學(xué)生作文 中秋之月
我在一年年的長(zhǎng)大，不知不覺(jué)間已經(jīng)經(jīng)歷了12個(gè)中秋節(jié)了。每年，我們都會(huì)回到奶奶家，和爺爺奶奶，姑姑姐姐過(guò)中秋。
小時(shí)候，第一次聽(tīng)到嫦娥奔月這個(gè)古老的神話就是在中秋。聽(tīng)完故事，小小的我便開(kāi)始了止不住的疑問(wèn)：嫦娥是什么樣子的？廣寒宮在月亮上的哪里？玉兔會(huì)不會(huì)說(shuō)話？這些問(wèn)題大人們都一笑了之，可我并不滿足于這種敷衍似的答案。我仍舊自己糾結(jié)于這些問(wèn)題。
后來(lái)大一些了，知道了天文望遠(yuǎn)鏡，便趁爸爸媽媽外出的時(shí)候，學(xué)著天文學(xué)家的樣子，從那個(gè)小孔里向外瞧。當(dāng)然，我看不出個(gè)什么門(mén)道，這件事只好作罷。不過(guò)，關(guān)于對(duì)月亮的遐想，卻沒(méi)有止住。
上了小學(xué)，聽(tīng)到了李白的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜”，知道了月球上沒(méi)有廣寒宮，沒(méi)有玉兔和嫦娥，沒(méi)有那棵月桂樹(shù)，便停止了這種無(wú)邊無(wú)際的遐想。后來(lái)想想，又有點(diǎn)怪老師，這樣科學(xué)的解釋，好像一雙大手，用力地將我僅剩的童趣扼殺了。于是，每年的中秋便只是吃月餅，和爺爺奶奶聊天。而對(duì)于月亮的遐想，便從此不見(jiàn)了蹤影。
月亮依舊是那樣皎潔、明亮，幾千年前的'今天，也許蘇軾正寫(xiě)下了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的清麗詩(shī)句，也許武則天正因成為天后而狂歡，而幾千年后的今天，月亮皎潔依舊，變了的，是我們。
中秋之月，是那種團(tuán)圓的圓，是那種月餅的甜，也是一種相思的苦。而我所愛(ài)的，就是這中秋之月，它皎潔，它明媚，它亦凄涼。中秋之夜，月圓人團(tuán)圓。
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