過中秋節(jié)初二語文作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的過中秋節(jié)初二語文作文5篇，希望對大家有所幫助。
過中秋節(jié)初二語文作文5篇1
中秋是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，多少文人墨客寫詩贊美：杜甫的“滿月飛明鏡，歸心折大刀”；張九齡的“海上生明月，天涯共此時”；蘇軾的“此生此夜不長好，明月明年何處看”……我也喜歡過佳節(jié)，還去感受“水火西湖映圓月，萬人天涯共此時”的歡樂。
中秋夜，泉州西湖公園皓月高懸，刺桐閣的燈火點亮近處的夜空，清風陣陣拂過臉龐。公園的花崗巖欄桿邊，早已被人群圍得里三層外三層，臺階上更是坐滿人�？吹竭@里，你心中會升起巨大的問號：“這是在干什么呢？”告訴你吧：“大家在等待‘水火共舞’的噴泉表演�！�
七點剛過，圓圓的月亮越升越高，銀色的灑在湖面上，帶來朦朧的美。我拿起手中的相機，盯緊月亮前進的軌跡，想拍下一張體現(xiàn)湖、橋、亭、月合為一體的美麗照片。
月亮慢慢地前進，不時有調(diào)皮的烏云飄來搗亂。我一動不動地盯著，不受喧囂人群的影響。咦，月亮“爬”到二十一拱橋的正上方啦。機不可失，時不再來，我連忙調(diào)整角度，按下快門，順便連刺桐閣的翹角與銀光螢螢的湖水也收入照相里。
正當我翻來覆去地欣賞照片時，突然眼光紅光一閃，噴泉上的火束逐一噴起。耳邊隨即一片驚呼之聲，音樂噴泉表演開始。你年，火束穿插在噴泉表演中間，以水幕為背景，結(jié)合音樂的旋律，噴泉變幻出各種開關(guān)，引得圍觀的人嘆服叫絕。最為壯觀的是32個火束同時出現(xiàn)，那真是“水火相容”呀。嗯，怎么有個成語叫“水火不容”，這是怎么回事？
“嘭嘭嘭……”西湖水面上紅光閃現(xiàn)，圓月和“水火共舞”的噴泉表演交相輝映，吸引萬名市民前來共度中秋。
聽完講述，你是不是羨慕我過一個熱鬧又祥和的中秋夜呢？那就趕快拿起筆，曬曬你是怎么過中秋佳節(jié)的。
過中秋節(jié)初二語文作文5篇2
今天是中秋節(jié)，一個花好月圓的日子。對于這個我期待已久的日子，我十分興奮。
我起了一個大早，看了看天氣預(yù)報，太好了，今天是晴天，去白水帶上月的計劃不會泡湯了。我在心里倒計時，恨不得馬上到晚上去白水帶賞月 挑燈籠玩。時間一分一秒地流逝，天色漸暗，月亮也悄悄地露出可愛的笑臉。我和爸爸媽媽吃過月餅就去白水帶了。一路上，月亮一直陪伴著我們，風輕輕吹來，格外清爽。到了白水帶，我發(fā)現(xiàn)這里有很多很多人都來這里賞月�？磥碓铝梁苁軞g迎呢！
我去挑了一個印有嫦娥的燈籠。這個燈籠是用紙制作的。里面插上蠟燭。點亮蠟燭，燈籠頓時變得熠熠生輝。我已長大，不再像小孩子一樣提著燈籠嬉戲，只是靜靜地欣賞著她的美和那跳動的燭光。一陣風吹來，我覺得有點冷，那燭光更是被吹得一顫，只剩下星星點點的火光，我以為它滅了，可是下一刻它又亮了起來。這么大一陣風，把它幾乎吹滅了，它卻有燃燒起來，還燃燒得那么旺，真是了不起的火光��！我注視著這火光，懂得了一個道理。
看過了燈籠的美，我的目光又落到了月亮上。中秋節(jié)的月亮，果然是最漂亮的。一會兒像自信的模特兒，高高掛在天上閃閃發(fā)光地讓世人欣賞它的美；一會兒像含羞的少女，把自己藏在云里，可惜還是會被人們看見他嬌羞的的身影。
中秋節(jié)的美好時光一眨眼就過去了。雖然短暫，但這快樂的時光已在我心里成為永恒。
過中秋節(jié)初二語文作文5篇3
在我的記憶中，我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。因為中秋佳節(jié)，是團圓的日子。外出的子女回家看看父母，一起坐在元月下，吃著可口的月餅，賞著月亮，是那樣的和諧美好。
現(xiàn)在，將再一次迎來中秋佳節(jié)，不由得讓我回想起往年的中秋節(jié)。
每當中秋前，媽媽總是會買好湯圓，月餅等傳統(tǒng)食物，還有一樣就是餃子了。在我的記憶中，似乎是我對媽媽說過喜歡吃，這句話也就導(dǎo)致了每年媽媽都會賣給我吃了。所以每年都不例外。中秋節(jié)當天，家家都是很熱鬧的，吵鬧聲，打鬧聲，談笑聲……充斥著大街小巷，孩童們高高興興地結(jié)伴游玩，互相談?wù)撝抑械暮贸缘模猛娴氖虑�。學生們放學回家也邁著輕快的步子，心情是那么的輕松和愉悅，一改在學校時的緊張。大人們似乎也都急忙著準備中秋節(jié)的食物，都急匆匆的一個一個的趕往商場，挑選著他們喜愛的食品。而老人們呢，個個都眉開眼笑，可能是他們的子女回來看望他們了把，所以老人們也深深脛骨，在屋里屋外的打掃的干干凈凈，并準備了兒孫們喜歡吃得糖果。
到了中午，大人們都停下了手中的活兒，擁堵在熱鬧的攤販前。人群是一波一波的涌進涌出，使得中秋節(jié)干呢更加增添了幾許熱鬧。隨著時間的流逝，天上火紅的太陽也漸暗淡了，天逐漸變黑，所有人都早已準備好的食物都搬到月亮下了，做在月亮下靜靜地等待著。夜，和往常一樣的安靜，不過，在每家每戶的燈光下，又是另外一個氛圍。
最終，一輪圓月掛在空中，出現(xiàn)在人們的視野，你會發(fā)現(xiàn)，無數(shù)雙眼睛直射月亮，月亮成為了今天的明星……
過中秋節(jié)初二語文作文5篇4
國慶長假前一天，柳老師說：“下午我們不上課。”真奇怪，不上課那干什么呢？我心里滿是疑惑。終于，到了下午，只見一個月餅師傅走進我們班教室。我這才明白，原來我們要親手做月餅。
家委會的爸爸媽媽們使我們的教室大變樣：每兩個長條形的桌子拼成了大方桌，桌子中間還放著做月餅的冰面皮和餡兒。面皮五顏六色的，有粉色的、藍色的、白色的、還有黃色的呢。餡兒呢，也有很多種口味，有紫薯的、豆沙的`、還有我最愛吃的蛋黃餡兒。光看這些就讓我垂涎三尺了，心想：馬上就有好吃的月餅吃了。
不一會兒，主持人朱好陽媽媽走上講臺，對大家說道：“DIY月餅活動正式開始�，F(xiàn)在有請月餅師傅來給大家講做月餅的手法和步驟。”月餅師傅走上講臺，拿起冰面皮和月餅餡兒，把餡兒放進面皮里，再用面皮把餡兒包住，放進模子里一壓，一個美味的月餅就誕生了，看上去又簡單又輕松。
輪到我們自己動手了，我迫不及待地把面皮拿出來，平攤在左手心，再把餡兒裝進去，用面皮把餡兒包住�？绅W兒就像一個調(diào)皮的搗蛋鬼不聽話，我把這邊包住了，餡兒從另一面探出小腦袋；我又用面皮把另一邊包住了，餡兒又從這邊探出頭來，害得我費了九牛二虎之力才把餡兒包住。
接著，該用模子壓出形狀。我看到有好多種類型的模子，有菠蘿形的、草莓形的、花朵形的、企鵝形的、蘋果形的，還有刻著“DIY”圖案的……五花八門，各種各樣。我拿起一個模子使勁一壓，壓倒是壓出了圖案，可我怎么也取不出來。
最后，我又是敲，又是摁，又是捏，出了一頭的汗，終于把月餅取出來了。我一看，原來是kitty貓的圖案，kitty貓頭帶蝴蝶結(jié)，舉著手，仿佛在對我說節(jié)日的問候。我又壓了一個圖案，帶著好奇又期待的心情打開了模子。��！一個胖而又可愛的小企鵝出現(xiàn)在我的眼前，他兩腳叉著，一張萌萌的臉，眼睛里充滿了對這個世界的好奇。望著漂亮的月餅，一股成就感涌上心頭，心想：啊，月餅這么漂亮，肯定很好吃。
月餅代表著團圓，吃月餅是中秋節(jié)全國各地流傳至今的傳統(tǒng)習俗。農(nóng)歷八月十五這一天，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一定要團聚在一起，聊天、賞月，圍坐在桌子旁，吃著美味佳肴，品嘗著我親手做的月餅，他們一定會夸我真能干……想到這里，我心里樂開了花：圓圓的月餅啊，你寄托著我美好的祝福，這一天趕快到來吧！
過中秋節(jié)初二語文作文5篇5
轉(zhuǎn)眼間，又是一年中秋節(jié)，每逢這個時候，我都不禁感嘆。
王維是否在幾百年前的這個時候眺望著遠方，在深夜的思念中淚眼模糊呢？要不怎會有“每逢佳節(jié)倍思親的思念”？這個時候，我正坐在窗前，望著窗外的明月，皓月當空，良辰美景，今夜會有多少雙眼睛在爭相仰望著這同一輪明月？而這一輪明月又是否注意到這一雙雙眼中透出的祈求？在這同一輪明月下，匯聚著千千萬萬個不一樣的臉龐，人何以和？混合這行行色色異樣的心態(tài)，情何以牽？
我低頭用手著腮幫子慢慢的思考著，靜謐的夜晚使我思緒萬千，我看不到窗外的落葉，只見一輪明月掛在空中，銀蟾光滿，任由一縷思緒在秋風明月中翩飛起舞，仿佛帶著夢幻的翅膀，悠悠然步入一片繾綣的寧謐，細細品味蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的意蘊內(nèi)涵，自古月圓月缺千百度，卻閱盡了滄桑無數(shù)，而“但愿人長久，千里共嬋娟”正是道出的人們心里的祈盼。
今天又是中秋之夜，月依舊，人已非，在歲月的變遷中，那輪明月絲毫未改變她的容顏。只是那人已不再是當初的人了，時光改變了太多的事，太多的人，太多的心情。而今，又是月圓之時，仰望夜空那輪明月，依然的明亮，依然的清晰，相同的是明月，不同的確實心境。
正當皓月當空，心里又翻起一股微瀾……
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