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小學(xué)生狀物作文：我家的手提電腦
“耶”回家的好日子到了。我們高高興興地踏上校車，頭也不轉(zhuǎn)一下、留念一下。因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊皇悄切┏蠲寄沟?ldquo;小王爺”、“霸主”回“分配所”了。終于，一段顛簸，再次回到溫馨的家，有一股不同凡想的氣味隨風(fēng)迎面飄來(lái)。使人有一種感到有一種危險(xiǎn)即將面臨的“恐懼感”。向四周東張西望，只見(jiàn)爸爸、媽媽都在不顧于事的忙著自己該干的活。好似一點(diǎn)都沒(méi)有警惕性。我也松了口氣!
我放下沉重的書(shū)包,拖著疲憊的腳步。一跌一頗地坐在“硬邦邦”的坐椅，就像坐在海綿上，不像坐在教室那讓屁股發(fā)酸的板椅。張開(kāi)閉目養(yǎng)神的雙眼。哇!這是什么玩意?是爸爸買的新產(chǎn)品——特效辦公物品呢?還是媽媽買的大鏡子?或是······?真讓人費(fèi)勁心思啊!我搓著腦皮，沉著頭，心里的好奇心不時(shí)生長(zhǎng)的好快，總想用手翻開(kāi)，仔細(xì)瞧瞧。
終于，爸爸和弟弟都沒(méi)有注意我的行蹤。我趁機(jī)大步上前，驚慌的翻開(kāi)這個(gè)無(wú)名仙人的“底細(xì)”。“啊”原來(lái)是手—提—電—腦，我早就想要一臺(tái)這樣的電腦了。形狀是一塊長(zhǎng)方形的硬板，是灰色的，翻開(kāi)瞧瞧，“哇”是一個(gè)名副其實(shí)的電腦鍵盤啊!還不用鼠標(biāo)，在平展的鍵盤的下方，有一個(gè)平面的銀白色的盤，是我們平時(shí)看到的鼠標(biāo)——老鼠的親戚。這樣的銀色和黑色配在一塊兒，真是“黃金搭檔”、天資驕美。正當(dāng)我一人沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，好奇心比天還高的弟弟，見(jiàn)我遮著他也覺(jué)得莫名其妙的物體，變湊過(guò)來(lái)，見(jiàn)我可以隨心所欲的操縱這塊神奇的板子，便問(wèn)我：“這是什么東西，姐姐，為什么你就可以隨心所欲的控制，這塊又像電腦又似板塊的不明物體呢?”弟弟用不服氣的眼神望著我。
我眨了眨眼，神氣的搖了搖頭，繼續(xù)玩著這投生看到的屬于自己家的寶貝，我浸在這讓弟弟崇拜的氣氛里。弟弟還在左思右想的琢磨著這讓人費(fèi)勁心思兒的玩意兒。
第二天，我用這臺(tái)手提電腦打作文、查資料、讓爸爸媽媽練五筆，讓我們一家追上時(shí)代的變化，讓爸爸媽媽見(jiàn)識(shí)一下科技的新開(kāi)發(fā)。有了電腦，我們一家不用報(bào)紙，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)比報(bào)紙快1000倍，我們信任電腦，但電腦還是不如人腦聰明，還是人類創(chuàng)造了電腦。當(dāng)然，我更崇拜那些創(chuàng)造電腦的高智商的人。
電腦，人的好伙伴，好伴侶，好幫手，我們相信電腦。手提電腦，耶!歡呼吧，為事業(yè)而努力!
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