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實(shí)用的山羊作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的山羊作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
山羊作文600字 篇1
在那美麗的地方，生長著一灘美麗的、高貴的天堂草，在那還有一群山羊，它們瘦骨嶙峋,但卻不低下它們的頭，來品嘗這美味的天堂草，它們最終在饑餓下死去了，但它們是有尊嚴(yán)的死去的。
主人公明子因生活所迫，不得不跟隨師父三和尚到外面的世界闖蕩謀生，碰到了與他處境差不多的黑罐，他們?cè)谝黄鹕�，與師傅三和尚做起了木匠生意。明子在這個(gè)偌大而又陌生的城市里，偶然遇到了紫薇，那是一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)怪病而下肢癱瘓的一位女孩，明子幫助了她，直到他出師。在這里，還有一個(gè)人鴨子，他是一個(gè)流浪兒，與自己的父親走散了，從而成為了一個(gè)孤兒，又從而遇見了明子。他們?cè)蛇^許多的錯(cuò)事，比如購彩票，只差一點(diǎn)就中了一輛跑車，天意弄人，他們卻把那張彩票給賣了。
時(shí)間在一天天的過去，明子和黑罐在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，手藝在一點(diǎn)點(diǎn)的成熟。于是，他離開了師傅三和尚和黑罐，他出師了，一個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)業(yè)去了。后來他又遇上了那個(gè)伙伴---鴨子，于是和他一起開始了新的創(chuàng)業(yè)生活，走向未知的世界。
讀了這本書，我的感受是：讓我體會(huì)了明子、三和尚、黑罐雖然被貧窮所困擾，但卻有許多的真情在里面，比如：師徒情、兄弟情、親情、友情在我們?nèi)粘５纳钪校步?jīng)常發(fā)生類似的事情：一個(gè)叫花子在乞求一個(gè)過路人施舍一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，一點(diǎn)點(diǎn)零錢，結(jié)果那個(gè)路人不但不給那個(gè)叫花子一點(diǎn)生活費(fèi)，還諷刺他，說這都是裝的，博取同情心。這種情況在社會(huì)是很平常的。但是，不要瞧不起窮人!你看，美國總統(tǒng)林肯小時(shí)侯是一位鞋匠的兒子，小時(shí)候默默無聞，長大后一鳴驚人，成了一位偉大的總統(tǒng)。你要知道窮人也是人，窮人也是有骨氣，有自尊的，他們也能干出一番事業(yè)!
山羊作文600字 篇2
今年春節(jié)，我回到老家，終于再次見到了奇奇。
奇奇是一只小山羊，從上次回來，我們就培養(yǎng)了深厚的感情。奇奇很可愛，它的毛是棕色和白色的，估計(jì)，是繼承了他父母的基因吧，因?yàn)樗母赣H是白色的，母親是棕色的。他已經(jīng)開始長角了，我發(fā)現(xiàn)，奇奇的角是往后面長的。
奇奇很喜歡吃青草和奶。對(duì)于其他食物，他一不過問，二不理睬。對(duì)了，他還很喜歡吃青菜。每一次我一起床，就發(fā)現(xiàn)他正在踐踏菜園，亂啃大白菜，真想上去給他嘗嘗竹筍炒肉的滋味，可看到他那么可愛，我又停了下來。有一次，我?guī)搅艘粋�(gè)沒有奶、沒有青草也沒有青菜的地方，拔了一根樹葉伸到奇奇嘴前，看他吃不吃。沒想到，奇奇非但不吃，還逃跑了，把我的好意當(dāng)做惡意，你看看這只小山羊多壞。
琪琪還很喜歡跳。她在這里跳一下，那里跳一下。我想，他上輩子肯定是一只好動(dòng)的小兔子，只是這輩子投錯(cuò)胎了。有一次，我和奇奇玩抓人，因?yàn)樗莿?dòng)物，所以我讓他，我先來抓他，可沒想到，抓一只山羊這么難，每當(dāng)我要抓住它時(shí)，它就跳起來，讓我撲個(gè)空，再從我身邊溜走。
琪琪還很喜歡爬，尤其是爬巖石，它的癡迷程度達(dá)到了樂不知倦，喜歡的不亦樂乎。從這兒，爬到那兒，就是他每天的放松項(xiàng)目。而且，他很喜歡和他的哥哥一起去爬。有一次，我去放羊，看到一塊大巖石，突然腦洞大開，想跟琪琪比一比爬巖石，開始后，我像一只小猴子一樣往上爬，手腳并用，可奇奇只是雙腳一蹬，縱身一跳就到達(dá)了終點(diǎn)。
大自然是一位母親，孕育了許多的動(dòng)物，只要我們認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)動(dòng)物們都很好奇我們，我們也都可以跟他們交朋友，分享自己的快樂。
山羊作文600字 篇3
在一個(gè)生機(jī)勃勃的森林里，有一座森林學(xué)校。一天，狐貍同學(xué)看見小熊那支筆很漂亮，它想把小熊的筆偷過來。于是它趁小熊不注意的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷了小熊的筆。小熊回到座位一看，發(fā)現(xiàn)筆不見了，急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)，它就哇哇大哭地跑向山羊老師的辦公室。它一邊哭一邊和山羊老師說：“山羊老師，我的筆不見了�！鄙窖蚶蠋熋念^，語重心長地說：“沒事，我會(huì)幫你找回來的。”
又過了一天，陽光透過窗戶照射在教室里。狐貍又想偷小鹿的尺子，它心想：我昨天偷了小熊的筆，今天一定能把小鹿的尺子也偷來。狐貍又趁小鹿在教室外面玩的時(shí)候，把小鹿的尺子給偷了。上課了，小鹿回到教室發(fā)現(xiàn)尺子不見了，也淚流滿面地跑到了山羊老師的辦公室，哭哭啼啼地說：“山羊老師，我的尺子被偷了，請(qǐng)您幫我找回來，行嗎？”山羊老師安慰到：“你別哭，我一定幫你把尺子找回來，再把小偷給抓起來。”
第三天，山羊老師把它的筆放在講臺(tái)上，躲在教室外面引小偷上鉤。狐貍看到了那支筆，心想：我一定要把那支筆再偷過來。心動(dòng)不如行動(dòng)，兩橫加一豎，說干就干。它偷偷摸摸地走到講臺(tái)旁，東張西望確定教室的人都走了之后，要把那支筆偷過來。山羊老師看向教室，對(duì)狐貍同學(xué)說：“狐貍同學(xué)，你好呀，你在干什么呢？”“你別煩我，我在偷筆呢！”狐貍說，“啊，不對(duì)！山羊老師您怎么來了！”狐貍紅著臉，低著頭說：“老師，我錯(cuò)了，我以后再也不偷別人的東西了。我會(huì)把那些偷來的東西全部還回去的�！鄙窖蚶蠋熣Z重心長地說：“沒事，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
從此，狐貍再也不偷別人的東西了。
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