【熱門】重陽(yáng)節(jié)的作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的重陽(yáng)節(jié)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間和主題
1.“敬老月”活動(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日。
2.“敬老月”活動(dòng)的主題：“貫徹老年法 造福老年人”。
二、工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排
1.XX中心學(xué)校收到教育局文件后，于x月x日召開專題會(huì)議，校長(zhǎng)XX親自主持會(huì)議。在會(huì)上組織學(xué)習(xí)了
2.XX中心學(xué)校工會(huì)具體負(fù)責(zé)此次工作，制定工作計(jì)劃，精心組織，周密安排，確�！熬蠢显隆被顒�(dòng)取得成效。
(二)廣泛開展了《老年法》宣傳教育活動(dòng)。
1.XX中心學(xué)校于10月x日召開全體教師會(huì)議，
組織教師深入學(xué)習(xí)、宣傳新修訂的《老年法》。宣傳教育的主要內(nèi)容包括：有關(guān)老齡工作的方針政策和法律法規(guī);相關(guān)學(xué)校尊老、敬老、愛老、助老、養(yǎng)老的動(dòng)人事跡;離退休教職工老有所為的先進(jìn)典型等。
2.XX中心學(xué)校將敬老愛老助老教育列入學(xué)生思想道
德教育計(jì)劃和日常行為規(guī)范，對(duì)廣大學(xué)生開展敬老養(yǎng)老助老傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生尊老愛老觀念。學(xué)校充分發(fā)揮“國(guó)旗下的講話”、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、丹江口教育信息網(wǎng)等宣傳陣地作用，及時(shí)總結(jié)推廣宣傳貫徹《老年法》的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。通過宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生的敬老意識(shí)，激發(fā)中小學(xué)生參與敬老、助老活動(dòng)的熱情。
(三)扎實(shí)開展老年維權(quán)活動(dòng)。
1.XX中心學(xué)校以維護(hù)離退休教職工權(quán)益為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《老年法》，切實(shí)把各項(xiàng)惠老優(yōu)待政策落到實(shí)處。
2.XX中心學(xué)校認(rèn)真做好維護(hù)老年人權(quán)益保障工作，認(rèn)真落實(shí)離退休教職工的工資發(fā)放和住院醫(yī)療費(fèi)用的核銷等政策。鼓勵(lì)離退休教職工自尊、自信、自立、自強(qiáng)，引導(dǎo)離退休教職工遵紀(jì)守法，履行法律規(guī)定的義務(wù)。
3.XX中心學(xué)校非常重視離退休教職工來信來訪工作，保障離退休教職工的合法權(quán)益。
(四)深入開展走訪慰問送溫暖活動(dòng)。
1.“敬老月”期間，XX中心學(xué)校深入開展走訪慰問送溫暖活動(dòng)，切實(shí)關(guān)心離退休教職工的生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實(shí)際困難。重點(diǎn)關(guān)注特困、高齡、空巢、殘疾離退休教職工，讓他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
2.XX中心學(xué)校學(xué)校把XX養(yǎng)老院作為學(xué)生的德育教育基地，將助老服務(wù)納入中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，組織成立師生“助老志愿服務(wù)隊(duì)”，到鄉(xiāng)村社區(qū)、敬老院，開展豐富多彩的敬老、助老活動(dòng)，積極為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛心，努力營(yíng)造關(guān)愛老人、共建和諧的良好社會(huì)氛圍。
(五)積極開展老年文化體育活動(dòng)。
1.“敬老月”期間，XX中心學(xué)校本著簡(jiǎn)樸、隆重、熱烈的原則，組織好法定的第一個(gè)“老年節(jié)”的慶�；顒�(dòng)。采取召開老年節(jié)慶祝會(huì)、座談會(huì)、茶話會(huì)等形式，向離退休教職工表示節(jié)日的慰問。
2.XX中心學(xué)校引導(dǎo)離退休教職工開展老年人書法繪畫展，老年文體表演、老少同樂、老年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，讓離退休教職工在濃濃的敬老氛圍中歡度節(jié)日，不斷滿足他們的文化需要，促進(jìn)離退休教職工的身心健康。
三、工作成效
1. “敬老月”期間，XX中心學(xué)校刷寫宣傳標(biāo)語(yǔ)18條，召開了2次退休教職工座談會(huì)，參加人數(shù)38人次，走訪慰問退休教職工12人，慰問資金20xx元，組織退休教職工文體活動(dòng)1次，參加人數(shù)28人，組織學(xué)生到鄉(xiāng)村社區(qū)、敬老院開展敬老、助老服務(wù)活動(dòng)3次，參加人數(shù)86人，收益人數(shù)158人。
2.XX中心學(xué)校通過開展一系列敬老、愛老、助老活動(dòng)，在XX林區(qū)大力弘揚(yáng)了尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營(yíng)造尊老愛老敬老助老的良好氛圍，為退休教職工辦了一些看得見、摸得著的好事和實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)為退休教職工解決了許多實(shí)際困難，切切實(shí)實(shí)讓他們感受到黨和政府以及全社會(huì)的.關(guān)懷和溫暖。
四.今后的努力方向
XX中心學(xué)校決心在今后的敬老、愛老、助老活動(dòng)中，加大工作力度，采取強(qiáng)有力的措施，爭(zhēng)取更多的社會(huì)力量，為退休教職工辦了一些看得見、摸得著的好事和實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)為退休教職工解決了許多實(shí)際困難，切切實(shí)實(shí)讓他們感受到黨和政府以及全社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇2
每年農(nóng)歷九月初九，是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來歷，大致有三種說法。
1、據(jù)《續(xù)齊諧記》記述:漢代桓景隨《易》學(xué)大師費(fèi)長(zhǎng)房游學(xué)多年。一天，費(fèi)大師對(duì)徒弟講，九月九日那天應(yīng)系茱萸登高，桓景及家人因聽從師言幸免于難，而未及撤離的家畜全部患瘟疫而死亡。故每年九月九日外出登高，躲避災(zāi)難，相沿成習(xí)。
2、源于漢代的道學(xué)。道家奉為經(jīng)典的《易經(jīng)》中，把奇數(shù)視為陽(yáng)數(shù)，偶數(shù)視為陰數(shù)，陽(yáng)數(shù)中“九”又被視為“極陽(yáng)”，九月九日是兩個(gè)“極陽(yáng)”相遇，所以稱作“重陽(yáng)”。陽(yáng)又表示鋼，重陽(yáng)是“二鋼相逢”而相克，所以被視為“厄日”，登高和系茱萸，目的是為了“解厄”，重陽(yáng)習(xí)俗由此而來。
3、源于公元前五世紀(jì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的齊景公。九月初九的這天他帶了很多人登高山，爬城垣，感到秋高氣爽，心曠神怡，于是認(rèn)定是個(gè)吉日。以后，每年這天他都要外出登高。后人仿之，形成習(xí)俗。
但這3種說法究竟哪種正確，歷史學(xué)家和民俗學(xué)家們尚無定論。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇3
重陽(yáng)節(jié)有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。重陽(yáng)節(jié)有佩帶茱萸的風(fēng)俗，因此又稱為“茱萸”節(jié)。插茱萸是重陽(yáng)節(jié)的重要標(biāo)志。九九重陽(yáng)節(jié)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在阿拉伯?dāng)?shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的意義。所以重陽(yáng)節(jié)又稱為“老人節(jié)”。
重陽(yáng)節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，又恰逢是秋季，這個(gè)收獲的黃金季節(jié)。所以從古到今很多詩(shī)詞中有不少描寫重陽(yáng)的佳作。有一首歌謠：菊花黃，黃種強(qiáng)。菊花香。黃種康。九月九，飲菊酒，人共菊花醉重陽(yáng)。我們還學(xué)過一首王維描寫重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇4
重陽(yáng)節(jié)這一天，我們?nèi)胰巳ツ仙脚郎健?/p>
我們買了點(diǎn)東西，就坐的士去南山了。一路上風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，不一會(huì)就到了。來到了入口，我看到的景象不跟以前看到的一樣，很陌生，所以，我就問爸爸：“為什么我們現(xiàn)在的位置不跟以前一樣呀？”爸爸回答說：“今天是重陽(yáng)節(jié)呀！所以要走這里�！甭犕炅酥螅也胖�，今天是從這里上，從以前上山的地方下。之后又開始爬了。我們走到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路程，這里游人如織，真是熱鬧��！我走了大約半個(gè)小時(shí)，才開始上山。一開始慢慢走，然后又快了起來，就像一只烏龜和一只兔子在爬山。我們爬了一個(gè)小時(shí)貌似到山頂，但我沒有看到跟以前一樣的山頂，又過去問爸爸，可他指著另一座山，就說：“還要到那一座山�！闭f完之后，我驚呆了，也只好慢慢爬了。最后終于爬上了我熟悉的山頂，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！
之后我們下山回家了。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇5
九九重陽(yáng)，代表著天長(zhǎng)地久，更代表著我們應(yīng)該敬老愛老尊老。為同學(xué)們準(zhǔn)備了家鄉(xiāng)的重陽(yáng)節(jié)作文500字：家鄉(xiāng)的重陽(yáng)節(jié)，希望能夠讓小朋友們對(duì)尊敬老人有更深刻的認(rèn)識(shí)。
九月初九兩陽(yáng)相會(huì)，俗稱“重陽(yáng)”，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說，“每逢佳節(jié)倍思親”，每到這個(gè)節(jié)日，都會(huì)讓我想起家鄉(xiāng)的親人和朋友。
我最喜歡在家鄉(xiāng)過重陽(yáng)節(jié)了。重陽(yáng)節(jié)前一天，孩子們都會(huì)鬧著父母親或奶奶做桐葉粑吃。從山上摘來新鮮的梧桐樹葉，洗凈備用，把花生米、臘肉、香腸等各種配料炒得香噴噴的，搗碎后和上一點(diǎn)野菜、紅糖，裹上面粉，捏成糍粑形狀，放入桐葉中包好，捆實(shí)，或蒸或煮，即可使用，滋味甜糯綿軟，香氣撲鼻，叫人難忘。
過去我的家鄉(xiāng)很窮，桐葉粑要在過節(jié)過年時(shí)才能吃上一回兩回。而且多用野菜做成，很少有包肉的。如果哪個(gè)小孩運(yùn)氣好吃到了包肉的桐葉粑，別的小孩準(zhǔn)得羨慕死。記得有一次過重陽(yáng)節(jié)，奶奶用野菜活著一點(diǎn)面粉做了些桐葉粑，特意把其中唯一一個(gè)裹有雞蛋的桐葉粑留給了我。我捧在手中，盡管心里饞得要命，卻舍不得一口吃完，生怕這次吃完了，下次就沒有了，想留著慢慢品嘗。誰(shuí)知就在這時(shí)，家里的狗竄出來一口就把桐葉粑叼了去。我又氣又急，追著狗打，奶奶看見了，也一邊罵狗一邊想把桐葉粑搶回來�？扇四挠泄房�，一會(huì)兒狗就叼著桐葉粑無影無蹤了。我傷心地大哭起來。奶奶安慰我說再給我包一個(gè)有雞蛋的桐葉粑，可翻遍了家里的角角落落，也沒能再找出一個(gè)雞蛋來。那一年的重陽(yáng)節(jié)，我眼淚汪汪地坐在桌邊，和大人們一起吃著粗糙而難以下咽的野菜粑，心里說不出是什么滋味。
可現(xiàn)如今不同了。短短十幾年，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。通電了，山村的黑夜亮如白晝；修路了，家鄉(xiāng)不再貧窮閉塞。為通電通路這事，鄉(xiāng)親們可樂壞了!專門在寬敞的柏油馬路上敲鑼打鼓地慶賀了一天。現(xiàn)在過重陽(yáng)節(jié)，桌上不但有雞鴨魚肉，連“百事可樂”等時(shí)髦的飲料也上了桌。桐葉粑自然是必不可少的。只不過現(xiàn)在的桐葉粑不再只有難嚼的野菜，而是各種里餡，各種樣子應(yīng)有盡有，味道好的不得了。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，為了讀書求學(xué)，我已離開家鄉(xiāng)來到了吉首。可每當(dāng)我吟到王維寫的這首詩(shī)，我都會(huì)不由自主地想到家鄉(xiāng)的重陽(yáng)節(jié)，想到重陽(yáng)節(jié)那令人回味的桐葉粑。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇6
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，今天是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱老人節(jié)、登高節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)要吃重陽(yáng)糕，我和爸媽特意去夫子廟買重陽(yáng)糕。到了蓮湖糕團(tuán)店，才發(fā)現(xiàn)店門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，好像一條長(zhǎng)龍。我們趕緊跑過去排隊(duì)，剛站到隊(duì)尾，一群人又蜂擁而至。過了好一會(huì)兒，才輪到我們，我們買了兩份重陽(yáng)糕。
重陽(yáng)糕還熱乎乎的，是由糯米粉和豆沙做成的，上下是兩層糯米糕，中間是一層豆沙什錦餡，上面還撒了一些紅綠絲。嘗了一口，松松軟軟的，還有一種清香，讓人吃了還想吃。賣重陽(yáng)糕的阿姨還送了一面三角形的小紅旗。這面旗子是剪紙做成的，上面有一條鏤空的龍，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
回到了家，我將小紅旗插在重陽(yáng)糕上，送給爺爺奶奶。他們從小就帶我，很辛苦。重陽(yáng)糕代表代表著我對(duì)他們的感謝、敬愛之情。爺爺奶奶接過重陽(yáng)糕，臉上露出了欣慰的笑容，直夸我長(zhǎng)大了懂事了。
盡孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，父母經(jīng)常教導(dǎo)我要孝敬長(zhǎng)輩。從現(xiàn)在起，我一定要孝敬長(zhǎng)輩，將來也要教導(dǎo)我的兒女一定要孝敬長(zhǎng)輩，讓孝敬長(zhǎng)輩民族優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大下去。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇7
舊時(shí)漢族民間節(jié)日風(fēng)俗，流行于黃河中下游、淮河、長(zhǎng)江流域插茱萸等地。每年農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)時(shí)，民間采茱萸插戴頭上，亦有用茱萸制成囊佩帶的，俗信能驅(qū)邪治病。相傳始于東漢，晉代成俗。至唐代，插戴茱萸、裝飾美容、祝頌延年益壽。王維《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！睔v史重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。農(nóng)歷九月九日重陽(yáng)節(jié)時(shí)，秋高氣爽，正是茱萸成熟之時(shí)，茱萸被認(rèn)為能祛病驅(qū)邪，所以古人或頭插茱萸枝，或臂佩茱萸囊，登高游興，并把重陽(yáng)節(jié)稱為登高節(jié)、茱萸節(jié)、茱萸會(huì)。直至民國(guó)時(shí)期，一些文人秋季聚會(huì)請(qǐng)貼的常用款式為：“×月×日，登高萸觴，候光。”到民國(guó)以后，茱萸風(fēng)俗逐漸衰退。但現(xiàn)在民俗仍然保留著。
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