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【必備】洋娃娃的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的洋娃娃的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
洋娃娃的作文 篇1
每一個(gè)小女孩都有好多可愛的洋娃娃,當(dāng)然,我也不例外.高興的時(shí)候,我會(huì)和她和他一同分享；傷心的時(shí)候，我會(huì)向他訴說心中的苦悶，未來的洋娃娃。而她，只會(huì)眼巴巴的睜著大眼睛，我多么希望她能夠和我溝通、交流……
在2936年的一天，陽光明媚，微風(fēng)吹拂著大地，一架“卡通”造型的迷你航天飛機(jī)在地球上著陸。從上面走出來一位活潑可愛的青春女孩，那就是我。這次，我專程從金星趕回地球，是為了把我的新發(fā)明—智能洋娃娃，獻(xiàn)給更多的小女孩。
我改乘“彈力車”（一種可以跳躍，海陸空三用的太陽能汽車）來到了在太平洋海底“藍(lán)色夢(mèng)幻”會(huì)議大廳舉行的新產(chǎn)品交流會(huì)。小發(fā)明家們一個(gè)接一個(gè)地介紹自己的發(fā)明。輪到我了，我落落大方地走上講臺(tái)，開始了對(duì)“智能洋娃娃”的介紹�！班�！大家好！今天我向大家介紹我發(fā)明的智能洋娃娃。它具有很多特點(diǎn)，下面由我向大家一一介紹：
1.突破了以往洋娃娃傾聽者的形象，可以和我們互相的交流。原因是她植入了人體的聽覺細(xì)胞、語言細(xì)胞，而且還植入了人類思想的芯片，這樣她就可以根據(jù)聽到的話來做出判斷，并做出相應(yīng)的回答，中學(xué)生作文《未來的洋娃娃》。這對(duì)青少年的外交能力是一個(gè)很好的鍛煉。
2.扮演多種“角色”。這種洋娃娃的控制中心——大腦,是一套復(fù)雜的集成電路。洋娃娃的大腦可以根據(jù)不同的環(huán)境做出正確的判斷，支配洋娃娃的各個(gè)器官去運(yùn)動(dòng)。例如：如果你做功課偷懶，她會(huì)像老師一樣教導(dǎo)你；你遇到困難，她會(huì)像朋友一樣幫助你……所以說，這對(duì)塑造我們?nèi)烁窈团囵B(yǎng)高尚情操等方面都是有好處的。
3．外觀栩栩如生。在智能洋娃娃的制作過程中運(yùn)用了培育移植法。就是從人的一些身體器官中提取一個(gè)基因，經(jīng)過培養(yǎng)發(fā)育成為個(gè)體，然后組裝在洋娃娃的'身體上。洋娃娃的衣服可以根據(jù)你的心情變換顏色。高興了，是粉色；傷心了，是紫色；遇到困難，又會(huì)變成藍(lán)色。
有了這個(gè)智能洋娃娃，不僅可以同我們游戲玩耍，更重要的是她在對(duì)我們?yōu)槿颂幨逻@一方面有很大幫助�！甭犕炅宋业难葜v，臺(tái)下想起雷鳴般的掌聲，大家都認(rèn)可了我的作品。
不到幾天的時(shí)間，地球上的孩子幾乎人手一個(gè)智能洋娃娃，他們的生活變得更加快樂。而我呢，又要去探索新的發(fā)明了。
洋娃娃的作文 篇2
我的洋娃娃美極了！一個(gè)大大的`腦袋，腦門下面兩只藍(lán)眼睛像兩粒大葡萄。鼻子又高又挺，嘴巴老是咧開的，永遠(yuǎn)微笑待人。金黃色的頭發(fā)卷曲得像波浪，長(zhǎng)長(zhǎng)地披在肩上。
哦，你瞧，她頭上戴著一頂粉紅帽子，上身穿著一件粉色衣裳，下身是一條粉紅褲子，再下面是赤腳。這身打扮真像個(gè)“嬰兒”呀！
自從姑姑給我買了洋娃娃，我跟她就成了好朋友。也不知怎么我星期天做作業(yè)的時(shí)候，我一朝她望去，作業(yè)就做得快些。
我真喜歡這個(gè)洋娃娃。買回來不久，我就給她取了個(gè)名字叫：“可樂”。一個(gè)星期天，媽媽說：要給可樂洗衣服。我想：可樂沒有了衣服怎么辦。我說：“媽媽，我來給可樂做衣服！”
衣服我一下子就做完了，我給可樂做穿上，呀，真合身！
我很喜歡我的洋娃娃！
洋娃娃的作文 篇3
在我多得數(shù)不清的玩具中，最喜歡的就是在我四歲生日時(shí)媽媽送給我的那個(gè)洋娃娃。
這天是我的四歲生日，我隨媽媽來到商場(chǎng)挑選生日禮物。
我東張西望，尋找著自己想要的東西。我的目光最終落在了玩具架上的一個(gè)漂亮的洋娃娃身上。洋娃娃戴著繡有粉色花邊的小帽子，穿一條綻放花朵的粉色裙子，還穿著粉色加白色的圓頭小鞋。秀氣的眉毛，水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，微翹的鼻子，櫻桃小嘴向上挑著。兩條金黃色的小辮子垂到胸前，可愛極了！我立刻跑上前把洋娃娃抱在懷中，抬起頭滿臉歡喜地說：“媽媽，我想要這個(gè)洋娃娃！”媽媽一口便答應(yīng)了。
售貨員阿姨開了個(gè)收銀條遞給媽媽，然后微笑著說：“這個(gè)小姑娘眼光可真好，這可是我們店新上市的洋娃娃，還會(huì)唱歌呢！”說著，按下了洋娃娃身上的按鈕，洋娃娃開始唱歌了。我沉醉在這悅耳動(dòng)聽的歌聲中……我們又在商場(chǎng)里逛了一會(huì)兒后，一起離開了商場(chǎng)。
回家的路上，我一直把洋娃娃緊緊抱在懷里。買到了自己夢(mèng)寐以求的玩具，我愛不釋手，高興得只是笑，話都說不出。
這天在幼兒園上課的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)在老師說完話的時(shí)候接了一句話。老師還以為是我接的話，就批評(píng)了我，無論我怎么解釋，老師都不肯相信，也只好自認(rèn)倒霉。
回到家，我就把自己的小書包往床上狠狠一摔，坐在床邊發(fā)呆�！芭距币宦�，一滴眼淚落在了地板上的洋娃娃旁。我抱起洋娃娃，開始對(duì)她傾訴衷腸。我不由自主地按下了她身上的按鈕，她唱起了歌。這動(dòng)聽的歌聲成為了對(duì)我最好的安慰，把我心中的不愉快都趕跑了，留下的只是歡樂。
正是嚴(yán)冬，我和媽媽來到了外婆家。
我感到很冷，就到火爐旁烤火。
我看到了依偎在我身邊的洋娃娃，心想：這么冷的天，洋娃娃肯定也很冷吧。就把洋娃娃舉在了火爐的'上方。
一股糊味撲鼻而來，仔細(xì)一看，呀，不好啦，洋娃娃的裙子著火啦！我嚇得松開手，洋娃娃掉在了地上。我也坐在了地上，哇哇大哭起來。
媽媽走過來，關(guān)切地問：“怎么哭了？”我一邊抽搭著鼻子一邊說：“洋娃娃……洋娃娃著火啦！”說著，就有大哭起來。
媽媽把火撲滅后，問我：“洋娃娃怎么著火了呢？”我用稚嫩的聲音說：“我怕洋娃娃冷，所以……”媽媽聽了大笑起來：“洋娃娃是不怕冷的，孩子……”我低下頭，看著洋娃娃的裙子上被火燒爛了一小塊，就又流下了淚。媽媽安慰我說：“放心吧，我會(huì)把洋娃娃的裙子補(bǔ)好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便寬心地看著媽媽一針一線把洋娃娃的裙子補(bǔ)好。
直到現(xiàn)在，我還精心的保存著洋娃娃，她給我?guī)砹藴嘏蜔o限的歡樂；還給我留下了兒時(shí)天真無邪的笑；留下了童真童趣的風(fēng)般歲月。
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