2016年廣西崇左中考作文題目：一景一物總關(guān)情
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們所見之景，所用之物，哪一樣不關(guān)聯(lián)著人的感情?小編收集了一景一物總關(guān)情作文，歡迎閱讀。
【作文題目】
閱讀下面的問題，按要求作文。
清代大學(xué)問家王國(guó)維在《人間詞話》中說，詩(shī)詞作品中，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。確實(shí)，我們所讀過的很多名篇，都能證明王國(guó)維先生的這一論斷。
不單所讀的作品如此，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們所見之景，所用之物，哪一樣不關(guān)聯(lián)著人的感情?
現(xiàn)代著名作家矛盾顯示在《風(fēng)景談》中甚至說：人是風(fēng)景的構(gòu)成者，人類高貴精神的輻射，增添了自然的景色，其實(shí)，人是最好的風(fēng)景。
請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷或想象，以“一景一物總關(guān)情”為題，寫一篇文章。
提示與要求：
(1)內(nèi)容自選，立意自定，請(qǐng)打開你的思路，選擇熟悉的人、事、物、景、情作文，表達(dá)自己的真實(shí)感受。
(2)文體自選，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，介紹說明等等，請(qǐng)選擇你最擅長(zhǎng)的問題作文。
(3)文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名。
(4)文章不少于600字，詩(shī)歌不少于20行。
(5)不得抄襲。
【范文】
一景一物總關(guān)情
《長(zhǎng)亭送別》是王實(shí)甫《西廂記》中最為膾炙人口的精彩片段之一。這一折以景物描寫設(shè)置戲劇環(huán)境，渲染氣氛，與主人公的離愁別恨渾然天成，達(dá)到情景高度交融的藝術(shù)境界。下面我們就來欣賞一下本文的這一藝術(shù)特色。
《送別》一折，歷來被譽(yù)為寫離愁別恨的絕唱。它的情、景描寫真正達(dá)到了“交融”的高度。開篇[端正好]一曲，點(diǎn)染了一幅空間廣闊，色彩斑斕的圖畫：藍(lán)天白云，黃花滿地，西風(fēng)凄緊，北雁南飛，霜林染紅。前四句，一句一景，以具有深秋時(shí)節(jié)特征的景物，襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑的心情，后兩句是鶯鶯自問自答，為離別的痛苦而流了一夜的眼淚之后，在鶯鶯的心目中，此時(shí)經(jīng)霜的樹林恰是被她的離情感動(dòng)而變紅的，一個(gè)“染”字，溝通了景與情的聯(lián)系，使得大自然的景物融入了凝重的離愁，蒙上了一層沉郁憂傷的色彩。蕭瑟的秋景與悲凄的心境化而為一，創(chuàng)造了委婉深沉，令人感傷的悲涼意境。綜觀全曲，“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。”全篇句句是景，只一“淚”字是情，但一個(gè)“淚”字，就使全篇景物都閃耀出別離的淚光，它們都成了傳情之物，畫龍點(diǎn)睛，境界全出。
如果說[端正好]一曲側(cè)重以景顯情，那么[滾繡球]一曲主要以途中景物為線索，抒情寫意，展示人物復(fù)雜的心情。鶯鶯和張生經(jīng)歷了多次曲折痛苦才得以結(jié)合，不期然剛擺脫了相思之苦，卻又馬上生生地被迫分離，想到這些心中充滿了怨恨又萬般無奈。因此，她多么希望那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲能夠系住張生的馬兒，多么希望那疏朗的樹林能夠掛住西沉的夕陽(yáng)!然而，柳絲再長(zhǎng)，難系玉驄，疏林添恨，斜暉西沉。唯一的希望就是讓張生乘騎的馬兒走得再慢些，自己乘作的車子跟得更緊點(diǎn)，雖是長(zhǎng)別離，唯愿兩相依，然而，餞行的長(zhǎng)亭已再眼簾，分手的時(shí)刻就在眼前，怎不叫人“衣帶頓寬”，“玉肌消瘦”啊!雖是送別，“別”字全無，鶯鶯惜別之情，全被濃郁的畫意詩(shī)情所感染，很生動(dòng)的傳達(dá)出鶯鶯送別張生的那種凄愴悲苦的眷戀之情。
與[端正好]遙相呼應(yīng)，[一煞]一曲，以青山疏林，淡煙暮靄，夕陽(yáng)古道，禾黍秋風(fēng)，構(gòu)成了一幅“晚秋送別圖”。“青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽”，是寫鶯鶯悵然癡立，極目相送，流露出欲見不能的惆悵和不忍離去的眷戀。“夕陽(yáng)古道無人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶”，本句看似平易，含義極深，日夕薄暮，本是當(dāng)歸之時(shí)，而今卻揮袂遠(yuǎn)別，人何以堪!一個(gè)“古”字，不但平添了許多蒼涼況味，而且把別離的凄苦之情推及古今，它飽含著人物內(nèi)心的許多“潛臺(tái)詞”，也啟示著讀者的豐富聯(lián)想。“無人語(yǔ)”三字既道出了環(huán)境的寂靜，更深刻描繪了鶯鶯“笑吟吟一處來，哭啼啼獨(dú)自歸”的孤獨(dú)感和無處可訴的痛苦心理。偏偏這時(shí)候傳來了馬的嘶鳴，它打破了夕陽(yáng)古道上的沉寂，又在鶯鶯本已破碎的心上再添一道傷疤。馬鳴之處，正是張生所在之地!聽到馬的叫聲而見不到騎馬遠(yuǎn)去的親人。鶯鶯的心情可想而知。“無聲”和“有聲”兩相映襯，更加烘托出環(huán)境的凄涼和鶯鶯痛不欲生的悲哀。這支曲子以景襯情，化情入景，生動(dòng)展現(xiàn)了鶯鶯“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮”的心境，它給“長(zhǎng)亭送別”留下了境界深遠(yuǎn)，意味無窮的余韻。
《長(zhǎng)亭送別》是一首感情真摯，語(yǔ)言凝練的抒情詩(shī)，是一幅淡雅疏朗，意境深沉的水墨畫，更是一支了人心弦，感人肺腑的離別歌，以其豐富的意象描畫，傳達(dá)著鶯鶯張生的依依惜別的深情，它成為后世的文學(xué)創(chuàng)作的典范
一景一物總關(guān)情
春天，含在鳥的歌聲里，是從鳥的喉嚨里唱出來的;春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來的;春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來的;春天，埋在深深的土地里，是被草芽?jī)喉敵鰜淼?春天，包在柔和的清風(fēng)里，是從山林里吹出來的;春天，裹在如絲的細(xì)雨里，是從云朵中飄下來的。
春天，是萬物蘇醒的季節(jié)。
踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。
倚著柳樹，迎面吹來的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來是那樣的不同：它比夏天的風(fēng)涼爽得多;經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多;比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀!
不知何時(shí)，雨，悄悄地來了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來來去去;它不像秋天的雨，總是帶著一股莫名的凄涼;它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無奈。春雨，雖說是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì)用“潤(rùn)物細(xì)無聲”這個(gè)句子來贊美春雨。
想到這兒，我不禁心生無限感慨：如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。
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