蝸牛的作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蝸牛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛的作文1
今天下了一場(chǎng)大雨，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我抓起蝸�；丶铱�。在家里，我把蝸牛放在桌子上，發(fā)現(xiàn)它的身體像一個(gè)小逗號(hào)，頭上有一對(duì)觸須，觸須的頂端有兩個(gè)黑點(diǎn)，可能是它的眼睛。它的身體輕而連續(xù)，有一個(gè)大的“房子，“房子墻上仍有一圈圈裝飾圖案。它看起來絕對(duì)漂亮！蝸牛是有益的昆蟲還是有害的？所以我在它前面發(fā)現(xiàn)了卷心菜、饅頭和一條蟲子。它吃了什么？蝸牛似乎知道他面前有好吃的食物。他慢慢向卷心菜爬去，沒有聞到任何其他的味道。過了很久，我看到卷心菜上有一條長長的線，線上的葉子都被吃光了。哦，我可以斷定蝸牛是一種害蟲。為什么它在爬行時(shí)會(huì)留下一條長長的線？考慮到這個(gè)問題，我首先把一片葉子放在蝸牛上，看著它。我用手輕輕地摸了摸。我沒想到蝸牛會(huì)立即縮回。我能怎么做呢？我看不見它的腳，我怎么知道那根小心的接地線發(fā)生了什么事？我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)，我父親說:你怎么了？
你對(duì)一件小事失去了信心，是嗎？你認(rèn)為在你能看到它的腳之前，它就可以起飛了嗎？它在哪里？”我一聽到這個(gè)，就迅速拿起一塊小石頭，輕輕地打碎了蝸牛殼，取出了蝸牛的尸體，用手找到了一個(gè)顆粒狀的物體。我只在網(wǎng)上知道那是蝸牛的腳，細(xì)線是蝸牛的分泌物，幫助蝸牛爬行。通過觀察蝸牛，我知道蝸牛是害蟲。我也知道無論發(fā)生什么，我們都必須仔細(xì)觀察并學(xué)會(huì)如何解決問題。
蝸牛的作文2
相信許多人都見過蝸牛，它可是動(dòng)物王國里慢得出奇的一名“罪犯”。幸運(yùn)的是有樹獺在，它才沒有排到最后一名，但是在它身上的種種罪名，已經(jīng)讓它成了聞名于世的害蟲。
為什么說它是害蟲呢，因?yàn)樗鼤?huì)讓農(nóng)作物減產(chǎn)、死去。為什么農(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)、死去呢，因?yàn)樗鼤?huì)啃咬農(nóng)作物的葉子，就這樣，一晝晝，一夜夜，農(nóng)作物的葉子慢慢消失，農(nóng)民伯伯就顆粒無收了。
蝸牛有一個(gè)特性——能分泌一種黏液，這種黏液可以讓蝸牛粘在墻上爬。這種黏液還有一種作用——造大門，蝸牛雖然有一個(gè)小小的房子，但它縮起來的時(shí)候，殼上就出現(xiàn)了一個(gè)小小的空洞，它的天地——螢火蟲就是從這個(gè)小小的空洞里把它殺死的。于是，聰明的蝸牛巧妙地利用這種黏液做了一層膜，讓天敵不能直接襲擊它，大大地提高了蝸牛的存活率。現(xiàn)在，你知道為什么蝸牛走過的地方都有一條白線了吧。這正是黏液的痕跡呀！
蝸牛偷吃農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)換來的成果，是不折不扣的害蟲，讓我們一起來消滅蝸牛吧！
蝸牛的作文3
下周科學(xué)課要觀察蝸牛了�？墒牵罱鞖飧稍�，找不到蝸牛，所以我去花鳥市場(chǎng)買了兩蝸牛。
這兩只蝸牛也算是蝸牛界的巨無霸了：它有一個(gè)鵪鶉蛋那么大，和田螺差不多。它背著一個(gè)迷彩的殼，棕色、淺棕色、米白色、灰色交錯(cuò)著，顯得很漂亮。殼上刻著一道道螺旋形的紋理。
它的身體是乳白色的，有我的小指頭那么粗。腦袋上有兩根“天線”，這當(dāng)然是它的觸角了。觸角大約有十幾毫米長。觸角的前端有兩個(gè)突起，這是它的眼睛。它的嘴巴我根本找不到。因?yàn)闀险f它只有針尖那么大，卻有26000顆牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，太不可思議了。
蝸牛最喜歡吃菜葉了，所以人們經(jīng)�？梢栽诓说卣业剿纳碛啊Ｎ颐扛魞扇炀蜁�(huì)給它換一片新鮮的菜葉。不過它很怕羞，從不當(dāng)著我的面吃東西。我只好透過陽臺(tái)的玻璃看它把菜葉啃得坑坑洼洼。
雖然它動(dòng)作慢，但是它很好動(dòng)，早上它在缸底，放學(xué)回來，我卻發(fā)現(xiàn)它在透氣孔上，晚上又爬到頂上去了。粘液凝固在缸壁上，留下一道道痕跡。
我常常給它洗澡，我把水灌進(jìn)缸里，使勁搖晃，它緊緊地吸在缸壁上，一動(dòng)也不動(dòng)，有趣極了。
蝸牛的作文4
科學(xué)老師要我們養(yǎng)蝸牛，我叫外公給我捉來了幾只蝸牛。
我精心細(xì)選，選出了兩只大蝸牛，我把它們放在一個(gè)透明的瓶子里。我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛是已波浪的方法前進(jìn)，放在手上軟軟的，用小棒碰它，它就把身子縮進(jìn)去，一會(huì)兒心想安全了，又把身子伸出來，一只殼是右旋，一只是左旋，有四只觸角，下面兩只短，上面兩只長，長的上面有一對(duì)小小的眼睛，我把它放在陽光照不到的地方，老師說了蝸牛的家要陰暗、潮濕。早上媽媽從小菜場(chǎng)撿了幾片萵苣葉，對(duì)我說：“把桌子上的萵苣葉給它們吃，不要一天不到就把蝸牛餓死了。”“不行�！蔽覔u頭說：“科學(xué)老師說過要傍晚喂，早上陽光太猛，它還躲在殼里睡覺，中午剛剛醒來沒有食欲�！卑砦野褞灼n苣葉放進(jìn)蝸牛的“家”里，蝸牛吃萵苣十分的'快，不一兒，就把一片吃的有點(diǎn)也沒有了。
我愛蝸牛，我以后會(huì)更加精心照料它們，讓它們健康、快樂地成長。
蝸牛的作文5
在陰暗潮濕的草叢中，或是蔬菜地里，生活著一些可愛的小動(dòng)物，它們就是蝸牛。
蝸牛頭上長有四個(gè)觸角，兩個(gè)長的是眼睛，下面兩個(gè)短的才是真正的觸角，用來探查前方有沒有阻礙？在兩個(gè)小觸角中間，有一個(gè)非常小的嘴，別看蝸牛的嘴巴像針尖一樣小，可它卻有26000個(gè)牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物。身上背著一個(gè)大大的殼，遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)縮到殼中。
蝸牛最喜歡夜間出行了。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只蝸牛。我把它放在一個(gè)花盆里，想讓它老老實(shí)實(shí)地呆在這個(gè)“家”里。剛開始這個(gè)小家伙還挺乖，可是第二天一早它就不見了蹤影。擔(dān)心它那粘呼呼的身體被地?zé)峥靖�，我展開搜索性的營救：沙發(fā)下、柜子下、椅子下……找了好幾圈，最后在窗臺(tái)下面的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了它。我把它送回“家”，摸摸他的小殼告訴它說：“老老實(shí)實(shí)在花盆里呆著，別淘氣�！�
第二天早晨，蝸牛又不見了�？磥磉@一夜它又沒閑著，我翻了好半天，在另一個(gè)花盆底下找到了它。
為了防止它在晚上在胡鬧，我找了一個(gè)小瓶蓋，把它扣在里面。心想：看你還往哪里跑？又是一個(gè)早晨，我醒來第一件事兒就是找蝸牛。我打開瓶蓋，連蝸牛的毛也沒發(fā)現(xiàn)，這家伙不知跑哪去了，怎么找也找不到了。
這就是我家的蝸牛，一個(gè)愛夜行的小蝸牛。
蝸牛的作文6
蝸牛跑的太慢了，大家都笑他說“蝸牛蝸牛爬爬，早上出門采花，蝸牛蝸牛走走，傍晚還在門口”。蝸牛很傷心。于是，他“跑”到了河馬博士的實(shí)驗(yàn)室。請(qǐng)求河馬博士給他一瓶“飛毛腿”藥水。河馬博士對(duì)他說：“給你，不過……”話還沒說完，蝸牛就喝下了藥水。飛速的跑了出去。
蝸牛心里很得意，決定一雪前恥。于是。他去參加了最近新舉辦的“飛毛腿”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。上次獲得冠軍的選手豹子先生輕蔑的看了他一眼，笑了一聲，說道：“哼，小樣兒！跟我比快，你差的遠(yuǎn)呢！”蝸牛沒有理他，自顧自的做著熱身活動(dòng)，心里想，我一定要你們看看我的實(shí)力！
比賽開始了，只見蝸牛像離弦的箭一樣“飛”了出去，竟然和豹子先生不相上下！他的表現(xiàn)讓臺(tái)下的觀眾大吃一驚，他們七嘴八舌的議論著：“這，這還是小蝸牛嗎？他怎么了？跑得這樣快！”但是，在離終點(diǎn)還有一步之遙的時(shí)候，蝸牛的超能力突然消失了，他變得像原來一樣慢！最終，蝸牛還是最后一名。
后來，蝸牛才知道，原來河馬博士的藥水有效期只有十分鐘。他明白了聽別人說話時(shí)要有耐心，要聽完；更重要的是，光靠藥水是沒有用的，自己努力才能有提高。
蝸牛的作文7
學(xué)校的花壇里春天會(huì)有小蝸牛，孩子們都會(huì)來抓蝸牛。
一年級(jí)男生東辰拿著一塊木頭，往土里一插，再向上一挑，立刻有幾個(gè)蝸牛殼雜在泥土里飛了起來，蝸牛殼飛一會(huì)兒后，便會(huì)落在泥土上，然后他立刻將蝸牛裝進(jìn)礦泉水瓶里回家玩去了。
偶爾，會(huì)有細(xì)心的孩子告訴他：有些蝸牛殼邊緣是干的，里面是空的，而且還是半透明的。他便把蝸牛拿出來，扔回泥土上。然而大多數(shù)時(shí)間，是沒有人提醒他的，他不會(huì)分辨蝸牛是死是活的，于是立下了這樣一個(gè)規(guī)矩——蝸牛被抓后，喊完三次“芝麻出門”，蝸牛還不出殼來的就是死的，可惜�。〔簧倩钗伵＞褪沁@樣喪命于東辰腳下。
東辰將活蝸牛帶回家后，玩了起來。他將蝸牛放在一塊玻璃上之后，讓它在玻璃上“走”來“走”去，于是玻璃留下了一條條“軌道”，東辰見了，覺得很好玩，于是他拎起蝸牛，在玻璃上托過來，托過去，于是一個(gè)小小的“地鐵地圖”被東辰變成了一張“城市地圖”，又變成了“國家地圖”，最后變成了“世界地圖”，玩完了，蝸牛也累得“走”都“走”不動(dòng)了。
接著，東辰開始吃東西，吃著吃著，他想，蝸牛是他的朋友，吃東西不能忘了它，于是他撒了把鹽給蝸牛，可是蝸牛一碰到鹽，就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，溶解了。（他當(dāng)時(shí)不知道蝸牛不能碰鹽）可是他天真地認(rèn)為蝸牛是回家睡覺了，拍了拍它的殼，不解地說：“你回去干嘛？快陪我玩！”
就這樣，世界上又有一只“偉大”的蝸牛為無知男孩的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”犧牲了……
蝸牛的作文8
小朋友們，你們養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？我養(yǎng)過，而且養(yǎng)的還是一只非常膽小的蝸牛。
這只膽小的蝸牛，是在昨天下雨之后，我和小伙伴們一起從潮濕的墻壁上抓來的，當(dāng)時(shí)，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了它，我們非常高興。
它非常小，小得和那要去很遠(yuǎn)的地方才能看到的星星一般模樣，我們幾乎看不見了。它的頭上長著一對(duì)長長的觸角，我總以為那觸角就是它的眼睛。它的背上還背著一個(gè)重重的“房子”，就像一塊大石頭往下墜著，讓它很難受。它爬得非常慢，慢得就像沒有移動(dòng)過似的，只有后面留下的白白的痕跡說明它還在努力地爬著。
有一次，我將它放在一個(gè)很高很高的墻壁上，它嚇得都不敢動(dòng)了，我在下面喊：“加油，加油！”它似的聽到了我的叫聲，才勇敢往上爬。爬著爬著，我就想逗逗它。我輕輕地摸了一下，它就從墻壁上掉了下來，我擔(dān)心它會(huì)因此而受傷，急忙俯下身子去看一看，那一對(duì)觸角擺來擺去，好像在說：“沒關(guān)系，我沒有受傷！”這樣，它又爬上了墻壁，真是“世上無難事，只要肯登攀”。
還有一次，我在家里養(yǎng)它。但是媽媽卻非要把它放在花盆里，我說行，媽媽就把它丟進(jìn)了花盆。我們還給了它一些土和葉子，好讓它生活。一天一天的，小蝸牛好像長大了許多，它的房子都快放不下身體了，也不那么膽小了，變得勇敢了。我就把它帶到了學(xué)校，大家都說我養(yǎng)的小動(dòng)物很好，很健康。
有一次，我一不小心把它掉在了地上，它竟然死了，我非常傷心。
從那以后，一直到三年級(jí)，我都沒有再養(yǎng)過蝸牛。
蝸牛的作文9
今天第二節(jié)課是常識(shí)。我從文中知道軟體動(dòng)物有蝸牛、海貝、烏龜……快下課了，老師對(duì)我們說：“今天大家回去捉只蝸牛來，要仔細(xì)觀察�！闭f完就下課了，同學(xué)三步并二步地往操場(chǎng)跑去。
此時(shí)，天空下著小雨，可同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒察覺到。我小心翼翼地扒開草叢仔細(xì)地尋找，可連蝸牛的影子也見不到，我急得像無頭蒼蠅。突然，我看見李正已經(jīng)捉到六只了。我跑過去指著蝸牛懇求說；“李正，你能不能給我一只，就一只，行不？”李正說：“我才不！它可是我的心肝寶貝！”我聽了不禁皺起眉毛說：“小氣鬼喝涼水�！庇谑俏蚁孪聸Q心：一定要捉到一只蝸牛捉，捉不到我就不叫邱望鳴！我再次按住草，仔細(xì)尋找，終于發(fā)現(xiàn)了一只，我如獲釋寶地拿了出來，一看是空殼，我失望極了！但我不怕失敗，我又扒了扒草叢，又發(fā)現(xiàn)了一只，拿出來一看果真是蝸牛。我高興地跳起來。我拿著蝸�；鹚偻淌依锱苋ァＢ掏痰奈伵Ｂ冻隽祟^，露出了眼睛，露出了觸角，蝸牛出來了！它長著兩對(duì)觸角，銀灰色的皮膚，身上還背著一個(gè)淺褐色的殼，它長地簡(jiǎn)直太漂亮了！
第三節(jié)下課我又去捉，這次我輕而易舉就把蝸牛捉到了。我把兩個(gè)蝸牛的脖子卷起來了它們分開了脖子。它們好像已經(jīng)熟悉對(duì)方了，它們時(shí)時(shí)在一起。有一次它們?cè)诳谏戏饬艘簧劝组T我很奇怪就去問李正，李正說：“它們等到了明年春天才出來�！迸叮≡瓉砦伵＿�這么神奇。
蝸牛的作文10
今天一放學(xué)，我滿含期待地來到爸爸的公司，拽著爸爸的手，說："爸爸帶我去抓蝸牛嘛！"爸爸放下手中的事情，牽著我，帶我去抓蝸牛。
我和爸爸來到沙河公園，爸爸在大樹下找來兩根樹枝，自己拿一根，遞給了我一根，我們拿著樹枝，蹲在草地上用樹枝翻來覆去地扒著草找蝸牛，找了一會(huì)兒，連一個(gè)蝸牛的影子都沒見著。我們一邊走，一邊左顧右盼地看有沒有蝸牛爬出來。
一小時(shí)過去了，我和爸爸還是一無所獲，爸爸已是滿頭大汗，手上被叮了許多蚊子包。我已失去耐心，不耐煩地對(duì)爸爸說：“爸爸，這里沒有蝸牛，我們不要找了，回家吧！”爸爸回過頭來對(duì)我說：“寶貝，咱們?cè)儆悬c(diǎn)耐心�！�
又過了半個(gè)小時(shí)，我們終于找到了一只奇丑無比、渾身黏糊糊黑不溜秋的蟲子。這只蟲子有點(diǎn)像蝸牛，因?yàn)樗袃芍幌裎伵５挠|角，又有一點(diǎn)像鼻涕蟲，因?yàn)樗麤]有像蝸牛那樣的殼。
爸爸還告訴我，今天咱們太得急，要想抓蝸牛，得要選擇雨后，因?yàn)槲伵Ｏ矚g在潮濕的環(huán)境里生活，那時(shí)的蝸牛才好抓呢！
蝸牛的作文11
小蝸牛和媽媽在草地上散步。天空中小鳥快速地飛來飛去，草叢里蚱蜢飛快地蹦來蹦去，小河中魚兒急速地游來游去……
“媽媽，他們的速度好快，真讓人羨慕呀！我也想跑得更快一些�！�
“孩子，每個(gè)人都有自己的生活方式，我們雖然速度慢，但是我們看到的風(fēng)景更多，這樣也挺好的呀�！�
“不，我一定要跑快一點(diǎn)，要去更遠(yuǎn)的地方。”
……
蝸牛來到一棵大樹下�！吧駱錉敔�，請(qǐng)您賜給我一種極速的能力吧，我想看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景�！�
一束光閃過，小蝸牛感覺自己渾身充滿了力量。他成為了一只“極速蝸�！�。
跑得飛快的小蝸牛走遍了大江南北�？催^了紅墻碧瓦，淺草籬笆；賞過依依垂柳，皚皚白雪；聽過潺潺的溪水，呼呼的北風(fēng)……
“好累呀，不停地奔跑，都沒有看清那朵花有幾片花瓣，都沒有好好和小烏龜聊天，都不知道躺在草地上是啥感覺了……我不要快了，我要慢下來，慢下來——”
“孩子，現(xiàn)在你知道，放緩生活節(jié)奏，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，慢慢地走，欣賞沿途風(fēng)景，是為了更加積極、有為的生活。”
是啊，“慢”不是退步，不是懶惰�！奥毕聛聿拍芨玫陌盐辗较颍硇跃駬�，才能讓我們更從容地面對(duì)生活的一切。
小蝸牛和媽媽慢慢地，慢慢地漫步在河邊。他們聽到風(fēng)兒的歌唱，看到花兒的舞蹈，聞到青草的香氣……
蝸牛的作文12
啊！今天又是新的一天，我姐姐今天就要生日了，我們準(zhǔn)備請(qǐng)客吃飯，打開冰箱一看，里面幾乎都是空蕩蕩的，這怎么辦？爸爸讓我和媽媽去買菜。
菜市場(chǎng)里吵吵鬧鬧的，人也挺多的。我們買了一個(gè)魚、白菜、大米買完了菜后正準(zhǔn)備回家，嘩的一聲下雨啦！真是個(gè)壞天氣。這時(shí)我想起給我姐姐送禮物，送啥好呢？這時(shí)有只蝸牛經(jīng)過，我趕緊跑過去，說：就拿蝸牛當(dāng)禮物！
蝸牛背著個(gè)重重的房子，身上粘粘的，眼睛又長又小，注視著周圍，走路慢吞吞的，每一次都一步都會(huì)留下小小的痕跡。
雨快停了，我東張西望地找盒子把蝸牛給帶回家，我迫不及待地想去沖出去。
雨停了，回到了家，我摘了幾片又大又綠的樹葉給小蝸牛吃，它一見連忙把頭藏到房子里，我非常好奇，想把它放到外面活動(dòng)活動(dòng)。第一項(xiàng)，跑步。我說。把它放到起點(diǎn)，三二一跑！比賽開始啦！它跑得可真慢，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，蝸牛終于到終點(diǎn)了。蝸牛慢吞吞，真有趣。
晚上快到了，我準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，還在里面鋪了香香的鳳凰花，姐姐見了一定很開心。晚上，姐姐一來我把禮物送給她，可她卻拒絕了，說：你去探索蝸牛的奧秘吧。
第二天，我一起床就開始研究蝸牛，至今還沒研究出來。
蝸牛的作文13
不知從何時(shí)開端，在大人的眼中，我就是蝸牛，背著重重的書包，慢悠悠地走路，慢悠悠地吃飯，慢悠悠地作業(yè)。這單元的科學(xué)課正好講蝸牛，借這個(gè)課題，老爸抓了幾只小蝸�；丶�，讓我細(xì)細(xì)察看。
小蝸牛被放入了玻璃瓶里，瓶里還插著一根樹枝，能夠讓它們當(dāng)樹一樣爬，活動(dòng)活動(dòng)。我捧著玻璃瓶，認(rèn)真地察看著蝸牛：它有兩對(duì)觸角，一長一短，眼睛長在長的觸角上，似乎是潛水艇的潛望鏡。它的腹足好有粘力，粘在玻璃上，就算倒過來，也不會(huì)掉，你用手去彈玻璃，它還是穩(wěn)穩(wěn)地粘在玻璃上。蝸牛還背著一個(gè)能夠移動(dòng)的“小房子”，爬到哪兒，哪兒就是它的家。睡覺了，縮進(jìn)去；被人欺負(fù)了，縮進(jìn)去，真好。
蝸牛還是一個(gè)名不虛傳的“大胃王”，早上我放進(jìn)去的葉子，等到我放學(xué)回家一看，只剩下孤零零的葉莖，還不幸巴巴地望著我，似乎在說：小主人，沒飯吃了！我趕緊給它換上新穎的葉子，看著它心稱心足地吃著，就像我心稱心足地啃大雞腿一樣美味。
每次清洗好瓶子，小蝸牛就會(huì)從玻璃瓶底部或者樹枝根開端奮力地向上爬，有一只最小的蝸牛會(huì)不時(shí)爬到玻璃瓶口“安家”。希望有一天，我能夠變成周杰倫歌曲《蝸牛》里的那只蝸牛，“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。”我要改掉蝸�！奥朴啤钡奶刭|(zhì)，成為不怕苦，不怕累，英勇往上爬的那只“小蝸牛�！�
蝸牛的作文14
從前，有一只蝸牛她并不知道自己跑的有多快。
有一天，一只小猴子要和蝸牛進(jìn)行跑步比賽。比賽開始了，蝸牛每秒跑十米，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。所有的動(dòng)物都目瞪口呆。
從那以后，蝸牛變得非常驕傲。大家都開始羨慕她了，并向蝸牛請(qǐng)教：“蝸牛，請(qǐng)你告訴我們，你為什么能跑得那么快！”蝸牛驕傲的說：“我才不告訴你們，你們慢慢想去吧！”
一次，森林又進(jìn)行跑步比賽，有許多動(dòng)物都來報(bào)名了，其中也有蝸牛和比賽輸了的小猴子。猴子在家里刻苦練習(xí)。到了比賽地點(diǎn)，猴子說。：“我這一次一定要超過你�！蔽伵７瘩g道：“這是不可能的。”
比賽開始了，小猴子和蝸牛的速度不相上下，猴子最后用盡力氣向前跑，終于贏了！蝸牛很傷心，最后，他決定以后一定好好訓(xùn)練。
幾個(gè)月后，蝸牛準(zhǔn)備好以后，要和小猴子再次比賽，它終于贏了。接著又和森林里跑的最快的動(dòng)物比賽，也贏了。蝸牛成了森林里跑的最快的動(dòng)物。
通過這次比賽，小蝸牛明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
蝸牛的作文15
一次下雨天，我在潮濕的一面墻上看見了蝸牛，我就抓了兩只放進(jìn)瓶子里。把它們帶回家，當(dāng)作了小伙伴。
經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)我牛整體像個(gè)小寫字母a，頭上有兩對(duì)觸角，觸角上有一雙眼睛。她的身子軟綿綿的，背上的殼有按照一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)的紋路。
我拿了個(gè)瓶子，給它安了家。它最愛吃菜了，一片一片，不出兩三天就吃完了。蝸牛最愛在潮濕的地方爬來爬去，它有時(shí)候還一直爬到瓶子的蓋子上呢!
有一天，我把蝸牛餓了一段時(shí)間，把它們拿出來，放在陽臺(tái)上，拿了一些菜葉放在離蝸牛大概30厘米的地方，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看蝸牛會(huì)怎樣做。我把它們看作蝸牛一號(hào)和蝸牛二號(hào)。比賽開始了，過了10分鐘我再去看，蝸牛二號(hào)遙遙領(lǐng)先，可蝸牛一號(hào)也沒有放棄。蝸牛一號(hào)快追上了，他們都爭(zhēng)先恐后。只有三厘米了，它們又“快馬加鞭”，終于一個(gè)個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。它們又大口大口吃起來了，真是有趣啊!
因?yàn)橛兴鼈�，讓我的生活增添了許多樂趣。我真喜歡蝸牛啊!
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