有關(guān)描寫狀物的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫狀物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫狀物的作文 篇1
看到這個(gè)標(biāo)題，千萬(wàn)不要認(rèn)為它是一種鳥(niǎo)，其實(shí)這是一個(gè)小小的精美工藝品。
十歲那年，媽媽將貝殼鳥(niǎo)送給我，她說(shuō)，這是她最好的朋友從海南島帶來(lái)的，現(xiàn)在送給我當(dāng)做一份小小的禮物。我如獲珍寶，因?yàn)樗蜩蛉缟�，總給人一種大海的氣息。
仔細(xì)量量這個(gè)工藝品，從底座到鳥(niǎo)頭共長(zhǎng)八厘米，整整分為三部分，大貝殼底座、海螺、貝殼鳥(niǎo)，雖然看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，但做工極為細(xì)巧。
先說(shuō)說(shuō)兩只展翅的貝殼鳥(niǎo)吧，它們都有共同的特點(diǎn)：櫻紅色的喙，黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道，這些小貝殼都是在海灘上拾到的，并不是用塑料片拼湊成的�？纯赐蛊鸬哪沁叄泻谟悬S，中間也鑲著些白色，好似真鳥(niǎo)在鳴叫，呼喚。左側(cè)的鳥(niǎo)則在眺望遠(yuǎn)方，猶如藏著心事，久久不愿訴說(shuō)。
兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)爪子下邊就是海螺了，周圍點(diǎn)點(diǎn)海草隨風(fēng)飄拂，就像來(lái)到海洋里一般，使人身臨其境，頓時(shí)投入海的`懷抱。
緊接著就是最底層大貝殼了，老媽說(shuō)，剛從海南帶回來(lái)時(shí)，貝殼的表面十分光滑，現(xiàn)在可能落了些灰，變粗糙了。盡管如此，貝殼鳥(niǎo)依然閃亮，只要來(lái)過(guò)我家的人，都會(huì)到書櫥邊看看這貝殼鳥(niǎo)，有時(shí)還不禁感嘆：“這貝殼鳥(niǎo)真可愛(ài)！”
是啊，我愛(ài)著可愛(ài)的貝殼鳥(niǎo)！
描寫狀物的作文 篇2
大家好，我叫草莓。我是一顆顆如同瑪瑙般的果實(shí)。我是在初春時(shí)種下的，到了初夏就熟了我的生活環(huán)境十分特別，與別的水果不一樣呢！我不是生長(zhǎng)在樹(shù)上的，而是長(zhǎng)在地上的。
我的樣子十分奇特，我成熟的果皮上有好多籽兒，我們“草莓族”的形態(tài)各不相同有的像小仙桃，有的如雞心，有的宛如小燈泡，只要你摘下我們，每個(gè)的頭上都帶著一個(gè)“小草帽”呢！
我的味道最讓人驚嘆，只要你咬我一口只見(jiàn)里面的肉質(zhì)呈粉紅色，又嫩又水靈，那粒粒小籽在你的舌頭上不讓你舒服才怪呢！我的味道就別提有多好了，使人越吃越愛(ài)吃。你把我伴著冰吃那味道才叫絕對(duì)。
描寫狀物的作文 篇3
我家的院子里，有一棵四層樓高的香椿樹(shù)。清明節(jié)時(shí)，奶奶把絲瓜種子種在了大樹(shù)的旁邊。
過(guò)了些日子，種了發(fā)芽了，長(zhǎng)出了葉子，又長(zhǎng)出了細(xì)絲。細(xì)絲和絲瓜藤順著奶奶搭的架子往上爬，爬到了樹(shù)枝上，越爬越高，葉子也越長(zhǎng)越大，像一個(gè)個(gè)大手掌，又像一把綠色的遮陽(yáng)傘。風(fēng)一吹來(lái)，綠葉蕩起一片波紋，又好像在向我們招手致意。絲瓜花黃色的，像一個(gè)個(gè)小喇叭�；淞�，絲瓜長(zhǎng)出來(lái)了。那時(shí)的絲瓜又小又細(xì)，慢慢地長(zhǎng)大了，有的又直又粗，有的彎彎的。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，左右搖擺很好看。
成熟的絲瓜是淡綠色的，摘下去皮后可以紅燒、清炒、還可以做湯，吃到嘴里感到細(xì)膩而柔軟。自己種的絲瓜，吃到嘴里更是甜在心里。
奶奶告訴我，絲瓜渾身都是寶。它長(zhǎng)老后，綠色的衣服里包著像魚網(wǎng)似的瓜瓤。瓜皮和瓜瓤都可以入藥，那些“魚網(wǎng)”曬干后還可以用來(lái)刷鍋、洗碗和洗澡。瓜瓤里面有黑色的種子，明年清明節(jié)前后種下它，還會(huì)結(jié)許多的絲瓜。
我家的絲瓜長(zhǎng)得好，結(jié)得多，每次摘下后，奶奶總要送給左鄰右舍的，讓他們也嘗嘗我家的綠色蔬菜，我真喜歡我家的絲瓜。
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