1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 借物喻人的作文

        時間:2021-08-11 15:53:34 狀物 我要投稿

        有關(guān)借物喻人的作文大全

          借物喻人是一種常用的修辭手法,有關(guān)借物喻人的作文怎么寫呢?下面是小編整理的有關(guān)借物喻人的作文大全,歡迎閱讀參考!

        有關(guān)借物喻人的作文大全

          有關(guān)借物喻人的作文一

          牛很普通,但它也很偉大。

          牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細(xì)長。年輕力壯的?梢岳,奶牛可以產(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間,隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們,卻在牛棚的一角默默地死去,而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去,更沒有人會在它死去后,想起它曾為我們做過什么。牛就是這樣,默默無聞地誕生在世上,又默默無聞地離去,卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么,只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!迸3缘氖遣,擠的卻是牛奶。

          這默默無聞的牛讓我想起了,生活中像它一樣的人。種地的`農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師,他們就像牛一樣,默默無聞地工作,卻不求多大的回報。而社會缺少了他們,又怎么可以繼能續(xù)存在呢?沒有了農(nóng)民,人們就沒有糧食蔬菜吃;沒有了工人,就沒有了高樓大廈;沒有了老師,學(xué)生就學(xué)不到知識。

          在西部,也有許多這樣的人。2006年7月1日,青藏鐵路開通了,這又使我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。他們?nèi)淌苤旌貎,忍受著干旱洪水,為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那么困難的事,他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢?難道我們就沒有這樣的精神嗎?其實,只要大家多加努力,人人都能做到默默無聞、無私奉獻。

          我尊敬牛,它勤勤懇懇,任勞任怨,默默無聞地為人們無私地奉獻著。它可以和松樹、白楊相提并論;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學(xué)習(xí)牛的這種精神!

          有關(guān)借物喻人的作文二

          我們班里有一株百合花。他努力,卻不想被人知道;他勤奮,卻不是為了炫耀;他知識淵博,卻幾乎無人知曉;他知書道禮,卻還有人笑他笨,笑他蠢……

          他努力。每次老師布置的作業(yè),他都力爭做得最好。有一次,老師布置了一道課后題,讓我們回家認(rèn)真完成,題目很簡單,我查了一小會兒詞典,不出五分鐘就做完了。剩余的時間就是我和睡夢的時間。

          可誰知,第二天上課,老師要我們回答這個問題,他不僅答出了這個問題,還從中引出了一個歷史典故,并把它的出處,釋意和原文給我們講了一遍,聽得我們是目瞪口呆。下課后,我問他是怎么知道這么多的.。他清淡描寫地答道:“上網(wǎng)查的,再經(jīng)過我的整理,最后把它抄在了本子上。昨晚我可是熬到了九點半呢!

          他勤奮。由于我總是壓他一頭,所以他早就暗暗下決心:一定要超越我。每天早上,我一進門,第一眼就會看到他在認(rèn)真地背課文,外界的一切似乎與他沒有關(guān)系。喧嘩聲和吵鬧聲無法使他停下。每次下課,他總是先把這堂課的筆記整理好,才會去休息。每當(dāng)這時,我總會和他去開玩笑:“喲,張學(xué)霸,近來可好啊。”雖然話是這么說,但我心中早已對他有敬佩之感。

          他知識淵博。我和他有很多相同的愛好,比如說:歷史。他喜歡研究春秋戰(zhàn)國時期,而我喜歡研究明朝。在沒事干的時候,他喜歡給我出卷子,歷史試卷。剛開始還算簡單,我勉強答得出來?僧(dāng)試卷越來越多時,我也有些力不從心了。但每次遇到這樣的情況,我總是以玩笑答完試卷。比如說:重耳流浪時,身邊有七位大臣,請列舉出五位。我是這么答的:朱元璋、朱棣、朱允炆、朱標(biāo)和你。

          當(dāng)我交給他時,每次我都能看到他氣得哭笑不得。

          他就是我們班的張明舉。他有他的夢想,有自己的目標(biāo),他有著百合一樣的品質(zhì)。

          他難道不值得我們敬佩嗎?

          有關(guān)借物喻人的作文三

          一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就是蠟燭。

          蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是?吹竭@,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這么普通,我為什么要大費周章的`介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天,老師早早地回到學(xué)校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈?晌覅s要說老師是一支蠟燭!耙蝗諡閹煟K生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。這時,我想起了上學(xué)期背的一句古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。

          蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

          有關(guān)借物喻人的作文四

          我是一棵小草,身上沒有花花綠綠的衣裳,頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時候,她把碧綠的裙子給了我,讓我在這種神話般的環(huán)境中,享受著春天的溫暖。

          我是一棵小草,當(dāng)太?公公剛剛從東方露出的時候,我身上掛著一顆顆晶瑩剔透的'露珠。這時候,勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌兒,飛到我身邊說:“你好!小草!边^的一會兒,美麗的小蝴蝶翩翩起舞,也飛到我的旁邊,說:“小草,你好!”

          我是一棵小草,當(dāng)大雨將要來臨的時候,我閉著眼睛,耐心地等待著大雨給我洗個痛快的澡。大雨過后,我的身上一塵不染,多么輕松、多么舒服!

          一天,一位農(nóng)民伯伯趕來一群羊,那群羊看見我,就搶著吃起來。我先覺得身上很疼心想,這下可完了。可是又想,作為一棵小草,不就是讓牛羊吃的嗎,為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。

          過了一些日子,我突然覺得身子長高了一些,我一看,簡直比原來高多了!這時候,我才知道,只要我的根還在,我就能活下來。突然,我又看見農(nóng)民伯伯趕著羊群,那些養(yǎng)的身子似乎比原來肥壯多了。

          幾陣秋風(fēng),樹葉慢慢地飄落在地上,我也漸漸地枯黃了?晌抑,等到來年春天,我又會變成郁郁蔥蔥的,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

          我多么幸福啊!犧牲了自己,卻給別人帶來了好處。能為大眾服務(wù),為人們做出貢獻,我感到自豪、感到驕傲。

          有關(guān)借物喻人的作文五

          有人喜歡傲然挺立的梅花,有人喜歡亭亭玉立的荷花,有人喜歡婀娜多姿的柳條,而我卻喜歡具有頑強生命力的仙人掌。

          仙人掌沒有讓人一見就起愛慕之心的美艷,也沒有窈窕多姿的身軀。它只是穿著一件綠色的披風(fēng),昂首挺胸地站在“舞臺”上。它渾身長滿了針,遠遠望去,就像一個刺球。如果有人攻擊它,它就會讓你疼得哇哇大叫,嘗嘗淚水的味道。

          仙人掌的生命力可頑強了。記得有一年暑假,媽媽帶我出去旅游。家里的花草大概一個星期沒有澆水了,我回來一看,驚呆了!仙人掌旁邊的花兒,草兒都已經(jīng)奄奄一息,好像在對我說:“給我們一點兒水分吧!我很渴了!”而仙人掌卻沒有像它們那樣垂頭喪氣,直直地挺拔在盆栽里,像個衛(wèi)士在守護著我的家。仙人掌的生命是多么頑強呀!這是怎么一回事呢?

          我上網(wǎng)查了查原來是這樣:仙人掌大多生長在干旱的環(huán)境里,呈柱形,它可以不吃不喝的進入休眠狀態(tài),把體內(nèi)的`養(yǎng)料與水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕風(fēng)欺不怕雪壓,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它就是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。

          其實在我們的生活中也有像仙人掌這樣的人,比如我們的環(huán)衛(wèi)工人,他們每天堅持在自己的崗位上。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,他們都會堅持工作。還有我們那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,每當(dāng)逢年過節(jié),家人團聚的時刻,他們卻默默無聞堅守崗位,我們生活中有很多很多具有仙人掌這種精神的人們。

          我想:人的一生中,會遇到許多的坎坷,但只要我們有仙人掌的精神,希望之花就會常開。

          有關(guān)借物喻人的作文六

          有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草。草,雖然平凡、渺小,但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又頑強地站了起來!

          我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因為在我眼里的小草,是那樣的頑強,那樣的富有生機,而最重要的一點,是它們本身具有的生命力和精神。

          一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來,才讓人們看到了生命的偉大。

          當(dāng)然,小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。

          暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……

          等到暴風(fēng)雨過后,花樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受著雨后的陽光……正因為此,它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

          我想:人的'生命,就像小草一樣。人的一生中,會遇到許許多多的坎坷與崎嶇,只要我們具有小草的精神,絕望之云終會驅(qū)散,希望之花將會常開。正如小草,隨時可能被無情的大火所燒焦,但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束,恰恰相反,它意味著新的生命的重新開始,無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn),但它并不意味著結(jié)束一切,更不意味著生命的結(jié)束。在生命的長河中,往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的,但你曾經(jīng)為它而努力,你可以自豪的告訴人們“我是成功的”!我永遠不會忘記那一叢新生的小草,因為,是它打動了我。

          有關(guān)借物喻人的作文七

          不管春、夏、秋、冬,我們在馬路上都會看見一些身著紅上衣,上衣的胸部有兩條黃色橫線的人。他們手里拿著掃帚,還有一個小簸萁,推著一個小推車。整天為我們的縣城梳妝打扮,這些人就是清潔工。

          在炎熱的夏天,我們在家里吃著西瓜享樂的時候,清潔工們卻冒著酷暑出來了,他們彎著腰,拿著掃帚,快速的掃著垃圾,重復(fù)著掃垃圾,倒垃圾這兩個動作,邊掃還邊流著熱汗。我知道他們是很熱的他們就忍著熱打掃衛(wèi)生。

          在寒冷的冬天,我們都會在家里開著熱空調(diào),點著爐子取暖,那些清潔工們又動身了,路上有樹葉,他們就掃樹葉,路上有雪,他們就掃雪。

          我還經(jīng)歷過一件事,去年冬天,半夜下了很多很多的雪。早晨,媽媽發(fā)現(xiàn)屋頂上有潔白的雪,就要打我出去玩,我蹦蹦跳跳的.下了樓,想象著那銀裝素裹的樣子,可是到了樓底下,發(fā)現(xiàn)一點雪也沒有,只看見了幾位清潔工遠處的背影,他們還推著向小山一樣高的雪。我一下子明白了,清潔工了方便我們走路,早晨早早起床,把那些厚厚的雪給打掃干凈了,我看了看清潔工遠處的背影,心里起伏了起來。

          還有一件事,早晨,我去爺爺家時,走到博城五路的紅綠燈那里的時候,突然看見,道路上塵土飛揚,塑料袋滿地都是,我管都沒管,就去爺爺家了,中午我回來的時候,經(jīng)過大世界,無意間向紅綠燈那邊一望,空氣新鮮,幾乎沒有一絲灰塵,正在這時,一個瘦瘦的女清潔工,從我們身邊走過,在她的小推車上,堆滿了灰塵和一些塑料袋。這件事讓我非常感動。

          一個很平常的工作——清潔工,卻那么的辛苦,她為我們大家?guī)土藢崒嵲谠诘拇竺,卻還是默默無聞的干著自己的工作。日復(fù)一日,年復(fù)一年。我們應(yīng)該感謝清潔工,感謝清潔工那種為大家無私奉獻的精神。

          有關(guān)借物喻人的作文八

          荷花入詩,情彩飛揚,雅俗共賞,有人借荷香淡淡抒發(fā)清閑散淡情懷,有人借荷花艷艷展示生命意趣,有人借荷花生死傾訴相思苦情……凡此種種,多姿多彩,荷為人而生,文因荷而貴,人荷相映,演繹了一首首洋溢著生命情愫的華彩詩章。

          荷花千姿百態(tài),潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊著:“我成熟了,快來摘。 焙苫ㄉl(fā)出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的.荷花仙子在翩翩起舞。

          荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。。∥覑酆苫,愛它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!由荷花,我想到了于謙。

          于謙是明朝著名的民族英雄,浙江錢塘(今杭州)人。他自小有遠大的志向。長大以后,他考中進士,做了幾任地方官,嚴(yán)格執(zhí)法,廉潔奉公,深得皇上的賞識。后他擔(dān)任河南巡撫,獎勵生產(chǎn),救濟災(zāi)荒,比較注意人民疾苦,贏得了人們的愛戴。

          太監(jiān)王振專權(quán)的時候,x成風(fēng),地方官進京辦事,總要先送白銀賄賂上司,只有于謙從來不送禮品。有人勸他說:“您不肯送金銀財寶,難道不能帶點土產(chǎn)去?”于謙甩動他的兩只袖子,笑著說:“只有清風(fēng)!彼寫了一詩,表明自己的態(tài)度,詩的后面兩句是:“清風(fēng)兩袖朝天去,免得閭閻話短長!

          其實,不管就個人喜好,還是荷花本身的魅力,以及它的品質(zhì),荷花都不得不成為我的心愛。

        【借物喻人的作文】相關(guān)文章:

        借物喻人的的作文10-10

        借物喻人作文08-17

        借物喻人的作文08-16

        借物喻人的段落09-23

        借物喻人的經(jīng)典段落12-10

        以植物借物喻人的作文07-29

        借物喻人作文楊樹08-21

        借物喻人荷花的作文05-25

        梅花作文借物喻人05-16

        荷花的借物喻人作文06-28

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>