實(shí)用的描寫重陽(yáng)節(jié)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的描寫重陽(yáng)節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
媽媽經(jīng)常說：“家有一老，如有一寶”，我家有兩寶，那就是我的爺爺和奶奶，他們含辛茹苦把爸爸養(yǎng)大，還把我拉扯大。一年一度的重陽(yáng)節(jié)到了，我們中華民族有敬老愛老的傳統(tǒng)美德，我尋思著要好好孝敬他們，讓他們開心地度過這個(gè)節(jié)日。
我把忙碌的奶奶拉到沙發(fā)上坐下來(lái)，用手輕輕捏著奶奶的肩膀，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)已經(jīng)花白，我心想：奶奶為這個(gè)家付出了很多，我要好好孝敬她，讓她安享晚年。我悄悄問奶奶：“奶奶，舒服嗎?”奶奶很享受地閉著眼睛，露出滿足的笑容，高興地說：“舒服，舒服，你真是我的好孫子，我沒白疼你!”我更加賣力地用我的小拳頭捶著奶奶的小腿。半個(gè)小時(shí)過去了，我已經(jīng)筋疲力盡了，但是能為奶奶解除疲勞，我很高興。
我要好好孝敬爺爺奶奶，讓他們天天過上重陽(yáng)節(jié)。
描寫重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
10月21日是重陽(yáng)節(jié)，我們一家三口正好在奶奶家，就打算在奶奶家過重陽(yáng)節(jié)了。奶奶家的重陽(yáng)節(jié)有些特別。每家每戶都把親戚朋友請(qǐng)來(lái)吃飯、看社戲、看電視、做游戲、下象棋、釣魚、散步、聊家常……
重陽(yáng)節(jié)前，村子中央的大操場(chǎng)里早早地搭起一個(gè)大大的戲篷，準(zhǔn)備做社戲。重陽(yáng)節(jié)那天，人們從四面八方趕來(lái)看戲，村子里熱鬧非凡。戲篷中間座位上坐的大多數(shù)都是老爺爺、老奶奶，我們小朋友都在戲篷外面邊看邊玩耍。社戲分中午和晚上兩場(chǎng)，中午演的是“桃園三結(jié)義”，晚上演的是“八仙過海”。演員們穿上絢麗多彩的服裝，化好了妝，表演非常精彩，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
哈哈!我奶奶家的重陽(yáng)節(jié)是不是很特別呀?
描寫重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
“九月里，九月九，爬山登高飲酒，戴上茱萸辟邪惡，吃了花糕多長(zhǎng)壽……”每當(dāng)唱起這首兒歌時(shí)，我都會(huì)想起重陽(yáng)節(jié)的那個(gè)晚上。
那天晚上，我們一家人圍坐在桌旁，吃著重陽(yáng)糕，喝著菊花酒。家里桔黃色的吊燈散發(fā)著柔和的光，溫馨祥和，我們都沉浸在重陽(yáng)節(jié)的快樂之中。吃完晚飯，我要送奶奶一份重陽(yáng)禮物，給奶奶一個(gè)驚喜。
我拿來(lái)腳盆和毛巾，打來(lái)熱水，試了一下水溫，太燙了，都快把我的手燙成五根大烤腸了。我在盆里加了些冷水，又試了一下，水溫正好。我把奶奶的腳小心翼翼地放到盆里泡了一會(huì)兒，拿起香皂幫奶奶洗腳。我發(fā)現(xiàn)奶奶的腳板上有厚厚的、硬硬的老繭。我撫摸著這些老繭，想起這雙布滿老繭的腳，日夜奔波的情景：小時(shí)候，是這雙腳接送我上學(xué)；我生病了，是這雙腳把我送去醫(yī)院的；我想吃美食，是這雙腳跑去幫我買……太多的回憶，太多太多的感動(dòng)，我不禁淚眼朦朧。我把熱毛巾蓋在奶奶的腳面上，水暖暖的，毛巾暖暖的，奶奶的腳暖暖的，我心里也一下子被溫暖包圍了。
終于洗好了，我把奶奶擦腳的毛巾拿過來(lái)，仔細(xì)地把奶奶的腳一點(diǎn)一點(diǎn)的擦干，我把奶奶的鞋套在她的腳上。我看見奶奶布滿皺紋的臉上溢滿了燦爛的笑容，眼睛里閃爍著亮晶晶的淚花。
重陽(yáng)節(jié)，我給奶奶洗腳，我洗干凈了奶奶的腳，洗出了我們祖孫倆濃濃的情親，洗出了我心中滿滿的感動(dòng)。愛在重陽(yáng)，愛在孝敬的'行動(dòng)中！
描寫重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
一到重陽(yáng)，人們就喜歡登高望遠(yuǎn)。上周日，滿腹經(jīng)綸的曹老師帶我們來(lái)到了揚(yáng)州北邊的唐子城，這是一個(gè)特別適合登高望遠(yuǎn)的風(fēng)景佳處。
在曹老師的帶領(lǐng)下，我們一鼓作氣爬到了臺(tái)階盡頭。眼前的一切，給了我一種穿越時(shí)光的感覺。還沒等我們喘過氣來(lái)，曹老師便引導(dǎo)我們來(lái)到一個(gè)六邊形的碑刻旁�！斑@碑好氣派，跟誰(shuí)有關(guān)呀？”我疑惑地問。“杜牧的爺爺。”一位同學(xué)立馬搶答了。大家都向他投去了贊許的目光。身邊又有一位女生問道：“這碑怎么是六邊形的呢？”“這我就不知道了。”那位同學(xué)又搶答了，只是這次的答案讓我們有些失望。
繼續(xù)往前，是個(gè)紀(jì)念館。那里面有許多文物，古代的銅錢、盤子、三彩，樣樣都有。最讓我記憶深刻的是木舟，這木舟是用粗粗的樹干做成的，中心被掏空了，只留下來(lái)半個(gè)身子。我特別好奇，在那樣一個(gè)科技并不發(fā)達(dá)的年代，什么樣的能工巧匠才能做出這樣的杰作呢？
接下來(lái)，我們?nèi)サ氖亲罴训歉咛帯菈�。站在城墻上望著遠(yuǎn)方，我想起了《九月九日憶山東兄弟》。曹老師帶著我們深情地朗誦了起來(lái)。那時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了這樣的鏡頭——重陽(yáng)佳節(jié)，在異鄉(xiāng)的王維正思念著親人，遙想身佩茱萸登上高處的兄弟們，他一個(gè)人頓生遺憾。
今年重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)，對(duì)我來(lái)說意義非凡。它不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也讓我深刻體會(huì)了一家人在一起是多么美好的事情。我衷心地祝愿，天下所有老人身體安康，天下所有家庭幸福美滿。
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