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      2. 喜歡橡皮的作文

        時(shí)間:2022-10-03 20:34:35 狀物 我要投稿

        精選喜歡橡皮的作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的喜歡橡皮的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選喜歡橡皮的作文3篇

        喜歡橡皮的作文 篇1

          我有很多文具.其中我最喜歡的還是那快音樂(lè)橡皮.它可是我在阿姨家學(xué)英語(yǔ)時(shí)的獎(jiǎng)品哦!

          它的形狀和一個(gè)小提琴差不多,一面是紅色,一面是粉紅色。他的琴弦上還站著一個(gè)小朋友他戴著一頂黑帽子,穿著一條綠裙子顯得格外好看,其實(shí)最好玩的地方不在這。你們看在小提琴的中間這兒有一個(gè)小寶寶在哪兒打鼓,他身上有一個(gè)小紅點(diǎn),只要你輕輕的按一下就會(huì)放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),是不是很神奇呀。

          它的身體很柔軟我只要一寫(xiě)錯(cuò)別字,它就毫不客氣的從文具盒里跳出來(lái),好象在說(shuō):“看有寫(xiě)粗別字了,我來(lái)幫你清除掉吧!本桶盐业腻e(cuò)別字擦的干干凈凈。

          我喜歡我的音樂(lè)橡皮,他不僅樣子好看而且還是我學(xué)習(xí)的好幫手 。

        喜歡橡皮的'作文 篇2

          在學(xué)習(xí)中,我有一個(gè)非常要好的朋友————————橡皮。

          每當(dāng)寫(xiě)字的時(shí)候總離不開(kāi)橡皮。橡皮的形狀很多:有長(zhǎng)方形,有正方形的,有活潑可愛(ài)的動(dòng)物形狀的,還有水果形的花樣繁多,形狀各異。橡皮雖然樣式不同,形狀都不大,而具把它和其它文具放進(jìn)文具盒里一點(diǎn)兒也不顯眼,但它在我們學(xué)習(xí)的生活中起的作用卻真的不小。

          橡皮,你可別小瞧它,它的用處可大著呢!它可是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的好寶貝,時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它。它能在我把字寫(xiě)錯(cuò)或?qū)懲,?xiě)得難看的時(shí)候急時(shí)趕到,并提醒我說(shuō):"小主人,你怎么又把字寫(xiě)錯(cuò)了,不過(guò),別著急,別灰心,我來(lái)幫你把它消滅掉,再重新寫(xiě)一個(gè)。"

          一塊小小的橡皮竟然為我們小學(xué)生付出了這么多,但是,它卻從來(lái)不要求于我們什么,不爭(zhēng)名,不爭(zhēng)利,默默地為我們奉獻(xiàn)著自己的這一生。它勇于犧牲自己,樂(lè)于幫助別人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),你們說(shuō),這難道不是嗎?

          我喜歡我的小橡皮,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)生活中的好伙伴。

        喜歡橡皮的作文 篇3

          大家好!我的名字叫橡皮,我是小主人最喜歡的文具。

          我聽(tīng)說(shuō)我們橡皮是被一位叫普里斯特的英國(guó)人發(fā)明出來(lái)的,我還聽(tīng)說(shuō)在發(fā)明出我們之前,人們是用面包屑來(lái)擦鉛筆的。是不是很好笑呀?

          我的長(zhǎng)相很討小主人喜愛(ài)。我穿著一身嫩粉粉的衣裳,四四方方,晶瑩剔透的,看起來(lái)就像一塊水果糖,仔細(xì)一聞,還有一股清新的蘋(píng)果香。小主人經(jīng)常會(huì)把我拿到鼻前聞一聞,嗅一嗅。

          我還是小主人的好幫手。有一次,小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí),因?yàn)橹跋氘?huà)一個(gè)小人,后來(lái)又改變主意,要畫(huà)一個(gè)小免子,于是,就用我擦呀擦呀,擦到最后一看,呀!我變成了一個(gè)“非洲人”了,小主人拼命的拿水幫我搓呀,洗呀,終于,我又變得又干凈,又整潔了。這使得我看出了小主人對(duì)我的好,也使小主人看出了我對(duì)她的重要,從此,我成了小主人最疼愛(ài)的文具。(這段孩子自己寫(xiě)出來(lái)的,感覺(jué)有待提高)

          小主人有點(diǎn)粗心,有一次,她把我丟在教室的課桌下,我被小朋友們踩來(lái)踩去,踢來(lái)踢去,身上一塊青,一塊紫,疼得我嗷嗷直叫。我心想:小主人你什么時(shí)候來(lái)救我呀?你沒(méi)有我怎么寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà)呀,不會(huì)真去拿面包來(lái)擦鉛筆字吧,還是用你的口水去頂替我呢?后來(lái),有位好心的小朋友把可憐的我從地上拾了起來(lái),并送到老師的講臺(tái)上。小主人放學(xué)打掃講臺(tái)時(shí),終于發(fā)現(xiàn)了我,小主人看到我的樣子,眼淚啪嗒,啪嗒的往下掉。從那以后,小主人更加的關(guān)心我,照顧我,再也沒(méi)讓我受過(guò)傷害。

          我離不開(kāi)我的小主人,小主人也離不開(kāi)我,我要陪伴著小主人一天天的長(zhǎng)大!

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