有趣的游戲 ——搶橡皮作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的有趣的游戲 ——搶橡皮作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲 ——搶橡皮作文1
星期六,我在小桔燈學(xué)校玩了一個(gè)游戲,叫“搶橡皮”。
老師先跟我們講游戲規(guī)則:首先,先把兩只手交叉,把橡皮放在桌子中間,然后聽到老師說“一、二、三,左手”的時(shí)候,我們就要用左手去搶橡皮,而老師說“一、二、三,右手”的時(shí)候,就要用右手去搶,要是伸錯(cuò)手了的話,就要退出游戲。
游戲開始了,我的小心臟都要跳出來了。老師說“一、二、三,右手!蔽揖o張的左右都不分了,等我把左手伸出來時(shí),同桌的`手已經(jīng)像箭一樣伸了過去,把橡皮搶走了。我驚呆了,他張著嘴,激動(dòng)地站了起來,得意地哈哈大笑,我心里想:“哼,你別太得意,等我在家練好以后,我再來跟你比賽!”
今天,我不僅玩到了游戲,還學(xué)到了知識(shí),真是一舉兩得。
有趣的游戲 ——搶橡皮作文2
今天,我去上班,老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲 ——搶橡皮。
做游戲之前老師跟我們講述了游戲規(guī)則,先把手交叉放在胸口,老師數(shù)三、二、一,老師說哪只手,就用那只手去搶橡皮。那一刻我鼓勵(lì)自己:我一定能贏!我又看了看我的對(duì)手,她看起來胸有成竹,好像在說:“我才不會(huì)輸給你!”。
比賽開始了,我那雙眼睛一直盯著像寶石一樣的橡皮,老師說“三、二、一”時(shí),我開始緊閉著眼睛,心里很緊張!當(dāng)老師說“右手”的時(shí)候,我的手如風(fēng)一般的伸過去,只聽一聲響,我慢慢張開緊閉著的眼睛,發(fā)現(xiàn)我搶到橡皮了,我高興地跳了起來。我又轉(zhuǎn)過頭來看了看我的同桌,她那氣憤的眼睛一直瞪著我,好像在說:“這一筆賬我一定記著,下次我一定要贏你“。
游戲還在繼續(xù),大家的笑聲和歡呼聲充滿了整個(gè)教室。不一會(huì)兒課在大家的歡聲笑語中結(jié)束了,我們不僅在學(xué)習(xí)中找到了快樂,也在快樂中學(xué)到了知識(shí)。
有趣的游戲 ——搶橡皮作文3
今年暑假,我通過了電子琴六級(jí)考試,對(duì)我來說,真是太高興了。彈琴讓我感受到了成功的快樂。
大家可能認(rèn)為我比較有音樂天賦,其實(shí)并不是如此的。∧銈冎绬?起初,我并不喜歡彈電子琴,是那一次,讓我愛上了它。
有一天,媽媽問我是否愿意學(xué)電子琴,我不假思索地說:“愿意!”才6歲的我認(rèn)為彈琴應(yīng)該是件好玩的事。見到老師后,老師見我聰明伶俐
就收我為徒,我學(xué)得可認(rèn)真了?墒,回到家練時(shí),我的手彈酸了,也忘了是怎樣彈的,急得哇哇大哭起來。媽媽放下手中的活來哄我,我立即耍起了公主脾氣:“我不要彈琴了,彈琴一點(diǎn)兒也不好玩!”媽媽用手輕輕地拭去我的淚花,牽著我的小手語重心長地說:“孩子,彈琴不是玩耍。這需要你用心彈,用心練啊!年輕的朗朗之所以能成為世界著名的鋼琴家,那是和他刻苦練習(xí)分不開的!”我忽閃著眼睛似懂非懂,但我知道媽媽說這話是為我好。我紅著臉摟著媽媽的脖子認(rèn)真地說:“媽媽,我一定會(huì)繼續(xù)練下去的,請(qǐng)你相信我!眿寙釙(huì)心地笑了。
終于,功夫不負(fù)有心人,我雖然在學(xué)習(xí)班中年齡很小,可是我以技能掌握快,指法準(zhǔn)確,手指靈巧等長處,博得了老師的歡喜,也博得了同學(xué)們的羨慕和贊許,F(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)彈三十多首曲子了。
其實(shí),學(xué)習(xí)電子琴是一件不簡(jiǎn)單的事情,但是只要努力,堅(jiān)持,一心想把它彈好,就一定會(huì)取得成功。
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