,只有你跟我關(guān)系不好,又跟我同桌,不是你拿的還有誰(shuí)?便向老班作了匯報(bào)。老班叫我拿出證據(jù),可這種事哪有證據(jù)呀?于是,那天放晚學(xué)后,我約同桌來(lái)到操場(chǎng),再次問(wèn)是不是他拿的,同桌依然堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)拿。我氣得大聲說(shuō):“不是你偷的是誰(shuí)偷的?”此時(shí),我已口不擇言,不知不覺(jué)中把“拿”換成了“偷”,因?yàn)槲倚睦镎J(rèn)定就是同桌偷的。
同桌見(jiàn)我說(shuō)他是小偷,便和我吵了起來(lái),還揚(yáng)言要告訴老班。我氣不打一處來(lái),就和他動(dòng)了手。我人高馬大,細(xì)矮的同桌哪是我的對(duì)手,結(jié)果被我打了個(gè)鼻青臉腫,含著淚回家了„„
晚上做完作業(yè),我掀開(kāi)被子準(zhǔn)備睡覺(jué)。就在我掀開(kāi)被子的一剎那,我發(fā)現(xiàn)那支不翼而飛的鋼筆竟然就躺在被子下面。我才猛然想起,昨晚坐在床上看書(shū)作筆記時(shí),不小心落在床上了„„
第二天,我誠(chéng)懇地向同桌道歉。同桌大方地原諒了我,并說(shuō)昨晚回家后,父母見(jiàn)他鼻青臉腫的,問(wèn)是怎么回事,他說(shuō)是自己在學(xué)校不小心撞墻上了。聽(tīng)了同桌的話,我更加內(nèi)疚。
自此,我固執(zhí)的性格慢慢有了改變。
亮點(diǎn)透視
敘事生動(dòng),彰顯性格。這是一篇記敘文。為了表現(xiàn)“我”倔強(qiáng)的性格,文章用“我”與同桌之間發(fā)生的鋼筆事件來(lái)藝術(shù)地體現(xiàn),這就使文章帶有一定的文學(xué)色彩。在敘述事件的過(guò)程中,采用第一人稱,處處以“我”為主角,切合了文題的要求。
條理清晰,結(jié)構(gòu)完整。文章采用倒敘手法,先說(shuō)“我”要下決心改變倔強(qiáng)的性格,再回過(guò)頭來(lái)詳細(xì)回憶事件的過(guò)程。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,都交代得清清楚楚。文體特征鮮明,結(jié)構(gòu)完整。
稍有不足的是,事件不夠新鮮,沒(méi)有寫(xiě)出事件的波瀾,不夠吸引人。
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