一只蝸牛的故事-六年級-說明文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是條理性極強的說明文，說明文通過對客觀事物的說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼腵概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的一只蝸牛的故事-六年級-說明文，希望能夠幫助到大家。
有一只蝸牛叫“小小”，因為它長的很矮小，所以動物們都不喜歡和小小玩，小小非常傷心。小小有一個夢想，就是想到外面的世界去旅行。終于有一天，小小離開了自己的家，小小覺得自己長大了，可以出去旅行了。臨走時，小小給爸爸媽媽留了封信，讓爸爸媽媽放心。
小小獨自走到小河邊，它想到小河邊那片森林旅行，可是怎么過河呢？這時小小看到有一片森林，就連忙去找樹葉，它找啊找，好不容易找到一片樹葉，但是這片葉子破了一個大洞。小小想，沒有事的，應(yīng)該進不去水。小小用了很大的勁才把樹葉搬到小河邊，它站在葉子上，可是風不向前吹，而是向右吹，小小害怕極了，可是它發(fā)現(xiàn)樹葉被石頭卡住了，怎么辦？離岸邊還遠著呢。
這時小魚哥哥從水里游出來，讓小小爬到自己的背上，把小小送到岸邊。小小覺得幸福極了，它激動地說：“謝謝你，小魚哥哥，要不我還不知道漂到哪里去呢�！薄安挥弥x，我應(yīng)該做的�！毙◆~哥哥說。
告別了小魚，小小又走進一片森林，這時，已經(jīng)是傍晚了，小小準備找點樹葉吃，好不容易找到一顆卷心菜正準備吃時，一直饑餓的小螞蟻爬過來說：“我能和你一起吃嗎？”小小毫不猶豫地說：“當然可以，你到大森林里來干什么？”“我是來旅行的。”小螞蟻說，“我也是，咱們一塊旅行吧！”小小高興地說。吃完晚飯，小小和小螞蟻貝貝一起走出大森林，就這樣，它倆成了一對好朋友。小小覺得更加幸福了。
小小走得太慢了，貝貝給它做了一輛小車，讓小小坐在上面，貝貝來拉車。它們走出大森林，前面是一座高山，看到了大海，貝貝和小小撿了很多貝殼放在小車上，又在烏龜哥哥的幫助下，回到了家。
小小把這些好看的貝殼都分給了小動物們，小動物們高興極了，都喜歡和小小玩，而貝貝呢，也成了小小家的一員，它們在一起快樂幸福地生活。
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