關(guān)于蝸牛的作文精選11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于蝸牛的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于蝸牛的作文1
世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔。一種是老鷹，還有一種就是蝸牛。但是，老鷹與蝸牛，他們是如此地不同：老鷹矯健、敏捷、殘忍、兇狠，而蝸牛弱小、笨拙、善良、厚道。
我們每個(gè)人都像一只小小的蝸牛，實(shí)現(xiàn)夢想需要很大的勇氣和努力，但是只要堅(jiān)持不懈，就能到達(dá)勝利的頂峰。
“只有爬上山的最高峰，才能看到更美的風(fēng)景�！比松绲巧�，總會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，只有勇攀高峰，才會(huì)看到人生最美的風(fēng)景。為了勝利，一些小的困難、挫折又算得了什么呢？象蝸牛一樣，一步一步往上爬，堅(jiān)信總有一天我們可以擁有屬于我們的一片藍(lán)天。
我佩服精衛(wèi)填海的恒心，佩服夸父逐日的信心，也佩服后羿射日的決心。我覺得：登山，如果缺少這任何一種信念，就爬不到山頂，看不到更美的風(fēng)景。一些人，遇見一點(diǎn)困難就低頭，就放棄。這樣，他們永遠(yuǎn)攀不上他們?nèi)松淖罡叻�，�?shí)現(xiàn)不了美好的理想。而我們身邊的一些殘疾人，他們身殘志不殘，不怕困難，永不低頭。他們勝利了，他們已經(jīng)站在了他們?nèi)松淖罡叻��！妒勘粨簟防锏脑S三多“不拋棄不放棄”的精神鼓舞著在追夢路上的人們，如果帶著這種精神，相信一定可以走到勝利的遠(yuǎn)方。
走在大學(xué)的奮斗路上，我們需要這樣的信念。為夢前行，我要更加努力，帶著愛和感恩的動(dòng)力。教師夢，是我時(shí)刻堅(jiān)持的信念。我要像蝸牛一樣一步步地向前努力，相信一路上始終會(huì)有別樣的風(fēng)景，最后到達(dá)心目中的彼岸。美好的大學(xué)，我期待學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，盡享古典詩書的美。我也期待有更多機(jī)會(huì)，把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。我崇尚經(jīng)世致用，緊跟時(shí)代的步伐，關(guān)注時(shí)代的發(fā)展。我立志要不斷地吸取新鮮的知識(shí)，為生命注入新的活力。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我希望和志同道合的朋友一起為夢想努力。我將用自己努力的翅膀帶上感恩奮勇翱翔，去開拓一片屬于自己的藍(lán)天。行走在路上，夢想指引著我，我堅(jiān)信它會(huì)因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈而更加光明精彩。做一只勇敢的蝸牛，一步一步，堅(jiān)持再堅(jiān)持。
關(guān)于蝸牛的作文2
有一天，一只蝸牛媽媽生了兩只小蝸牛，母親叫它們一個(gè)是大牛，一個(gè)是小牛。大牛天性活潑好動(dòng)，而弟弟小牛卻好吃懶做，但媽媽都很愛它們。一天，蝸牛媽媽告訴了一個(gè)蝸牛族流傳的話：“能到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：一種是鷹，另一種是蝸牛，可現(xiàn)在也沒有哪只蝸牛到達(dá)塔頂”。大牛聽了這句話心被觸動(dòng)了，它決心要去征服金字塔，要證實(shí)這個(gè)傳言。
它偷偷地跑了出去，但它很盲目，因?yàn)樗⒉恢澜鹱炙谀睦�，是什么樣，它拖著沉重的殼，四處游走，它看到了小鳥，就問小鳥：“小鳥，請(qǐng)問你知道金字塔在哪里嗎”小鳥告訴它“我不知道，但我可以帶你去找西風(fēng)，它到過許多地方，它一定知道�！庇谑切▲B帶著大牛找到了西風(fēng)，西風(fēng)說：“我到過那里，那里很熱，也沒有水，你不怕嗎”大牛說它不怕，于是西風(fēng)就使自己的身體脹得驚人，然后再把蝸牛送到那里，一路上，大牛驚喜異常，它看到了許多以往沒有見過的東西。
終于到了金字塔下，西風(fēng)再也沒了力氣，大牛被緩緩地放到地面，看著高聳入云的塔頂，它并沒有氣餒，大牛拖著沉重的殼開始了它的征程，它本想將殼取下，希望能早一點(diǎn)到達(dá)塔，可它發(fā)現(xiàn)自己若到殼里便不會(huì)太熱，于是把殼留了下來，它爬了一會(huì)兒，又躲在殼里休息一會(huì)兒又繼續(xù)爬，就這樣不知過了多久，它終于到達(dá)了塔頂，它發(fā)現(xiàn)其實(shí)爬到這里除了自己的堅(jiān)持不懈外，還因?yàn)樽约毫粝铝诉@個(gè)重重的殼，如果不是這個(gè)殼，自己恐怕早被烤化了。又過了一段時(shí)間，大牛歷經(jīng)艱難回到了它母親身邊，母親告訴它，小牛因?yàn)槌鋈]有帶上殼而被別的動(dòng)物吃掉了，大牛十分傷心，更加認(rèn)識(shí)到殼的重要。
后來，大牛由于它成功征服了金字塔，所以它當(dāng)上了蝸牛族的族長，當(dāng)上族長時(shí)，他立下了族訓(xùn)：雖然殼對(duì)我們非常沉重，行動(dòng)也不便，但誰也不能將其取下，否則按族規(guī)逐出蝸牛族。它的族訓(xùn)最終流傳了下來，并被每一只蝸牛牢記于心，所以，現(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)看見沒有殼的蝸牛了。
關(guān)于蝸牛的作文3
星期六，我和爸爸媽媽還有小蝸牛一起去富陽桐廬旅行。8點(diǎn)坐上大巴車 ，我很興奮，小蝸牛也很興奮。小蝸牛還把坐墊套吃了，下午拉出了彩色的便便。
第一站是九宵碧云洞，里邊全部都是自然形成的白乳石，有些像擎天玉柱、定海神針、比薩斜塔等，小蝸牛喝了那里面的水，那里的水很冰，小蝸牛趕緊吐掉水，跳到我的肩膀上，過了一會(huì)兒就睡著了。
下一站去野豬林，我們坐了云霄飛車，速度很快，小蝸牛差一點(diǎn)摔下去，更緊的抓著我的手 ，恐怕一個(gè)不小心摔的粉身碎骨。 看到野豬時(shí)，小蝸牛嚇得在我身上亂竄，它大叫起來：“好可怕的野豬啊，快點(diǎn)逃命�。 蔽艺f：“野豬被籠子關(guān)起來了，不用害怕！” 這里結(jié)束后，我們?nèi)ゾ镁壯鐣?huì)廳吃晚飯，走進(jìn)大廳，看到有23個(gè)牌子掛在墻壁上，全部是這家酒店獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，小蝸牛去23個(gè)獎(jiǎng)狀爬了一圈，留下的液體像一個(gè)圓圈。我說：“快點(diǎn)走啦，我們?nèi)コ燥埩�！”小蝸牛爬到桌子上�?zhǔn)備吃飯，我給它一根火腿腸吃，它一口吞掉，肚子立刻像膠囊筆一樣那么大。它喝牛奶時(shí)，不小心掉到牛奶杯里了，洗了個(gè)牛奶浴，出來后身體更白了。我們吃完飯后，來到桐廬雷迪森度假酒店，里面非常漂亮，還有一個(gè)大浴缸，小蝸牛跳進(jìn)去卻爬不出來了，我把它拿上來放到我為它做的樹葉小床，它舒舒服服的睡著了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)樹葉小床不見了，只剩下一坨便便，小蝸牛被卡到了電視機(jī)上，我急忙把它拿下來。吃過自助早餐，我們上岸了，我和媽媽還有小蝸牛去騎了雙人自行車，爸爸在后面推著我們，小蝸牛趴在方向盤上，為我們帶路，玩了一會(huì)兒我們就坐著大巴車回家了。
這兩天我們玩的真爽，明天就要上學(xué)了，所以我們要早點(diǎn)睡覺，一會(huì)兒就和小蝸牛進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
關(guān)于蝸牛的作文4
星期一，有趣的科學(xué)課開始了，徐老師說：“我們這節(jié)課舉行蝸牛爬桿比賽�！痹捯魟偮�，我們就歡呼起來。徐老師在講臺(tái)上站著，看著我們，我們一下子就安靜了下來。
徐老師先宣布比賽規(guī)則：一、把蝸牛分成二組，小蝸牛的一組叫迷你組，大蝸牛叫馬拉松組，組內(nèi)比賽。但是要注意，小蝸牛爬的是一根又細(xì)又長的木桿，而大蝸牛爬的是一根又光滑、又粗的桿子。二、比賽開始時(shí)，先把桿子放在桌子上，再把蝸牛放到桿子的底端。當(dāng)蝸牛吸牢的時(shí)候，再把桿子豎起來，就可以參加比賽了。三、當(dāng)比賽時(shí)，可以用葉子或水果引誘它，讓它爬快點(diǎn)。如果蝸牛從中途掉下來了，就再從起點(diǎn)開始爬。四、誰先爬到桿頂誰就贏。
徐老師又說道：“大家先準(zhǔn)備一下�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就開始準(zhǔn)備了。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在讓冬眠的蝸牛蘇醒，有的在給蝸牛吃葉子和水果，有的在濕潤桿子，讓蝸牛更加蘇醒，讓它爬得更快，有的……我在給我的小蝸牛吃美味可口的青菜葉，給它補(bǔ)充能量。
比賽開始了，我先把蝸牛放在桿子上，接著，小蝸牛就開爬了。才爬了一半，我就聽見陳恩祺的喊聲：“我的蝸牛爬完了�！蔽蚁耄奈伵Ｅ赖谜婵彀。‘�(dāng)我的小蝸�？炫赖綏U頂時(shí)，它突然往回爬了，我非常著急。突然我想到，可以用食物引它往前爬。我挑了一片葉子，把它放到蝸牛的背后。果然，奇跡發(fā)生了，蝸牛轉(zhuǎn)回了頭。不一會(huì)兒，蝸牛爬到了桿子的頂部。我一看時(shí)間，用了四分二十五秒。
比賽結(jié)束了，迷你組的第一名是陳恩祺，第二名是陳則羲，第三名是劉嘉豪。馬拉松組的第一名是張羽祺，第二名是曾昱棟，第三名是王治能。雖然我沒有進(jìn)入前三名，但是我還是很快樂。
關(guān)于蝸牛的作文5
昨天的科學(xué)課上，徐老師前幾天說好的蝸牛爬桿比賽正式開始了！徐老師宣布比賽規(guī)則：第一條就是大蝸牛、小蝸牛分為兩組，第一組小蝸牛組的名字叫迷你組，第二組大蝸牛組的名字叫馬拉松組。第二條是比賽前得把蝸牛放在起點(diǎn)，比賽開始才能和讓蝸牛爬。當(dāng)然，蝸牛主任可以把青菜葉放在終點(diǎn)，蝸牛如果俄的話可以用來引它。第三條：蝸牛爬的時(shí)候桿子要立起來。最后也是最重要的一點(diǎn)，那就是小蝸牛得爬竹竿子，大蝸牛得爬玻璃桿子，比賽中還不能用手把它推上去。
徐老師先讓我們準(zhǔn)備一下�？晌耶�(dāng)時(shí)沒有什么好準(zhǔn)備的`，因?yàn)槲业奈伵Ｋ赖暮芸煲渤缘娘栵柕�，所以我只好看看其他人是怎么�?zhǔn)備的。我看見有些人把蝸牛放到桿子上，讓它熟悉比賽場地；有些人嘗試著用嘴把蝸牛吹上去；有的人用徐老師說的方法，把蝸牛放在起點(diǎn)，用青菜葉來引它，看看蝸牛爬的速度有沒有加快。
馬上，比賽開始了。我小心地把小蝸牛放到竹竿子上，一邊用菜葉引它，一邊嘴里還叫著“加油”�？伤鼌s不明白我的心，爬得非常慢。不僅如此，還在竹竿上玩了起來，頭還有時(shí)往左轉(zhuǎn)一下，有時(shí)往右轉(zhuǎn)一下，好像在跳舞，玩好了還回過身往回爬。我徹底沒信心了，看了看計(jì)時(shí)器，小蝸牛一分鐘都沒有爬到半個(gè)桿子。我只好把它放到竹竿子上，可它又往回爬，這樣重復(fù)了好幾次，我對(duì)它更沒有信心了，生氣地都想把它扔了。但蝸牛似乎突然之間擁有了讀心能力，只要我一生氣，它就往上爬，我的心情又變好了。就這樣，蝸牛爬得非常快。最后，我的小蝸牛獲得了四分二十秒的成績。
昨天，雖然我的蝸牛爬得很慢，但我還是很開心，因?yàn)樗鼒?jiān)持爬到了終點(diǎn)。
關(guān)于蝸牛的作文6
“蝸牛背著那重重殼呀，一步一步往上爬——”我是一只蝸牛，我背上我的家，流浪四方。
嗯，你問我為什么爬得這么慢？你看看我身上的窩就知道啦。不過，我并沒有嫌棄它，因?yàn)槁新暮锰�；放慢自己的�?jié)奏與步伐，仔細(xì)聆聽自然的聲音，身體便漸漸放松；放下心中的焦躁與不安，世界與之前所見的也許不同；卸去光鮮亮麗的外表，抬頭望望天空，會(huì)有什么驚喜也說不定！
咦？這粘粘白白的是什么？原來拾一個(gè)蜘蛛網(wǎng)呀！一不小心粘上去了，幸好蜘蛛不在，不著急，慢慢來。我左扭扭，右拉拉，一點(diǎn)一點(diǎn)地來，累了就歇一會(huì)兒，總會(huì)有法子出去的—-唔，終于掙脫了。哎，已經(jīng)黃昏了呀！不早了，該睡了，明早再上路。
“啦，啦，啦，啦啦啦啦，清晨的空氣真是好呀！啦啦啦啦——”第二天早上，我繼續(xù)趕路，呼吸著清新的空氣，心情真舒暢！“咕，咕，咕”啊！肚子餓了，吃些什么好呢？呀，那是什么？！我在不遠(yuǎn)處看見了一株紫瑩瑩的葡萄，我爬過去，看著一顆顆飽滿的透亮的葡萄，兩眼直發(fā)光，這些葡萄真叫人垂涏欲滴！我爬上去，不緊不慢。
“我要一步一步往上爬——”我唱著歌�！澳阋徊揭徊酵吓�！”原來是樹脂上的兩只布谷鳥�！靶∥伵＃咸堰�有一天才能熟呢！”“是呀，是呀，現(xiàn)在葡萄有些酸呢！”另一只布谷鳥說。我回話道：“沒事，你們看我走得這么慢，起碼也要一天才到，況且，我不著急的！“布谷鳥說：“那好吧，祝你順利吃到甜葡萄，我們還有聲樂課，先走啦！拜拜！”“拜拜！”
一天接著一天過去了，第四天早上，蝸牛在悠閑中吃到了葡萄，嗯，真好吃！差不多啦，我該繼續(xù)啟程了，隨著朝露與萬縷陽光，我走上了通向未來的道路。不知前方有何困難，且聽下回分解！
再插一句，蝸牛就是我，我就是——一只慢節(jié)奏的小蝸牛。
關(guān)于蝸牛的作文7
“小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……”這首哦《蝸�！肥鞘澜缯雇麜�(huì)的主題曲，也是我最喜歡的歌。
相信大家都見過蝸牛吧，在墻角下，在草叢里，石縫中隨處可見的那不起眼的小生物：它其貌不揚(yáng)，最有特色的便是它背上那個(gè)重重的殼了，這個(gè)不大而又脆弱的‘小房子’給原本身子就弱小的蝸牛增加了負(fù)擔(dān)，使它的步伐更慢更慢了。然而，卻是這個(gè)‘小房子’給了蝸牛一個(gè)家，給了它足夠的安心，讓它擁有一步一步往上爬的勇氣。
眾所周知，蝸牛爬行的速度極其之慢，即使我們花費(fèi)5分鐘來盯著它，可它卻好像原地不動(dòng)般，那是因?yàn)槲伵ｓw內(nèi)的腺會(huì)分泌一種黏性物質(zhì)，所以蝸牛在向上“攀登”時(shí)，爬上去2米可能會(huì)滑下1米，看似簡單的一段路程，卻要花費(fèi)它們畢生的精力來完成，可是這倔強(qiáng)的蝸牛卻不怕苦不怕累，依然繼續(xù)向上爬。
雨果說：敢于沖撞命運(yùn)才是天才。是啊，就像是蝸牛，也許你會(huì)嘲笑它渺小，甚至是微不足道，但至少它敢于追求，有目標(biāo)，盡管前面的道路布滿荊棘，它們也必定會(huì)披荊斬棘，一步一步向前爬。
那么我們呢？蝸牛所擁有的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)我們是可以的，張愛玲曾說：“要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)，不要做的事總找得出借口�！敝灰覀�?cè)敢�，前方就總�?huì)有開著的門，有奔向未來的路。而困難只是虛掩的門，是拐角的路，阻礙了我們的不是它本身，而是自己心中習(xí)慣性繞開的模式。
正所謂“天行健，君子以自強(qiáng)不息”在溫室內(nèi)長大的我們，遇到挫折只懂得流淚，卻不曾想過要戰(zhàn)勝苦難，不懂的要堅(jiān)強(qiáng)。聽著《蝸�！愤@首歌，我感到羞愧無比。圣賢語云：未成一簣，止，吾止也，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。這便是蝸牛精神最好的詮釋，雖然前進(jìn)緩慢，但每一步都更接近終點(diǎn)。
我要像蝸牛一樣一步一步往上爬，乘著綠葉飛向藍(lán)天。
關(guān)于蝸牛的作文8
冬去春來，萬物復(fù)蘇，小蝸牛琦琦愉快的寒假結(jié)束了，該上學(xué)啦！
小蝸牛琦琦在路上走著走著，突然找不到上學(xué)的路了。這時(shí)，一只彩色的小鳥菲菲從它的頭頂上飛過，小蝸牛琦琦趕緊昂起頭，伸長脖子問小鳥菲菲，生怕錯(cuò)過這個(gè)問路的機(jī)會(huì)：菲菲，菲菲，你知道學(xué)校的路怎么走嗎？小鳥菲菲停下了前進(jìn)的步伐，邊煽動(dòng)那帶著亮綠色的羽毛的翅膀，邊說：哦，琦琦呀！我知道，你很快就到學(xué)校了。先走到前面的第二個(gè)路口，右轉(zhuǎn)走200米，再左轉(zhuǎn)走300米。說完，便和小蝸牛琦琦道別，飛走了。
小蝸牛琦琦用盡渾身力氣，頂著巨大的房子，向前一步一步艱難地挪動(dòng)了一會(huì)兒，就是沒有看見學(xué)校，他心里嘀咕著：哪里近��！哼！青蛙喬喬咻地一聲從它的身邊跳過，小蝸牛琦琦問：喬喬，喬喬，你等會(huì)兒！你知道學(xué)校的路怎么走嗎？青蛙喬喬說：快了快了！再走兩步，還有100米！琦琦，你可以的！
小蝸牛琦琦爬啊爬啊，又過了一會(huì)兒，心想：小鳥菲菲和青蛙喬喬都是騙子！小蝸牛琦琦大哭起來：嗚嗚嗚小蟋蟀西西從它的身邊走過，看見小蝸牛琦琦正在大哭，問它：琦琦，你怎么哭啦？小蝸牛琦琦說：小鳥菲菲和青蛙喬喬都騙我，他們總說學(xué)校很近很近，可是到現(xiàn)在還沒有看到學(xué)校，我快遲到啦！嗚嗚嗚小蟋蟀西西說：你可不能怪別人，是你自己沒有耐心，喏！前面20米就到學(xué)校了。
小蝸牛琦琦擦干眼淚，猶豫著。想著快要遲到了，顧不得那么多，又鼓起勇氣爬了很久，終于看到了學(xué)校。
小蝸牛琦琦放學(xué)回家把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了以后對(duì)他說：做什么事情都要有耐心，半途而廢永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)！
關(guān)于蝸牛的作文9
"蝸牛蝸牛，下雨不愁。背座房子，墻根漫游。太陽出來，趕快縮頭。"這是小時(shí)候媽媽教給我的一首兒歌。為什么蝸牛不怕雨而怕陽光？為什么蝸牛喜歡在墻根生活？正是這首兒歌引起我對(duì)蝸牛的濃厚興趣。
我家的院子里有一溜花臺(tái)，花臺(tái)緊扣墻根，墻根被茂盛的花草遮蔽，幾乎一年四季都是濕淋淋的，長滿了青苔。我正是在這陰濕的環(huán)境里第一次找到了蝸牛。
觀察久了，我發(fā)現(xiàn)尋找蝸牛的蹤跡并不難，蝸牛所過之處總要留下一道銀白色的痕跡。蝸牛不是有很多的天敵嗎？它干嘛要給敵人留下這蛛絲馬跡呢？我曾經(jīng)捉過幾只蝸牛用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)銀白色的粘液是在它那扁平的足上分泌出來的。我設(shè)法把它的粘液小心翼翼地烤干，結(jié)果蝸牛爬行起來倍加困難。原來蝸牛是靠足腺的分泌液減弱身體與地面的磨擦力的。這種分泌液對(duì)蝸牛至關(guān)重要，炎熱的陽光會(huì)使分泌液干結(jié)，而喜歡在陰濕的墻根生活。
說到足，可不要誤解為一般動(dòng)物的腿。蝸牛爬行是靠接觸地面的肌肉質(zhì)腹足，腹足的肌肉作波浪式的蠕動(dòng)，于是，身體便極慢地向前運(yùn)動(dòng)。人們把運(yùn)動(dòng)遲緩比作蝸牛，的確是再準(zhǔn)確不過了。
開始，我以為蝸牛沒長眼睛，它的行動(dòng)是露頭上的觸角探路。后來經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛就長在后一對(duì)觸角頂端，只不過樣子特別，不易發(fā)現(xiàn)罷了。盡管蝸牛有眼，但似乎視力極差，每次我的手靠近而還沒有接觸它的身體時(shí)，它無反應(yīng)。
天氣炎熱的時(shí)候，你休想捉到蝸牛，它們紛紛躲進(jìn)了墻角和草叢里。每當(dāng)下雨時(shí)，蝸牛就興高采烈，四處活動(dòng)。沒想到一首兒歌竟然這樣強(qiáng)烈地激發(fā)起我求知的欲望。家門口的墻根早已布滿了我的足跡，我真的算是弄懂了媽媽教我的那首兒歌的含義了。
關(guān)于蝸牛的作文10
題記——其實(shí)我們每個(gè)人，都有一雙隱形的翅膀但能否翱翔，在于我們自己。
我是一只蝸牛，就是那樣一只小小的，笨笨的蝸牛。
天氣很熱，我那柔軟的身軀與地面摩擦著，生疼。我背著我的殼，繼續(xù)前進(jìn)，可我終究還是爬不動(dòng)了，鳥兒在天上自由地飛，魚兒在水里快活地游，它們總是比我快，我告訴我自己慢慢來，可現(xiàn)在，我實(shí)在是沒有力氣了。我的殼越來越重，越來越重……我的淚水滴落在了地上，卻在瞬間被熾烈的大地吸干，就是這么無情。終于，我倒下了，可這么小的我，即使倒下了，又有誰會(huì)在意呢？是的，我會(huì)化成一小灘膿水，被這個(gè)遼闊的天地吞噬。
最后看一眼這個(gè)世界，我希望下輩子能做只鳥，即使是一只麻雀，贈(zèng)我一對(duì)翅膀就好，可這小小的愿望就是這么難以實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)偌大的世界，一滴淚算什么？一點(diǎn)痛算什么？前邊的人努力甩掉你，后邊的人緊緊追趕著你，誰會(huì)在乎你有多累？一個(gè)人的眼淚，痛，壓力感化不了這個(gè)世界，它不會(huì)因?yàn)槎Ｏ赂偁幍牟椒ァ?/p>
從一出生，就背上了那個(gè)殼，它是多么的無情，壓在了我的身軀上，那里有什么？分?jǐn)?shù)，名次，獎(jiǎng)狀，老師的批評(píng)，父母的嘆氣，競爭的壓力，從六歲開始做競爭的奴隸。我只是一只蝸牛，我也想跑的快一點(diǎn)，可我只有那軟軟的足。我沒有足夠的力氣去和千百個(gè)人爭奪一個(gè)在這個(gè)世界立足的位置，只有被人海漸漸淹沒，踐踏。我不是什么傳奇神話，只是那千萬個(gè)人當(dāng)中一個(gè)小小的學(xué)奴。眼淚改變不了命運(yùn)，命運(yùn)也不會(huì)同情你，你根本沒有失敗的理由！
在我生命的最后一刻，我做了一個(gè)夢，我夢見我成了一雙翅膀，緊緊地依附在一只蝸牛身上，可那只蝸牛太累了，他忘了我，最終離開了這個(gè)世界。
我似乎感到一滴水落在了我的殼上，一雙翅膀漸漸舒展開，可我已閉上了眼。
哦，原來蝸牛，原來我……
關(guān)于蝸牛的作文11
蝸牛的啟示
蝸牛從地上慢慢爬過……它的身后留下了一道綿長的閃亮的絲帶。
我關(guān)注它，不是因?yàn)橛憛�，是�?duì)它身后的絲線充滿好奇。我不清楚它來自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那條絲帶，卻告訴我它曾經(jīng)來過。我，像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的道路上緩慢前進(jìn)。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路還很長，還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅(jiān)定的信念，一步一個(gè)腳印，綿長，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。
蝸牛爬到了樹葉上，不動(dòng)了，陽光的照耀對(duì)于它來說，應(yīng)該是十分溫暖的，該歇歇吧！可我錯(cuò)了，它蠕動(dòng)了一下，繼續(xù)向前，仿佛最美好的永遠(yuǎn)在前方。我笑了，它沒有鷹的瀟灑快樂，沒有兔的自由自在，沒有豹的狂野奔放，沒有魚的自由遨游……我很想幫它一把，但我又想，那樣就算到達(dá)終點(diǎn)，可沒有自己的印記，也只是徒勞。我又笑了，我想到了有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到目的不不擇手段的我，那有意義嗎？蝸牛，在爬……學(xué)習(xí)蝸牛吧！
我笑了。我想到我的生活，雖說作業(yè)不多不難，但我的路，好長！我又何嘗沒想過“復(fù)制”？但我要的是實(shí)學(xué)，不是試卷上漂亮的分?jǐn)?shù)，不是那些燦爛奪目的證書。我開始喜歡蝸牛了，一步一個(gè)腳印，有著屬于自己的印記。
夕陽中的蝸牛，它閃著光，終于靜下來，但它只是小歇一下，又繼續(xù)向上，成為一個(gè)它專屬的小點(diǎn)。我知道，它終會(huì)成功，會(huì)達(dá)到頂端，它身后的線就是證明，它讓我明白，路是要一步一步走的。
時(shí)光飛逝，我已上小學(xué)六年級(jí)了，我好興奮，當(dāng)然還充斥著不舍。
有時(shí)我也認(rèn)為，我就是蝸牛，我的汗水就是那條線。
成長的路途往往都是坎坷的，歷經(jīng)磨難也是必要，誰的路是一帆風(fēng)順的呢？只要我們不丟棄努力，猛然發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)只需再努力一點(diǎn)點(diǎn)。蝸牛讓我明白，只要留下痕跡，便是美好的主角。
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