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      2. 廣東省中考作文真題解析

        時(shí)間:2022-01-20 15:51:50 中考作文真題 我要投稿
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        2014年廣東省中考作文真題解析

          中考作文,最令人關(guān)注的首先是試題寫作的內(nèi)容。下面是小編整理的廣東省卷中考作文真題解析,希望對(duì)大家有幫助!
         

        2014年廣東省中考作文真題解析

          【作文真題】

          閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)

          女作家桐華說過,青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情,是她制勝的魔杖!其實(shí),人人都有一柄制勝的魔杖:執(zhí)著、好奇、自信,抑或是師長的激勵(lì)、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉……同學(xué)們,什么是你制勝的魔杖呢?

          請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn),以“ 是我制勝的魔杖”為題寫一篇文章。

          要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;(2)自選文體;(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

          【真題破解】

          這道半命題形式作文《 ____是我致勝的魔杖》,一如既往地關(guān)注學(xué)生自身成長和情感的表達(dá),更多的是考查學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的感受能力,還有對(duì)于語言運(yùn)用技巧的掌握,以及對(duì)于文字的借鑒、欣賞能力?蓪懙膬(nèi)容非常廣泛,給學(xué)生發(fā)揮的空間比較大。填空部分可以用材料中提及的“執(zhí)著”“好奇”“自信”“師長的鼓勵(lì)”“榜樣的引領(lǐng)”“挫折的磨煉”等詞,也可自由發(fā)揮。

          這樣的作文沒有審題障礙,文體選擇自由,其中以記敘文、敘述散文這兩種文體行文為最佳。不過也是因?yàn)槎己脤,所以考生要能脫穎而出拿高分就難了。如果想拿到比較高的作文分,就應(yīng)該抓住題中“制勝”這一點(diǎn);做好恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)題,對(duì)拿到比較理想的分?jǐn)?shù)有幫助。我們還可以從中考作文的五個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)方面去爭取更高分:

          一是主題,主要看主題是否健康,是否明確,是否新穎。只要你是有感而發(fā),不是明顯的抄襲,就可以對(duì)題,不離題。就本道半命題而言,擬寫一個(gè)好的標(biāo)題,既要顯示文章的主旨,又要新穎不落俗套,要做到這兩點(diǎn),方法很多。你可以運(yùn)用制造懸念法、點(diǎn)化詩文歌詞法、借用修辭格等等。另外,要知道,考場作文閱卷,時(shí)間短,任務(wù)重,決定了閱卷老師只能泛讀,不能全部精讀細(xì)看。為適應(yīng)這種閱卷特點(diǎn),我們考生應(yīng)特別注意扣題和點(diǎn)睛。在寫議論文或抒情散文時(shí),你應(yīng)該注意有意識(shí)的在文章內(nèi)容流轉(zhuǎn)交會(huì)之處,不失時(shí)機(jī)地點(diǎn)明題旨,回扣題意,這樣才會(huì)大大加深閱卷者對(duì)此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學(xué)作品時(shí),盡管作品的主旨能夠暗合題意,但為保險(xiǎn)起見,也應(yīng)該有意識(shí)地用明朗的“點(diǎn)睛”之筆來升華文旨,提醒閱卷老師,自己的文章是緊扣題意來寫的,避免因含蓄而導(dǎo)致誤判。

          二是選材,看學(xué)生對(duì)材料是否能靈活運(yùn)用。如同題作文《堅(jiān)持是我制勝的魔杖》,一考生分別以“難在堅(jiān)持”“貴在堅(jiān)持”“成在堅(jiān)持”為小標(biāo)題敘述自己堅(jiān)持文學(xué)之夢的困難、珍貴和快樂;另一考生則選擇敘述自己在八百米跑的考試中因?yàn)閳?jiān)持到底才取得好成績的過程,重在刻畫自己的心理變化。前者敘議結(jié)合,后者描寫見長,靈活運(yùn)用,各有千秋。

          三是寫作技巧,是否詳略得當(dāng),結(jié)構(gòu)運(yùn)用是否得體。這一部分涉及的范圍較廣。你可以運(yùn)用題記、后記,占領(lǐng)奪目的“要塞口”;也可以分立小標(biāo)題,形成絲絲入扣的遞進(jìn)式片斷組合;也可以開頭百字內(nèi)快捷地點(diǎn)明題旨,中間各自然段用開頭句或結(jié)尾句點(diǎn)明要義,結(jié)尾段收束全文,再次凸現(xiàn)主旨。無論運(yùn)用哪種方法,便于閱卷老師快速把握思路,讀懂內(nèi)容,那才是我們的最終目的。

          四是語言表達(dá),即修辭手法的運(yùn)用?梢陨埔丫湓鰪(qiáng)意蘊(yùn),根據(jù)作文主旨,按照一定的線索或順序,考生在作文中,如能學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)平時(shí)積累的佳句,展示自己豐厚的文化積淀,增強(qiáng)語言表達(dá)的意蘊(yùn),讓這些佳句在作文中大放異彩;可以巧用鋪墊逐句深入,“文似看山喜不平”,如果采用鋪墊的手法,先確定好要表達(dá)的中心意思,接著由此展開聯(lián)想,從不同角度進(jìn)行鋪墊,然后推出自己要表達(dá)的中心句,這樣就更有韻味和文采了;可以善用修辭,形象描繪,把抽象的概念用具體的畫面和形象加以表達(dá),使語言具有畫面感、立體感,從而增強(qiáng)文章語言的表現(xiàn)力。

          五是書寫要求,力爭端正清楚。文面清晰整潔,書寫美觀大方,字?jǐn)?shù)達(dá)到規(guī)定要求,能夠讓閱卷老師形成好的第一印象。閱卷老師會(huì)認(rèn)為這樣的考生基本功扎實(shí),不會(huì)有什么差錯(cuò),即使有,也是偶然的。如果閱卷老師帶著這樣的想法去看你的作文,你還用擔(dān)心什么呢?因此即使你的書寫水平有限,不能達(dá)到美觀大方的較高要求,也應(yīng)該做到端正清楚這個(gè)最基本的要求。

          【立意突圍】

          最佳立意 立意拓寫

          自信是我制勝的魔杖 說理議論文:可以先擺出中心論點(diǎn)――自信是力量的源泉,在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中具有著巨大的推動(dòng)力;然后從正反兩方面進(jìn)行擺事實(shí)講道理;最后結(jié)合現(xiàn)實(shí)提出希望,以呼應(yīng)開頭而收尾。

          常規(guī)記敘文:可以寫自己體育訓(xùn)練時(shí)沒有自信,不斷的逃避;接著詳寫經(jīng)過別人的鼓勵(lì)后又找回了自信;最后又重新跟同學(xué)們一起訓(xùn)練,并且最終在考試中獲得了勝利。

          你的微笑是我制勝的魔杖 先抒情點(diǎn)題――母親的微笑,是我致勝的魔杖,總領(lǐng)下文;接著分別用“丑小鴨・微笑”“灰姑娘・微笑”“白天鵝・微笑”等小標(biāo)題截取童年、少年、青少年時(shí)代母親的微笑助我成長的典例,重在描寫母親的微笑對(duì)我的極大影響;最后再次抒情做結(jié),呼應(yīng)開頭。

          “堅(jiān)哥”的幽默是我制勝的魔杖 堅(jiān)哥是自己的老師,平時(shí)很幽默,很理解學(xué)生。第一天見面就跟大家說,可以不叫他“老師”,而叫“堅(jiān)哥”,平時(shí)我們遇到困難或挫折時(shí),他都很幽默地鼓勵(lì)、幫助我們,讓我們覺得很溫暖,覺得沒什么大不了的。

          【范文】

          父愛是我制勝的魔杖

          隨著斗轉(zhuǎn)星移,日月交替,在地底下待了三年的蟬終于引來了一夏的引吭高歌。在這一個(gè)炎熱的夏天,彌漫著緊張的氣息,而我卻感受到了那深沉的父愛,我致勝的法寶,我的魔杖!

          魔法一 最美的香格里拉

          雨季如期而至,而我的憂傷亦如細(xì)雨綿綿,在心中密密地下著。為何面對(duì)學(xué)習(xí)卻總感力不從心?為何面對(duì)朋友卻總惶恐不安?在青春的路上卻已心力交瘁了!   站在陽臺(tái)上,濕潤的風(fēng)吹著濕潤的眼眶,終于不可遏制地哭了,哭出了對(duì)人生的哀感,對(duì)人生的失落與傷感。

          “哭吧!”一雙手穩(wěn)穩(wěn)地落在我的肩膀上,在這悲涼的秋季里給了我溫暖的安定!父親撫摸著我的頭,哀傷仿佛被他一層一層地抹去。“青春的路上的確有很多淚與笑!但是你決不可以認(rèn)輸。你要滿懷希望,勇敢地走下去,不言成敗,總有喜悅!”我破涕而笑,感悟到:“是啊!這青春之路雖然困難重重,但是我不怕!我有致勝的法寶一直在激勵(lì)著我,引著我前進(jìn)!只要你勇敢地走下去,你總能自由地飛翔在屬于自己的天空里,父愛是我心中最美的香格里拉!”

          魔法二 最暖的人參水

          月考的失敗,讓我的心里再度蒙上一層陰影,充斥在悲痛之中。一個(gè)人孤獨(dú)地守在房間里,夜已寂靜,人已睡去。淚不由自主地從眼眶里滾下,順著臉龐滑下。

          蒙�中,看到一絲光際從門縫里射進(jìn),我趕忙躺好,拂干臉上的眼淚!那一個(gè)身影在我書桌旁停下,放下一個(gè)水壺然后靜靜地離開了!我趕忙跳起,看到了桌上的水壺,底下壓著一張紙條:“兒子,爸知道你又考砸了!但沒關(guān)系,下次努力就行了!要敢于吸取這次的教訓(xùn),在中考上好好發(fā)揮你的水平!這是一壺人參水,希望你能振作!”

          讀著,淚水再次溢滿了臉頰,剛才父親的身影,其實(shí)是對(duì)我的鼓勵(lì)啊!那臉上的凝重,疲憊的身影與輕躡形成了鮮明的對(duì)比!喝著那一壺暖暖的人參水,那溶解了父愛的甘甜的水,使我看到的都是那些勝利的喜悅!去掉傷感,重新奮起,乘著這順勢的北風(fēng),我一揚(yáng)蹶起!

          父愛,那溫暖的激情的人參水!是我致勝的力量源泉!

          山再高,我依然登上;水再深,我依然渡過;因?yàn)槲业男闹杏幸话阎聞俚哪д权D―父親的愛與鼓勵(lì)!

          【點(diǎn)評(píng)】

          1.首尾呼應(yīng),點(diǎn)題有力。開篇點(diǎn)題,引領(lǐng)下文,激趣閱讀;結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛,呼應(yīng)開頭,首尾一致。

          2.魔法新鮮,點(diǎn)題有致。文題有“魔杖”,小標(biāo)題分別以“魔法一”“魔法二”來呼應(yīng),給人以新鮮氣息;同時(shí)用“最美的香格里拉”“最暖的人參水”來概括片段內(nèi)容,簡潔而奪目,簡單而奪人,簡約而奪魁,給人遐想,給人懸念,給人力量,給人美麗。

          3.文眼閃爍,點(diǎn)睛有神。文題中“父愛”“致勝”是全文的文眼,有父愛的地方,就有“我”致勝的力量,這兩者是如影隨形;在文中一唱三疊,四次吟唱:第一次在開頭“我卻感受到了那深沉的父愛,我致勝的法寶”,開門見山;第二次在第一個(gè)片段的結(jié)尾“我有致勝的法寶一直在激勵(lì)著我……父愛是我心中最美的香格里拉”,三言兩語,點(diǎn)出“魔杖”的神奇“魔法”之所在;第三次在第二個(gè)片段的結(jié)尾“父愛,那溫暖的激情的人參水!是我致勝的力量源泉!”肺腑之言,情滿紙張;第四次是結(jié)尾“因?yàn)槲业男闹杏幸话阎聞俚哪д权D―父親的愛與鼓勵(lì)!”在反復(fù)點(diǎn)睛中收尾,使內(nèi)容生動(dòng)有力。巧妙的點(diǎn)題之筆,雖然著墨不多,卻不僅揭示了文章的主旨,而且暗示了文章的脈絡(luò)層次。

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