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      2. 中秋的作文

        時間:2024-02-10 10:42:37 中秋節(jié) 我要投稿

        中秋的作文3篇[集合]

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的中秋的作文3篇,歡迎大家分享。

        中秋的作文3篇[集合]

        中秋的作文 篇1

          我們又迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)是合家團圓,親人團聚的日子。

          趁著節(jié)日的氣氛,我和媽媽來到超市,這里人山人海到處都擺買了各式各樣的月餅,來慶祝中秋的喜悅!

          晚上 ,一輪明月掛在高高的天空,把大地照的亮堂堂的?粗鴪A圓的`月亮讓我想起了嫦娥奔月的故事和也靜 夜思的詩句。也讓我感受到堅守在祖國邊疆的叔叔阿姨們不能和親人團聚的心情,也感受到他們的偉大。

          中秋的夜晚,讓我嘗到了思念的滋味!

        中秋的作文 篇2

          明天是中秋節(jié),今天下午第二節(jié)課,我們班開展了一場別開生面的中秋詩會。

          首先是主持人魏曉品與王程浩上臺。王程浩:“明天是中秋”魏曉品:“中秋,月兒圓圓,中秋,月餅甜甜,”王程浩:“讓我們品詩誦詞歡度中秋!”合:“我們宣布:‘中秋詩會現(xiàn)在開始!’”兩位主持人輕巧地拉開中秋詩會的帷幕!

          接下來,同學們朗誦詩詞,韓雨珊等三人聲情并茂地朗誦了艾青的《思念是圓的》;王亞迪等人合誦了《金秋皓月》;李適展等人背誦了蘇軾的詞《水調歌頭》;范秋寧等人別出心裁表演了自己的原創(chuàng)詩《中秋樂》。范秋寧這樣的表演將詩會推向高潮。

          我趁熱打鐵:“同學們,既然是中秋詩會,何不借此契機作詩一首慶中秋!”“好!”同學們齊聲答應。幾分鐘后,新詩出爐。我修改幾首后,讓同學們讀給大家聽!

          王毅恒的《中秋月夜》:八月十五中秋夜,大家一起來團圓。圍在一起吃月餅,人人臉上笑開顏.

          金洋的詩:中秋的月亮大又圓,中秋的月餅香又甜。中秋的我們樂又歡,中秋的大家如神仙。

          我們班后進生陳玉隆的《思圓》月亮在天邊,月餅在圓盤。思念無限遠,愿親在身邊。快樂比蜜甜,團圓樂心間。

          詩的前兩個小句子系陳玉隆寫,我稱贊他說:題目很新穎,詩句押韻,有空間感,詩意盎然。你接著寫下去,如加上思念悠遠句等句!八犃它c了點頭。等我又在教室又轉了一圈,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)加了四小句,但是是七個字的。雖然字數(shù)不一樣,但意思特別好。我刪掉了多余的字。變成就了以上這首詩。我感覺相當滿意,不曾想名不轉經(jīng)傳的陳玉隆寫了這樣的詩行,我怎能不替他高興呢?

          萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》中秋佳節(jié)幾時有?秋天八月又十五。快和家人在一起,樂樂呵呵鬧中秋!我接到此詩,真的很難想象,學生小小的腦瓜怎么這么靈光。他竟然寫起了藏頭詩,真不簡單!佩服之情是油然心生。

          還有一首現(xiàn)代詩。我們班才女蘇欣悅寫的《中秋的月亮代表什么》中秋的月亮代表什么?/代表的是思念/思念著未能共度佳節(jié)的親人。/啊!中秋的月亮代表什么?代表的是團圓/一家人坐在一起吃團圓飯。/啊!中秋的月亮代表什么?/代表著喜慶/慶祝那新中國61年來的歡樂!/啊!中秋的月亮代表什么?/噢,它代表的太多太多......

          太多太多的作品無法一一寫出。在這里在摘錄學生一些佳句:遙望明月不往日(范秋寧)老人慈祥的眼光看中秋,中秋,月光柔柔(羅旭陽)天外月亮銀如盤(王陽哲)吃餅賞月體親情(張志鵬)親情溢滿天(張雪薇)

          首首詩,顆顆美麗的童心;句句意,點綴傳統(tǒng)中秋佳節(jié)更美麗!我看著、聽著、醉著,一名名小詩人在我們班這個小小空間誕生。中秋詩會,詩意盎然;中秋詩會深深地印在我心里。祝愿明天更美好。

          最后,我評出了一等獎:蘇欣悅的現(xiàn)代詩《中秋的月亮代表什么》萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》陳玉龍的五言詩《思圓》二等獎鄧逸飛的《望月》金洋的`《中秋》王毅恒的《中秋月夜》張雪薇的《賞月》三等獎趙雪琪的《中秋團圓》閆榮昊的《中秋節(jié)》魏曉品的《全家團圓》韓雨珊的《中秋》范秋寧的《中秋吟》

          多么可愛的孩子們,多么美麗的詩行。讓我忍不住讀了又讀,賞了又賞。在這月圓的時刻,孩子們送給佳節(jié)一份最美的禮品,用心寫作、用愛創(chuàng)作,詩心飛揚,童心無邪!今年的中秋因此而美麗萬分!六五班的孩子們,在這特殊的日子里,讓我們齊祝愿共慶賀:中秋樂!

          篇末,忍不住和詩一首:

          中秋詩會

          師生同堂賀節(jié)日,

          吟詩誦詞拱月起.

          嫦娥若知溢美詞,

          寒宮也生溫暖意。

        中秋的作文 篇3

          陽光暖暖的,打在臉上。

          我?guī)缀跬浟耍@是本應該瑟瑟的秋季。

          這個豐收的季節(jié),我又收獲到什么了呢?

          想起那些曾經(jīng)的'過往,我笑過哭,哭過笑。

          瘋瘋癲癲的仔細閱讀著回憶,像流水一般,匆匆。

          誰在回憶里,雕刻著寂寞,幫我梳理昨天的一道道輪廓。

          那些美好的,像風,溫暖的撫過。

          那些悲傷的,像刀,慢慢的割破。

          我在回憶里,無奈的淺淺的笑,做著對現(xiàn)實苦苦的掙扎。

          那些曲折,伴隨我一路走過,我不曾后悔沒有錯過。

          我從角落里鉆出來,伸出低溫的手,放在你的面前。

          希望你可以給我一點溫暖。

          可你卻依然,把雙手插在口袋里,呆呆的望著天。

          就像我曾經(jīng)的那樣,在湛藍的天空里尋找答案。

          我只好低下頭,轉過身,一個人安靜的離開。

          回到角落里,用左手握住右手,體味我一個人的溫暖。

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