我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密小學(xué)三年級作文7篇
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密小學(xué)三年級作文1
星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨薄:鋈,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子!拔伵J呛οx還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋,問正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗(yàn)蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,面對別的食物卻聞也不聞,不大會兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。接著,我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn):“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線!蔽沂紫劝阉ド细咛帲人念^伸出殼來時(shí),去摸它的大盤,可是我的手還沒摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒有成功,真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過來說:“事情還沒做成就灰心,長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過!坝辛,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。
最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:大概一對是眼睛,另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛,哪對是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來個(gè)差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個(gè)是白菜葉子,哪個(gè)是樹葉子了。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用。
通過這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密小學(xué)三年級作文2
一天,哥哥姐姐還沒放學(xué),外婆和幺姨他們也不在家,我回到家,門是鎖著的,我把書包放在風(fēng)車上,帶上我喜歡的放大鏡,然后跑到竹林里去玩了。
我玩著玩著,突然看見一只蝸牛,我想蝸牛沒什么好看的,就要把視線轉(zhuǎn)向別處,就在這時(shí),我看見一只蝸牛爬動的時(shí)候從屁股里流出了一些什么液體,我感到很奇怪,難道蝸牛也要小便嗎?于是我小心翼翼的把蝸牛放在樹葉上,以便看的更清楚一些,但這時(shí)它卻把全身都縮進(jìn)了殼里。這叫我怎么辦呢?我只好等著。我一邊等著一邊想:我是不是嚇著它了?它還會像剛才一樣流出液體嗎?十分鐘過去了,二十分也過去了,它還沒有把頭伸出來,我暗暗告誡自己一定要耐心等待。我屏聲靜氣,又過了十幾分鐘,蝸牛大概覺得安全了吧,終于小心地把頭慢慢的伸出來。我心里一高興,差點(diǎn)把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部,我發(fā)現(xiàn)有幾顆透明液滴,陽光照在上面一閃一閃的美麗極了,像是鑲了一顆顆鉆石。我這時(shí)真羨慕蝸牛,因?yàn)槲艺嫦胗幸活w自己的鉆石呀!可惜的是,我再也沒有發(fā)現(xiàn)它繼續(xù)流出液體來。
回到家里,外婆她們?nèi)蓟貋砹。外婆說,她活了幾十歲也沒見過蝸牛小便呢,哥哥姐姐都夸我是個(gè)小小觀察家。我想,這該是我生下來的首次大發(fā)現(xiàn)吧。
其實(shí),在大自然里,有著無窮無盡的奧秘,只要你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密小學(xué)三年級作文3
今天下午,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子!拔伵5降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前,它大概餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會留下一條長長的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對我說:“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過!坝辛,有了!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。
通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。作文
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密小學(xué)三年級作文4
自然界中有許多動物和植物,它們或許(有的)像蚊子、螞蟻那么不起眼,有的像熊貓、老虎那么珍貴,但它們都有很多奧秘。
今天,剛下過小雨,空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過我的腦海:何不捉幾只蝸牛研究研究呢?
說做就做,我立刻抓了兩只蝸牛。哇,好可愛!圓圓的殼上有幾個(gè)圈,越往外越大,越往外越寬。平時(shí),蝸牛都是躲在殼里,并用粘液封住洞口,這樣,它就可以安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣,它才從殼里鉆出來,背著大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會分泌粘液呢?好奇心促使我打破沙鍋問(紋)到底。我便上網(wǎng)查,網(wǎng)上說蝸牛的'足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的,爬行時(shí),這種粘液不斷流出來,是為了減少摩擦,有利于蝸牛爬行,邊爬邊粘在了爬過的地方。噢,原來是這么回事呀。
還有一個(gè)問題一直迷惑著我:蝸牛到底是益蟲還是害蟲?我決定不再請求電腦老師,自己動手做一做。我找來一個(gè)死蚊子和一片菜葉,放在蝸牛跟前。過了一會兒,蝸牛探出頭來,在菜葉上聞了聞,便大口大口地吃起來,而那只死蚊子呢?蝸?匆矝]看。所以,事實(shí)證明,蝸牛是害蟲。
我又繼續(xù)觀察起來。我又看見,蝸牛的頭上有兩對觸角,一對長的,一對短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛,哪一對是鼻子呢?我心里猜想:估計(jì)是跟人的一樣,上面的長觸角是眼睛,下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定,又上網(wǎng)查了查,果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗(yàn)很成功,我很高興,同時(shí)又明白:做事要大膽猜測,自然界中還有很多秘密沒有解開,讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧!
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密小學(xué)三年級作文5
星期天的下午,天上沒有太陽,顯得有些“涼絲絲”的。我在家里,擺弄著爸爸的“寶貝花草”,忽然,我看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢?為什么它“走”過的地方總是留下長長的一條“線”?那它的鼻子、眼睛到底在哪里?這一連串的問題便在我腦中浮現(xiàn)出來。
我走到床邊,向爸爸問了這些問題,爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無力地說:“這么簡單的問題還不如去親自實(shí)驗(yàn)一下!蔽蚁炔捎昧耸澄锏倪@個(gè)方法,把它放在一張菜葉上,過了一會兒,發(fā)覺菜葉上出現(xiàn)了好幾個(gè)洞。證實(shí)了蝸牛的確是害蟲,接著,我又把蝸牛殼給敲破,慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉,用手摸了摸,粘糊糊的,還有著一些小粒的東西,后來我一查書,才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。
通過了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我真是受益非淺!我不但知道了蝸牛的秘密;還明白了一個(gè)深刻的道理:無論做什么事情,都要動手去做一做,實(shí)驗(yàn)一下才能得出正確的結(jié)論!
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密小學(xué)三年級作文6
周日下午,我做完了作業(yè),一個(gè)人閑在家里沒事干,便在院里轉(zhuǎn)悠,想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。
我家的院子里種著許多植物,常常引來各種小昆蟲,我經(jīng)常會促一些來進(jìn)行研究。忽然,我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上,一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動。出于好奇,我拿出放大鏡觀察起來。原來是一只蚜蟲,它慢慢爬到葉子的中央,貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲走來,我想:難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎?只見那只螞蟻?zhàn)叩窖料x背后,拍拍蚜蟲的屁股,蚜蟲排出一個(gè)水珠似東西,螞蟻便大口大口地吃了起來。一會兒,又有幾只螞蟻爬了過來,它們拍拍蚜蟲的屁股,蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西,螞蟻又爭著吃了起來,一下子消滅了“干凈”。
正當(dāng)這時(shí),一只七星瓢蟲飛了過來,落在了葉子上。螞蟻們互相碰動觸須,像似在商量計(jì)策。不會兒螞蟻便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊,不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀,望了望已到嘴邊的獵物,無可奈何地飛走了。咦?螞蟻為什么要吃蚜蟲排出的“水珠”呢?螞蟻又為什么要幫蚜蟲驅(qū)趕七星瓢蟲呢?
我?guī)е@些令人百思不得其解問題,翻閱了有關(guān)資料才明白,原來蚜蟲排出的是蚜蜜,蚜蜜很甜,螞蟻十分愛吃,蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵,螞蟻為了保住蜜源,所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
啊!這個(gè)下午真讓人難忘,通過仔細(xì)觀察和思考,這個(gè)秘密終于被我揭開了。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密小學(xué)三年級作文7
一天,我無聊地走在一條路上,忽然,看見一只蝸牛在墻角上爬過,留下一條深深的白線。這是怎么回事呢?我感到十分奇怪,蝸牛為什么會留下一條白線?
我?guī)е@個(gè)問題回家問媽媽,媽媽說:“我不懂得這是為什么?你去問你哥哥!蔽揖蛦柛绺,哥哥也是說:“我也不知道”。我想不要再問了,唯一的希望是問爸爸,哎呀!別問了,爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西,不務(wù)正業(yè)。于是,我又回到原來的小路上尋找蝸牛,爭取獲得準(zhǔn)確的答案。
我眼觀四方,認(rèn)真尋覓蝸牛。工夫不負(fù)有心人,我終于找到一只特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊,等到蝸牛伸出觸角來,我用手按住它的觸角,然后兩只手指抓住觸角,使勁拉,太潤滑啦,一脫手,它又縮回去了,藏在它的窩里去了,再也不敢出來了。真拿它沒有辦法,我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來,可是一等就是幾個(gè)鐘頭,我有點(diǎn)氣急敗壞了,隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。
過了幾天,我心里很不是滋味,蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海里,差點(diǎn)兒讓我失眠。我暗下決心,非弄清楚這個(gè)難題,揭開這個(gè)秘密不可。于是,我又悄悄去尋找蝸牛,很快就找到一只大約三厘米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭,小心翼翼地砸開它的貝殼,看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西,我摸了摸那東西,好惡心。∥医(jīng)過反復(fù)思考,終于恍然大悟,原來,那“白線”是蝸牛的排泄物!我高興得連蹦帶跳地跑回家,把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情,都不能老是去問別人,要自己動手去實(shí)驗(yàn),才能獲
得最準(zhǔn)確的答案。
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