【熱門】蝸牛的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的蝸牛的作文5篇，希望對大家有所幫助。
蝸牛的作文 篇1
昨晚下了一場大雨。早晨，濕漉漉的水泥地面上"長"出了許多蝸牛。大人們匆匆走過時(shí)，一不小心就會(huì)聽到腳底下"咔嚓"一聲脆響，一只蝸牛的房子就會(huì)變成天使的翅膀飛走了�？吹竭@些不遵守交通規(guī)則的小東西傻乎乎地呆在人來人往的馬路上，我心里很著急，我要把它們轉(zhuǎn)移到安全的地方去。
我摘了一片樹葉托在手心里，把蝸牛捏起來放在葉子上，然后把它們集中到一塊方磚上。一會(huì)兒功夫就撿了大大小小幾十只蝸牛。它們從灰色小房子里伸出柔軟的濕潤的身體，在綠色的葉片上慢慢地蠕動(dòng)，爬過的地方留下一道道亮晶晶的痕跡，它們揮舞著長長的觸角，好像是在互相打招呼，又象是在品嘗可口的美味，我突然有一種"大宴群牛"的自豪感。我要繼續(xù)給它們找到真正的家。
哪兒才是它們真正的家呢它們要吃要喝一定離不開植物。我找到一叢灌木，撥開密密層層的枝葉，看見有許多蝸牛在這里。啊!這就是它們的家啦!我興沖沖地捧來蝸牛，把它們一只只掛在能為它們遮風(fēng)擋雨的葉子下面，結(jié)果它們很乖，放哪兒就緊緊的貼在哪，一定是很喜歡這個(gè)家吧，
蝸牛的作文 篇2
一江春水，一座高山，擁著撫琴人躲開塵世的繁雜。
神韻和空靈在琴弦上漫步，寧靜淡泊之感隨之流出，忘卻一切色彩，只留綠和白，在這兩種色彩中細(xì)細(xì)品味，茶的香郁、蘭的清香和心如止水的平靜。
品味之余在去反思自己，在流水中，看自己的倒影，看，有沒有不對的地方，在用清水洗去污垢，洗去憂傷、煩惱。
考試的日子近了，我們的節(jié)奏也越來越快，一張張?jiān)囶}，在筆尖下飛快的劃過。我們又在流水中看自己的倒影嗎？有看到自己不對的地方嗎？大家都在忙忙碌碌，很少有人會(huì)靜下心來，洞察自己的內(nèi)心，找回完美、快樂的自己。
我，本是快樂的。在以前的日子里，每逢考試，便可顯出我的快樂�？吹娇荚嚽澳且粋�(gè)個(gè)忙碌的身影，我不禁暗笑：分?jǐn)?shù)、名次真的就那么重要？分?jǐn)?shù)和名次都快把你們給壓垮了，可就是不愿休息一下，寧愿快樂永遠(yuǎn)不回來。
現(xiàn)在，我明白了，分?jǐn)?shù)和名次還連著自己的未來，系著父母的希望。我不再快樂，雖然我很想快樂。一次次失敗把我打到谷底，但一次次成功又把我拉到光明之處，覺得過去的失敗已經(jīng)不算什么。隨后的壓力越來越大，父母對分?jǐn)?shù)和名次似乎永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。我像一只蝸牛，在家門口考慮該不該丟掉重重的殼，去尋找自己的世界。
我雖小，但我有大大的夢想。我想丟開枯燥的課本，去讀遍天下好書；我想丟開死板的公式，去天邊奇思妙想；我想離開課堂，去游遍天下好景。
那只是夢想，現(xiàn)在，我們趨行在人生這個(gè)亙古的`旅途，在坎坷中奔跑，在挫折涅，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛砂走石來過，我們布滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
惟有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！
我正是知道這種風(fēng)，所以遲遲不肯放下重重的殼，而是一步一步往上爬，總有一天，我會(huì)爬到終點(diǎn)，那里會(huì)擁有屬于我的輝煌，會(huì)有人為我喝彩，會(huì)擁有屬于我的天！
晚上，熟悉的旋律飄進(jìn)窗來：
該不該擱下重重的殼
尋找哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕地飄
經(jīng)歷的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
重重的殼裹著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)成著葉片往前飛
小小的天流過淚和汗
總有一天我有屬于我的天……
蝸牛的作文 篇3
小可可羨慕極了，想，如果我也有一對有力的翅膀那該有多好呀！老蝸牛爬了過來，小可可好奇地問老蝸牛：“我們?yōu)槭裁礇]有翅膀呢？”老蝸牛撫摸著它的頭后悔地回答：“我們蝸牛原來是有一對有力的翅膀，能在空中自由飛翔，15年的今天。我在一次飛行比賽中，我甩下了所有的對手，把冠軍捧走了，從此我得意萬分，把獎(jiǎng)杯成天背在身上，天長日久，我的翅膀蛻化了，沉重的獎(jiǎng)杯變成了硬邦邦的殼兒�！毙】煽山K于知道了自己是有翅膀的了。他安慰老蝸牛：“沒關(guān)系，雖然我不能飛，但我可以爬呀！”
于是，小可可每天起早貪黑，刻苦地練習(xí)爬行，每天累得腰酸背疼。終于迎來了一年一度的爬行比賽。
參加比賽的選手有：毛毛蟲、蚯蚓、西瓜蟲……發(fā)令槍一響，它們個(gè)個(gè)爭先恐后，不分上下，觀眾們呼喊著、助威著……就在最后一圈的時(shí)候，小可可使出吃奶的力氣，最終拿到了冠軍。
小可可趕緊爬回家，把獎(jiǎng)杯放在櫥窗里，繼續(xù)練習(xí)爬行去了。
蝸牛的作文 篇4
我養(yǎng)了兩只蝸牛，它長著一個(gè)小小的頭，高興時(shí)會(huì)伸出兩只觸角，身上背著一個(gè)重重的“房子”，這就是它們的殼啦。
在它們被送來的第二天，我就給它們?nèi)『昧嗣�，一只叫小蝸蝸，一只叫小牛牛。因�(yàn)榻行∥佄伒膸缀趺刻於几C在殼里，叫小牛牛的我只要放進(jìn)菜葉，它就會(huì)馬上咬掉一大半。我覺得它很牛，所以小牛牛這個(gè)名字就誕生了。
有一次，媽媽說：“去彈琴。”我就去彈了。突然爸爸叫了起來，我的小心臟都快被嚇出來了。爸爸說：“這個(gè)小蝸蝸幾乎都窩在殼里，但是你彈琴，它就會(huì)把頭探出來好奇地聽著�！蔽也恍牛蛷椓似饋�，彈到一半去看小蝸蝸，發(fā)現(xiàn)它的頭真地探出來了。我碰一下小蝸蝸，它立馬把頭縮了回去，然后我去彈琴，再來看小蝸蝸。就這樣反復(fù)了幾遍，結(jié)果依然一樣，于是我得出了一個(gè)結(jié)論：小蝸蝸喜歡聽我的琴聲。
最有意思的不是這個(gè)，而是有一次它們剛被沖完水，小牛牛就爬到了小蝸蝸的殼——兩只觸角立了起來，像個(gè)“耶”的手勢一樣。真是太牛了，是名副其實(shí)的小牛牛�。�
這就是我的蝸牛，兩只搞笑的蝸牛。
蝸牛的作文 篇5
蝸牛極其羨慕兔奔跑得快，它也曾竭盡全力想加快自己爬行的速度，可無論怎么努力，速度還是快不了。
對此它百思不得其解。為了弄清這個(gè)問題，它只好去請教兔。
“我盡了最大努力想提高自己的速度，可為什么還是爬得那么慢呢?”
兔子看了它一眼，一針見血地對它說：“這原因就在于你背上背著的那個(gè)‘包袱’太沉了。你如果把它扔了，那爬行的速度就會(huì)快得多了�！�
蝸牛連連搖頭說：“這可扔不得。扔掉它，下雨了，我往哪兒躲?刮風(fēng)了，我往哪兒藏?扔不得，扔不得!”
由于它怕這又怕那，所以至今還沒扔掉背上的“包袱”，還在慢慢爬行……
不能勇于對待自己的不足，怕這怕那，裹足不前，是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。
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