【精華】狀物作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的狀物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
正因?yàn)槿绱�，牛在此呼吁所有摯�?ài)書話的朋友們！你們既然愛(ài)上這片熱土，這樣的家園，并且把書話當(dāng)作自己美好心靈寄托之所在，那么何不一起群心群策的把自己的家園建設(shè)好，維護(hù)好呢？
任何一個(gè)論壇需要彼此學(xué)習(xí)和交流，也需要彼此對(duì)各自文章的研論。而不是自以為是的讓自己的作品，文字隨意一放，聽之任之，這樣的結(jié)局導(dǎo)致的是你的文字再美，也只有我們幾個(gè)斑竹的友情頂帖！那牛就試問(wèn)你發(fā)此文章的用意何在？君發(fā)美文只想與大家共識(shí)�？捎捎诰淖载�(fù)和冷漠，這樣的好文也無(wú)人問(wèn)津啊！所以我們必須有論壇學(xué)習(xí)的潛規(guī)則，就是你發(fā)文的時(shí)候，也順便讀幾篇，回幾篇，別不屑一顧哦，一是書話現(xiàn)在的文稿水平高以外，另外重要的是彼此學(xué)習(xí)，彼此交流，虛懷若谷才是真文人，真君子��！這樣一來(lái)二往，彼此不但文字上，思想上有立桿見影的效果，還可以結(jié)識(shí)一些知己文友，何樂(lè)而不為？何故而不去為呢？這樣的論壇良性循環(huán)開來(lái)，就會(huì)其樂(lè)融融，溫馨可人了！所以在此，牛的偉大建議是：把自己的文字發(fā)出去讓大家品，把大家的文字選著讀，多學(xué)習(xí)，多交流。不要固步自封，不要冷漠別人，那是在冷漠自己，這里是論壇，是依靠大家發(fā)帖回帖相結(jié)合的論壇！兩者缺一不可，相輔相成！
綜合就以上觀點(diǎn)建議，牛也這樣和斑竹們說(shuō)：對(duì)于長(zhǎng)期只發(fā)帖，從不回帖的文友，我們也采取不飄紅置頂，不跟帖不閱讀的方法讓此帖悄然沉底，因?yàn)槭撬救瞬蛔鹬貏e人，不維護(hù)書話這樣的家，那我們就不要?dú)g迎他！
其次牛還有小小的要求，希望各位家庭成員能夠接受，就是一稿多發(fā)的權(quán)衡性。一篇優(yōu)秀的稿件，你可以多發(fā)，但不能濫發(fā)。我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儠挼母遄釉谄渌�，六個(gè)論壇都同時(shí)上映！確實(shí)不需要！我也喜歡多發(fā)，但僅限于二個(gè)至三個(gè)論壇，這樣便于論壇斑竹的推薦，加精。你一篇相同的稿子發(fā)那么多家，說(shuō)實(shí)在話，誰(shuí)家也不稀罕你。關(guān)鍵你的文字并沒(méi)有得到應(yīng)有的推廣，你或許錯(cuò)失了許多被首頁(yè)推薦的機(jī)會(huì)，上論壇導(dǎo)讀的機(jī)會(huì)，這樣想來(lái)，可不劃算呢！
第三，牛皮厚厚的'要求一下我們的斑竹同志！我們每天既然風(fēng)雨無(wú)阻的站在墻頭現(xiàn)世了，就要好好的履行自己的職責(zé)和義務(wù)，而不是形同虛設(shè)。針對(duì)書話目前狀況很優(yōu)秀的情形下，我們也不能給自己喘氣的機(jī)會(huì)，這不是虛榮心，這是高尚公德心，這是甘為奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，這是不斷給自己學(xué)習(xí)的素質(zhì)！我們做斑竹的必須具體到每天回十五個(gè)帖子以上的任務(wù)感和責(zé)任感，否則就算我牛皮再厚，也羞于那一墻之上哦！所以從明天開始，牛希望斑竹們加油努力，一起把書話的明天創(chuàng)造的輝煌燦爛，讓所有來(lái)書話做客的朋友們?cè)诘谝粫r(shí)間能夠捧上我們誠(chéng)心敬上的熱茶香茗！
羅里羅嗦，語(yǔ)不達(dá)意！牛自己讀不懂，但相信文友，斑竹們讀的懂，因?yàn)槟銈儗W(xué)識(shí)比牛高Ｎ層次！所以你們可以諒解的讀，偷笑著讀，但都會(huì)記在心里了，因?yàn)榕笥褌兊乃刭|(zhì)比牛高Ｎ層次。。。。。。
狀物作文 篇2
當(dāng)我看到它的第一眼，就感到一股無(wú)形的吸引力驅(qū)使我接下它——那是一面碗狀的銀鏡，凸出的一面是鏡子，鏡子邊緣非常光滑，摸著很是舒服，鏡面映照出模糊的影像，我用袖子輕輕擦拭，卻依然如此，好似那深刻的記憶抹不去。這原本該清晰的鏡面已磨出了歲月的痕跡，一道道劃痕斑駁其上，卻并不覺(jué)得難看，反而讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。媽媽說(shuō)它叫“福鏡”。
福鏡是純銀的，背面的銀色，已不再發(fā)出光芒，灰得有些蒼老無(wú)力。無(wú)數(shù)條線，勾勒出一幅瑰麗的風(fēng)景畫，波光粼粼的河流上，一片莖葉分明的荷葉緩緩舞動(dòng)。荷花伸展著她的肢體，姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人。水下幾條鯉魚隨波逐流，何去何去？我不知。多么精細(xì)的雕刻手藝！栩栩如生的刻畫為福鏡增添了別樣的生機(jī)。
聽媽媽說(shuō)，這“福鏡”是從太婆那傳下來(lái)的，上面滿是母親對(duì)女兒的愛(ài)與祝福。在“福鏡”的刻畫角落，有四個(gè)小巧玲瓏的篆刻字“聰明伶俐”。圣潔的荷花象征著家庭的和和美美；隨波逐流，代表順順利利；而銀則能驅(qū)邪避兇，保平安，釋為“�！�。福鏡的寓意是：和美、順利、平安、幸福。而其作用呢？你看——在銀色的河流之上，架有兩座“小橋”，母親用明艷的七色線親手編織成綁帶穿過(guò)橋梁變成看護(hù)孩子的帶子，做事時(shí)將它綁在孩子身上，“福鏡”護(hù)于孩子胸口，就能保證安全。媽媽說(shuō)過(guò)，就是這條其貌不揚(yáng)的“福帶”，拯救了我……
那是多年前的一個(gè)下午，媽媽抱著我一同出門去集市上玩兒�；馃岬南娜照丈浯蟮�，唯一的一頂草帽蓋在我頭上，媽媽汗如雨下，背上被浸濕，只好放我下來(lái)，拉著我的小手。那時(shí)我正是剛走穩(wěn)路，時(shí)不時(shí)就想跑跳的年紀(jì)。跟著媽媽走了一段，就被小攤子上的各種小物件給吸引了，我東跳跳西看看。攤子上無(wú)奇不有。我的小腦袋剛擠進(jìn)去，冷不防被一雙手拉了出來(lái)，是媽媽。我郁悶得嘟嘴，撇過(guò)頭去。媽媽蹲下身子細(xì)心地為我系上“福帶”，并囑咐了句“小心點(diǎn)！”我卻沒(méi)在意，蹦跳如故。結(jié)果驚險(xiǎn)的一幕上演：一輛疾馳的車向我沖來(lái)！我呆若木雞，像磁石一般牢牢地釘在原地不動(dòng)。緊要關(guān)頭一股扯勁將我拉了回來(lái)。我一個(gè)趔趄，倒在了媽媽懷中……
媽媽說(shuō)這條“福帶”和胸口的“福鏡”曾經(jīng)護(hù)佑著她平安長(zhǎng)大，后來(lái)又護(hù)佑著我。我能感受到，這“福帶”和“福鏡”飽含著母親對(duì)孩子深深的愛(ài)。是那彩帶和古老的鏡子，不，是那偉大的母愛(ài)無(wú)數(shù)次及時(shí)拯救下了媽媽與我，我下定決心，要把它世代相傳，將這份母愛(ài)的守護(hù)永留于世！
狀物作文 篇3
從前，有一只小鯉魚，它特別不乖，常常跟媽媽鬧脾氣，連它的媽媽也拿它沒(méi)辦法。
有一天，小鯉魚又在鬧脾氣了，因?yàn)樗墓φn還沒(méi)有寫完，就吵著要出去玩，小鯉魚媽媽很生氣，就批評(píng)了小鯉魚，小鯉魚它很不甘心，在地上滾來(lái)滾去、踢來(lái)踢去的，還硬要跟媽媽唱反調(diào)，后來(lái)，媽媽不管它了，去煮飯了。
小鯉魚在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，可開心了，正在這時(shí)，它遇到了珊珊和莉莉，就高興地說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧!”珊珊和莉莉連聲說(shuō)“好好好”，可是后來(lái)，輪到小鯉魚捉人了，它開始不開心了，說(shuō)：“我不要捉人，我不要捉人!” 小鯉魚扯著嗓子拼命地喊叫著，珊珊和莉莉看到小鯉魚在耍賴，就不跟它玩了。
第二天，小鯉魚的媽媽把小鯉魚送到了幼兒園，小鯉魚它又開始不開心了，說(shuō)：“我不要上幼兒園，我不要上幼兒園!” 小鯉魚的媽媽氣憤地走了。“早操時(shí)間，早操時(shí)間……”，幼兒園的早操鈴聲響了，老師催著同學(xué)們做早操了，小鯉魚它又開始不開心了，說(shuō)：“我不要做早操，我不要做早操!”……
就這樣，日子一天天過(guò)去，小鯉魚的習(xí)慣變的越來(lái)越不好，而且還越來(lái)越懶，它的朋友也變的越來(lái)越少了，小伙伴們都不愿意和它玩，它感覺(jué)很獨(dú)單、寂寞，小鯉魚很后悔，后悔它沒(méi)有聽媽媽的話，后悔它在玩的過(guò)程中耍賴，后悔……
“小鯉魚，小鯉魚!” 小伙伴們都帶著好玩的玩具，朝著小鯉魚跑來(lái)，小鯉魚，原來(lái)你在這呀!我們找你好久了呢!小鯉魚驚訝了好久，才回過(guò)神來(lái)，“你們不是不跟我玩了嗎?” 小伙伴們齊聲說(shuō)：“只要你改掉那壞習(xí)慣，我們還是好朋友，會(huì)一起玩的�！毙□庺~感動(dòng)地哭了，它說(shuō)：“謝謝你們?cè)刚徫�，你們真大方�！?從此，小鯉魚它們又開心地玩了起來(lái)。
狀物作文 篇4
夏天的西瓜揮揮手走了，秋天的柿子招招手來(lái)了！這不，外婆家的柿子樹上接滿了柿子，于是爸爸媽媽決定摘一些回家，可這柿子全都沒(méi)熟，摘回家怎么吃呀？媽媽仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“柿子拿回家多放幾天就熟了�！�
“哦”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，爸爸開始摘柿子了，只見爸爸搬來(lái)一個(gè)梯子，小心翼翼地爬了上去，手來(lái)回地穿梭在樹枝上，像一只靈活的小猴�？粗磷訕渖系氖磷釉絹�(lái)越少，而袋子里的柿子卻越來(lái)越多，我心里真是樂(lè)開了花。
回家后，我開始觀察柿子了，只見它戴著一頂綠色的“帽子”，全身綠色，摸起來(lái)硬硬的，像一個(gè)綠色的小球。這樣子讓人怎么吃呀？要吃它可能要等幾百年吧。
等第二天早上，沒(méi)想到柿子已經(jīng)黃了，全身金燦燦的像一個(gè)小太陽(yáng)。
第三天，柿子已經(jīng)熟了，紅彤彤的像小朋友快樂(lè)的臉蛋。我迫不及待的想把它“干掉”，我先拔下它那頂“帽子”，掰開它的果肉，紅紅的果肉露了出來(lái)，我連忙咬下一口，嗯，又甜又軟，真好吃！
第四天，有一個(gè)柿子不是很紅，還有點(diǎn)硬，但看著它的樣子我已經(jīng)“口水直流三千尺”了，哎，還是吃了它吧，我連忙咬了一口，這柿子有一股又澀又苦的味道，哪有半點(diǎn)甜呀，我真是欲哭無(wú)淚��！
柿子很美味，但要等它熟透了再吃哦！
狀物作文 篇5
今天，天氣很好，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹梢的新葉，灑向大地，浮白色的晨嵐在樹間裊繞，我的心情比天氣還好，容光換發(fā)，精神抖擻，因?yàn)槲医裉煲ズ贾萦窕噬降挠窕实睢?/p>
我們坐著大巴車進(jìn)入深山，那密密的樹林給人一種幽靜，打開車窗，一股清涼的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡。下了車，踩著平穩(wěn)的石梯，聞著山上獨(dú)有的空氣，看著地上爬來(lái)爬去的小昆蟲，給人一種莫名的新鮮感。山越爬越高，映入眼簾的景物不斷更新，進(jìn)入毛竹園了，那毛竹如同柱子一樣立在山上，它將根深扎在土中，使再大的臺(tái)風(fēng)也無(wú)法將它們連根拔起，給人一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。
終于走出了深山，進(jìn)入了山頂，只見一個(gè)匾上，用繁體字寫了個(gè)“玉皇殿”三個(gè)字樣，給人一種威嚴(yán)、神圣的感覺(jué)。走進(jìn)殿內(nèi)，先映入眼簾的是觀音菩薩的塑像，她面帶慈祥，嘴巴微閉，好像要說(shuō)什么一樣，她手中托著一個(gè)瓶子，里面裝著一枝青翠的柳條，真是美麗。
再向里走，就來(lái)到了天王殿，里面有五大天王，分別是西天王、北天王、南天王、東天王和持國(guó)天王，他們手持兵器，腳下還踩著一個(gè)鬼，那小鬼臉部看起來(lái)很頹喪好像要求救，而那些天王們好像沒(méi)聽到似的，嘴巴翹了起來(lái)，似乎在說(shuō)要到玉皇殿先過(guò)我們這一關(guān)再說(shuō)。
走出天王殿就來(lái)到了莊嚴(yán)的玉皇殿，里面坐著玉皇大帝，他面部顯得很尊嚴(yán)，凝視前方，好像在看人世間的一舉一動(dòng)。在他一邊的小菩薩，似乎在表達(dá)訴說(shuō)著什么。
如此美麗的山上有著如此莊嚴(yán)的玉皇殿，使人不由地想起紀(jì)振民畫的山，又讓人想起顧愷之畫的房子，讓人回味無(wú)窮！
狀物作文 篇6
我是一盞滅蚊燈，我的功能就是滅掉蚊子。我是一只大大的黑色兔子，我的耳朵特別的長(zhǎng)，尾巴卻特別的短，主人可疼愛(ài)我呢！他每天都用干凈的毛巾給我擦身體�？勺蛱煲估�，我的主人竟然被可恨的蚊子給叮了五、六個(gè)大大的包呢！所以我今天晚上一定要站好崗，不能再讓我的主人被那一些可惡的蚊子給叮了！……漫長(zhǎng)的白天我終于熬了過(guò)去。
到了晚上的九點(diǎn)，主人終于睡覺(jué)了。該我上崗了，我筆直地站著崗。突然，有兩只蚊子漸漸地來(lái)到了我的視線里�！肮∮质悄莻�(gè)傻傻的滅蚊燈��！”其中的一個(gè)小蚊子說(shuō)道�！八材芊Q的上是滅蚊燈嗎？它根本就滅不了我們這么偉大的天才蚊子呢！嘻嘻！”另一只大一點(diǎn)兒的蚊子說(shuō)道�！皬U物！廢物！廢物！廢物！你就是個(gè)廢物！”那兩只可惡的蚊子大叫道�！澳銈儭蔽覛獾煤�(jiǎn)直就快說(shuō)不出話來(lái)了，“看招！”我只好用我自己的力量使勁放出強(qiáng)光來(lái)使它們靠近。只聽見“啪”的一聲，那一只大蚊子就被我給電死了。小蚊子見不妙了，一轉(zhuǎn)頭就飛�？上а�！它飛地速度再快也沒(méi)我電的速度快��！“啪”！這只蚊子終于“英勇的犧牲了”！主人終于又可以安心地睡覺(jué)了！
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