精選中秋作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的中秋作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋作文 篇1
每當(dāng)中秋，總不免想起兒時打火把的情景。那時我們還小，還不知道二十年后我們會那么懷念中秋月夜打火把的事。
秋月不似春月，滿眼的月輝中有一團(tuán)白茫茫的霧氣。冰清玉潔的胴體高懸于暗藍(lán)的天空，冷冷的光讓人有一種透心的清涼。月光下稻子黃熟一片，看上去仿佛是印象派畫家筆下的一幅油畫。秋蟲也已感到瑟瑟的寒意，在唧唧、蚻蚻中讓人感到秋夜的寂寞。就在這清涼，充滿寒意的月光下田埂上倒?jié)M是孩子們的歡笑聲。無疑是他們給秋夜帶來了歡欣與熱鬧，是他們打破了成年人的寂寞，給村子帶來生氣與歡笑。
從村子邊望過去，田埂上滿是火把閃爍，一忽兒東一忽兒西，一忽兒兩、三朵并排而行，一忽兒又獨(dú)自燃著，恍如孤魂。到處是火把，到處是人聲。平時膽小的孩子們此時也成了英雄，晃著火把滿田埂跑著、跳著仿佛一只只歡樂的小狗。為了這火把，他們不怕荊棘，在溝壑里找火把草。那是一種類似芝麻秸的野草，足有半人高，葉子呈榆錢形，花似狗尾巴，顏色呈淡藍(lán)、深藍(lán)或蒼青。鄉(xiāng)下的孩子從一懂事的那天起就認(rèn)識了這種易燃、耐燒的火把草。有的孩子還偷家里的煤油、柴油澆在火把上，以便火把燃得更旺。有了火把，再膽小的孩子也敢在野外奔跑。那時的田埂到處是打火把的人，高舉火把或晃動恍如信號燈在閃爍，趁著野外的熱鬧，與鄰村的孩子便打起仗來了。打仗一般是以河沿作為陣地，雙方打著火把，向?qū)Ψ饺幽鄨F(tuán)，由于田埂上到處是泥團(tuán)，砸在人身上也不會頭破血流，所以鄉(xiāng)下的孩子一到中秋都喜歡玩這樣的游戲。月光如水，霧靄似紗，村中的犬吠，村外的人聲給寂靜的夜增添了不少生氣與情趣。
每到月影半墻，勞碌一天的人們已昏然睡去，孩子們似乎也玩得疲乏，各自回家，倒頭便睡，而窗外的月亮仍在寂寞地照著，秋蟲的叫聲更響更脆，村子又回到甜甜的夢中，只有田野中黃熟的稻子似乎仍能聞到田埂上煙味，低垂著頭不肯言語，偶爾從空中傳來一、兩聲飛禽的鳴叫，清揚(yáng)而悲涼。
現(xiàn)在的孩子已不打火把了。中秋的'月夜對他們來說實(shí)在稀松平常，晚飯后吃過大人們買來的月餅，便一個個聚在一起看電視或在月光下聊天，一點(diǎn)節(jié)日的氣氛也沒有，倒是大人們還想起兒時的事，一講起打火把的事似乎那已是很久遠(yuǎn)的年代了，其實(shí)也不過一、二十年，而鄉(xiāng)村卻全然沒有我們兒時的熱鬧與好玩，至于孩子們，也仿佛變得聰明，不再像我們那時單純、頭腦滿是奇異的幻想。
今年的中秋，月光是沒有的，鉛灰的團(tuán)云在天空織著，身在異鄉(xiāng)的我已無心于天空的月，只是有點(diǎn)思念江北的親人�！吧碓诋愢l(xiāng)為異客”，我多么想念父親為我扎火把的那段美好日子。
中秋作文 篇2
又是中秋，又是中秋。想想去年中秋，朋友們聚到一起，有說有笑。開心的玩，開心地笑，暢所欲言，無憂無慮。
再看今天，卻只有我自己在月光下�？粗铝�，想說話，卻發(fā)現(xiàn)身邊空無一人，有什么話，只能獨(dú)自對著月亮傾訴，只能對著月亮笑，自己在月光下徘徊，朋友們卻已各奔前程。就像那南飛的雁，一去不復(fù)返。這中秋的夜晚，為何如此苦悶，如此寂寞，如此憂愁，又如此悲傷？
不過，細(xì)細(xì)想來，這也是必然，只不過早了一些出現(xiàn)罷了。畢竟，中學(xué)的時光中，還會認(rèn)識更多的朋友，而當(dāng)年的朋友們，即使現(xiàn)在不會分離，總有一天，也會重復(fù)現(xiàn)在的`畫面，與其那時的撕心裂肺，還不如這時的默默流淚……
不管怎樣，過去的已成往事。只有未來，才最重要。愿我在中學(xué)的時光中，好好學(xué)習(xí)，天天向上，積極進(jìn)取，成為人中龍鳳，衣錦還鄉(xiāng)。
《離別》
烏云遮月顯惆悵，
六年碎夢無痕傷。
明知分別難相聚，
卻道總有相見時。
中秋作文 篇3
今天是我過的第十個中秋節(jié)，偏偏天公不作美，整天細(xì)雨滴答響。我只好呆在家里做作業(yè)、復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)課文。晚上5點(diǎn)鐘，我家就早早地開飯了。一家人團(tuán)圓相聚，樂也融融。
可能是我做功課太累的緣故，晚上8點(diǎn)鐘我就上床睡覺了。睡著、睡著，突然感覺到有只小動物鉆進(jìn)了我的被窩，我極不情愿地睜開了疲憊的小眼，朦朧中像是看到了一只小白兔。我揉了揉眼睛，定眼一看，原來是一只可愛的小白兔，它正高興地用它那粉嫩的小嘴巴輕碰著我的小手，像是要帶我去什么地方似的。我立刻抱起它朝它看著的地方走去。哦，原來嫦娥姐姐正站在我家門口，只見她微笑著向我行了一個禮，然后對我說：“小公子，你今晚是我們廣寒宮特邀的貴賓，玉帝特派我前來帶你去品嘗美食，而且還允許你帶上兩個要好的伙伴，一同赴會�！蔽乙宦牳吲d極了，我立刻說出了兩個小伙伴的名字“李俊豪”和“李文昊”。只見嫦娥姐姐微微一笑，輕輕甩了一下她飄逸的衣袖，變戲法似的已經(jīng)看到了兩個小伙伴手拉手站在我身邊。他們好奇的眼睛告訴我，他們根本不知道發(fā)生了什么事。當(dāng)他們兩人還沒反應(yīng)過來是怎么回事，已經(jīng)是腳下生風(fēng)，一個又厚又大的云團(tuán)把我們?nèi)溯p輕地升上天空，向那皎潔的'月兒飛去！
不一會兒的功夫，我們來到一個仙境般的地方。我抬頭一看，只見“廣寒宮”三個字高高地掛在樓臺上。我頓時清楚了，原來這仙境就是嫦娥姐姐的家－月亮！我們一行三人在嫦娥姐姐的帶引下，來到了一株高大的桂花樹下，樹旁還有一口清澈見底的水井。玉帝早派人在這設(shè)下酒桌：美酒佳釀、盤桃仙果，淋瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。我們?nèi)艘簿秃敛豢蜌獾刈�，這時微風(fēng)輕輕吹過，吹響了那株高大的桂花樹，在微風(fēng)的吹動下，桂花樹發(fā)出了美妙的“沙沙聲”，仿佛是迎接我們這些“天外來客”�！按饲粦�(yīng)天上有，人間能得幾回聞�！边@情境深深地吸引著我們，我輕閉雙目，醉人地一吸：噢，那清幽的桂花之香，直達(dá)心肺，令我身心舒暢。這時嫦娥姐姐說：“幾位小公子，玉帝有命，要你們每人吟作詩歌一首，方可品嘗這瓊漿玉液。小女子不才，先作為敬了�！敝灰娝砸凰伎�，深沉地念出了一首好詩：“朗月高掛在天空，后羿遙望夜星空，嫦娥默守廣寒宮，桂花靜開在蟾宮”。好詩、好詩，我立即大拍手牚，一邊拍手一邊偷偷地瞄了一下我的兩個小伙伴，只見他們低下頭，用手狂抓腦門，誓要抓出一首更好的詩歌似的。頓時我靈感來了，詩歌竟然脫口而出：“玉帝贈我一壺酒，嫦娥帶頭作詩首，朋友無語在頓首，我來作詩討杯酒”。嫦娥立即為我滿滿地斟了一杯酒，我喝了一口，細(xì)細(xì)地品嘗著，那種美味，我無法用言語去形容。果然是天上才有的瓊漿玉液！再看我的兩個小伙伴，他們尷尬地沖我笑了笑，不好意思地品嘗著桌上的盤桃仙果。
當(dāng)我拿起酒杯，想再美味地喝一口時，突然耳邊響起了媽媽的聲音：“寶貝、寶貝，起床啦！“我努力地睜開眼睛，奇怪地問媽媽：“媽媽，我昨晚到月亮里的廣寒宮過了個開心的中秋節(jié)，但是當(dāng)我想再喝一口美酒時，你卻把我硬拉回家里！”媽媽摸了一下我的頭，笑著說：“是嗎？聽說廣寒宮里面有很多好吃的，有帶點(diǎn)回來給我品嘗一下嗎？”我不好意思地摸了摸肚子，沖媽媽笑了笑，說：“沒有，都給我吃光了！”媽媽無奈地聳了聳肩膀說：“既然你都吃飽了，那么早餐就不用準(zhǔn)備你那份了！”我拍拍小肚子，意氣風(fēng)范地說：“沒所謂，我還飽著呢！我現(xiàn)在飽得又想做詩了，現(xiàn)在立即念給您聽吧！我提提了嗓門，高傲地大聲吟誦：“玉帝邀我到天宮，嫦娥為我把桂種，明年今夜上蟾宮，誓把丹桂移家種！”
中秋作文 篇4
9月29日上午，我們一年級全體同學(xué)舉行了一場“迎中秋，慶國慶”數(shù)字書寫大賽。由于我寫得太快，而且粗心大意，連三等獎都沒得上，以后我一定要認(rèn)真書寫，爭取得到好成績。
比賽結(jié)束后，我們班的同學(xué)都吃到了老師們分給我們的`月餅，我們四人一組，分享月餅，同時老師還給我們講了關(guān)于月亮的故事，大家共同迎接中秋佳節(jié)，分享快樂。
我們還學(xué)習(xí)一首關(guān)于月亮的唐詩，我能把它背誦下來：
《古朗月行》
唐 李白
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成，問言與誰餐？
中秋作文 篇5
今天是農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)，也叫仲秋節(jié)，過中秋作文300字。中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的日子。
一上午，爺爺奶奶都在忙碌，媽媽和奶奶一起準(zhǔn)備豐盛的午飯。我陪妹妹一起玩，玩得可開心了。吃過午飯，我們一家一起去南山公園玩。妹妹就像小猴子一樣，一路上她總是左蹦右跳，真可愛！最
好笑的'是妹妹趁我不注意，推了我一下，害我摔了一跤。我氣的追著她跑，她邊跑邊說："活該！活該！"我更是怒氣沖天。媽媽看我們玩的那么開心，也笑了。
晚上，我們一起賞月，吃月餅。妹妹說："月亮就是一塊大月餅。"我們聽了就哈哈大笑，妹妹真幽默。
今天是我最開心的一天，我愛中秋節(jié)！
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